珍愛(ài)童心

珍愛(ài)童心

  該集體活動(dòng)了，小朋友都坐到了小椅子上，可還有一張是空的，施琳還沒(méi)有回到自己的座位，她在干什么呀？我走過(guò)去一瞧，她拍著小娃娃正自言自語(yǔ)：娃娃不要哭了，娃娃不要哭了……是喊她上課，還是讓她繼續(xù)游戲？我思索了一下，輕輕對(duì)她說(shuō)：施琳，你瞧小娃娃睡著了，不哭了，我們不要吵醒她，等一會(huì)兒再來(lái)陪她玩，好嗎？施琳點(diǎn)點(diǎn)頭，真的是輕輕地回到了座位上。
　　游戲活動(dòng)中，施琳選擇了玩娃娃家。等我進(jìn)去看她時(shí)，只見(jiàn)她把床上小朋友蓋的被子都攪得亂七八糟，再看看她，正起勁地又去拉一條疊好的被子，張羅著給小娃娃蓋?？粗鴿M(mǎn)床亂糟糟的被子，是對(duì)她發(fā)一通火嗎？我忍住了，用商量的口氣對(duì)她說(shuō)：哎呀，小娃娃蓋這么多被子熱得要出汗了，這可不行。娃娃媽媽?zhuān)氵€是給她蓋一條小被子吧。說(shuō)著，我又順勢(shì)遞過(guò)一條小被子。施琳不由自主地接過(guò)被子，我又接著說(shuō)：這一條被子還是讓我們小朋友午睡時(shí)蓋吧，好嗎？施琳點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　在孩子的世界里，一切都那么天真、美麗。讓我們了解孩子的心理，用童心去想一想孩子的"反常"行為。并給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子會(huì)少受許多委屈。