一）入園適應(yīng)： 幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，可能會產(chǎn)生焦慮心理以及種種的不適應(yīng)。因此，初入園時(shí)家長應(yīng)將孩子的健康狀況、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等情況如實(shí)介紹給老師，并填妥入園資料表。入園后，應(yīng)經(jīng)常利用接送孩子的機(jī)會和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進(jìn)步和不足，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，配合教師有針對性地進(jìn)行教育。 家長不要因?yàn)楹⒆涌摁[就責(zé)備老師或不讓孩子入園。盡量安撫他，不責(zé)怪孩子，離開時(shí)和孩子道別，并溫柔而堅(jiān)定地告訴他，您會準(zhǔn)時(shí)接他回家。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適 應(yīng),信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題． （二）在日常生活中希望您協(xié)助的事項(xiàng)： 1.為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注能力，請事先培養(yǎng)幼兒規(guī)律的起居及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過九點(diǎn)入睡。 2.養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。 3.周六、日請不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。 4.幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享,一定提前或在送幼兒時(shí)告知本班老師。 5.幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導(dǎo)他歸還。請不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解，千萬不要過分責(zé)備孩子。 (三)家園聯(lián)系： 1.家園聯(lián)系本：通過家園聯(lián)系本直接與教師溝通。 2.網(wǎng)絡(luò)：家長可隨時(shí)上網(wǎng),點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)站,即可了解到幼兒園最新動(dòng)態(tài)。您亦可進(jìn)入網(wǎng)站-交流空間，與其他家長幼兒園溝通。 3.您還可以利用中午時(shí)間，直接打電話與本班的老師直接交流(時(shí)間控制在5-10分鐘)。其它時(shí)間如有情況,請給幼兒園辦公室打電話,由辦公室老師轉(zhuǎn)告班上老師,待中午或下班后回電。 4.為方便與家長聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時(shí)通知園方及本班教師。 5.園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)：包括幼兒園組織的各項(xiàng)遠(yuǎn)足、郊游活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)…… 為了和孩子一起成長，如果我們還舉辦專家講座，敬請您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。 ?。ㄋ模┘议L行為規(guī)范 1．遵守幼兒園各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。 2.家園一致、言行一致。尊重教師，主動(dòng)與教師合作；尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。 3.配合幼兒的教育，提供必要的支持。 4.出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊、文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。 5.愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩。 6.理智地對待幼兒之間發(fā)生的矛盾、糾紛，不隨意訓(xùn)斥幼兒，以確保幼兒身心健康。 7.家長與在班教師談話，通電話時(shí)間不宜過長，以免影響教師的正常工作。 8.家長與教師保持正常關(guān)系，不請客送禮。
