托班健康活動:小鞋朋友

托班健康活動:小鞋朋友

  

一活動目的:

1:通過學習兒歌,知道一雙鞋子有兩只, 學習區(qū)分鞋子的正反.

2;體驗在游戲中掌握技能的樂趣.

二:活動準備:

1;兩雙小鞋朋友(A:在擺放正確的鞋子上貼上笑臉.B在放反的鞋子上貼上生氣的表情.)

2:三至四塊較大的布.

3鞋子卡片.鞋印若干.

三活動過程:

1:引題:

A:出示兩雙小鞋朋友,吸引幼兒的興趣.

B:引導幼兒觀察,說說:為什么一雙高興,一雙生氣?

2:學習兒歌,掌握區(qū)分鞋子正反的方法.

A:(師:原來是一雙穿對了,一雙穿反了!那應該怎么穿才對呢?我們來聽聽兒歌<<小鞋朋友>>是怎么說的吧!)

• 玩法:A幼兒脫下鞋子,閉上眼睛.師將孩子們的鞋子打亂用布蓋好.B讓幼兒找出自己的鞋子,擺放好,并穿上.
• 組織幼兒游戲,(師適時念兒歌,幫助幼兒區(qū)分鞋子的正反).

4:結束

5:活動延伸:

在區(qū)角活動中引導幼兒為鞋印"穿"上鞋子,鞏固對鞋子正反的認識.