《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)

《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)

《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名

　
　　一、教學(xué)目標(biāo)
　?。薄⒘私獾厍虻男螤?，知道地表顏色等基本知識(shí)，感受地球的美麗，激起對(duì)地球的熱愛之情，明白地球是人類賴以生存的家園，我們有責(zé)任保護(hù)地球。
　?。病W(xué)會(huì)課文生字６個(gè)，理解并積累詞語(yǔ)；進(jìn)一步熟悉部首查字法，能正確地確定部首。
　　３、正確掌握頓號(hào)與“和”的用法，會(huì)仿照例句寫句子。
　?。?、能有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。
　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)
　?。?、教學(xué)重點(diǎn)：了解地球的模樣，知道不同的地表顏色代表著不同的地方；學(xué)會(huì)使用頓號(hào)。
　　２、教學(xué)難點(diǎn)：了解北極和南極。
　　三、教學(xué)時(shí)間：２課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　?。?、能有感情地朗讀全詩(shī)，了解地球的形狀，知道地表顏色的最基本的知識(shí)，感受地球的美麗。
　　２、學(xué)會(huì)本課生字“渾、牧、泊、漠、茫、礦”，理解“渾身、牧場(chǎng)、白茫茫”等詞語(yǔ)的意思。
　　３、正確掌握頓號(hào)與“和”的用法，會(huì)仿照例句寫句子。
　　教學(xué)過程：

　　一、談話揭示課題，直觀感知。
　　小朋友們，你們知道我們的生活的地球是什么樣的嗎？
　　學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?br>　　出示地球儀（或地圖），提問：看了地球儀，你對(duì)地球有什么新的發(fā)現(xiàn)和疑問嗎？（注：也可播放有關(guān)的課件演示。）
　　是啊！地球儀正是根據(jù)地球和地球表面的地理狀況而制作的模型，你們的這些發(fā)現(xiàn)真了不起，讓我們一起帶著你們產(chǎn)生的疑問（如：地球上的各種顏色表示什么）來(lái)讀讀課文吧。
　　二、自學(xué)課文。
　?。薄⒖陬^提出或投影出示自學(xué)提示：
　?。ǎ保┳x準(zhǔn)生字的讀音，讀通課文。
　　（２）簡(jiǎn)要說說地球什么樣。
　?。病W(xué)生自學(xué)。
　　３、檢查反饋。
　?。ǎ保┓纸M分節(jié)朗讀課文。
　?。ǎ玻┲该麑W(xué)生說說地球什么樣？（點(diǎn)出地球是個(gè)“大圓球”，“穿著花衣裳”即可。）
　?。ǎ常╇S機(jī)理解“渾身”這個(gè)詞語(yǔ)。
　?。ǎ矗┮龑?dǎo)體會(huì)地球的形狀和顏色特點(diǎn)，指導(dǎo)朗讀第２節(jié)。
　　三、研讀３－７段。
　　１、自由讀課文３－７節(jié)，邊讀邊劃，地球的花衣裳有哪幾種顏色？它們各是什么地方？
　　讀后完成填空：______________的地方，是___________、___________、和______________。
　?。ǎ保┧娜诵〗M討論交流。
　　（２）指名學(xué)生選自己喜歡的顏色來(lái)反饋交流，并說明喜歡的理由。
　　（３）質(zhì)疑：你對(duì)所填的詞有哪些不理解？
　?。ū睒O：地軸的北端，北半球的頂點(diǎn)。南極：地軸的南端，南半球的頂點(diǎn)。南極、北極是地球最冷的地方，常年覆蓋著積雪。）
　?。?、拓展想象，句式訓(xùn)練。
　?。ǎ保┫胂笠幌?，地球上的顏色除了剛才所填的事物，還可以填什么事物？
　　那綠色的地方，是___________、___________和___________。
　　那藍(lán)色的地方，是___________、___________和___________。……
　?。ǎ玻┨釂枺耗闼畹氖挛镉惺裁锤鶕?jù)？（指導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特征，按事物的本來(lái)面貌進(jìn)行描寫。）
　　（３）選取學(xué)生所填的一個(gè)句子，與文中相應(yīng)的詩(shī)句進(jìn)行比較。
　　那綠色的地方，是公園、草地和花壇。
　　那綠色的地方，是森林、田野和牧場(chǎng)。
　　讀讀上面的句子。
　　體會(huì)：課文中為什么不寫綠色的地方，是公園、草地和花壇？
　　根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看地球，看不清細(xì)小的物體，只能看到大面積的概貌。
　?。场W(xué)習(xí)頓號(hào)與“和”的用法。
　?。ǎ保┏鍪菊n后第４題的句子，同桌互讀句子，說說頓號(hào)與“和”的用法。
　?。ǎ玻┲该答?。
　?。ǎ常熜〗Y(jié)：頓號(hào)前后的詞具有共同特點(diǎn)，并且可以換序，“和”一般用在最后一個(gè)詞前。
　?。ǎ矗┩瓿勺鳂I(yè)本第６題。
　　四、作業(yè)。
　?。?、朗讀課文，感受地球之美。
　?。?、課后識(shí)記有關(guān)地球的知識(shí)。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　１、學(xué)習(xí)課文１、８小節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛，明白地球是人類賴以生存的家園，有責(zé)任保護(hù)和利用地球，抒發(fā)心中激動(dòng)之情。
　?。?、進(jìn)一步熟悉部首查字法，并在老師指導(dǎo)下正確選擇義項(xiàng)。
　?。础⒛苡懈星榈乩首x并背誦全詩(shī)。
　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)熱愛之情。
　　地球多美?。∪欢?，每天生活在地球上的我們，卻從來(lái)沒有真切地看過穿著一身如此漂亮花衣裳的地球母親，你有什么好辦法嗎？（生自由述說）
　　你們的辦法可真多呀！也很好！今天，我們暫且就乘上科學(xué)家們已經(jīng)制造的飛船去太空看一看吧。
　　齊讀第１小節(jié)。
　　課件演示：飛船緩緩飛離地球進(jìn)入太空，在飛船里觀看地球的情景。（準(zhǔn)備一些祖國(guó)大好河山的圖片）
　　看得出來(lái)，同學(xué)們非常的興奮和激動(dòng)，讓我們懷著這樣的心情讀第１－７小節(jié)。
　　討論：結(jié)束了這一次虛擬的旅行，你最想說些什么，做些什么？（把你想說的寫下來(lái)，想做的用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。）
　　展示學(xué)生寫的話和畫的畫，師生共同評(píng)議、討論。
　　過渡：小朋友們這么愛護(hù)地球，而且都有學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了把地球打扮得更加漂亮的遠(yuǎn)大理想，我相信當(dāng)我們真正登上太空去看地球的那一天，地球準(zhǔn)會(huì)更漂亮。
　　二、學(xué)習(xí)第８節(jié)。
　　你認(rèn)為地球?qū)?huì)發(fā)生哪些變化？（讓學(xué)生充分表達(dá)自己的意見；也可提出我們要注意保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)美麗下去，讓這顆藍(lán)色的星球永遠(yuǎn)在宇宙中璀璨下去。）
　　三、配樂朗讀全詩(shī)，指導(dǎo)背誦，抒發(fā)熱愛之情。
　　四、鞏固部首查字法。
　?。?、回顧部首查字法。（投影部首查字法的使用步驟，寫出序號(hào)）
　　２、用部首查字法查帶點(diǎn)字的意思。
　　牧場(chǎng)　　草原　　白茫?！　喩?br>　?。场⒎答伣涣?。
　　五、作業(yè)。
　　１、完成《課堂作業(yè)本》
　?。?、以“保護(hù)地球”為主題，收集資料，開一個(gè)主題班會(huì)。

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