幽默教子出奇效

幽默教子出奇效

　　  
    對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，嚴(yán)肅認(rèn)真是一種方法，但有時(shí)采用幽默的手法同樣可以達(dá)到預(yù)期目的。 

    蘇聯(lián)著名詩人米哈依爾?斯維特洛夫就是一位以幽默的方法教育孩子的高手。有一天，詩人回到家，見家人慌作一團(tuán)，詩人母親正打電話給醫(yī)院請(qǐng)求急救。原來詩人的小兒子舒拉別出心裁地喝了半瓶墨水。

    詩人明白，墨水不至于使人中毒，用不著驚慌，這正是教育舒拉的最好時(shí)機(jī)。于是，他輕松地問：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里，伸出墨色的舌頭，做了個(gè)怪相。詩人一點(diǎn)不惱，從屋里拿出一疊吸墨紙來，對(duì)小兒子說：“現(xiàn)在沒辦法了，你只有把這些吸墨紙使勁嚼碎吞下去了！”一場(chǎng)虛驚就這樣被詩人一句幽默的話沖淡了，并在家人的嘻笑聲中結(jié)束。舒拉原想以此成為家人的中心，但未能如愿。此后，舒拉再?zèng)]有犯過類似出風(fēng)頭的錯(cuò)誤了。 

    孩子，特別是男孩子，有時(shí)會(huì)故意打破常規(guī)用異常行為來證明自己的勇敢，以引起別人的注意。遇到這種情況，做父母的最好借助幽默，用諷喻、輕松的口吻指出他行為的不正確，使他明白自己的錯(cuò)誤，從而達(dá)到教育孩子的目的。