父母要善于“戴高帽子”

父母要善于“戴高帽子”

有年暑假，我要求孩子學(xué)寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始幾天孩子連握筆都很困難，字寫(xiě)得更是東倒西歪。看著她寫(xiě)的字我只有一臉的無(wú)奈，她自己也覺(jué)得心灰意冷，暗示要打“退堂鼓”。我改變方法，我寫(xiě)一個(gè)，讓她仿照著也寫(xiě)一個(gè)。然后我從一大堆七歪八扭的字中選出某些字的某個(gè)筆劃用紅色毛筆圈出，以示鼓勵(lì)。并大大地夸獎(jiǎng)一番這些筆劃寫(xiě)得如何好，而且追加一句，認(rèn)真練下去肯定超過(guò)媽媽?zhuān)m然我的字得很一般，但她非常羨慕）。這下孩子積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，寫(xiě)得更認(rèn)真了，紅圈圈就“展覽”出來(lái)。種種“戴高帽子”策略，效果十分顯著，孩子的積極性更高了。隨著書(shū)寫(xiě)水平的不斷提高，我對(duì)她練字的要求也逐漸提高了。不僅要握筆正確，而具有行筆規(guī)范，要求寫(xiě)出字的框架結(jié)構(gòu)。更要注意起承轉(zhuǎn)合，寫(xiě)出筆鋒。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的練習(xí)孩子的毛筆字也寫(xiě)得比較象樣了?，F(xiàn)在每當(dāng)在教室里上書(shū)法課，一點(diǎn)也不怕。原因有二：一方面對(duì)寫(xiě)毛筆字有興趣，另一方面對(duì)自己能寫(xiě)好毛筆字充滿(mǎn)了信心?！?BR>　
　　當(dāng)然，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)還是要恰如其分，“戴高帽子”的目的是要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)新事物、特別是那些不太喜歡事物的興趣?！按鞲呙弊印笔且龑?dǎo)他（她）入門(mén)的誘餌，引進(jìn)門(mén)以后的嚴(yán)格要求，這才是實(shí)事求是的評(píng)價(jià)?？洫?jiǎng)也好，批評(píng)也罷，不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)會(huì)使孩子形成驕傲、任性、武斷、冷漠、膽怯、依賴(lài)等不良的性格特征?！?BR>　
　　在教育孩子中，如果你還沒(méi)有其他的良策，不妨用此法試一試。　
　
　
　　摘自中國(guó)教育信息網(wǎng)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)