兒童成長(zhǎng)案例分析

兒童成長(zhǎng)案例分析

  

兒 童 成 長(zhǎng) 案 例 分 析

案例背景：

   蕭蕭小朋友是一個(gè)比較孤僻的孩子,雖然平時(shí)在班里并不是很會(huì)說(shuō)話(huà)，是個(gè)比較聰明的孩子，他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)自己感興趣的東西會(huì)很著迷，他的知識(shí)面很廣，而且經(jīng)常能在不經(jīng)意的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)。但是在在日常的生活中缺少愛(ài)心，不愿意為老師和同伴幫忙，相對(duì)而言更喜歡沉浸在自己的世界里，即使看到眼前需要幫助的小朋友，也會(huì)默然走開(kāi)。對(duì)這樣的孩子，如果能全面發(fā)展，用自己的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每個(gè)小朋友，將會(huì)非常出眾，。因此針對(duì)這一情況，展開(kāi)對(duì)他愛(ài)心的培養(yǎng)。

時(shí)間

案   例  描  述

分析與反思（教育策略）

 

2月25日

開(kāi)學(xué)的第一天，小朋友陸續(xù)都回到了幼兒園，一個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面，他們很多個(gè)子都長(zhǎng)高了，見(jiàn)面的第一天，他們象小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地圍著老師說(shuō)個(gè)不停，這個(gè)時(shí)候，蕭蕭來(lái)了，他沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，自己徑自走到位置上，攤開(kāi)一本宇宙的奧秘開(kāi)始看起來(lái)，也沒(méi)和任何人說(shuō)話(huà)。我走過(guò)去和他打了個(gè)招呼，他也沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，等我一再要求時(shí)候，他才向我問(wèn)了個(gè)好。(由此發(fā)現(xiàn)蕭蕭好象做什么事情都是很淡然的，對(duì)周?chē)魂P(guān)心，完全按照自己的意愿做事情，所以我想以后對(duì)他要多加提醒，也許會(huì)又收效。)