中學生日常行為規(guī)范（修訂）

中學生日常行為規(guī)范（修訂）

　　教育部關(guān)于發(fā)布《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》的通知 

　　
　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局： 

　　《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》分別自1981年、1991年、1994年發(fā)布以來，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設(shè)面臨許多新的情況和新的問題，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,我部對上述守則和規(guī)范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，對《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容進行了必要的調(diào)整和補充，形成新的《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》）?，F(xiàn)予以發(fā)布，請遵照執(zhí)行。 

　　一、充分認識實施《守則》和《規(guī)范》的重要性 

　　《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用?！妒貏t》和《規(guī)范》的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學生思想道德建設(shè)的一項重要措施，各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織干部、教師及中小學生學習《守則》和《規(guī)范》，從本地本校實際出發(fā),健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經(jīng)?；?、制度化。 

　　二、全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容 

　　合并后的《守則》仍為十條，修訂后的兩個《規(guī)范》仍各為二十條和四十條。根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求，《規(guī)范》從小處著眼，從行為習慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求。《規(guī)范》是對《守則》的細化，兩者應(yīng)結(jié)合使用?！妒貏t》和《規(guī)范》除對部分內(nèi)容進行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內(nèi)容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、遠離毒品等。廣大干部、教師應(yīng)根據(jù)學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。要組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。 

　　三、總結(jié)經(jīng)驗，改進工作 

　　各級教育行政部門和中小學校要認真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題。堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。實施過程中，要充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，特別要通過家長會、家長學校、社區(qū)教育委員會等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。 

　　四、對于在學習、執(zhí)行過程中遇到的情況和問題，請及時向我部基礎(chǔ)教育司反映。 

　　五、修訂后的《守則》及《規(guī)范》自2004年9月1日起執(zhí)行。 

　　　　　　　　　　　　　　　　教育部
　　　　　　　　　　　　　二○○四年三月二十五日 





　　中學生日常行為規(guī)范（修訂）　

　　一、自尊自愛，注重儀表 

　　1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 

　　2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。 

　　3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。 

　　4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。 

　　5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。 

　　6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。 

　　7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。 

　　二、誠實守信，禮貌待人 

　　8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。 

　　9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。 

　　10、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。 

　　11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手， 

　　12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。 

　　13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。 

　　14、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。 

　　15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。 

　　三、遵規(guī)守紀，勤奮學習 

　　16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。 

　　17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。 

　　18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。 

　　19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。 

　　20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。 

　　21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。 

　　22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。 

　　23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 

　　四、勤勞儉樸，孝敬父母 

　　24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。 

　　25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。 

　　26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。 

　　27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。 

　　28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。 

　　29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。 

　　30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。 

　　31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。 

　　五、嚴于律己，遵守公德 

　　32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。 

　　33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。 

　　34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。 

　　35、愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。 

　　36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。 

　　37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。 

　　38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。 

　　39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。 

　　40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。


 小學生日常行為規(guī)范（修訂） 
　中小學生守則（修訂） 

　　www.moe.edu.cn/base/deyu/13_3.htm