分 番 茄
時間：2022-10-08 03:09:56
分 番 茄
有一次，在學習不能整除的除法時，老師出題舉例說：“現(xiàn)在有10個番茄，
把它們平均分給7個人，該怎么分呢？”
這時，一個男孩站起來回答：“可以先把番茄做成番茄醬再分?！?/p>
相關文章
- 分家家 我們的數(shù)學知識
- 心理健康活動：我來幫助你 -教幼兒學會分享的教案
- 顏色小分隊 --教幼兒分辨顏色的教案
- 數(shù)學區(qū) ：分類配對
- 兒童折紙茄子 茄子的折法
- 幼師工作經驗探討：找準定位 充分發(fā)展
- 幼兒園中班個案分析 一個不愛上幼兒園的孩子的轉變
- 中班幼兒個案追蹤 一個吸吮手指幼兒的個案分析
- 幼兒園小小班個案分析 早熟的寶寶
- 幼兒園教師成長筆記 幼兒喜歡的教師特征分析
- 幼兒園教師成長總結 校長在幼師成長中所起的重要作用分析(原創(chuàng))
- 幼兒園教師成長總結 解決幼兒沖突的角色分析與思考
- 幼兒園教師成長總結 解決幼兒沖突的角色分析與思考
- 幼兒園教師成長總結 解決幼兒沖突的角色分析與思考
- 關于媽媽分娩的誤區(qū) 剖腹產熱得“燙手”