昆蟲(chóng)備忘錄的好詞好句

昆蟲(chóng)備忘錄的好詞好句

1、昆蟲(chóng)備忘錄的好詞好句

昆蟲(chóng)備忘錄的好詞好句

詞語(yǔ)搭配

一本書(shū) 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車(chē) 一種聲音 視覺(jué)靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無(wú)理的人。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

2、影子的好詞好句

影子的好詞好句

影子好詞

①字詞解釋

前：方位詞。在正面的（指空間，跟后相對(duì)）。

像：好像。

左：方位詞。面向南時(shí)靠東的一邊（跟右相對(duì)）。

它：人稱(chēng)代詞。稱(chēng)人以外的事物。

影子：物體擋住光線后，映在地面或其他物體上的形象。

常常：（事情的發(fā)生）不止一次，而且時(shí)間相隔不久。

朋友：彼此有交情的人。

②詞語(yǔ)搭配

1.一條小黑狗 一只小花貓 一頭老黃牛 一頭小黑豬

一只大白鵝 一只小黃鴨 一朵小紅花 一頭大黑熊

2.方位詞：

前 后 左 右 上 下 里 外 中 內(nèi) 東南 東北 西南 西北

③課內(nèi)詞語(yǔ)

影子 常常 朋友

影子好句

1.影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。

前、后交代了影子出現(xiàn)的位置。影子是黑色的，猶豫光的方向不同出現(xiàn)在人的不同位置，就像我們常見(jiàn)的小狗一樣，所以作者這里把影子比作了一條小黑狗，既寫(xiě)出了它的顏色，又寫(xiě)出了它的調(diào)皮，同時(shí)表達(dá)了我對(duì)影子的喜愛(ài)之情。有光的地方就會(huì)有影子，作者用常常跟著我來(lái)說(shuō)明影子和我的關(guān)系密切，生動(dòng)形象。

2.影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。

左、右同樣交代了影子出現(xiàn)的位置。一個(gè)陪字賦予了影子人的特性，它是我的好朋友寫(xiě)出了影子與人相伴相隨，形影不離的特點(diǎn)。

3、搭船的鳥(niǎo)的好詞好句

搭船的鳥(niǎo)的好詞好句

搭船的鳥(niǎo)好詞

①理解詞語(yǔ)

搭：乘；坐（車(chē)、船、飛機(jī)等）。 銜：用嘴含。

吞：不嚼或不細(xì)嚼而咽入。

船艙：船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方。

蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

靜悄悄：狀態(tài)詞。形容非常安靜沒(méi)有聲響。

②詞語(yǔ)搭配

一只小鳥(niǎo) 一只彩色的小鳥(niǎo) 一只翠鳥(niǎo) 靜悄悄 沙拉沙拉

一張長(zhǎng)嘴 一張紅色的長(zhǎng)嘴 一條小魚(yú) 暖洋洋 嘩啦嘩啦

③課內(nèi)詞語(yǔ)

母親 外祖父 雨點(diǎn) 船夫 用力 船頭 羽毛 翠綠 靜悄悄 翠鳥(niǎo)

捕魚(yú)

搭船的鳥(niǎo)好句

1.天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。

這句話交代了天氣、地點(diǎn)等背景，為下文描寫(xiě)翠鳥(niǎo)作了鋪墊。另外，我仔細(xì)傾聽(tīng)，留意到雨點(diǎn)打在船篷上發(fā)出的聲音。仔細(xì)傾聽(tīng)，能夠使我們深入了解周?chē)氖澜?，這是觀察事物的一種方法。

2.我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

這一部分作者按順序觀察了靜立中的翠鳥(niǎo)，先整體寫(xiě)出翠鳥(niǎo)羽毛的顏色，然后具體寫(xiě)它翅膀邊兒和長(zhǎng)嘴。彩色說(shuō)明鳥(niǎo)兒身上的顏色多而艷麗。作者將翠鳥(niǎo)與鸚鵡進(jìn)行對(duì)比，翠鳥(niǎo)比鸚鵡還漂亮，可感受到作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)和贊美之情。

3.它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停一起坐船到外祖父家里去嗎？

這幾句話是我看到這只彩色的小鳥(niǎo)后產(chǎn)生的疑問(wèn)和揣測(cè)。我對(duì)小鳥(niǎo)長(zhǎng)時(shí)間待在船上感到很納悶，所以揣測(cè)它的行為：是不是要跟著我們?nèi)ネ庾娓讣夷?？表現(xiàn)了孩子的天真。

4.我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，一口把小魚(yú)吞了下去。

這一句話描寫(xiě)的是翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的情形。沖進(jìn)、飛、銜著、站、吞，這一連串的動(dòng)詞描繪出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)敏捷的動(dòng)作。一下子、沒(méi)一會(huì)兒、一口，這些詞語(yǔ)同樣描寫(xiě)出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作快，用時(shí)短，從側(cè)面更加襯托出作者觀察的細(xì)致。

5.母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。

課文的結(jié)尾，照應(yīng)克日，同時(shí)對(duì)上文我的疑問(wèn)作出了回答：翠鳥(niǎo)搭船是為了捕魚(yú)吃。搭是乘、坐的意思，搭船即順便乘坐船。一個(gè)搭字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。

4、三年級(jí)下第4課昆蟲(chóng)備忘錄課文重難點(diǎn)課堂筆記

1.課文中的這份備忘錄記錄了哪幾種昆蟲(chóng)？

蜻蜓、瓢蟲(chóng)、獨(dú)角仙、螞蚱。

2.作者是根據(jù)什么來(lái)擬寫(xiě)小標(biāo)題的？

復(fù)眼是根據(jù)蜻蜓和蒼蠅的特點(diǎn)擬寫(xiě)的，花大姐是根據(jù)瓢蟲(chóng)的外形擬寫(xiě)的，獨(dú)角仙和螞蚱是根據(jù)它們的名字?jǐn)M寫(xiě)的。

5、昆蟲(chóng)備忘錄三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課詞句復(fù)習(xí)要點(diǎn)筆記

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

6、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記

①主要內(nèi)容：

本文講的是昆蟲(chóng)的復(fù)眼和四種昆蟲(chóng)：蜻蜓、獨(dú)角仙、瓢蟲(chóng)和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，很詼諧。描述生動(dòng)，特點(diǎn)突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

②段落大綱：

本文以小標(biāo)題的形式呈現(xiàn)，共有四個(gè)部分。

第一部分：寫(xiě)了我對(duì)復(fù)眼產(chǎn)生的疑問(wèn)和由復(fù)眼產(chǎn)生的聯(lián)想。

第二部分：寫(xiě)了花大姐的種類(lèi)及特點(diǎn)。

第三部分：寫(xiě)了獨(dú)角仙獨(dú)特的外形和力氣大的特點(diǎn)。

第四部分：寫(xiě)了螞蚱在畫(huà)畫(huà)時(shí)形態(tài)好掌握的特點(diǎn)。

7、麻雀的好詞好句

麻雀的好詞好句

麻雀好詞

①理解詞語(yǔ)

挓挲：〈動(dòng)〉張開(kāi)；伸開(kāi)。

拯救：援助使其脫離危難，危險(xiǎn)。

搖撼：搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑物等）。

掩護(hù)：采取某種方式暗中保護(hù)或不使暴露。

嘶啞：聲音沙啞。

安然：沒(méi)有顧慮；很放心。

搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地對(duì)打。

絕望：希望斷絕；毫無(wú)希望。

鋒利：（工具、武器等）頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。

無(wú)可奈何：指沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。

②詞語(yǔ)搭配

一個(gè)怪物 一種力量 一塊石頭 一場(chǎng)搏斗

拍打翅膀 張開(kāi)大嘴 露出牙齒 發(fā)出聲音

強(qiáng)大的力量 鋒利的牙齒 嘶啞的聲音 龐大的怪物

慢慢地后退 絕望地尖叫著 呆呆地站在地上 安然地站在樹(shù)枝上

③課內(nèi)詞語(yǔ)

打獵 猛烈 拍打 嘴角 分明 牙齒 絕望 尖叫 身軀 掩護(hù) 幼兒

搏斗 龐大 安然 強(qiáng)大 力量 無(wú)可奈何

麻雀好句

1.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。

猛烈搖撼寫(xiě)出了風(fēng)力之大，為后文小麻雀從巢里掉下來(lái)埋下伏筆。

2.我順著林蔭路望去無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。

這句話是對(duì)小麻雀的神態(tài)描寫(xiě)，呆呆地?zé)o可奈何這兩個(gè)詞寫(xiě)出了小麻雀的茫然無(wú)助，讓人十分同情。

3.突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

這句話把老麻雀比作石頭，形象地表現(xiàn)了老麻雀飛落時(shí)用力之猛、動(dòng)作之快，表現(xiàn)了它的勇氣和膽量。

4.可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

在老麻雀的眼中，獵狗無(wú)異于一個(gè)龐大的怪物。從側(cè)面表現(xiàn)出了麻雀與獵狗之間力量的懸殊，突出了老麻雀的勇敢、無(wú)畏精神。最后一句話寫(xiě)了老麻雀飛下來(lái)救自己孩子的原因，一種強(qiáng)大的力量指的就是母愛(ài)的力量。

8、觀潮的好詞好句

觀潮的好詞好句

好詞

①詞語(yǔ)搭配

一層薄霧 一堵水墻 一匹戰(zhàn)馬 一條白線

觀潮 踮腳 傳來(lái)響聲 登上大堤

平靜的江面 蒙蒙的薄霧 隆隆的響聲 寬闊的錢(qián)塘江

②詞語(yǔ)積累

ABAC式：

若隱若現(xiàn) 人山人海 誠(chéng)心誠(chéng)意 大是大非 無(wú)邊無(wú)際

含有天、地的：

漫天卷地 上天入地 頂天立地 天寒地凍 鋪天蓋地

③詞語(yǔ)解釋

橫臥：橫躺著。文中指錢(qián)塘江橫現(xiàn)在人們眼前。

屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。

人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。

若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約。

好句：

1.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。

這句話是文章的中心句，起到揭示文章中心的作用。

2.頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。

人聲鼎沸踮著腳生動(dòng)地寫(xiě)出了觀潮人迎接大潮的驚喜之情，從側(cè)面襯托了江潮的奇特、壯觀。

3.那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。

這句話將水浪比作水墻，寫(xiě)出了江潮浪頭之高，范圍之寬。拉長(zhǎng)變粗寫(xiě)出了白線的變化及水勢(shì)逐漸加大的過(guò)程；橫貫與上文的橫臥呼應(yīng)，突出了潮來(lái)時(shí)氣勢(shì)之宏偉。

4.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

這句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，把浪潮比作齊頭并進(jìn)的千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，把潮來(lái)時(shí)的聲音夸張成山崩地裂，這樣有聲有色的描繪，使人如臨其境，充分表現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮非凡的氣勢(shì)。

9、繁星的好詞好句

繁星的好詞好句

好詞

①詞語(yǔ)解釋

靜寂：沉寂無(wú)聲；寂靜。

繁星：多而密的星星。

夢(mèng)幻：如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境。

半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。

密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。

搖搖欲墜：形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)，或就要垮臺(tái)。

②詞語(yǔ)搭配

一道后門(mén) 一片菜園 一絲星光 一群螢火蟲(chóng)

數(shù)星星 眨眼睛 打開(kāi)后門(mén) 仰望天空

柔和/靜寂/夢(mèng)幻的夜 微小的星光 密密麻麻的星星 星群密布的藍(lán)天

好句

1.我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。

這句話是文章的總起句，這里強(qiáng)調(diào)的是星天。月夜已經(jīng)很美，但是作者還是愛(ài)星天，說(shuō)明他對(duì)星天情有獨(dú)鐘。

2.漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將我眼睛模糊時(shí)所見(jiàn)的無(wú)數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)=比作無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞，十分生動(dòng)形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢(mèng)幻的美。

3.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。

作者運(yùn)用排比的修辭手法，依次從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、幻覺(jué)的角度寫(xiě)出了海上柔美、靜謐和奇妙，營(yíng)造出童話般的意境，給人一種夢(mèng)幻般的美感，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。

4.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。

運(yùn)用擬人的修辭手法，將我與大自然融為一體，使人如臨其境，如聞其聲，如得其情，產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。

5.這時(shí)候我忘記了一切現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

投入星的懷抱沉睡著，多么舒服，多么溫暖，就像投入了母親的懷抱一樣，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往之情。

10、走月亮的好詞好句

走月亮的好詞好句

好詞

①詞語(yǔ)搭配

一個(gè)傳說(shuō) 一塊銀毯 一塘新谷 一個(gè)小水塘

收莊稼 洗衣裳 找兔草 采新谷

拍打翅膀 修補(bǔ)村道 澆灌稻田 躍出水面

柔和的月光 古老的傳說(shuō) 新鮮的花瓣 明亮的月盤(pán)

細(xì)細(xì)的溪水 月光閃閃的溪岸 月影團(tuán)團(tuán)的果園 閃閃爍爍的小星星

②詞語(yǔ)積累

ABCC式：

月影團(tuán)團(tuán) 生機(jī)勃勃 得意洋洋 無(wú)所事事 風(fēng)塵仆仆

AABB式：

坑坑洼洼 閃閃爍爍 隱隱約約 勤勤懇懇 兢兢業(yè)業(yè)

③詞語(yǔ)解釋

運(yùn)載：裝載和運(yùn)送。

風(fēng)俗：社會(huì)上長(zhǎng)期形 成的通行的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等。

汩汩：形容水流動(dòng)的聲音。

閃閃爍爍：光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗。

好句

1.月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路

作者運(yùn)用排比的修辭手法，選取了明月、點(diǎn)蒼山、大青樹(shù)、鄉(xiāng)間的路等自然景物，寫(xiě)出了月光照亮了洱海邊的一切美麗事物，讓我們感受到了月夜景色的美好創(chuàng)設(shè)了一個(gè)靜謐、美好、祥和的境界。

2.喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！

用了擬人的修辭手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了卵石間的無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。

3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

低垂一詞形象地描寫(xiě)出稻子成熟時(shí)的樣子，把稻子擬人化，讓人感覺(jué)到它雖然頭部低垂，但是充滿了活力。整個(gè)句子擬人和比喻的運(yùn)用讓我們感受到月光下的稻田里充滿著快樂(lè)和幸福、美好和希望，表達(dá)了對(duì)美好生活的滿意和贊美。

4.多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

這句話直接表達(dá)了對(duì)走月亮的感受。在走月亮的過(guò)程中，我回憶起了在這里做過(guò)的有趣的事，感受到了阿媽的溫暖，體會(huì)到了生活的幸福和美好，所以發(fā)出了這樣由衷的感嘆。

11、太陽(yáng)的好詞好句

太陽(yáng)的好詞好句

太陽(yáng)好詞

①理解詞語(yǔ)

繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè) 體，以傳種接代的過(guò)程。

殺菌：用日光、高溫、過(guò)氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。

預(yù)防：事先防備。

治療：用藥物、手術(shù)等消除疾病

寸草不生：形容土地貧瘠，連一點(diǎn)兒草都不長(zhǎng)。

②詞語(yǔ)搭配

一個(gè)傳說(shuō) 一架飛機(jī) 一顆小水滴 一個(gè)個(gè)大火球

坐飛機(jī) 預(yù)防/治療疾病 吸收熱量 密切的關(guān)系 美麗可愛(ài)的世界

③課內(nèi)詞語(yǔ)

繁殖 糧食 煤炭 飄浮 地區(qū) 殺菌 治療 攝氏度 寸草不生

太陽(yáng)好句

1.有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候地面上才不那么熱了。

這里的傳說(shuō)，指的是后羿射日這個(gè)神話傳說(shuō)。課文以神話傳說(shuō)開(kāi)頭，一是為了吸引讀者，二是針對(duì)這個(gè)傳說(shuō)，很自然地引入對(duì)太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)的介紹，起到了一箭雙雕的作用。

2.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。

這個(gè)句子在文中起到了承上啟下的過(guò)渡作用。

3.地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的自然也不會(huì)有人。

第一句話從正面說(shuō)明太陽(yáng)發(fā)揮的作用。太陽(yáng)能給地球送來(lái)光明和溫暖，是因?yàn)樘?yáng)具有發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。第二句話從反面說(shuō)明地球上需要陽(yáng)光。地球上的黑暗寒冷都與太陽(yáng)的發(fā)光、發(fā)熱有關(guān)，地球上的很多自然現(xiàn)象的形成離不開(kāi)陽(yáng)光，動(dòng)物和植物的生長(zhǎng)也離不開(kāi)太陽(yáng)，如果沒(méi)有動(dòng)植物，人也不能生存。

12、小島的好詞好句

小島的好詞好句

小島好詞

①字詞解釋

駐扎：（軍隊(duì)）在某地住下。

規(guī)矩：比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。

推廣：擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍。

沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語(yǔ)。

凝視：聚精會(huì)神地看。

②詞語(yǔ)搭配

一勺菜湯 一座小島 一片菜地 一個(gè)長(zhǎng)輩 一群海軍士兵

一個(gè)盤(pán)子 一片油布 一輪太陽(yáng) 一個(gè)軍禮 一幅中國(guó)地圖

舀湯 吃罐頭 乘快艇 行軍禮 定下規(guī)矩

無(wú)邊無(wú)際的大海 綠油油的菜地 鮮紅的太陽(yáng) 標(biāo)準(zhǔn)的軍禮

③課內(nèi)詞語(yǔ)

駐扎 規(guī)矩 推廣 沉吟 凝視

小島好句

1.這里樹(shù)少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。

句中三個(gè)少字突出了小島的環(huán)境惡劣艱苦。

2.飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見(jiàn)將軍進(jìn)來(lái)我給大家分菜，每人一筷子。

哽了一下停了一下寫(xiě)出了將軍動(dòng)容的樣子，給大家分菜體現(xiàn)了將軍對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)愛(ài)。

3.這種問(wèn)題看起來(lái)很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

這句話點(diǎn)出了將軍留下來(lái)的意圖，他的心里始終想著部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，時(shí)刻牢記保衛(wèi)祖國(guó)的使命。

4.他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

將軍離開(kāi)小島后，內(nèi)心仍沉浸在一種莫大的感動(dòng)之中，這促使將軍想再看一眼那片中國(guó)地圖。將軍行軍禮，表達(dá)了他對(duì)海島的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的敬意，對(duì)戰(zhàn)士的感激。

13、圓明園的毀滅的好詞好句

圓明園的毀滅的好詞好句

圓明園的毀滅好詞

①字詞解釋

飽覽：充分地看；盡情地觀賞。

殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。

精華：（事物）最重要、最好的部分。

漫游：隨意地不受拘束地游覽。

詩(shī)情畫(huà)意：富有詩(shī)畫(huà)的意境。形容自然環(huán)境或文藝作品給人以美感。

眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。

玲瓏剔透：形容器物結(jié)構(gòu)新奇，精巧美觀。多指中間雕空的工藝美術(shù)品。

奇珍異寶：珍異難得的寶物。

②詞語(yǔ)搭配

一座皇家園林 一片灰燼 銷(xiāo)毀罪證 收藏歷史文物 飽覽風(fēng)景名勝

珍貴的歷史文物 舉世聞名的皇家園林 金碧輝煌的殿堂

宏偉的建筑 玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 不可估量的損失

③課內(nèi)詞語(yǔ)

毀滅 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 飽覽 境界 宏偉 統(tǒng)統(tǒng) 搬運(yùn)

銷(xiāo)毀 罪證 奉命 博物館 不可估量 舉世聞名 眾星拱月 金碧輝煌

亭臺(tái)樓閣 詩(shī)情畫(huà)意 天南海北 風(fēng)景名勝 奇珍異寶

圓明園的毀滅好句

1.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上世界文化史上不可估量的損失！

這是全文的中心句，起總領(lǐng)全文的作用。兩個(gè)不可估量和感嘆語(yǔ)氣的使用，讓我們體會(huì)到圓明園的價(jià)值之高、損失之大，也體會(huì)到了作者無(wú)比憤怒和痛惜的感情。

2.它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?/p>

運(yùn)用比喻的修辭手法，將小園比作星星，將圓明園比作月亮，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小園環(huán)繞在圓明園周?chē)牟季痔攸c(diǎn)，突出了圓明園的主體地位。

3.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北仿佛置身在幻想的境界里。

這一句話中用有如好像仿佛流連這些詞語(yǔ)進(jìn)一步點(diǎn)明了游覽圓明園的感受，對(duì)園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林之奇跡，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

14、珍珠鳥(niǎo)的好詞好句

珍珠鳥(niǎo)的好詞好句

好詞

①詞語(yǔ)解釋

索性：表示直截了當(dāng)；干脆。

流瀉：（液體、光線等）迅速地流出、射出、跑過(guò)。

境界：事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。

神氣十足：形容十分得意和傲慢的神態(tài)。

不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

②詞語(yǔ)解釋

一個(gè)籠子 一卷干草 一團(tuán)垂蔓 一對(duì)珍珠鳥(niǎo)

舒適/溫暖的巢 簡(jiǎn)易的籠子 深幽的叢林 茂盛的吊蘭

蓬松的球兒 顫動(dòng)的筆尖 細(xì)膩的絨毛 美好的境界

好句

1.小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。

影子 小嘴是小鳥(niǎo)的剪影，透過(guò)剪影可以看出它們的自在。從可愛(ài)、鮮紅等詞語(yǔ)可以看出我很喜歡這對(duì)珍珠鳥(niǎo)。

2.它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

這是我對(duì)出世不久的小珍珠鳥(niǎo)的外形描寫(xiě)，此處連用兩個(gè)比喻，生動(dòng)形象地描繪出小珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)的樣子，流露出對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

3.起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)跟著逃到畫(huà)框上去了。

這句話連用三個(gè)一會(huì)兒形成排比句式，抓住了小珍珠鳥(niǎo)飛落站啄撞逃的一系列動(dòng)作，表現(xiàn)了小珍珠鳥(niǎo)淘氣、歡快和自由的特點(diǎn)。

4.它先是離我較遠(yuǎn)跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。

作者運(yùn)用擬人的手法，使珍珠鳥(niǎo)似乎也有了人的神情和心理。挨近蹦到我的杯子上俯下頭來(lái)喝茶等一系列的動(dòng)作描寫(xiě)把小珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)、好動(dòng)的樣子形象地展現(xiàn)在我們眼前。在作者筆下，小珍珠鳥(niǎo)就像孩子一樣頑皮，可見(jiàn)作者心中充滿了溫柔的愛(ài)憐之情。

4.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

珍珠鳥(niǎo)本是一種怕人的鳥(niǎo)，作者書(shū)屋里的小珍珠鳥(niǎo)卻不怕它的主人。它會(huì)蹦到主人的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，甚至?xí)吭谥魅说募珙^熟睡。這句話道出了原因信賴。這正是文章的立意所在，人鳥(niǎo)相親相依的情景，是信賴創(chuàng)造的美好境界。

15、夏天里的成長(zhǎng)的好詞好句

夏天里的成長(zhǎng)的好詞好句

夏天里的成長(zhǎng)好詞

①理解詞語(yǔ)

迅速：速度高；非?？臁?苞蕾：指沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵。

豐滿：1.充足。2.（身體或身體的一部分）胖得勻稱(chēng)好看。

威力：強(qiáng)大的使人畏懼的力量。

增加：在原有的基礎(chǔ)上加多。

諺語(yǔ)：在民間流傳的固定語(yǔ)句，用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。

盡量：表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。

②詞語(yǔ)搭配

ABB：活生生 軟綿綿 黑乎乎 白茫茫 綠油油 水汪汪

諺語(yǔ)：六月六，看谷秀。 處暑不出頭，割谷喂老牛。

③課內(nèi)詞語(yǔ)

活生生 苔蘚 草坪 甘蔗 瀑布 增加 遮蓋 講座 醬油 逗引

嘴唇 樓梯

夏天里的成長(zhǎng)好句

1.夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

這是全文的中心句，下面各自然段都是圍繞這句話展開(kāi)的。

2.生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。

飛快、跳躍、活生生說(shuō)明了生物在夏天成長(zhǎng)的共同特點(diǎn)是非常迅速。

3.你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里一夜可以多出半節(jié)。

這句話寫(xiě)看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)了植物的生長(zhǎng)，短短一天一夜的生長(zhǎng)，更突出了植物長(zhǎng)得飛快的特點(diǎn)。叭叭是擬聲詞，形象生動(dòng)地描摹了高粱、竹子生長(zhǎng)的狀態(tài)。

4.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才出現(xiàn)的苞蕾鮮花小果實(shí)幾種生長(zhǎng)狀態(tài)濃縮在昨天今天明天這三個(gè)較短的時(shí)間段里，巧妙地寫(xiě)出了植物生長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)。

5.一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。

幾天不見(jiàn)長(zhǎng)滿變成形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時(shí)間里生長(zhǎng)的狀態(tài)，生動(dòng)、形象。

6.鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

用小貓小狗小雞小鴨這些小動(dòng)物在夏天里的變化，說(shuō)明不僅植物生長(zhǎng)迅速，就連動(dòng)物們也趁著夏天快速地生長(zhǎng)。

7.俗話說(shuō)：不熱不長(zhǎng)，不熱不大。

引用俗語(yǔ)說(shuō)明因夏天炎熱，才促成了萬(wàn)物快速地生長(zhǎng)。

8.最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿像是高起來(lái)。

鐵軌柏油路本來(lái)沒(méi)有生命，在夏天會(huì)預(yù)熱膨脹、體積增大，但作者把它們說(shuō)成在夏天生長(zhǎng)，這樣描寫(xiě)更加生動(dòng)形象，突出中心。

9.農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。

這句話告訴我們?nèi)艘惨皶r(shí)長(zhǎng)，盡力長(zhǎng)，一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。

16、窮人的好詞好句

窮人的好詞好句

窮人好詞

①字詞解釋

呼嘯：文中形容海風(fēng)發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音，說(shuō)明寒風(fēng)猛烈。

洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。 澎湃：形容波浪互相撞擊。

抱怨：心中不滿，數(shù)說(shuō)別人不對(duì)；埋怨。 蜷縮：蜷曲而收縮。

魁梧：(身體）強(qiáng)壯高大。 黧黑：(臉色）黑。

倒霉：遇事不利；遭遇不好。 憂慮：憂愁擔(dān)心。

心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。

忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

自作自受：自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。

②詞語(yǔ)搭配

一張破帆 洶涌澎湃的海浪 安靜地睡著 地掃得干干凈凈

一陣陣?yán)嘶?潮濕陰冷的屋子 緊緊地靠著 孩子睡得正香甜

一塊圍巾 魁梧黧黑的漁夫 久久地坐著 她嚇得臉色發(fā)白

一股海風(fēng) 閃閃發(fā)亮的食具 忐忑不安地想 臉變得嚴(yán)肅憂慮

③課內(nèi)詞語(yǔ)

漁夫 洶涌澎湃 風(fēng)暴 轟鳴 心驚肉跳 沉思 抱怨 傾聽(tīng) 探望

照顧 困難 陰冷 自作自受 濕淋淋 漁網(wǎng) 糟糕 憂慮 后腦勺

窮人好句

1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出主人公桑娜，身份漁夫的妻子，一個(gè)破暗含著這個(gè)家庭的窮，與課題相照應(yīng)。

2.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

環(huán)境描寫(xiě)，寒風(fēng)呼嘯洶涌澎湃的海浪突出了當(dāng)時(shí)天氣的惡劣。

3.海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適在擱板上閃閃發(fā)亮。

與外面惡劣的天氣相對(duì)應(yīng)的是屋內(nèi)的溫暖而舒適。干凈的屋子，潔凈的食具，看得出主婦的勤勞和能干，而這一切加之還沒(méi)有熄滅的火自然就是溫暖而舒適的補(bǔ)充說(shuō)明了。

4.古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。

省略號(hào)表示略去的是古鐘敲擊聲遞增的次數(shù)。表明丈夫在大風(fēng)暴的天氣出海打魚(yú)，深夜未歸。為著丈夫的安全，桑娜內(nèi)心十分焦慮。始終一詞將這份擔(dān)憂躍然紙上。

5.桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)^吃的是黑面包，菜，只有魚(yú)。

這里的心理活動(dòng)，恰到好處地點(diǎn)明了他們生活的狀況。漁夫的不顧身體冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，桑娜的從早到晚得干活，可謂起早摸黑，拼命勞作，其結(jié)果呢，只不過(guò)是勉強(qiáng)填飽肚子，后一句是對(duì)前一句只能勉強(qiáng)填飽肚子的補(bǔ)充，填飽肚子的是丈夫自己打得的魚(yú)，飯菜的質(zhì)量是很差的。數(shù)量也是少得不能再少了。再看那些孩子是光著腳的，即便是在寒冷的冬天。這兩句句子將桑娜這一家生活的窮苦，真實(shí)地展現(xiàn)在讀者面前，也為下文抱回孩子后的矛盾心理埋下了伏筆。

6.桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居她側(cè)著耳朵聽(tīng)，沒(méi)有人答應(yīng)。

心理描寫(xiě)，桑娜在自己的丈夫生死未卜的情況下，還去探望生病的女鄰居，并設(shè)身處地地為西蒙著想，可見(jiàn)她對(duì)女鄰居非常關(guān)心、同情，表明她是一個(gè)善良的勞動(dòng)?jì)D女。

7.屋子里沒(méi)有生爐子，又潮濕又陰冷。

環(huán)境描寫(xiě)，寡婦的日子的確不好過(guò)，與桑娜家的溫暖舒適不同，這里沒(méi)有爐子里發(fā)出的暖暖的火光，顯得潮濕又陰冷，充分體現(xiàn)了沙俄時(shí)代窮苦人民的窮困與悲慘。

8.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。

動(dòng)作描寫(xiě)，裹抱寫(xiě)出了桑娜對(duì)孩子的疼愛(ài)，她抱孩子時(shí)沒(méi)有絲毫的猶豫，從中可以看出她的這個(gè)舉動(dòng)是出自一種本能，體現(xiàn)了她心地的善良。

9.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

這樣做是指收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們扶養(yǎng)成人。桑娜探望西蒙，意外地發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)病故，留下兩個(gè)年幼的孩子──一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬。面對(duì)西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把兩個(gè)孤兒抱回了自己的家。不知道為什么要這樣做與但是覺(jué)得非這樣做不可看似矛盾，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。

10.她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？嗯，揍我一頓也好！

忐忑不安形容桑娜心神不安定。面對(duì)自己的五個(gè)孩子，想想生死未卜的丈夫，桑娜此時(shí)緊張、擔(dān)憂，她不知道丈夫會(huì)說(shuō)什么，覺(jué)得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺(jué)得對(duì)不起他；她擔(dān)心丈夫突然回來(lái)，不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。課文真實(shí)地展現(xiàn)了桑娜此時(shí)的心理活動(dòng)，我們能感受到生活給桑娜帶來(lái)的壓力，感受到桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好的心靈。

省略號(hào)的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)，逼真地寫(xiě)出了桑娜不安的心理。

11.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)：嘿，我回來(lái)啦，桑娜！ 撕破了的漁網(wǎng)看出了漁夫曾與風(fēng)浪的搏斗，經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)。

12.謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦我不在家，你在家里做什么呢？

這里的省略號(hào)表示語(yǔ)意的跳躍。漁夫慶幸自己沒(méi)有在海上遭遇不幸。他剛從海上驚險(xiǎn)境遇回憶中回過(guò)神來(lái)，注意力就轉(zhuǎn)移到了妻子身上。

13.我？桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！

這里的省略號(hào)表示說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止。聽(tīng)到丈夫發(fā)問(wèn)，桑那非常緊張，原想說(shuō)出抱來(lái)兩個(gè)孩子的事，但又顧慮重重，所以說(shuō)話吞吞吐吐，在緊急之中用縫縫補(bǔ)補(bǔ)搪塞過(guò)去。

14.桑娜沉默了。

沉默是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r(shí)先后兩次沉默。第一次是桑娜與漁夫同時(shí)沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對(duì)剛剛從死亡線上掙扎回來(lái)的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說(shuō)話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。

15.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。嗯，是個(gè)問(wèn)題！快去！別等他們醒來(lái)。

皺起眉臉變得嚴(yán)肅、憂慮說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦。搔搔后腦勺說(shuō)明他正在認(rèn)真考慮，形象地說(shuō)明漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重。嗯，你看怎么辦？這是漁夫在征求妻子的意見(jiàn)。得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！熬，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?？烊?！別等他們醒來(lái)。漁夫怕孩子醒來(lái)受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程，說(shuō)明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心^

7.但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦桑娜拉開(kāi)了帳子。

文章的懸念終于消除，讀者懸著的心也終于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰中。這一動(dòng)不動(dòng)的動(dòng)作恰如其分地表達(dá)了她當(dāng)時(shí)的心情，收到了似平靜又不平靜的效果，讀來(lái)給人以回味的余地，顯示出作者高超的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

17、橋的好詞好句

橋的好詞好句

橋好詞

①字詞解釋

咆哮：猛獸怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔騰轟鳴。

獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。

放肆：（言行）輕率任意，毫無(wú)顧忌。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。

祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。

勢(shì)不可當(dāng)：來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。也說(shuō)勢(shì)不可擋。

跌跌撞撞：狀態(tài)詞。形容走路不穩(wěn)。

②詞語(yǔ)搭配

受驚的野馬 亂哄哄的人們 驚慌地喊 沙啞地喊話

咆哮的山洪 白茫茫的世界 冷冷地說(shuō) 放肆地舔著

窄窄的木橋 跌跌撞撞地?fù)砣?用力地推 喊了一聲

清瘦的臉 你擁我擠地跑 痛苦地呻吟 瞪了一眼

③課內(nèi)詞語(yǔ)

咆哮 驚慌 嗓子 跌跌撞撞 擁戴 沙啞 黨員 呻吟 廢話 吞沒(méi)

猛然

橋好句

1.黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

文章的開(kāi)頭，非常簡(jiǎn)明地交代了事情發(fā)生的起因。像潑，像倒。短短的四個(gè)字，構(gòu)成了兩句話，不僅描寫(xiě)出雨水之大，而且表現(xiàn)出雨水的來(lái)勢(shì)兇猛，更表達(dá)了作者沉重的心情，為全文作了一個(gè)情緒鋪墊。

2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

這句話擬物、比喻并用，把咆哮的山洪比作受驚的野馬，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山洪來(lái)勢(shì)兇猛、不可阻擋的氣勢(shì)。作者對(duì)著洪水來(lái)勢(shì)兇猛的慨嘆之情，溢于言表。

3.人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子人們又瘋了似的折回來(lái)。

細(xì)節(jié)交代了洪水瞬間的變化：翻身下床，卻一腳踩在水里，這時(shí)候水已經(jīng)不小了；一米高，至少齊腰深，還得是成人，而且，洪水一定還在漲。怎么能不折回來(lái)？跳舞運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了洪水瘋狂肆虐的魔鬼形象。此外，跑折回來(lái)寫(xiě)出了人們所面臨的絕境！開(kāi)始時(shí)你擁我擠，后來(lái)是瘋了似的，寫(xiě)出了人們逃生過(guò)程中混亂程度不斷加劇。這些都是鋪墊，為后面老支書(shū)的像一座山作對(duì)比性鋪墊。

4.東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。

只有表唯一，說(shuō)明人們已經(jīng)別無(wú)出路，木橋是唯一的求生之路，這為下文老漢無(wú)私無(wú)畏、舍己為人的高尚品格埋下伏筆。

5.人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

跌跌撞撞擁去寫(xiě)出了人們驚慌逃跑時(shí)的混亂場(chǎng)面，表達(dá)了人們強(qiáng)烈的求生欲望。

6.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

這里把老漢比喻成一座山，既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)驚慌瘋了似的跌跌撞撞亂哄哄的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，又寫(xiě)出了老漢在人們心目中的地位，這座山是人們獲得生的希望的靠山。

7.老漢沙啞地喊話：橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！

老漢的話有兩層含義：①因?yàn)闃蛘蠹覟榱隧樌由鸵袷刂刃?，不要擁擠；②共產(chǎn)黨員要先人后己。

8.水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

竄寫(xiě)出了水上漲得迅速，放肆地舔著人們的腰 運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了洪水瘋狂肆虐的魔鬼形象。水位不斷上升，形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻，洪水隨時(shí)都有可能吞噬人們的生命。

9.老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！老漢兇得像只豹子。

沖 揪 吼幾個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了老漢動(dòng)作果斷，毫不猶豫，生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了一個(gè)因無(wú)私而無(wú)畏自然災(zāi)害的威望極高的老漢形象。

10.木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。

發(fā)抖呻吟形象生動(dòng)地寫(xiě)出了木橋在洪水的沖擊力和人們的重壓下即將斷裂的危險(xiǎn)情景，也為下文寫(xiě)橋的轟塌作鋪墊。

11.水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

環(huán)境細(xì)節(jié)再次交代：老漢和小伙子已經(jīng)到了危急時(shí)刻。這里，作者同樣是擬人，但使用了爬而不再是舔，死神在逼近，一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，爬過(guò)來(lái)了。多么令人心焦的時(shí)刻！

12.老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。

老漢想要說(shuō)的話很多，但是一切都來(lái)不及了。作為一個(gè)父親，他多么希望自己的兒子能夠活下來(lái)。洪水吞沒(méi)了老漢的身軀，但是卻永遠(yuǎn)吞沒(méi)不了那把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的崇高的精神。

18、月跡的好詞好句

月跡的好詞好句

月跡好詞

①理解詞語(yǔ)

掬：兩手捧（東西）。

滿盈：全部占滿、充滿。

倏忽：很快地；忽然。

蹤跡：行動(dòng)所留的痕跡。

裊裊：形容煙氣繚繞上升。

嫉妒：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過(guò)自己的人心懷怨恨。

爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)論中各持己見(jiàn)，不肯相讓。

面面相覷：形容大家因驚懼或無(wú)可奈何互相望著，都不說(shuō)話。

悄沒(méi)聲兒：形容沒(méi)有聲音或聲音很低。

②詞語(yǔ)搭配

一個(gè)空鏡 一種氣息 一棵月桂 一個(gè)女子 一絲嫉妒

粗粗的桂樹(shù) 疏疏的枝葉 漂亮的女子 淡淡的/癢癢的感覺(jué)

累累的骨朵兒 銀鋪的地 玉砌的墻 細(xì)細(xì)的河水 無(wú)邊無(wú)際的天空

③課內(nèi)詞語(yǔ)

滿盈 倏忽 蹤跡 裊裊 嫉妒 爭(zhēng)執(zhí) 面面相覷 悄沒(méi)聲兒

月跡好句

1.我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，又常常什么都覺(jué)得不滿足。

在孩子們的眼里，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是那么新鮮好玩，他們對(duì)任何事物都充滿好奇，心里有無(wú)數(shù)個(gè)為什么，總想打破砂鍋問(wèn)到底，所以，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，什么都是新鮮的，什么都讓他們覺(jué)得不滿足。

2.我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。

溜長(zhǎng)了腿的爬等詞運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月亮的調(diào)皮可愛(ài)。款款地形象地寫(xiě)出了月亮的柔美、優(yōu)雅。漸漸地慢慢兒形象地寫(xiě)出了月亮冉冉升起，由虧轉(zhuǎn)盈再由盈轉(zhuǎn)虧，最后消失的形態(tài)變化美。

3.我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。

我們爭(zhēng)執(zhí)是因?yàn)槎枷Ｍ铝翆儆谧约?。這說(shuō)明人人都喜歡追求美好事物，都希望自己擁有一份美麗，從中可以體會(huì)到我們對(duì)美好事物的渴望之情。

19、語(yǔ)文三下昆蟲(chóng)備忘錄好詞好句及不理解的詞語(yǔ)

語(yǔ)文三下昆蟲(chóng)備忘錄好詞好句及不理解的詞語(yǔ)

詞語(yǔ)搭配

一本書(shū) 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車(chē) 一種聲音 視覺(jué)靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無(wú)理的人。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

20、語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四課昆蟲(chóng)備忘錄多音字近反義詞

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四課昆蟲(chóng)備忘錄多音字近反義詞

課文由《復(fù)眼》《花大姐》《獨(dú)角仙》《螞蚱》4篇短文組成，作者以輕松隨意的筆調(diào)，描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱的外形、習(xí)性、活動(dòng)等，寫(xiě)得情趣盎然。

近義詞

琢磨思考 過(guò)去從前 靈敏敏銳

收攏合攏 漂亮美麗

反義詞

完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍

收攏舒展 嚴(yán)絲合縫漏洞百出

多音字

暈：yūn （摔暈）yn （暈船）

似：s（似乎）sh（似的）

殼：k（貝殼）qio（甲殼）

螞：mǎ（螞蟻）m（螞蚱）m?。ㄎ涷耄?/p>

21、燕子的好詞好句

燕子的好詞好句

詞語(yǔ)

烏黑 活潑 春日 輕風(fēng) 吹拂 灑落 趕集 聚攏 形成 加入 春光

湖面 偶爾 閑散 纖細(xì)

字詞解釋

吹拂：（微風(fēng)）掠過(guò)；拂拭。 聚攏：聚集。

平添：自然而然地增添。 偶爾：間或；有時(shí)候。

蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。 閑散：無(wú)事可做而又無(wú)拘無(wú)束。

纖細(xì)：非常細(xì)。 休憩：休息。

伶俐：聰明；靈活。 曠亮：空闊而明朗。

爛漫無(wú)比：形容天真爛漫的程度。 光彩奪目：形容光澤顏色耀眼好看。

波光粼粼：形容波光明凈。波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光。粼粼：形容水石明凈。

詞語(yǔ)搭配

幾只燕子 一身羽毛 烏黑的羽毛 爛漫無(wú)比的春天

幾對(duì)燕子 一對(duì)翅膀 輕快有力的翅膀 曠亮無(wú)比的天空

幾支木桿 一圈圓暈 活潑可愛(ài)的燕子 波光粼粼的湖面

幾痕細(xì)線 一幅圖畫(huà) 伶俐可愛(ài)的燕子 有趣的圖畫(huà)

幾個(gè)小黑點(diǎn) 千萬(wàn)條柔柳 光彩奪目的圖畫(huà) 閑散地休憩

詞句賞析：

1.一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

這句話從燕子的羽毛、翅膀、尾巴三方面來(lái)描寫(xiě)了它的外形。一個(gè)湊字使燕子的整體形象躍然紙上，字里行間流露出作者對(duì)燕子的喜愛(ài)和贊美。

2.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨形成了爛漫無(wú)比的春天。

這句話以擬人化的手法，說(shuō)花草葉等，像趕集似的聚攏來(lái)，構(gòu)成了一幅繁花似錦、萬(wàn)木爭(zhēng)榮、春意盎然的景色。輕風(fēng)微微地吹拂著寫(xiě)出了春風(fēng)的溫柔，千條萬(wàn)條寫(xiě)出了柔柳寫(xiě)出了柔柳枝條的多。柔寫(xiě)出了柔柳的姿態(tài)。紅的白的黃的寫(xiě)出了花兒的色彩和鮮艷，聚攏一詞不僅寫(xiě)出了春天的多姿多彩，而且充滿了動(dòng)感，展現(xiàn)出春天的勃勃生機(jī)。

3.這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子為春光平添了許多生趣。

光彩奪目形象地概括了春天的特點(diǎn)，在這生機(jī)勃勃的春天，燕子也從南方飛來(lái)，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。

4.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)飛到那邊的高柳下了。

這句話寫(xiě)了燕子飛行的情景，是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。斜字寫(xiě)出了燕子飛行的特點(diǎn)，給人以又輕又快的感覺(jué)，而且寫(xiě)出了小燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài)。曠亮無(wú)比的天空是小燕子的活動(dòng)背景。嘰是叫聲，只短短的一聲從這飛到了那，速度真快。

5.另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

橫掠既寫(xiě)出了小燕子飛行的動(dòng)作，又突出了它們飛行時(shí)的輕快靈活。沾指輕輕點(diǎn)一下水面，可見(jiàn)燕子飛行時(shí)離湖面很近。

6.那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上小黑點(diǎn)，那便是燕子。

這句話是靜態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)了燕子落在電線桿上休息的樣子。閑散寫(xiě)出了小燕子停落的隨意，給人悠閑之感。

7.多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！

課文結(jié)尾用一句簡(jiǎn)單的話表達(dá)了自己的感受這是一幅非常有趣的圖畫(huà)。

22、我的長(zhǎng)生果的好詞好句

我的長(zhǎng)生果的好詞好句

我的長(zhǎng)生果好詞

①理解詞語(yǔ)

眼羨：看得到而得不到，令人羨慕。

流光溢彩：形容光彩流動(dòng)閃爍。

如醉如癡：形容對(duì)人或事物過(guò)于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。

浮想聯(lián)翩：指頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。

囫圇吞棗：比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受。

不求甚解：現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。

牽腸掛肚：形容非常掛念，很不放心。

如饑似渴：形容要求非常迫切。

不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。

黯然神傷：形容因失意、沮喪而傷感。

千篇一律：指詩(shī)文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化。

大顯身手：充分顯露自己的本領(lǐng)。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血。

②詞語(yǔ)搭配

一幅畫(huà)頁(yè) 一闋樂(lè)章 一疊畫(huà)片 一套連環(huán)畫(huà)

一冊(cè)小書(shū) 一面石墻 一段范文 一輪玉盤(pán)

做筆記 發(fā)揮作用 接受贊譽(yù) 悟出道理 鍛煉記憶力 增強(qiáng)理解力

輕飄的衣袖 寬大的衣衫 優(yōu)美的詞語(yǔ) 念念不忘的詞句

清冷的黃昏 豐富的圖書(shū) 沉甸甸的果實(shí) 嘔心瀝血的創(chuàng)造

賣(mài)力地吶喊 美麗皎潔的月亮 花紋駁雜的石墻 流光溢彩的畫(huà)頁(yè)

③課內(nèi)詞語(yǔ)

眼羨 流光溢彩 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 牽腸掛肚

如饑似渴 不言而喻 黯然神傷 千篇一律 大顯身手 心安理得 嘔心瀝血

我的長(zhǎng)生果好句

詞句賞析：

1.漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿足了有幾百冊(cè)圖書(shū)！

綠洲是沙漠中有水草的地方，是可以讓饑渴的旅人暢飲的地方。作者已經(jīng)不滿足于看連環(huán)畫(huà)，她像個(gè)在沙漠中尋找水源的旅人，而文化站無(wú)異于一塊綠洲。把小鎮(zhèn)的文化站比作綠洲，我們可以感受到作者非常愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為她生命中的一部分了。

2.于是，我又悟出了一點(diǎn)道理應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

這一點(diǎn)道理指的是作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人，開(kāi)始時(shí)離不開(kāi)模仿和借鑒，慢慢習(xí)得一些方法，但只有浸透著自已心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動(dòng)人心，具有震撼、人心的力量。

23、天窗的好詞好句

天窗的好詞好句

詞語(yǔ)

慰藉 掃蕩 威力 銳利 河灘 帳子

閃爍 奇幻 蝙蝠 霸氣 復(fù)雜 貓頭鷹

詞語(yǔ)解釋

掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。文中指風(fēng)雨雷電的威力大。

奇幻：奇異而虛幻。

霸氣：專(zhuān)橫的氣勢(shì)。

雨腳：指像線一樣一串串密密連接著的雨點(diǎn)。

詞語(yǔ)搭配

詞句賞析：

1.碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天屋子里就黑得像地洞里似的。

這句話運(yùn)用了比喻的手法，把屋子比作地洞，突出了關(guān)閉木板窗后屋子里一片漆黑的情景。

2.夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳然而大人們偏就不許。

頂是特別的意思，在這里表示程度最高。跑跳仰看寫(xiě)出了孩子們的活潑可愛(ài)以及在雨中玩耍的興奮。

3.你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星也許是霸氣十足的貓頭鷹

用也許這個(gè)帶有想象色彩的詞語(yǔ)組成的排比句，想象夜晚的美麗與神奇，極富感染力，體現(xiàn)了天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè) 。

4.從那小小的玻璃比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。

將閃電比作帶子，說(shuō)雨風(fēng)雷電掃蕩世界，運(yùn)用了比喻和擬人的手法，形象地描繪了孩子們透過(guò)天窗看到和想象到的情景。大十倍百倍寫(xiě)出了在孩子們的想象中自然界的力量是強(qiáng)大的。

5.因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道更復(fù)雜，更確實(shí)!

這是一句富有哲理的話，解釋了大人們應(yīng)該被感謝的原因，用排比的修辭方法揭示了因?yàn)楹⒆觽兊南胂笫秦S富多彩的，富有變化的，所以想象到的比看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

24、三下語(yǔ)文昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞

三下語(yǔ)文昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞

本課是部編版教材三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元的第四篇課文，包括4篇科普小短文。講的是四種昆蟲(chóng):蜻蜓、獨(dú)角仙、瓢蟲(chóng)和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，很詼諧。描述生動(dòng)，特點(diǎn)突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

錄（記錄、語(yǔ)錄、錄取）

凡（平凡、凡心、不同凡響）

距（距離、差距、距今）

款（大款、款式、款待）

綢（黑綢、綢緞、絲綢）

膜（薄膜、粘膜、耳膜）

瞎（瞎子、瞎話、瞎忙）

益（益蟲(chóng)、利益、益鳥(niǎo)）

約（大約、約定、約會(huì)）

螞（螞蚱）

斑（黑斑、斑點(diǎn)、雀斑）

詞語(yǔ)搭配

視覺(jué)(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)

詞語(yǔ)拓展

AABB式詞語(yǔ)：順順溜溜 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 密密麻麻

整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺

25、三下語(yǔ)文昆蟲(chóng)備忘錄上課筆記劃重點(diǎn)

詞語(yǔ)搭配

視覺(jué)(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)

詞語(yǔ)拓展

AABB式詞語(yǔ)：順順溜溜 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 密密麻麻

整整齊齊 馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺

句子解析：

1.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了,折好它的黑綢襯裙膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

2.小圓點(diǎn),叫作星,有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

問(wèn)題歸納：

1、我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼你能想象寫(xiě)出人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼后的景象嗎？試一試。

人長(zhǎng)了復(fù)眼，肯定特別有意思，同時(shí)可以干很多事情，比如這一對(duì)眼睛看書(shū)，那一對(duì)眼睛就可以看電影，如果這一對(duì)眼睛累了，就用另一對(duì)眼睛，人就沒(méi)有近視眼了但是也可能遇到麻煩，比如上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，眼睛發(fā)呆，眼前就會(huì)出現(xiàn)很多老師批評(píng)我的臉，那就麻煩了。

2、課文中你最感興趣的內(nèi)容是什么？

我最感興趣的是獨(dú)角仙，它是昆蟲(chóng)中的霸王，能拉動(dòng)一輛泥制作的小車(chē)，可是飛行時(shí)怎么那么笨。嗚撲！就摔暈了。

3、如果你是課文中一種昆蟲(chóng)，你來(lái)向大家介紹自己，你會(huì)怎么說(shuō)？

我長(zhǎng)著瓷器似的朱紅色的硬翅，上面有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)也叫星，不能亂點(diǎn)，身上有幾顆星與名字是有關(guān)系的。我們飛行時(shí)很優(yōu)雅，款款地落下，折好黑綢襯裙，順順溜溜，收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。我們有的吃蚜蟲(chóng)，受人類(lèi)的歡迎，叫我們益蟲(chóng)；還有的喜歡吃馬鈴薯的嫩葉，被稱(chēng)為害蟲(chóng)。你知道我是誰(shuí)了嗎？

課文分析：

本課是部編版教材三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元的第四篇課文，包括4篇科普小短文。講的是四種昆蟲(chóng):蜻蜓、獨(dú)角仙、瓢蟲(chóng)和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，很詼諧。描述生動(dòng)，特點(diǎn)突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

26、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄生字注音組詞

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄生字注音組詞

我會(huì)認(rèn)注音及組詞

錄：l（記錄、語(yǔ)錄、錄取）

凡：fn（平凡、凡心、不同凡響）

距：j（距離、差距、距今）

款：kuǎn（大款、款式、款待）

綢：chu（黑綢、綢緞、絲綢）

膜：m（薄膜、粘膜、耳膜）

瞎：xi?。ㄏ棺印⑾乖?、瞎忙）

益：y（益蟲(chóng)、利益、益鳥(niǎo)）

約：yuē（大約、約定、約會(huì)）

螞：m（螞蚱）

斑：bān（黑斑、斑點(diǎn)、雀斑）

27、三年級(jí)下昆蟲(chóng)備忘錄教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

三年級(jí)下昆蟲(chóng)備忘錄教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

《昆蟲(chóng)備忘錄》是人教版小語(yǔ)教材第六冊(cè)第一單元的略讀課文，昆蟲(chóng)備忘錄是作者對(duì)某些昆蟲(chóng)的某些特性描寫(xiě)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的一些特性及作用。備忘錄意指任何一種能夠幫助記憶，簡(jiǎn)單說(shuō)明主題與相關(guān)事件的圖片、文字或語(yǔ)音資料。本節(jié)課通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)備忘錄，讓學(xué)生了解備忘錄的書(shū)寫(xiě)及作用，并學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)備忘錄。利用備忘錄來(lái)記錄自己感興趣的內(nèi)容。

本課在教學(xué)前讓學(xué)生在課余時(shí)間查閱了一些有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，在上課時(shí)將自己查到的有關(guān)昆蟲(chóng)的資料在課上告訴其他同學(xué)，既增長(zhǎng)了他們課外科學(xué)知識(shí)，又增強(qiáng)了自己的口頭表達(dá)能力，而且最重要是讓他們有了自信心。

在課堂上，我利用多媒體，向同學(xué)們以此展示復(fù)眼的構(gòu)造及作用，以及生有復(fù)眼的昆蟲(chóng)的看物體時(shí)的視頻，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)人的畫(huà)面感受復(fù)眼的強(qiáng)大作用，還有就是復(fù)眼在現(xiàn)實(shí)人類(lèi)生活中的應(yīng)用。這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)很感興趣，同時(shí)也知道了備忘錄也可以通過(guò)視頻等形式進(jìn)行記錄。

在學(xué)習(xí)其他昆蟲(chóng)時(shí)，我同樣借助了多媒體將花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱等一些昆蟲(chóng)通過(guò)視頻介紹的方式向同學(xué)展示它們的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及獨(dú)特的特征。學(xué)生通過(guò)視頻理解作者給這些昆蟲(chóng)起的好記的名字。使學(xué)生對(duì)這些知識(shí)記憶更深刻，并及時(shí)教育學(xué)生要保護(hù)有益的昆蟲(chóng)。

在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)作者書(shū)寫(xiě)備忘錄，采用不同形式，比如表格、視頻、圖片、文字等把自己喜歡的內(nèi)容以備忘錄的形式記錄下來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另在教學(xué)后，讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，利用表格的形式對(duì)以上昆蟲(chóng)中感興趣的內(nèi)容進(jìn)行整理，做一份自己的備忘錄。

在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題?，F(xiàn)在的孩子從小生活條件優(yōu)越，很少在戶外活動(dòng)，對(duì)于昆蟲(chóng)，如蜜蜂、蝴蝶等昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)還是有些欠缺。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是生活條件的提高，我們生活的環(huán)境中綠地、植被的減少也是客觀的因素。

我在課堂上也告訴孩子們當(dāng)你在公園、在草地上見(jiàn)到這些小昆蟲(chóng)的時(shí)候，千萬(wàn)不要去驚動(dòng)他們，我們就在一邊靜靜地觀賞，這些小昆蟲(chóng)美化了我們所生活的世界，我們要善待它們。

28、三年級(jí)下冊(cè)昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞字詞解釋

三年級(jí)下冊(cè)昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞字詞解釋

昆蟲(chóng)備忘錄這篇課文作者以昆蟲(chóng)的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類(lèi)昆蟲(chóng)。文章將這些昆蟲(chóng)的知識(shí)通過(guò)兒童化的語(yǔ)言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象和探究的興趣。

錄 記錄 錄音

凡 凡是 平凡

距 距離 間距

款 款式 條款

綢 絲綢 綢緞

膜 薄膜 隔膜

瞎 瞎子 瞎說(shuō)

益 利益 有益

約 約束 約會(huì)

螞 螞蚱 螞蚱肚

斑 斑點(diǎn) 斑馬

理解詞語(yǔ)：

琢磨：思索；考慮。

形象：能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌、樣子。

款款：慢慢地。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)形容言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)兒漏洞。

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡(jiǎn)單說(shuō)明主題與相關(guān)事件的圖片、文字或語(yǔ)音資料。

29、三年級(jí)下冊(cè)昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞與筆畫(huà)

三年級(jí)下冊(cè)昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞與筆畫(huà)

昆蟲(chóng)備忘錄這篇課文作者以昆蟲(chóng)的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類(lèi)昆蟲(chóng)。文章將這些昆蟲(chóng)的知識(shí)通過(guò)兒童化的語(yǔ)言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象和探究的興趣。

錄 8畫(huà) 記錄 錄音

凡 3畫(huà) 凡是 平凡

距 11畫(huà) 距離 間距

款 12畫(huà) 款式 條款

綢 11畫(huà) 絲綢 綢緞

膜 14畫(huà) 薄膜 隔膜

瞎 15畫(huà) 瞎子 瞎說(shuō)

益 10畫(huà) 利益 有益

約 6畫(huà) 約束 約會(huì)

螞 9畫(huà) 螞蚱 螞蚱肚

斑 12畫(huà) 斑點(diǎn) 斑馬

30、三年級(jí)下冊(cè)昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞帶拼音

三年級(jí)下冊(cè)昆蟲(chóng)備忘錄生字組詞帶拼音

昆蟲(chóng)備忘錄這篇課文作者以昆蟲(chóng)的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類(lèi)昆蟲(chóng)。文章將這些昆蟲(chóng)的知識(shí)通過(guò)兒童化的語(yǔ)言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象和探究的興趣。

錄 l 記錄 錄音 凡 fn 凡是 平凡 距 j 距離 間距

款 kuǎn 款式 條款 綢 chu 絲綢 綢緞 膜 m 薄膜 隔膜

瞎 xiā 瞎子 瞎說(shuō) 益 y 利益 有益 約 yuē 約束 約會(huì)

螞 m 螞蚱 螞蚱肚 斑 bān 斑點(diǎn) 斑馬

31、三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之句子解析

三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之句子解析

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

32、鳥(niǎo)的天堂的好詞好句

鳥(niǎo)的天堂的好詞好句

鳥(niǎo)的天堂好詞

①理解詞語(yǔ)

顫動(dòng)：短促而頻繁地振動(dòng)。

留戀：不忍舍棄或離開(kāi)。

不可計(jì)數(shù)：多的數(shù)不過(guò)來(lái)，形容數(shù)量很多。

應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，看不過(guò)來(lái)。后多指來(lái)人或事情多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

②詞語(yǔ)搭配

三支槳 一段紅霞 一支樂(lè)曲 一株榕樹(shù) 一聲?shū)B(niǎo)叫

劃船 糾正錯(cuò)誤 燦爛的紅霞 茂盛的榕樹(shù) 好聽(tīng)的歌聲

美麗的樹(shù) 興奮地叫著 注意地看著 平靜地移動(dòng) 明亮地照耀

③課內(nèi)詞語(yǔ)

陸續(xù) 榕樹(shù) 糾正 照耀 漲潮 樹(shù)梢 畫(huà)眉 白茫茫 不可計(jì)數(shù)

應(yīng)接不暇

鳥(niǎo)的天堂好句

1.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。

作者把有規(guī)律的劃槳聲比作一支樂(lè)曲，襯托了河面的平靜，也烘托了我們出游時(shí)愉快的心情。

2.我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影寫(xiě)出了鳥(niǎo)的數(shù)量多。形態(tài)上，有大的、小的；顏色上，有花的、黑的，說(shuō)明鳥(niǎo)的種類(lèi)多；有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?qū)懗隽锁B(niǎo)的姿態(tài)多。

3.昨天是我的眼睛騙了我，那鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂?。?/p>

這里第一個(gè)鳥(niǎo)的天堂加了引號(hào)，是作者引用別人的話，特指大榕樹(shù)。第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂沒(méi)加引號(hào)是因?yàn)轼B(niǎo)兒在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一樣，在作者心里，大榕樹(shù)就是鳥(niǎo)的天堂。

33、梅花魂的好詞好句

梅花魂的好詞好句

詞語(yǔ)解釋

冷艷：耐寒而美麗（多形容花）。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。

玷污：弄臟；使有污點(diǎn)。多用于比喻。

杭綢：杭州出產(chǎn)的一種絲綢。

折節(jié)：屈服于別人。

秉性：性格。

虬枝：盤(pán)曲的樹(shù)枝。

眷戀：（對(duì)自己喜愛(ài)的人或事物）深切的留戀。

頗負(fù)盛名：形容人或物名氣很大。

詞語(yǔ)搭配

一顆淚珠 一塊手絹 一幅丹青 一顆赤子心 一卷白杭綢

寶貴的畫(huà) 冷艷的梅花 清白的梅花 雪白的細(xì)亞麻布

冰涼的淚珠 慈祥的外祖父 涼颼颼的天氣 整整齊齊的銀發(fā)

輕輕刮去 慢慢抹凈 不厭其煩地教 嗚嗚嗚地哭了起來(lái)　　

詞句賞析：

1.故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了。一年一度總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。

先寫(xiě)看見(jiàn)梅花開(kāi)，聞到梅花的幽芳，再寫(xiě)想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，睹物思人，自然地引出下文。

2.有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我母親又用細(xì)綢子慢慢抹凈。

這里運(yùn)用了語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)外祖父與平時(shí)完全不一樣的表現(xiàn)，可以看出這幅墨梅圖在外祖父心中的地位極高。

3.她卻不一樣，愈是寒冷她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

把梅花與其他的花進(jìn)行對(duì)比，突出梅花不畏嚴(yán)寒、不向惡勢(shì)力低頭的高尚品質(zhì)。三個(gè)最有運(yùn)用了排比的修辭手法，贊美了在梅花的精神。

4.回國(guó)的那一天正是元旦我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。

這一段對(duì)環(huán)境和外祖父外貌的描寫(xiě)，襯托出外祖父不能回國(guó)的悲痛心情。

34、昆蟲(chóng)備忘錄有哪些佳句

昆蟲(chóng)備忘錄有哪些佳句

詞語(yǔ)搭配

一本書(shū) 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車(chē) 一種聲音 視覺(jué)靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無(wú)理的人。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案。總是體現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

35、昆蟲(chóng)備忘錄新鮮句子有哪些

昆蟲(chóng)備忘錄新鮮句子有哪些

詞語(yǔ)搭配

一本書(shū) 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車(chē) 一種聲音 視覺(jué)靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無(wú)理的人。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

36、昆蟲(chóng)備忘錄新鮮感的句子有哪些

昆蟲(chóng)備忘錄新鮮感的句子有哪些

詞語(yǔ)搭配

一本書(shū) 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車(chē) 一種聲音 視覺(jué)靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無(wú)理的人。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

37、昆蟲(chóng)備忘錄評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)反思

昆蟲(chóng)備忘錄評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)反思

《昆蟲(chóng)備忘錄》

充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性性，使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)情境。

較好地處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。在教學(xué)中，注重了語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重了基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

語(yǔ)文教學(xué)，必須重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習(xí)及方法上的，都要十分重視，努力從多方面去積極引導(dǎo)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，去培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。尤其要指出的是，培養(yǎng)習(xí)慣，正面引導(dǎo)固然重要。

培養(yǎng)學(xué)生基本的讀書(shū)技能。學(xué)生要會(huì)默讀，要能做到默讀中注意力集中，不動(dòng)指、不動(dòng)唇、不回視，抓住主要內(nèi)容等；學(xué)生要學(xué)會(huì)在讀中思考、質(zhì)疑、解疑，學(xué)會(huì)在讀中圈點(diǎn)、批畫(huà)；尤其是要在讀書(shū)中，逐步使學(xué)生形成較敏銳的語(yǔ)感，即基本的感悟語(yǔ)言的能力。

閱讀是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)他們多讀多看，養(yǎng)成多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)的良好習(xí)慣。

38、昆蟲(chóng)備忘錄好詞好句摘抄

昆蟲(chóng)備忘錄好詞好句摘抄

詞語(yǔ)搭配

一本書(shū) 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車(chē) 一種聲音 視覺(jué)靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無(wú)理的人。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

39、昆蟲(chóng)備忘錄分段與各自然段段意

昆蟲(chóng)備忘錄分段與各自然段段意

《昆蟲(chóng)備忘錄》向我們介紹了幾種熟悉的昆蟲(chóng)，勾起我們有趣的回憶。蜻蜓的復(fù)眼，讓我一直琢磨它是怎么看東西的，生活經(jīng)驗(yàn)讓我們知道凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。披著光鮮外衣的花大姐，硬翅上的圓點(diǎn)可是有定數(shù)的，花大姐有益蟲(chóng)、害蟲(chóng)之分。

段落大綱：

本文以小標(biāo)題的形式呈現(xiàn)，共有四個(gè)部分。

第一部分：寫(xiě)了我對(duì)復(fù)眼產(chǎn)生的疑問(wèn)和由復(fù)眼產(chǎn)生的聯(lián)想。

第二部分：寫(xiě)了花大姐的種類(lèi)及特點(diǎn)。

第三部分：寫(xiě)了獨(dú)角仙獨(dú)特的外形和力氣大的特點(diǎn)。

第四部分：寫(xiě)了螞蚱在畫(huà)畫(huà)時(shí)形態(tài)好掌握的特點(diǎn)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)，三、四年級(jí)的學(xué)生要能初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，與他人交流自己的閱讀感受。對(duì)于這篇略讀課文，怎么讓學(xué)生有自己的閱讀感受呢？教學(xué)中我注重做到以下兩點(diǎn)：

1．結(jié)合具體的描寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的可愛(ài)、有趣之處。面對(duì)自己喜歡的昆蟲(chóng)，找到它的特點(diǎn)，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行補(bǔ)充，讓大家從更多的角度了解它，認(rèn)識(shí)它。為了幫助學(xué)生加深印象，引領(lǐng)學(xué)生朗讀對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，并引領(lǐng)學(xué)生為它畫(huà)像，為它做份備忘錄，把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容用自己喜歡的方式綜合地體現(xiàn)出來(lái)。在交流與傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)提升。

2．為學(xué)生留下廣闊的想象空間。結(jié)合看到它們的技能，你有什么想法這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的想法，可以聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)昆蟲(chóng)為人類(lèi)作出了什么貢獻(xiàn)，也可以發(fā)揮想象，針對(duì)某一項(xiàng)技能，假設(shè)開(kāi)發(fā)出某種產(chǎn)品為人類(lèi)服務(wù)。在交流中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由想象，大膽表達(dá)，學(xué)生因?yàn)橛辛顺渥愕拈喿x基礎(chǔ)，借鑒與他人交流的成果，必會(huì)暢所欲言。

40、昆蟲(chóng)備忘錄的好詞好句

昆蟲(chóng)備忘錄的好詞好句

詞語(yǔ)搭配

一本書(shū) 一個(gè)形象 一對(duì)復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車(chē) 一種聲音 視覺(jué)靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無(wú)理的人。

嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來(lái)比喻言行周密，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對(duì)復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛總是琢磨不出來(lái)。

一連串的問(wèn)號(hào)寫(xiě)出了我對(duì)復(fù)眼的疑問(wèn)，卻沒(méi)有找到答案。總是體現(xiàn)了我愛(ài)動(dòng)腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了總分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)有復(fù)眼的昆蟲(chóng)視覺(jué)都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點(diǎn)，條理清晰。段末的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，噌表現(xiàn)出昆蟲(chóng)的機(jī)警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個(gè)感嘆號(hào)連用，表示態(tài)度堅(jiān)決，因?yàn)殚L(zhǎng)了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會(huì)到作者對(duì)瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。

6.小圓點(diǎn)，叫作星，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。

省略號(hào)表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的星點(diǎn)不同，可以起出不同的名字。

7.我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？

這里用幽默風(fēng)趣的話寫(xiě)出了作者對(duì)吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)的討厭。

8.吃晚飯的時(shí)候，嗚撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了獨(dú)角仙飛行時(shí)的狀態(tài)，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。摔得很重與下文的在甲蟲(chóng)里可能算是最大的相呼應(yīng)，因?yàn)榇笏圆潘さ弥亍?/p>

9.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。

這段話抓住了獨(dú)角仙的體型、甲殼和角這三個(gè)特點(diǎn)，把它統(tǒng)稱(chēng)為昆蟲(chóng)里的霸王。

10.北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。

這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了獨(dú)角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。

這句話點(diǎn)明了尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的事物以及我喜歡畫(huà)螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫(xiě)了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時(shí)的表現(xiàn)。

41、昆蟲(chóng)備忘錄必考近反義詞及多音字

昆蟲(chóng)備忘錄必考近反義詞及多音字

課文由《復(fù)眼》《花大姐》《獨(dú)角仙》《螞蚱》4篇短文組成，作者以輕松隨意的筆調(diào)，描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱的外形、習(xí)性、活動(dòng)等，寫(xiě)得情趣盎然。

近義詞

琢磨思考 過(guò)去從前 靈敏敏銳

收攏合攏 漂亮美麗

反義詞

完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍

收攏舒展 嚴(yán)絲合縫漏洞百出

多音字

暈：yūn （摔暈）yn （暈船）

似：s（似乎）sh（似的）

殼：k（貝殼）qio（甲殼）

螞：mǎ（螞蟻）m（螞蚱）mā（螞螂）

42、好的故事好詞好句

好的故事好詞好句

好的故事好詞

①理解詞語(yǔ)

預(yù)告：事先通告。 幽雅：幽靜而雅致。

錯(cuò)綜：縱橫交叉。 澄碧：清而明凈。

蕩漾：(水波）一起一伏地動(dòng)。 參差：長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致。

瘦削：形容身體或臉很瘦。 潑剌：形容魚(yú)在水里跳躍的聲音。

驟然：突然；忽然。 陡然：突然。

②詞語(yǔ)搭配

美麗的故事 優(yōu)雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 閃爍的日光

一個(gè)故事 萬(wàn)顆奔星 幾株一丈紅 一朵朵紅花 一絲碎影

③課內(nèi)詞語(yǔ)

預(yù)告 煙霧 昏沉 錯(cuò)綜 澄碧 蕩漾 解散 退縮 瘦削 浮動(dòng) 瞬間

凝視 驟然 凌亂 陡然

好的故事好句

詞句賞析：

1.燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。

環(huán)境描寫(xiě)。外面的環(huán)境是熱鬧的，鞭爆的繁響在四近；而屋內(nèi)的環(huán)境是昏暗的，燈火漸漸地縮小了燈罩很昏暗，魯迅先生抽了煙，煙草的煙霧在身邊。魯迅先生在這樣一個(gè)熱鬧的夜晚，獨(dú)自一人抽著煙，在燈下看書(shū)，給人一種身處熱鬧之中卻很孤寂的感覺(jué)。屋內(nèi)昏暗的環(huán)境，也暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的暗無(wú)天日。

2.許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。

通過(guò)想象，把許多美的人和美的事比作一天云錦萬(wàn)顆奔星，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這夢(mèng)境的幻化無(wú)窮，充滿生機(jī)，以及這故事的美麗、幽雅、有趣。

3.都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光一同蕩漾。

倒影表現(xiàn)了水面平靜，倒影著河岸的各種景物；夾帶寫(xiě)出了陽(yáng)光照射在水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)光芒；蕩漾表面上是水面精致的變化，更寫(xiě)出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情縈繞心頭。

4.水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，組成一篇看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束。

永字寫(xiě)出了時(shí)間的長(zhǎng)遠(yuǎn)和范圍的廣闊，表達(dá)了我對(duì)美好事物的向往。

5.帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中在一瞬間，他們又將退縮了。

運(yùn)用頂針的修辭手法，使句子結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)氣貫通，而且突出地表現(xiàn)了夢(mèng)境中美的人和美的事虛虛實(shí)實(shí)、環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。

6.現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且分明一一知道。

無(wú)數(shù)指難以計(jì)算，形容很多。作者心目中的美好生活是由無(wú)數(shù)美的人和美的事組成的。這是他的理想與追求。他渴望自己所生活的社會(huì)也變成這樣。

7.我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙將整篇的影子撕成片片了。

運(yùn)用通感，將我在夢(mèng)境中的感受形象地轉(zhuǎn)化為視覺(jué)體驗(yàn)，生動(dòng)地寫(xiě)出了夢(mèng)的美好，表達(dá)了作者的憧憬之情。碎影這正是含蓄地控訴了反動(dòng)軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)對(duì)人民理想的扼殺，抒發(fā)了作者深沉的憂憤。

8.我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。

何嘗用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示未曾或并非。醒來(lái)時(shí)夢(mèng)里的事物還能記得，但是一旦想要把它記錄下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不能復(fù)原那個(gè)美好的夢(mèng)了。

9.但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜。

昏沉的夜象征的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是黑暗的。勞苦大眾無(wú)法得到美好的生活。我總記得說(shuō)明我一只沒(méi)有放棄對(duì)美好理想的追求。

43、好的故事的好詞好句

好的故事的好詞好句

好的故事好詞

①理解詞語(yǔ)

預(yù)告：事先通告。 幽雅：幽靜而雅致。

錯(cuò)綜：縱橫交叉。 澄碧：清而明凈。

蕩漾：(水波）一起一伏地動(dòng)。 參差：長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致。

瘦削：形容身體或臉很瘦。 潑剌：形容魚(yú)在水里跳躍的聲音。

驟然：突然；忽然。 陡然：突然。

②詞語(yǔ)搭配

美麗的故事 優(yōu)雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 閃爍的日光

一個(gè)故事 萬(wàn)顆奔星 幾株一丈紅 一朵朵紅花 一絲碎影

③課內(nèi)詞語(yǔ)

預(yù)告 煙霧 昏沉 錯(cuò)綜 澄碧 蕩漾 解散 退縮 瘦削 浮動(dòng) 瞬間

凝視 驟然 凌亂 陡然

好的故事好句

詞句賞析：

1.燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。

環(huán)境描寫(xiě)。外面的環(huán)境是熱鬧的，鞭爆的繁響在四近；而屋內(nèi)的環(huán)境是昏暗的，燈火漸漸地縮小了燈罩很昏暗，魯迅先生抽了煙，煙草的煙霧在身邊。魯迅先生在這樣一個(gè)熱鬧的夜晚，獨(dú)自一人抽著煙，在燈下看書(shū)，給人一種身處熱鬧之中卻很孤寂的感覺(jué)。屋內(nèi)昏暗的環(huán)境，也暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的暗無(wú)天日。

2.許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。

通過(guò)想象，把許多美的人和美的事比作一天云錦萬(wàn)顆奔星，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這夢(mèng)境的幻化無(wú)窮，充滿生機(jī)，以及這故事的美麗、幽雅、有趣。

3.都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光一同蕩漾。

倒影表現(xiàn)了水面平靜，倒影著河岸的各種景物；夾帶寫(xiě)出了陽(yáng)光照射在水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)光芒；蕩漾表面上是水面精致的變化，更寫(xiě)出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情縈繞心頭。

4.水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，組成一篇看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束。

永字寫(xiě)出了時(shí)間的長(zhǎng)遠(yuǎn)和范圍的廣闊，表達(dá)了我對(duì)美好事物的向往。

5.帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中在一瞬間，他們又將退縮了。

運(yùn)用頂針的修辭手法，使句子結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)氣貫通，而且突出地表現(xiàn)了夢(mèng)境中美的人和美的事虛虛實(shí)實(shí)、環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。

6.現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且分明一一知道。

無(wú)數(shù)指難以計(jì)算，形容很多。作者心目中的美好生活是由無(wú)數(shù)美的人和美的事組成的。這是他的理想與追求。他渴望自己所生活的社會(huì)也變成這樣。

7.我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙將整篇的影子撕成片片了。

運(yùn)用通感，將我在夢(mèng)境中的感受形象地轉(zhuǎn)化為視覺(jué)體驗(yàn)，生動(dòng)地寫(xiě)出了夢(mèng)的美好，表達(dá)了作者的憧憬之情。碎影這正是含蓄地控訴了反動(dòng)軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)對(duì)人民理想的扼殺，抒發(fā)了作者深沉的憂憤。

8.我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。

何嘗用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示未曾或并非。醒來(lái)時(shí)夢(mèng)里的事物還能記得，但是一旦想要把它記錄下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不能復(fù)原那個(gè)美好的夢(mèng)了。

9.但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜。

昏沉的夜象征的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是黑暗的。勞苦大眾無(wú)法得到美好的生活。我總記得說(shuō)明我一只沒(méi)有放棄對(duì)美好理想的追求。

44、大自然的聲音的好詞好句

大自然的聲音的好詞好句

大自然的聲音好詞

①理解詞語(yǔ)

美妙：美好，奇妙。 演奏：用樂(lè)器表演。

雄偉：雄壯而偉大。 威力：強(qiáng)大的使人畏懼的力量。

匯聚：聚集。 潺潺：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。

激動(dòng)：（感情）因受刺激而沖動(dòng)。告訴：說(shuō)給人，使人知道。

呢喃細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。

洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來(lái)形容聲勢(shì)浩大。

波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)雄壯浩大（多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等）。

②詞語(yǔ)搭配

一首樂(lè)曲 小溪淙淙 美妙的音樂(lè) 輕快的山中小曲

一首小曲 河流潺潺 雄偉的樂(lè)曲 嘰嘰喳喳地鳥(niǎo)叫

一場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 大海嘩嘩 快樂(lè)的歌聲 波瀾壯闊的大合唱

一曲大合唱 蟲(chóng)鳴唧哩哩 熱鬧的音樂(lè)會(huì) 輕輕柔柔的聲音

③課內(nèi)詞語(yǔ)

美妙 音樂(lè)家 演奏 感受 激動(dòng) 合奏 樂(lè)曲 充滿 樂(lè)器 雨滴

滴答 所有 河流 輕快 告訴

大自然的聲音好句

1.大自然有許多美妙的聲音。

這是課文的總起句，總寫(xiě)大自然中有許多美妙的聲音。

2.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的唱出各種不同的歌曲。

這里作者采用了擬人的手法，把風(fēng)擬人化成音樂(lè)家，寫(xiě)出了風(fēng)在樹(shù)林吹動(dòng)樹(shù)葉的樣子、聲音，給人以生動(dòng)形象之感。作者還把樹(shù)葉比作歌手，生動(dòng)形象，具有畫(huà)面感。

3.不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣令人感受到大自然的威力。

作者采用對(duì)比的手法，將不同大小的風(fēng)的聲音特點(diǎn)形象地描摹出來(lái)。呢喃細(xì)語(yǔ)和 雄偉的樂(lè)曲給人身臨其境的感覺(jué)。 溫柔拂過(guò)的微風(fēng)多像一首搖籃曲，激動(dòng)合奏的狂風(fēng)又像豪邁激昂的進(jìn)行曲。

3.當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

淙淙潺潺嘩嘩三個(gè)擬聲詞對(duì)雨水由少到多逐漸匯聚，由緩到急的流動(dòng)聲音的描摹非常生動(dòng)。

4.動(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。

這里作者用了排比手法，將樹(shù)上、樹(shù)下、水塘邊常聽(tīng)到的聲音進(jìn)行描摹，充分展示了聲音的魅力，讓人感受到大自然的音樂(lè)美。

45、春夏秋冬的好詞好句

春夏秋冬的好詞好句

立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天

　夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱

　初夏時(shí)節(jié) 已近立夏 時(shí)值初夏 初夏之際 春去夏來(lái)

　春末夏初 時(shí)當(dāng)下令 時(shí)值盛夏 正值盛夏 夏天過(guò)去

　正值炎夏 正值盛暑 盛夏時(shí)節(jié) 盛夏之季 盛夏之日

　盛夏季節(jié) 酷暑季節(jié) 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏

　溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時(shí)值六月 正值三伏

　熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去

　伏梢末盡 已是夏末 多雨季節(jié) 陰雨季節(jié) 夏收季節(jié)

　春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽(yáng)酷暑 六月炎暑

　夏日炎炎 夏日可畏 太陽(yáng)毒辣 太陽(yáng)毒熱 烈日中天

　赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧

　夏樹(shù)蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴

七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。

　　初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。

　　風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：春已歸去。

　　青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

　　初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

　　空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。

　　七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

　　烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

　　太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。

　　天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。

　　整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。

　　熾熱的火傘高張?jiān)诳罩?，熱得河里的魚(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。

　　那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。

　　那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

　　小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

　　街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門(mén)口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。

46、傳統(tǒng)節(jié)日的好詞好句

傳統(tǒng)節(jié)日的好詞好句

1、認(rèn)識(shí)傳、統(tǒng)等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)貼、街等9個(gè)新字，會(huì)寫(xiě)節(jié)日、春節(jié)、花燈、清明節(jié)、先人、龍舟、中秋、圓月、轉(zhuǎn)眼、全家、團(tuán)圓、熱鬧等詞語(yǔ)。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗以及過(guò)節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。3、通過(guò)春節(jié)等節(jié)日，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化。4、明確不同的節(jié)日有不同的文化。5、培養(yǎng)學(xué)生珍視和熱愛(ài)生活、樂(lè)于與他人分享快樂(lè)的情感。

詞語(yǔ)

節(jié)日　春節(jié)　花燈　先人　龍舟　中秋　轉(zhuǎn)眼　團(tuán)圓　熱鬧 清明節(jié)　

詞語(yǔ)解釋

先人：祖先。

祭掃：到墓前祭奠亡靈，并打掃墳?zāi)埂?/p>

乞巧：舊俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。

轉(zhuǎn)眼：形容時(shí)間極短。

團(tuán)圓：（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。

大街小巷：城鎮(zhèn)里的街道，形容都市里的各處地方。

詞語(yǔ)搭配

一串鞭炮 一條龍舟 一個(gè)粽子 一塊月餅

賞菊 貼窗花 放鞭炮 看花燈

登高 過(guò)中秋 吃月餅 賽龍舟 　　　　　

熱鬧的春節(jié) 美味的粽子 漂亮的花燈 圓圓的月餅 　　　　　　

詞句賞析：

1.春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這句話寫(xiě)了春節(jié)的兩個(gè)習(xí)俗：貼窗花和放爆竹。除此之外，春節(jié)還有吃團(tuán)圓飯、貼春聯(lián)等習(xí)俗。

2.元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。

寫(xiě)了元宵節(jié)人們看花燈的熱鬧場(chǎng)面：大街小巷人山人海，人們?nèi)绯彼阌縿?dòng)。元宵節(jié)是春節(jié)的重要組成部分，元宵節(jié)當(dāng)天，人們會(huì)吃年糕、湯圓（元宵）等，并舉行各種娛樂(lè)和雜?；顒?dòng)。

3.清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。

清明節(jié)一般在4月4、5或6日，這句話寫(xiě)了清明節(jié)的習(xí)俗：祭掃墓地。

4.過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。

每年的農(nóng)歷五月初五日為端午節(jié)，這句話介紹了端午節(jié)的三個(gè)習(xí)俗：賽龍舟、吃棕子、掛艾蒿。

5.七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。

寫(xiě)了農(nóng)歷七月初七的傳說(shuō)：天上的牛郎織女在鵲橋相會(huì)。

6.過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。

農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)的中秋節(jié)，這句話寫(xiě)了中秋節(jié)的習(xí)俗：圓月當(dāng)空，家人團(tuán)聚在一起吃月餅。

7.重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。

農(nóng)歷九月初九日是重陽(yáng)節(jié)。這一天的習(xí)俗有敬老、踏秋、賞菊、登高。

8.轉(zhuǎn)眼又是新春到。全家團(tuán)圓真熱鬧。寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗。

這句話與課文第一句話相呼應(yīng)，再次寫(xiě)了春節(jié)的熱鬧。

47、猜字謎的好詞好句

猜字謎的好詞好句

好鳥(niǎo)無(wú)心戀故林，吃罷昆蟲(chóng)乘風(fēng)鳴，八千里路隨口到，鷓鴣飛去十里亭 ，猜四個(gè)字 答案是：鸞鳳和鳴

如箭在弦，猜一字 答案是： 引

出自幽谷，遷於喬木，猜一個(gè)字 答案是：呆

半出半進(jìn)，猜一字 答案是：崔

半個(gè)人，猜一個(gè)字 答案是：伴

半個(gè)月亮，猜一個(gè)字 答案是：胖

半真半假，猜一個(gè)字 答案是：值

半推半就，猜一字 答案是： 掠

去了上半截，有了下半截，比成兩半截，又無(wú)下半截 ，猜一個(gè)字 答案是：熊

古時(shí)候的月亮，猜一字 答案是：胡

司馬中原，猜一個(gè)字 答案是： 魂（說(shuō)鬼）

只是近黃昏 ，猜一個(gè)字 答案是：醬

四山縱橫 ， 兩日稠繆 ， 富由他起腳 ， 累是他領(lǐng)頭，猜一個(gè)字 答案是：田

四川的狗，猜一個(gè)字 答案是：獨(dú)

四面都是山，山山皆相連 ，猜一個(gè)字 答案是：田

失其心也，猜一個(gè)字 答案是：共

左有十八，右有十八，二四得八，一八得八，猜一個(gè)字 答案是：樊

打開(kāi)門(mén)有客來(lái)先脫帽再脫衣 ，猜一個(gè)字 答案是：閣

打斷念頭，猜一字 答案是：心

正月無(wú)初一，猜一字 答案是：肯

正字少一橫，不作止字猜，猜一個(gè)字 答案是：步

田中，猜一字 答案是：十

田里雨后長(zhǎng)青草，猜一個(gè)字 答案是：蕾

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，猜一字 答案是： 旱

白頭諧老，猜一字 答案是： 舌

目字加兩點(diǎn)，別做貝字猜，猜一字 答案是：賀

伊麗沙白，猜一字 答案是： 瑛

休要丟人現(xiàn)眼，猜一字 答案是：相

多一半，猜一字 答案是： 夕

48、部編版三下昆蟲(chóng)備忘錄近反義詞及多音字

部編版三下昆蟲(chóng)備忘錄近反義詞及多音字

課文由《復(fù)眼》《花大姐》《獨(dú)角仙》《螞蚱》4篇短文組成，作者以輕松隨意的筆調(diào)，描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱的外形、習(xí)性、活動(dòng)等，寫(xiě)得情趣盎然。

近義詞

琢磨思考 過(guò)去從前 靈敏敏銳

收攏合攏 漂亮美麗

反義詞

完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍

收攏舒展 嚴(yán)絲合縫漏洞百出

多音字

暈：yūn （摔暈）yn （暈船）

似：s（似乎）sh（似的）

殼：k（貝殼）qio（甲殼）

螞：mǎ（螞蟻）m（螞蚱）mā（螞螂）