三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

1、三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

荷花本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

多音字：

挨āi（挨近） i （挨凍）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）

近義詞：

清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛

如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵

反義詞：

展開合攏 破裂完整 停止開始

快樂悲傷 粗心仔細

2、三年級下冊15課小蝦常見多音字及近反義詞

本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié)，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點，抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。

多音字：

鉆 zuān 鉆研 鉆出

zun 鉆石 電鉆

近義詞：

空隙縫隙 掀開翻開 通體全身

甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈

反義詞：

空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部

有趣呆板 獨自陪伴

3、一年級夜色常見多音字與近反義詞

一年級夜色常見多音字與近反義詞

夜色本文是一首有趣的兒童詩。作者用富有童趣的語言，以第一人稱寫出我原本膽子很小很小，很怕黑，后來在爸爸的幫助下，戰(zhàn)勝了對困難的恐懼，從而學(xué)會欣賞夜色。

多音字：

散 sn散步 sǎn散文

覺 ju感覺 jio睡覺

看 kn看見 kān看守

近義詞：

從前以前　原來本來

從此此后 勇敢英勇

反義詞：

從前今后　 勇敢懦弱

4、一年級人之初常見多音字與近反義詞

一年級人之初常見多音字與近反義詞

人之初本文內(nèi)容選自《三字經(jīng)》，字數(shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，讓我們明白從小用功學(xué)習(xí)、刻苦磨煉，長大后才能成為一個有用的人。

多音字

教 jiāo 教書育人 相 xiāng 相同 相中

jio 請教 指教 xing 長相 相聲

為 wi 作為 為人處世

wi 因為 為什么

近義詞：

初始

反義詞：

善惡 遠近 學(xué)教 非是

幼老 本末

5、一年級靜夜思常見多音字與近反義詞

一年級靜夜思常見多音字與近反義詞

《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達了詩人對家鄉(xiāng)及親人的思念之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。

多音字

思 sī思鄉(xiāng) sāi于思

地 d地上 de輕輕地

近義詞

望--看 思--想

舉頭--抬頭

反義詞

舉頭--低頭

6、一年級動物兒歌常見多音字與近反義詞

一年級動物兒歌常見多音字與近反義詞

動物兒歌本文是一首兒歌，用瑯瑯上口的語言，向小朋友們介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛的本領(lǐng)。激發(fā)了我們對小動物的喜愛之情。

多音字：

間 jiān 午間 房間 結(jié) jiē 結(jié)實 結(jié)巴

jin 間諜 離間 ji 打結(jié) 結(jié)束

近義詞：

歡樂 食糧糧食

反義詞：

里外 前后 歡悲

7、五年級下冊月是故鄉(xiāng)明常見多音字與近反義詞

五年級下冊月是故鄉(xiāng)明常見多音字與近反義詞

《月是故鄉(xiāng)明》是季羨林先生在耄耋之年寫下的文章。老先生以月作為抒情線索，通過對故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉(xiāng)月色的動人描寫，抒發(fā)了自己對故鄉(xiāng)永遠的思念與牽掛。

多音字：

斗：dǒu星斗 du斗爭

燕：yān燕國 yn燕子

近義詞：

孤單孤獨 陪襯襯托

氣派氣勢 盼望期望

澄澈清澈 廣闊遼闊

平凡平常 不可勝數(shù)不計其數(shù)

反義詞：

容易困難 澄澈渾濁

廣闊狹窄 平凡偉大

不可勝數(shù)屈指可數(shù)

8、五年級下冊威尼斯的小艇常見多音字與近反義詞

五年級下冊威尼斯的小艇常見多音字與近反義詞

威尼斯的小艇這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。

多音字：

翹qio翹著腳qio翹首

嘩hu嘩笑huā嘩嘩

散sn散步 sǎn散開

近義詞：

聞名著名 交叉交錯

靈活靈巧 聳立矗立

情趣趣味 莊嚴莊重

沉寂寂靜 搖晃搖擺

反義詞：

輕快沉重 靈活呆板

簇擁分散 彎曲筆直

沉寂喧鬧 搖晃靜止

手忙腳亂有條不紊

9、五年級下冊童年的發(fā)現(xiàn)常見多音字與近反義詞

五年級下冊童年的發(fā)現(xiàn)常見多音字與近反義詞

童年的發(fā)現(xiàn)本文通過記述我由尋夢而發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律，但因在課堂上發(fā)笑而受到懲罰的事，反映了孩子求知若渴的特點和驚人的想象力，贊頌了孩子獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)的精神，表達了作者對童年的懷念之情，同時說明了任何發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都不是一帆風(fēng)順的。

多音字：

朝cho（朝著 ）zhāo（朝陽）

旋xun（盤旋　旋律）xun（旋風(fēng)　旋子）

禁jīn（情不自禁） jn（禁區(qū) 禁令）

他禁（ jīn ）不住滿園的春色，闖入了花園的禁（ jn ）區(qū)。

近義詞：

懲罰處罰 迷戀癡迷

澄澈清澈 輕盈輕巧

妨礙阻礙 困窘窘迫

羞愧慚愧 驅(qū)逐驅(qū)趕

反義詞：

獨立依賴 迷戀厭惡

澄澈污濁 輕盈笨重

10、五年級下冊跳水常見多音字與近反義詞

五年級下冊跳水常見多音字與近反義詞

跳水這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉(zhuǎn)危為安。故事蘊涵著這樣的道理：事物是不斷發(fā)展和變化的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。

多音字：

鉆：zuān鉆孔 zun 電鉆

模：m模仿 m模樣

近義詞：

放肆放縱 故意有意

嚇?？謬?靈巧靈活

立刻馬上 勇敢英勇

心驚膽戰(zhàn)心驚肉跳

反義詞：

放肆拘謹 故意無意

靈巧笨拙 勇敢怯懦

鳳平浪靜波濤洶涌

11、五年級下冊牧場之國常見多音字與近反義詞

五年級下冊牧場之國常見多音字與近反義詞

本文從牧場之國的角度描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄，表達了作者對荷蘭如畫的田園風(fēng)光的由衷贊美。

多音字

ch（牲畜）x（畜牧）

quān（圓圈） jun（羊圈）

近義詞

專注專心 儀態(tài)儀表 端莊莊重

無垠無邊 安閑悠閑 欣賞觀賞

悠悠自得怡然自然

反義詞

端莊隨便 微弱強烈 恢復(fù)繼續(xù)

12、五年級下冊軍神常見多音字與近反義詞

五年級下冊軍神常見多音字與近反義詞

《軍神》是統(tǒng)編版五年級小學(xué)語文課本的一篇精讀課文。本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為他做手術(shù)的外國醫(yī)生沃克稱他為軍神的故事，贊揚了老一輩無產(chǎn)階級革命家在嚴酷的革命斗爭中表現(xiàn)出來的鋼鐵般的意志。

多音字：

繃：bēng繃帶 běng繃臉

暈：yūn頭暈眼花 yn暈車

近義詞：

熟練純熟 從容鎮(zhèn)定

柔和溫柔 吩咐囑咐

慈樣慈愛 榮幸慶幸

一針見血單刀直入

反義詞：

熟練生疏 從容慌忙

鎮(zhèn)定驚慌 柔和生硬

拒絕接受 嶄新陳舊

慈祥嚴厲 榮幸屈辱

13、四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質(zhì)。

多音字：

結(jié)：jiē開花結(jié)果 ji結(jié)論

場：chǎng廣場 chng一場雨

冠：guān桂冠 gun冠軍

踏：t腳踏實地 tā踏實

近義詞：

裝飾裝扮 樸素樸實

獨特特別 鮮嫩新鮮

照例按例 率領(lǐng)帶領(lǐng)

倘若倘使 和諧祥和

反義詞：

樸素華麗 獨特普通

照例破例 附近遙遠

14、四年級下冊文言文二則常見多音字與近反義詞

四年級下冊文言文二則常見多音字與近反義詞

囊螢夜讀講述了晉代人車胤因家貧買不起燈油，晚上捉螢火蟲來照明堅持讀書的故事，告訴我們無論環(huán)境多么艱苦，只要勤奮好學(xué)，日后必有所成就。鐵杵成針講述了唐代大詩人李白小時候從老婦人要將鐵杵磨成針的這件事得到啟發(fā)后發(fā)奮讀書的故事，揭示了做什么事情，只要堅持不懈，就能獲得成功的道理。

多音字

盛：shng（茂盛）chng（盛飯）

磨：m（磨煉）m（石磨坊）

15、四年級下冊挑山工常見多音字與近反義詞

四年級下冊挑山工常見多音字與近反義詞

課文記敘我登泰山時發(fā)現(xiàn)挑山工登山的路程，雖然比游人多一倍，但速度卻不比游人慢，經(jīng)過交談得知他們速度不慢的原因在于專心登山，腳步踏實，說明做任何事情都要踏踏實實、堅持不懈，才能取得成功。

多音字：

挑：tiǎo （挑戰(zhàn)） tiāo （挑水 ）

擔(dān)：dn（ 一擔(dān) ） dān（擔(dān)當(dāng)）

16、四年級下冊諾曼底號遇難記常見多音字與近反義詞

四年級下冊諾曼底號遇難記常見多音字與近反義詞

諾曼底號在海上被撞遇難，在一片驚恐混亂中，船長哈爾威臨危不懼、鎮(zhèn)定自若地指揮救援，使船上六十人獲救，而他自己卻隨著輪船沉入大海，贊揚了哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、舍己救人、忠于職守的高尚品格。

多音字

薄：b（單?。゜o（薄片）

脈：m（脈脈含情）mi（山脈）

近義詞

照例照常 估計估測 大約大概

隱約模糊 混亂雜亂 維持維護

猝然突然 酣睡熟睡 違抗違背

爭執(zhí)爭吵

反義詞

漆黑明亮 筆直彎曲 簡短冗長

違抗遵守 偉大渺小

驚慌失措鎮(zhèn)定自若

17、四年級下冊貓常見多音字與近反義詞

四年級下冊貓常見多音字與近反義詞

貓課文細致生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

多音字

屏：bǐng(屏氣、屏息) 悶：mn(悶悶不樂、解悶)

png(屏障、屏風(fēng)) mēn(悶熱、悶聲悶氣)

的：d(的確) 折：zhē(折騰、折跟頭)

d(目的) zh(白紙、折疊)

de(吃的) sh(折本、枝折花落)

近義詞：

古怪奇怪 凝視凝望

勇猛勇敢 淘氣調(diào)皮

開辟開拓 變化多端變化無常

反義詞：

老實頑皮 豐富貧瘠

勇猛怯懦 變化多端一成不變

生氣勃勃死氣沉沉

18、四年級下冊記金華的雙龍洞常見多音字與近反義詞

四年級下冊記金華的雙龍洞常見多音字與近反義詞

金華的雙龍洞本文是一篇游記，作者按照游覽的先后順序介紹了游金華雙龍洞所看到的景象，表達了對祖國秀麗山河的熱愛和贊美之情。

多音字

曲 qū 曲折 qǔ 樂曲

轉(zhuǎn) zhun 轉(zhuǎn)圈 zhuǎn轉(zhuǎn)彎

近義詞

仿佛似乎 寬廣寬敞

蜿蜒曲折 明艷明麗

觀賞一一欣賞 依據(jù)根據(jù)

反義詞

蜿蜒筆直 明艷暗淡

聚集分散 擁擠松散

寬廣狹窄 昏暗明亮

19、四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

琥珀本文這篇課文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣,進一步增加了對化石的科學(xué)知識的了解。

多音字

劃：hu（劃船） hu（計劃）

埋：mi（埋藏） mn（埋怨）

掙：zhēng（掙扎）zhng（掙脫）

扎：zh（掙扎）zh?。ㄔǎ?z?。ㄔp子）

埋：mi（埋頭） mn（埋怨）

近義詞

約莫大約 柔嫩嬌嫩 怒吼咆哮

拂拭擦拭 晌午正午 淹沒沉沒

忽然突然 照射照耀 掙扎反抗

可怕恐怖 猛烈劇烈 推測推斷

逼近靠近 仍舊仍然 詳細詳盡

反義詞

怒吼低吟 高大矮小 斷絕延續(xù)

快活難過 少見常見 柔嫩粗壯

繼續(xù)停止 淹沒顯露 逼近遠離

仍舊不再 猛烈柔和 遠古近代

黏稠稀薄 詳細簡略

20、四年級下冊海上日出常見多音字與近反義詞

四年級下冊海上日出常見多音字與近反義詞

《海上日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。

多音字

剎：sh?。ㄒ粍x那）ch（剎車）

荷：h（荷花）h（重荷）

縫：fng（縫隙）fng（縫補）

近義詞

清靜安靜 沖破突破 奪目炫目

分辨辨別 光芒光彩 重荷重擔(dān)

亮光光亮 分辨辨別 重圍包圍

果然果真

反義詞

清靜喧鬧 果然居然 剎那長久

擴大縮小 偉大渺小 光亮黑暗

重荷輕裝 亮光陰影 分辨混淆

燦爛暗淡 目不轉(zhuǎn)晴左顧右盼

21、四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞

四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞

《海的女兒》是一篇略讀課文。課文節(jié)選自《海的女兒》的結(jié)尾部分，通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事，小人魚向往人類世界、渴望得到王子的愛情。小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質(zhì)，啟迪了我們的心靈。

多音字：

答：d（回答）d?。ù饝?yīng)）

禁：jn（禁止） jīn（情不自禁）

轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)身）zhun（轉(zhuǎn)圈）

血：xu（血液）xiě（流血）

都：dū （都市）dōu （都有）

生活在大都（dū）市的人，生活和工作節(jié)奏都（dōu）特別快。

近義詞：

飄揚飄蕩 迫切急切

奢望奢求 宣布宣告

寧靜平靜 追逐追趕

美妙奇妙 撫弄撫摸

鋒利銳利 奇怪奇特

持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)

反義詞：

破碎完整 喜訊噩耗

貴重廉價 接受拒絕

贊美批評 耀眼暗淡

22、四年級下冊古詩詞三首常見多音字與近反義詞

四年級下冊古詩詞三首常見多音字與近反義詞

四時田園雜興（其二十五）這首詩描寫了初夏江南的田園景色，表現(xiàn)了農(nóng)村夏忙時節(jié)路上寧靜的場景。宿新市徐公店這首詩描寫了詩人住在新市徐公店所見的生機勃勃的春天景色，表達了詩人對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛之情。清平樂村居這首詞描繪了農(nóng)村一個五口之家的生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣，表現(xiàn)出詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。

多音字

樂 l 快樂 歡樂 剝 bō 剝削 剝奪 宿 s 宿舍 茅舍

yu 樂曲 音樂 bāo 剝皮 剝示 xi 星宿 辰宿

xiǔ 一宿 整宿

23、四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

繁星（七一）：通過回憶小時候的事，歌頌了童真和母愛。繁星（一三一）：用排比、反問的形式，表達了詩人對波瀾壯闊的大海的贊頌。繁星（一五九）：運用類比、聯(lián)想和比喻，表達了對母愛的深情贊頌。這三首短詩通過對母親和大海的描寫，表達了作者對母親的懷念和依戀以及對自然的熱愛之情。

近義詞

漫滅磨滅 回憶 記憶 思潮思緒

反義詞

漫滅長存

24、三年級燕子常見多音字與近反義詞

三年級燕子常見多音字與近反義詞

燕子本文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，字里行間流露出作者對燕子的喜愛之情。

多音字

圈：jun 羊圈、豬圈 quān 圓圈、鐵圈

轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)業(yè)

zhun 旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)圈

桿：gān 旗桿、電線桿、桅桿

gǎn 筆桿、槍桿、桿秤

似：sh 似的 s 似乎 相似 如花似玉

近義詞

俊俏俊美 偶爾偶然 增添增加

聚攏聚集 一轉(zhuǎn)眼一眨眼、一瞬間

反義詞

烏黑潔白 活潑呆板

輕快沉重 增添縮減

25、三年級下冊我變成了一棵樹常見多音字與近反義詞

三年級下冊我變成了一棵樹常見多音字與近反義詞

我變成了一棵樹這篇課文通過敘述我變成一棵樹的感覺，告訴人們世界上最了解孩子的人，到底還是媽媽。在母親眼里，每一個孩子都是不會被錯認的天使。

多音字

擔(dān)dān （擔(dān)心）dn（擔(dān)子）

了le（好了）liǎo（了解）

近義詞

希望期望 擔(dān)心擔(dān)憂 容易簡單

失望失落 奇怪稀奇 了解理解

秘密機密

反義詞

希望失望 擔(dān)心放心 容易困難

失望如愿 了解生疏 秘密公開

26、三年級下冊剃頭大師常見多音字與近反義詞

三年級下冊剃頭大師常見多音字與近反義詞

剃頭大師本文主要記述了我在表弟小沙的央求下，自詡剃頭大師，為他剪頭發(fā)的有趣過程，展現(xiàn)了童年生活的純真與有趣。

多音字

處：chǔ（處理）ch（到處）

仇：:chu（仇人）qi（姓仇）

折：zh（折磨）zhē（折騰）sh（折本）

差：ch?。ú顒e）ch（差勁）chāi（出差）

近義詞

抗議抗?fàn)?锃亮閃亮 擺布操縱

折磨煎熬 央求懇求 處置處理

天分天資 清除消除 規(guī)規(guī)矩矩老老實實

反義詞

膽小勇敢 抗議遵守 痛苦快樂

折磨享受 倒霉幸運 被迫自愿

坑坑洼洼平平坦坦

27、三年級下冊守株待兔常見多音字與近反義詞

三年級下冊守株待兔常見多音字與近反義詞

《守株待兔》改編自《韓非子》中一文，講的是古時候一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結(jié)果再也沒有得到野兔，地也荒了。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是會不斷發(fā)生的事情，對意外的收獲不要存有僥幸心理。

多音字

頸 jǐng 頸部 長頸鹿 待 dāi 待會兒

gěng 脖頸 頸渴 di 期待 嚴陣以待

28、三年級下冊慢性子裁縫和急性子顧客常見多音字與近反義詞

三年級下冊慢性子裁縫和急性子顧客常見多音字與近反義詞

慢性子裁縫和急性子顧客本文講述一位急性子顧客找到慢性子裁縫要做一件棉衣，可他性子太急想早點穿上衣服于是讓裁縫把棉衣改成夾襖、短袖襯衫、春裝。可慢性子裁縫根本沒開始做，他很生氣。這個故事告訴我們：認準目標就要堅持，不要輕易改變，還要珍惜時間實現(xiàn)自己的目標。

近義詞

耐心耐性 適合合適 納悶疑惑

肯定一定 美觀漂亮 夸獎夸贊

承認認可 實在確實 泄氣灰心

驚訝吃驚 惱怒生氣

反義詞

耐心急躁 美觀丑陋 夸獎批評

羨慕妒忌 承認否認 滿意失望

多音字

卷jun（試卷）juǎn（卷起）

縫fng（縫隙）fng（縫縫補補）

夾jiā（夾子）ji（夾襖）

29、三年級下冊昆蟲備忘錄常見多音字與近反義詞

三年級下冊昆蟲備忘錄常見多音字與近反義詞

昆蟲備忘錄這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨角仙、螞蚱幾類昆蟲。文章將這些昆蟲的知識通過兒童化的語言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產(chǎn)生無限的想象和探究的興趣。

多音字：

似s （似乎） （sh 似的）

殼k （貝殼） qio （甲殼）

近義詞：

琢磨思考 過去從前 靈敏敏銳

收攏合攏 漂亮美麗

反義詞：

完整殘缺 喜歡討厭 靈敏遲鈍

收攏舒展 嚴絲合縫漏洞百出

30、三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

荷花本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

多音字：

挨āi（挨近） i （挨凍）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）

近義詞：

清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛

如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵

反義詞：

展開合攏 破裂完整 停止開始

快樂悲傷 粗心仔細

31、三年級絕句惠崇春江晚景三衢道中常見多音字與近反義詞

三年級絕句惠崇春江晚景三衢道中常見多音字與近反義詞

《絕句》是一首描寫春天的詩，前兩句勾畫背景，后兩句點染出春天大背景下的極富生機的生物，展示出生機盎然的春天圖畫?；ú莸挠南?、輕盈的燕子、交歡的鴛鴦，構(gòu)成了一幅清麗自然的春圖。表達了詩人熱愛大自然的愉快心情?！痘莩绱航砭啊吠ㄟ^對竹外的幾枝桃花、戲水的鴨子、滿地蔞蒿和短短的蘆芽的描寫，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色，抒發(fā)了對早春的喜愛之情?！度榈乐小肥且皇准o行詩，寫詩人行于三衢山道中的見聞感受，表達了詩人對初夏時寧靜的景色的喜愛和贊美以及詩人山行時輕松愉快的心情。

多音字

盡 jǐn 盡管 盡早 行 xng 行走 行人

jn 盡頭 盡力 hng 銀行 在行

曾 zēng 曾姓

cng 曾經(jīng) 不曾

32、六年級下冊臘八粥常見多音字與近反義詞

六年級下冊臘八粥常見多音字與近反義詞

臘八粥本文是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿足，寫出了一家人其樂融融的親情，表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀。

多音字：

匙：ch湯匙 shi鑰匙

發(fā)：fā發(fā)現(xiàn) f白發(fā)

曾：cng曾經(jīng) zēng姓曾

臟：zāng骯臟 zng內(nèi)臟

近義詞：

嘆氣嘆息 攪和攪拌

反抗抗?fàn)?奇怪古怪

猜想猜測 特別特殊

反義詞：

整齊凌亂 反抗屈服

常見罕見 特別普通

33、六年級下冊匆匆常見多音字與近反義詞

六年級下冊匆匆常見多音字與近反義詞

匆匆文章緊扣匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。課文運用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結(jié)尾都用了設(shè)問句，首尾呼應(yīng)，突出時間來去匆匆的惋惜和無奈的強烈情感。

多音字：

燕：yn燕子 yān燕國

藏：cng埋藏 zng寶藏

禁：jīn不禁 jn禁止

散：sn散步 sǎn散漫

近義詞：

匆匆匆忙 確乎的確

空虛空乏 挪移挪動

覺察發(fā)覺 徘徊彷徨

反義詞：

匆匆緩緩 聰明愚蠢

空虛充實 徘徊果斷

34、六年級下冊10古詩三首常見多音字與近反義詞

六年級下冊10古詩三首常見多音字與近反義詞

《馬詩》是一組以馬詩為題材的組詩，共有二十三首，名為詠馬，實則詠人。這首詩為組詩中的第五首，詩人借詠馬來抒寫自己的情懷。這首詩通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠大抱負以及不遇于時的感慨與憤懣。《石灰吟》主要寫了：經(jīng)過千次錘煉，萬次大鑿請出深山的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常，若無其事；它為了永留清白在人世間，就是粉骨碎身也不懼怕。這首詩贊美了石灰勇敢、剛強、舍己為人的犧牲精神，也表現(xiàn)了詩人不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白的做人的高尚情操?！吨袷肪褪且皇最}畫詩，是詩人為自己所畫的竹石而題寫的詩。詩人歌詠了長在青山，扎根巖石縫中的竹子。詠物言志，表現(xiàn)了詩人那種剛烈、堅忍、不畏任何艱險、不怕犧牲，在人生道路上不怕任何打擊的硬骨頭精神，要清清白白做人的高尚情操。

多音字

燕 yān 燕山 燕國 勁 jn 勁頭 使勁

yn 燕子 燕尾服 jng 堅勁 蒼勁

似 s 似乎 相似 還 hi 還有 還沒

sh 似的 hun 歸還 還錢

近義詞：

堅勁堅韌 烈火猛火 焚燒燃燒

等閑平凡 清白純潔 放松松開

千錘萬鑿千錘百煉

反義詞：

留去 爾吾 等閑不凡

清白污濁 堅勁泄氣

35、二年級蜘蛛開店常見多音字與近反義詞

開店 商店 那是一家賣帽子的商店。

決 決定 決心 我決心改掉說謊話的毛病。

定 安定 固定 那面鏡子被固定在墻上了。

商 商店 商人 我的爸爸是個商人。

夫 工夫 夫人 我一定要下工夫把英語學(xué)好。

終 終于 最終 我終于過了鋼琴考試。

完 完成 完美 當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。

換 hun 扌 左右 交換 對換 我們互相交換了禮品。

期 qī 月 左右 星期 日期 一個星期有七天。

36、二年級畫楊桃常見多音字與近反義詞

二年級畫楊桃常見多音字與近反義詞

畫楊桃通過記敘在圖畫課上練習(xí)畫楊桃時發(fā)生的事。我根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成五角星的樣子，同學(xué)們覺得好笑。老師通過這件事，讓同學(xué)們親自觀察，接受教育，告訴我們看問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結(jié)論的道理。

多音字

倒 dǎo 推倒 摔倒 答 dā 答應(yīng) 羞答答

do 倒車 倒退 d 回答 答案

近義詞：

準確精確 審視審察 嚴肅嚴厲

教誨教導(dǎo) 神情神態(tài) 和顏悅色和藹可親

反義詞：

準確錯誤 嚴肅隨和 半晌即刻

難忘健忘 哈哈大笑悶悶不樂 和顏悅色聲色俱厲

37、二年級大象的耳朵常見多音字與近反義詞

二年級大象的耳朵常見多音字與近反義詞

大象的耳朵本文講述了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果這給它帶來了煩惱，最后它明白了自己的耳朵還是耷拉著好的故事。

多音字

得 d 得到 得失 似 s 相似 似乎 扇 shān 扇動 扇扇子

děi 就得 得虧 sh 似的 shn 扇子 風(fēng)扇

de 跑得快

近義詞：

耷拉低垂 散步漫步 經(jīng)常時常

反義詞：

豎橫 耷拉高昂 經(jīng)常偶爾