整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里？

整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里？

1、整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里？

整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里？

答：浸說(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個(gè)森林。用上浸字來(lái)形容霧中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨畫(huà)，畫(huà)面有一種朦朧美，非常生動(dòng)。

2、12 雪地里的小畫(huà)家 雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家?他們畫(huà)了什么?

來(lái)了小雞、小狗、小鴨、小馬，分別畫(huà)了竹葉、梅花、楓葉、月牙。

3、雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家?他們畫(huà)了什么?

雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家?他們畫(huà)了什么?

參考答案：

來(lái)了小雞、小狗、小鴨、小馬，分別畫(huà)了竹葉、梅花、楓葉、月牙。

4、讀句子用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭

讀句子用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭

風(fēng)景 景色 風(fēng)景如畫(huà) 秀麗 秀美 一枝獨(dú)秀

著名 名字 名不虛傳 聞名 新聞 百聞不如一見(jiàn)

1、仙桃石它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。

2、在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。

3、仙人指路就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

桂林象鼻山遠(yuǎn)近聞名。光聽(tīng)名字你也能想象到它的形狀， 它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到碧綠的江水中吸水。還有獨(dú)秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過(guò)百聞不如一見(jiàn)，你還是來(lái)親眼看一看吧！

暑假，我來(lái)到江西省的三清山，真是百聞不如一見(jiàn)，那里風(fēng)景如畫(huà)，景色怡人，果然名不虛傳。

5、8.下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎?把不對(duì)的改正后寫(xiě)在括號(hào)里。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案

8.下面的長(zhǎng)度單位對(duì)嗎?把不對(duì)的改正后寫(xiě)在括號(hào)里。

(1)數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)26米。 （數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)26厘米。）

(2)燈管長(zhǎng)50厘米。 （正確）

(3)房間高3厘米。 （房間高3米）

(4)字典厚6米。 （字典厚6厘米）

(5)大樹(shù)高8米。 （正確）

(6)教室長(zhǎng)10厘米。 （教室長(zhǎng)10米）

6、4.下面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十六參考答案

4.下面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

3、1、2

7、2.下面右邊的三幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十六參考答案

2.下面右邊的三幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

1、2、3

8、6.（1）右圖的圖形里有幾個(gè)角？哪幾個(gè)角是直角？

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)練習(xí)題參考答案

6.（1）右圖的圖形里有幾個(gè)角？哪幾個(gè)角是直角？

答：一共有4個(gè)角，第一、二個(gè)角是直角。

（2）在圖形里加一條線段，使它增加3個(gè)直角。

9、小練筆：你喜愛(ài)的玩具是什么？長(zhǎng)什么樣子？好玩在哪里？

小練筆：你喜愛(ài)的玩具是什么？長(zhǎng)什么樣子？好玩在哪里？

寫(xiě)作例文

我喜歡的玩具

我有一個(gè)機(jī)器人玩具，它是我最喜愛(ài)的玩具。

它有一尺多高，頭上戴著一個(gè)耳機(jī)，好像在和別人秘密通話。它的表情很?chē)?yán)肅，手里拿著一把槍?zhuān)瑯屔嫌袀€(gè)一閃一閃的小燈，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小燈就會(huì)亮起來(lái)，槍就會(huì)發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，過(guò)一會(huì)兒又變成了轟轟轟的聲音。機(jī)器人的肚子上有一個(gè)電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有藍(lán)色和白色的條紋。

機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力，每只腳底下各有6 個(gè)小輪子，使它走起路來(lái)很方便。機(jī)器人很有趣，只要一按開(kāi)關(guān)，它嘴里就會(huì)發(fā)出沖啊的喊聲。它肚子上的小電視也開(kāi)始工作了。說(shuō)起小電視，其實(shí)是一個(gè)一直在轉(zhuǎn)的紙。開(kāi)關(guān)一打開(kāi)，機(jī)器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個(gè)機(jī)器人一邊走，一邊叫，真是有趣！

這就是我的機(jī)器人玩具，是不是很好玩？

10、你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？

你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？

◇ 八路軍（隱蔽）在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。

◇ 去還是不去？小明拿不定主意，感到很（煩惱）。

◇ 那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人（流連忘返）？

隱蔽：八路軍借助大山， 把自己藏了起來(lái)。

煩惱：小明不知道是去好還是不去好，左右為難。

流連忘返：景色太美，讓人留戀得忘記了回去。

11、看到夏洛的網(wǎng)這個(gè)書(shū)名，猜猜里面可能寫(xiě)了什么？

看到夏洛的網(wǎng)這個(gè)書(shū)名，猜猜里面可能寫(xiě)了什么？

答：寫(xiě)一只名叫威伯的小豬與同住在地窖里的蜘蛛夏洛成為親密的朋友。冬天來(lái)了，小豬將被宰殺。夏洛想出辦法，將杰出、好豬等好詞語(yǔ)織在網(wǎng)上，贊美小豬。主人很驚訝，就帶著小豬去參加比賽。在夏洛的幫助下，小豬贏得了比賽，主人也獲得了獎(jiǎng)金。主人再也不想殺它了。而夏洛則因?yàn)閹椭∝i心力衰竭而死。小豬把夏洛的籽囊?guī)Щ刈√?。從此，夏洛的子孫出世，總有兩三個(gè)留在小豬身邊。小豬威伯也永遠(yuǎn)忘不了自己忠誠(chéng)的朋友。

12、《美麗的小興安嶺》讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里？

讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里？

*春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

答：抽出一詞生動(dòng)形象地把枝條快速而有力地長(zhǎng)出來(lái)的樣子寫(xiě)了出來(lái)，非常貼切。

*早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。

答：浸說(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個(gè)森林。用上浸字來(lái)形容霧中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨畫(huà)，畫(huà)面有一種朦朧美，非常生動(dòng)。

13、聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課后答案，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？

你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流。

春：暖和 春光明媚 百花爭(zhēng)艷 春雷滾滾

夏：炎熱 艷陽(yáng)高照 綠樹(shù)成陰

秋：涼爽 秋高氣爽 瓜果飄香

冬：寒冷 大雪紛飛 草木凋零

14、鋪滿金色巴掌的水泥道課后答案，加點(diǎn)的詞語(yǔ)你用什么方法理解的？

下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)你用什么方法理解的？和同學(xué)交流？

*啊！多么明朗的天空。

*它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

1、明朗與晴朗所表達(dá)的意思是不同的。明朗，除了晴，還有亮的意思，陽(yáng)光是照射人的眼睛的，藍(lán)天都亮了起來(lái)。 這是結(jié)合生活實(shí)際想象出來(lái)的景象。多么表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)氣是非常興奮的、強(qiáng)調(diào)了明朗的程度的。

2、凌亂：混亂而沒(méi)有調(diào)理。近義詞：混亂 紛亂 雜亂等；反義詞：整潔、整齊

15、第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》 下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)你用什么方法理解的？和同學(xué)交流？

??！多么明朗的天空。

它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

1、明朗與晴朗所表達(dá)的意思是不同的。明朗，除了晴，還有亮的意思，藍(lán)天都亮了起來(lái)，這是結(jié)合生活實(shí)際想象出來(lái)的景象。多么表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)氣是非常興奮的，強(qiáng)調(diào)了明朗的程度的。（聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思）

2、凌亂就是雜亂無(wú)條理的意思，我是通過(guò)上文的它們排列得并不整齊理解的。凌亂：混亂而沒(méi)有調(diào)理。近義詞：混亂 紛亂 雜亂等；反義詞：整潔、整齊。（聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思）

16、第2課《花的學(xué)?！?讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

樹(shù)枝在林中互相碰觸著，率也在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

提示：加點(diǎn)部分都是擬人化的短語(yǔ)，通過(guò)擬人形象生動(dòng)地描述了東風(fēng)、樹(shù)枝和雷云的動(dòng)作，讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，花在跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛，體會(huì)到花孩子愉快的心情。

17、讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《花的學(xué)?！氛n后練習(xí)及答案

讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

樹(shù)枝在林中互相碰觸著，率也在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

提示：加點(diǎn)部分都是擬人化的短語(yǔ)，通過(guò)擬人形象生動(dòng)地描述了東風(fēng)、樹(shù)枝和雷云的動(dòng)作，讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，花在跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛，體會(huì)到花孩子愉快的心情。

18、讀句子你從加點(diǎn)詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么寫(xiě)在下面的橫線上他們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里

讀句子你從加點(diǎn)詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么寫(xiě)在下面的橫線上他們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里

文中它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點(diǎn)四十分是一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，也說(shuō)明了作者女兒對(duì)于這次蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間記錄的很詳細(xì)，同時(shí)也體現(xiàn)了她的觀察細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。

19、葡萄灰、茄子紫生活中有類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？說(shuō)一說(shuō)

葡萄灰、茄子紫生活中有類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？說(shuō)一說(shuō)

玫瑰紅、魚(yú)肚白、橄欖綠、牛仔藍(lán)、葡萄紫、蘋(píng)果綠、 西瓜紅、棉花白、 煤炭黑、橘子黃、菜花黃等

20、你知道哪些“葡萄灰”“茄子紫”這類(lèi)表示顏色的詞語(yǔ)嗎？

你知道哪些葡萄灰茄子紫這類(lèi)表示顏色的詞語(yǔ)嗎？

類(lèi)似于葡萄灰茄子紫的詞語(yǔ)有：西瓜紅、芥末綠、蘋(píng)果綠、寶石藍(lán)、湖水藍(lán)

21、體會(huì)抽出浸這兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處用在哪里？

體會(huì)抽出浸這兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處用在哪里？

1、春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

答： 抽出，就把枝條快速而有力長(zhǎng)出來(lái)的樣子寫(xiě)出來(lái)了，很生動(dòng)形象；枝條一般是筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把劍，把枝條長(zhǎng)出說(shuō)成抽出，非常貼切。

2、早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。

答：浸說(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個(gè)森林。用上浸字來(lái)形容霧中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨畫(huà)，畫(huà)面有一種朦朧美，非常生動(dòng)。

22、教室里操場(chǎng)上選場(chǎng)景說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？

教室里操場(chǎng)上選場(chǎng)景說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？

教室里 操場(chǎng)上 花壇邊

圖書(shū)室里 教學(xué)樓前 大樹(shù)下

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體，有打籃球的，有踢足球的，還有跑步的，有玩老鷹捉小雞的真是熱鬧極了！

上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得像松樹(shù)一樣挺直。語(yǔ)文老師拿著教材和備課本急匆匆地走進(jìn)教室。老師親切地說(shuō)：上課。班長(zhǎng)高聲地說(shuō)：起立。同學(xué)們齊聲說(shuō)：老師好。老師和藹地說(shuō)：同學(xué)們好。班長(zhǎng)說(shuō)：坐下。一節(jié)有趣的語(yǔ)文課開(kāi)始了。

教室里，同學(xué)們正在安靜地聽(tīng)老師上課，他們時(shí)而冥思苦想，時(shí)而踴躍發(fā)言，時(shí)而合作談?wù)?，真是一?jié)有趣的課。

圖書(shū)室里，同學(xué)們安靜地閱讀，沒(méi)有交談、沒(méi)有走動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)紙張翻動(dòng)和筆尖滑動(dòng)的沙沙聲。

下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，打球、跳繩、踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎，連路過(guò)操場(chǎng)的老師們都露出微笑，為他們點(diǎn)贊。

花壇邊，聚集了好多小朋友，他們有的湊到鮮花邊上，聞聞花香；有的擺上畫(huà)架，畫(huà)畫(huà)盛開(kāi)的花朵；還有的像快樂(lè)的小蝴蝶一樣，繞著花壇翩翩起舞。

23、(1)這個(gè)公園的森林一年可滯塵多少噸?(2)這個(gè)公園的森林一天的從地下吸出多少噸水?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

2、某市郊外的森林公園有124公頃森林。1公頃森林一年可滯塵32噸，一天可從地下吸出85噸水。

(1)這個(gè)公園的森林一年可滯塵多少噸?

12432=3968(噸)

答：這個(gè)公園的森林一年可滯生3968噸。

(2)這個(gè)公園的森林一天的從地下吸出多少噸水?

12485=10540(噸)

答:這個(gè)公園的森林天可從地下吸出10540噸水。

24、作者把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，這樣寫(xiě)的好處在哪里？

作者把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，這樣寫(xiě)的好處在哪里？

（1）把鵝的步調(diào)從容和鴨的步調(diào)急速、局促不安進(jìn)行比較，突出了 鵝不可一世的傲慢。

25、西門(mén)豹懲治壞蛋的方法到底高明在哪里呢？

西門(mén)豹懲治壞蛋的方法到底高明在哪里呢？

第一，將計(jì)就計(jì)，揭穿騙局。西門(mén)豹實(shí)在是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，手法高明，反應(yīng)異常敏捷的官員。在剛剛聽(tīng)完當(dāng)?shù)乩先思业年愂鲆院?，懲治惡人的?jì)謀就已經(jīng)成竹在胸了。他考慮的非常周到，既沒(méi)有把初來(lái)乍到的自己置于被動(dòng)之地，也沒(méi)有利用手中的權(quán)勢(shì)武力鎮(zhèn)壓，而是不動(dòng)聲色的用惡人自己的方法來(lái)懲辦惡棍?？芍^高妙之極。

第二，假戲真做，欲擒故縱。聰明絕頂?shù)奈鏖T(mén)豹從一開(kāi)始就知道巫婆施的是騙人的詭計(jì)，干的是傷天害理的罪惡勾當(dāng)。但是，他沒(méi)有立刻揭穿巫婆等人的真面目，因?yàn)閻喝四茉诖说刈鲪憾嗄?，手下肯定有一批為其搖旗吶喊的黨羽，也確實(shí)蒙蔽了一部分無(wú)知又膽小的老百姓。所以，初來(lái)乍到的西門(mén)大人就假戲真做，欲擒故縱，既穩(wěn)住了惡人，也讓自己站穩(wěn)了腳跟，還能讓所有的百姓親眼見(jiàn)證鬧劇的真?zhèn)?。這一招真可謂一箭三雕，高明的很呢。

第三，以其人之道還治其人之身。西門(mén)豹和巫婆兩個(gè)人，一男一女，一正一邪，都是絕頂聰明的人物，只不過(guò)巫婆的心眼全部用來(lái)殘害百姓，中飽私囊。不像西門(mén)豹，光明磊落，頂天立地，胸懷百姓。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，巫婆注定了會(huì)以失敗告終。這所謂邪不壓正，巫婆再狡猾，也逃不過(guò)西門(mén)豹的眼睛，而且西門(mén)直接采用了巫婆自己的方法，處死了這個(gè)十惡不赦的壞女人。讓心知肚明的巫婆啞巴吃黃連，也讓所有的老百姓一下子明白了，巫婆原本是在騙人，漳河里根本就沒(méi)有神仙。毫無(wú)疑問(wèn)，這一環(huán)節(jié)又是一個(gè)一石二鳥(niǎo)的高招，無(wú)形當(dāng)中為后面的開(kāi)渠引流也掃清了障礙。

第四，周密?chē)?yán)謹(jǐn)，無(wú)懈可擊。西門(mén)豹設(shè)計(jì)的這一除害大計(jì)，從頭到尾，環(huán)環(huán)緊扣，天衣無(wú)縫，用的就是與巫婆自己所用的方法，效果卻截然相反，不但救回了新娘，懲治了惡棍，而且破除了迷信，教育了群眾，可謂是大快人心。

第五，區(qū)別對(duì)待，演技高超，西門(mén)豹內(nèi)心里明明已經(jīng)想好了，不把巫婆的幫兇全部處死，但是在實(shí)際操作中，故意沉默不語(yǔ)，做出要把他們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)漳河的樣子，讓這些可惡的幫兇們內(nèi)心無(wú)比恐懼，徹底改邪歸正；讓老百姓看到了真相，世代受益。

26、祖父的園子里有些什么東西？我在祖父的原子里做了什么？

祖父的園子是一幅色彩明麗、富有童話色彩的畫(huà)，這里是我童年生活的地方，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。那么祖父的園子里有些什么東西？我在祖父的原子里做了什么？

我和祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。我還追蜻蜓、摘吃黃瓜、捉玩螞蚱等。

特別之處：

(1）祖父的園子是一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃的園子。園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)，白、黃、紅、金、綠，各種顏色一應(yīng)俱全。

(2) 祖父的園子是一個(gè)自由自在、充滿歡聲笑語(yǔ)的地方?；ㄊ亲杂傻?，鳥(niǎo)是自由的，蟲(chóng)子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空氣里彌漫著自由。童年的作者也是自由的，這自由是她童年快樂(lè)的源泉。

27、在那個(gè)危急時(shí)刻，船長(zhǎng)的方法好在哪里？

在那個(gè)危急時(shí)刻，船長(zhǎng)的方法好在哪里？

這個(gè)時(shí)候因?yàn)楹⒆诱幵谖ｋU(xiǎn)的地方，桅桿的最頂端的橫木上如果一不小心掉下來(lái)，摔在甲板上面很有可能會(huì)粉身碎骨，因?yàn)榧装迨潜容^硬的，會(huì)性命不保。但是如果跳水的話孩子就不會(huì)摔傷，所以水里相對(duì)是安全的，而且船上有那么多水手，如果水手及時(shí)救起孩子的話，孩子生還的可能性是很大的，所以綜合考慮起來(lái)，跳水這個(gè)方法是最好的。

28、思考:船長(zhǎng)的辦法是什么?這個(gè)辦法好在哪里

思考:船長(zhǎng)的辦法是什么?這個(gè)辦法好在哪里

當(dāng)時(shí)的情況也是非常緊急的，孩子隨時(shí)都有可能會(huì)從橫木上面掉下來(lái)，如果我們這個(gè)時(shí)候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時(shí)間準(zhǔn)備的，孩子可能沒(méi)有那么多的時(shí)間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會(huì)造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因?yàn)楹Ｋ怯懈×Φ?，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時(shí)，還是是沒(méi)有問(wèn)題的，得救的希望非常的大。

29、在那個(gè)危機(jī)時(shí)刻,船長(zhǎng)是怎么想的?他的辦法好在哪里和同學(xué)交流。

在那個(gè)危機(jī)時(shí)刻,船長(zhǎng)是怎么想的?他的辦法好在哪里和同學(xué)交流。

當(dāng)時(shí)的情況也是非常緊急的，孩子隨時(shí)都有可能會(huì)從橫木上面掉下來(lái)，如果我們這個(gè)時(shí)候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時(shí)間準(zhǔn)備的，孩子可能沒(méi)有那么多的時(shí)間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會(huì)造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因?yàn)楹Ｋ怯懈×Φ?，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時(shí)，還是是沒(méi)有問(wèn)題的，得救的希望非常的大。

30、在那個(gè)危機(jī)時(shí)刻,船長(zhǎng)是怎樣的?他的辦法好在哪里

在那個(gè)危機(jī)時(shí)刻,船長(zhǎng)是怎樣的?他的辦法好在哪里

當(dāng)時(shí)的情況也是非常緊急的，孩子隨時(shí)都有可能會(huì)從橫木上面掉下來(lái)，如果我們這個(gè)時(shí)候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時(shí)間準(zhǔn)備的，孩子可能沒(méi)有那么多的時(shí)間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會(huì)造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因?yàn)楹Ｋ怯懈×Φ?，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時(shí)，還是是沒(méi)有問(wèn)題的，得救的希望非常的大。

31、那個(gè)危機(jī)時(shí)刻船長(zhǎng)想到的方法好在哪里？

那個(gè)危機(jī)時(shí)刻船長(zhǎng)想到的方法好在哪里？

當(dāng)時(shí)的情況也是非常緊急的，孩子隨時(shí)都有可能會(huì)從橫木上面掉下來(lái)，如果我們這個(gè)時(shí)候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時(shí)間準(zhǔn)備的，孩子可能沒(méi)有那么多的時(shí)間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會(huì)造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因?yàn)楹Ｋ怯懈×Φ模疫@邊有那么多的水手，只要救援及時(shí)，還是是沒(méi)有問(wèn)題的，得救的希望非常的大。

32、跳水課文課后題在哪個(gè)危急時(shí)刻,船長(zhǎng)是怎么想的?他的辦法好在哪里?’

跳水課文課后題在哪個(gè)危急時(shí)刻,船長(zhǎng)是怎么想的?他的辦法好在哪里?

當(dāng)時(shí)的情況也是非常緊急的，孩子隨時(shí)都有可能會(huì)從橫木上面掉下來(lái)，如果我們這個(gè)時(shí)候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時(shí)間準(zhǔn)備的，孩子可能沒(méi)有那么多的時(shí)間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會(huì)造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因?yàn)楹Ｋ怯懈×Φ?，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時(shí)，還是是沒(méi)有問(wèn)題的，得救的希望非常的大。

33、調(diào)整馬的出場(chǎng)順序就能取勝?這種方法好在哪里?

調(diào)整馬的出場(chǎng)順序就能取勝?這種方法好在哪里?

孫臏之所以讓田忌將馬匹的出場(chǎng)順序做調(diào)換，其實(shí)同等情況下，兩人的馬其實(shí)相差無(wú)幾，就是相對(duì)來(lái)說(shuō)齊威王的會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)明顯的優(yōu)勢(shì)，如果再以這樣的出場(chǎng)順序比賽，田忌總是失敗告終，但是做了調(diào)換以后，這樣最弱的對(duì)最強(qiáng)的，抵消了齊威王的優(yōu)勢(shì)，用上等馬對(duì)中等馬，用中等馬對(duì)下等馬，這樣田忌的馬優(yōu)勢(shì)就上來(lái)了，所以比賽的結(jié)果2:1，田忌會(huì)獲勝。

34、在那個(gè)危及的時(shí)刻，船長(zhǎng)的方法好在了哪里？

在那個(gè)危及的時(shí)刻，船長(zhǎng)的方法好在了哪里？

當(dāng)時(shí)孩子所處的地方是桅桿最頂端的橫木上，稍有不慎就會(huì)掉到甲板，如果這時(shí)采取找梯子或用氣墊接等方法都需要很多時(shí)間去準(zhǔn)備。船長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是避免孩子直接掉下來(lái)，跳水后孩子不會(huì)因?yàn)樗行悦畱n，甲板上的水手們都熟悉水性，孩子一落水，水手可以及時(shí)跳入海中救起孩子，這樣孩子得救的希望就很大了。

35、你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？

榜文 客官 印信 驛站 伙計(jì)

郎中 店家 客舍 貨郎 墨客

答：

榜文：官府張貼的文告。

客官：店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱。

印信：政府機(jī)關(guān)的圖章（總稱）。

驛站：古代供傳遞軍事情報(bào)的官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所。

伙計(jì)：舊時(shí)指店員或長(zhǎng)工。

郎中：古代官名。

店家：指旅店、酒館、網(wǎng)店等商店的主人或管事的人。

客舍：旅館；供旅客住宿的房屋。

貨郎：舊時(shí)漢族民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動(dòng)販賣(mài)日用雜貨的商販，有的兼收購(gòu)?fù)撂禺a(chǎn)品。

墨客：指文人

36、“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第25課《好的故事》課后練習(xí)答案

好的故事其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

答：大紅花和斑紅花,都在水里面浮動(dòng),忽而碎散,拉長(zhǎng)了,如縷縷的胭脂水,然而沒(méi)有暈。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了,這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。這樣的景象真的很美麗,環(huán)境很幽雅,如世外桃源一般。帶織入狗中,狗織入白云中,白云織入村女中。在一瞬間,他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散,伸長(zhǎng),就要織進(jìn)塔,村女,狗,茅屋,云里去。這動(dòng)態(tài)的景物描寫(xiě)很有趣。

37、這里的積雪指什么？你從哪里看出來(lái)的？

這里的積雪指什么？你從哪里看出來(lái)的？

◇每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。

答：這里的積雪指的是丁香掉下來(lái)的花瓣

從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

38、作者在說(shuō)陀螺的時(shí)候，心情是怎樣的？

作者在說(shuō)陀螺的時(shí)候，心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

陀螺給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，我十分喜愛(ài)陀螺。

39、祖父園子里有什么？特別之處在哪里？

祖父園子里有什么？特別之處在哪里？

〔答案大家找〕我和祖父在園子里栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水,我還在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱、睡覺(jué)。

特別之處:祖父的園子里不但動(dòng)植物齊全,而且一切都是自由快樂(lè)的。

40、月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里？

月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里？

鏡字中 院子內(nèi) 杯子中 小河里 眼中 沙灘

41、西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？

西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？

辦法的好處:

在這件事中，西門(mén)豹將計(jì)就計(jì)，設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣，在不動(dòng)聲色的同時(shí)達(dá)到了四個(gè)目的，實(shí)在是妙極了!

1.救下了新娘。西門(mén)豹以這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的為理由救下了新娘。話雖不多，但理由充分:不漂亮的姑娘當(dāng)然是不能給河神當(dāng)媳婦的，得選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。

2.處死了巫婆和官紳頭子。巫婆和官紳頭子是騙錢(qián)害人的罪魁禍?zhǔn)祝热皇俏灼耪f(shuō)每年要給河神娶媳婦的，那么給河神換一個(gè)漂亮的媳婦就應(yīng)該讓巫婆去說(shuō)一聲，于是把巫婆投進(jìn)了漳河;巫婆一去不回，當(dāng)然要去催一催，既然官紳頭子年年和巫婆一起為河神辦喜事，讓官紳頭子去催，把官紳頭子投進(jìn)漳河，也是合情合理的。西門(mén)豹就這樣客客氣氣地把這兩個(gè)罪大惡極的家伙處死了，一切都那么合乎情理，不動(dòng)聲色。

3.警誡了其他官紳。西門(mén)豹把巫婆和官紳頭子投下漳河是殺雞給猴看，所以當(dāng)西門(mén)豹很客氣地請(qǐng)官紳們?nèi)ゴ呶灼藕凸偌濐^子時(shí)、官們一個(gè)個(gè)得面如土色，跪地磕頭求饒。西門(mén)豹等了一會(huì)兒，才讓他們回去，目的是要嚇嚇那些官紳們，警告他們不許再為非作歹。

4.教育了老百姓。這個(gè)故事發(fā)生在2000多年前，當(dāng)時(shí)的科學(xué)不發(fā)達(dá)，許多人都非常迷信，對(duì)不給河神要娘婦漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了的說(shuō)法，是深信不疑的。西門(mén)豹把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河，他們就一去不復(fù)返了，讓官紳們?nèi)ゴ?，官紳們就嚇得面如土色跪下?lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血?？吹竭@些事實(shí)，老百姓就明白了:河神是根本不存在的，給河神娶媳婦只不過(guò)是巫婆和官紳們騙錢(qián)害人的把戲。這種做法以子之矛攻子之盾，自然而然地破除了迷信，比勸說(shuō)、命令不知好多少倍!

42、霧在哪里里面的詞語(yǔ)怎么寫(xiě)

霧在哪里里面的詞語(yǔ)怎么寫(xiě)

《霧在哪里》是俄羅斯著名兒童文學(xué)作家謝爾古年科夫?qū)懙耐捁适隆Ｔ撐膶⒆匀滑F(xiàn)象霧當(dāng)作了又淘氣又頑皮的孩子。通過(guò)不同地方的霧景，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了自然現(xiàn)象的奇妙。文章緊緊抓住霧要把事物藏起來(lái)的淘氣樣，告訴大家大霧籠罩下世界的朦朧。當(dāng)霧散去時(shí)，是淘氣的霧把自己藏了起來(lái)，從而一個(gè)淘氣可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。

①生字拼音

于y（由于、于是、終于）

論ln（議論、無(wú)論、評(píng)論）

岸n（上岸、岸邊、河岸）

屋wū（屋子、房屋、屋內(nèi)）

切qi（切菜、一切、親切）

久jiǔ（長(zhǎng)久、很久、久遠(yuǎn)）

散sn（散心、散步、散盡）

步b（邁步、走步、步伐）

霧w（大霧、濃霧、霧氣）

淘to（淘米、淘氣、淘金）

暗n（黑暗、陰暗、暗示）

街jiē（街頭、街道、街市）

梁ling（梁山、橋梁、房梁）

甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）

至zh（至于、以至、至少）

躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）

失shī（失敗、丟失、失去）

②詞語(yǔ)理解

頑皮：（兒童、少年等）愛(ài)玩愛(ài)鬧，不聽(tīng)勸導(dǎo)。

無(wú)論：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。

霎時(shí)：極短時(shí)間。岸邊：江、海、湖、河等水邊的陸地。

甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例。

不久：指距離某個(gè)時(shí)期或某件事情時(shí)間不遠(yuǎn)。

散步：隨便走走。

消失：逐漸減少以至沒(méi)有；不復(fù)存在。

43、調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹有趣在哪里？

調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹有趣在哪里？

調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。

是擬人句。把風(fēng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，從風(fēng)擦汗、滾走圓帽子，等一系列淘氣乃至有點(diǎn)惡作劇的動(dòng)作中，體會(huì)有趣，讓我們體會(huì)到風(fēng)的頑皮、可愛(ài)。

44、春天樹(shù)木抽出新的枝條加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里？

春天樹(shù)木抽出新的枝條加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里？

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

答： 抽出，就把枝條快速而有力長(zhǎng)出來(lái)的樣子寫(xiě)出來(lái)了，很生動(dòng)形象；枝條一般是筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把劍，把枝條長(zhǎng)出說(shuō)成抽出，非常貼切。