四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與詞語理解

1、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與詞語理解

這篇課文通過寫科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明雷達(dá)的故事，教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，從小樹立需科學(xué)，愛科學(xué)的思想，使我們未來的生活變得更美好。

生字組詞

蚊：（蚊子、蚊香、蚊帳）

即：（即使、即刻、即日）

科：（科學(xué)、科技、科目）

橫：（縱橫、橫行霸道、橫沖直撞）

豎：（豎起、橫豎、豎立）

繩：（繩索、纜繩、跳繩）

系：（系上、系扣、系鞋帶）

蠅：（蒼蠅、蠅子、果蠅）

證：（證明、證據(jù)、證人）

研：（研究、鉆研、研讀）

究：（究竟、終究、深究）

達(dá)：（到達(dá)、達(dá)成、通達(dá)）

駕：（駕駛、駕車、駕臨）

駛：（駛向、駛?cè)?、行駛?/p>

理解詞語：

啟示：通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理。

漆黑：非常黑；很暗。

敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。

探路：事先探察道路情況。

橫七豎八：形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實驗的房子里拉的繩子很多。

超聲波：超過人能聽到的最高頻(20000赫)的聲波。

反復(fù)：①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。

證明：①用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。②證明書和證明信。

2、一年級語文上冊第1課秋天生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第1課秋天生字組詞與詞語理解

秋天這篇課文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達(dá)出作者對秋天的喜愛、贊美之情。

生字組詞

了le（飛了、來了、吃了）

子zi（兒子、小子、葉子）

人rn（大人、人口、人們）

大d（大小、大米、大會）

秋qiū（秋天、秋季、一葉知秋）

氣q（空氣、氣人、生氣）

樹sh（大樹、小樹、樹葉）

葉y（葉子、樹葉、竹葉）

片pin（一片、葉片、大片）

飛fēi（飛鳥、飛走、飛機）

會hu（開會、大會、不會）

個g（一個、個人、個子）

詞語理解

涼：溫度低；冷（指天氣時，比冷的程度淺）。

大雁：一種大型候鳥。

天氣：一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。

3、一年級語文上冊第6課比尾巴生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第6課比尾巴生字組詞與詞語理解

這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，告訴我們不同動物的尾巴是不一樣的。

生字組詞

長chnɡ（長度、長短、長方形）

比bǐ（對比、比如、比方）

巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）

把bǎ（把手、把玩、一把傘）

尾wěi（結(jié)尾、尾巴、魚尾）

誰shu（誰的、誰家、誰來）

短duǎn（短文、短處、短了）

傘sǎn（雨傘、打傘、降落傘）

兔t（兔子、白兔、兔毛）

最zu（最好、最后、最高）

公gōng（公雞、公平、公園）

理解詞語

好看：看著舒服；美觀。本文指孔雀的 尾巴好看。

好像：有些像；像。本文指松鼠的尾 巴好像一把傘。

4、一年級語文上冊第5課影子生字組詞與詞語理解

理解詞語

好看：看著舒服；美觀。本文指孔雀的 尾巴好看。

好像：有些像；像。本文指松鼠的尾 巴好像一把傘

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5、一年級語文上冊第11課項鏈生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第11課項鏈生字組詞與詞語理解

本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項鏈，充滿童趣，表現(xiàn)了小娃娃對大自然的喜愛之情。

生字組詞

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細(xì)又長）

和h（和好、和平、你和我）

藍(lán)ln（藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán)）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說著、看著）

向xing（方向、風(fēng)向、向陽）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

理解意思

參加：加入某種組織或某種活動。

一群：數(shù)量比較多。

畫家：擅長繪畫的人。本課不是指人，而是指小動物。

顏料：加入某個組織或某種活動。

6、一年級語文上冊第10課大還是小生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第10課大還是小生字組詞與詞語理解

本文寫了主人公我希望自己快點兒長大的急切心情，教育我們自己的事情自己做，要有獨立生活的能力。

自z（自己、自動、自由）

己jǐ（知己、嚴(yán)于律己）

衣yī（衣服、上衣、雨衣）

時sh（有時、時間、時代）

候hu（氣候、候鳥、等候）

覺ju（覺得、感覺、自覺）

得de（說得對、看得見）

很hěn（很多、很快、很好）

穿chuān（穿衣、穿著、穿越）

服f（服裝、西服、禮服）

快kui（飛快、快樂、趕快）

理解詞語

覺得：認(rèn)為。

按鈕：用手按的開關(guān)。

雷聲：下雨前打雷的聲音。

7、一年級語文上冊第9課明天要遠(yuǎn)足生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第9課明天要遠(yuǎn)足生字組詞與詞語理解

本文寫了小朋友在遠(yuǎn)足的前夜激動得睡不著覺，盼著天亮，表現(xiàn)了小朋友激動、期待的心情和對大自然的向往。

才ci（口才、才干、剛才）

明mnɡ（明天、明月、明日）

同tnɡ（同學(xué)、共同、相同）

學(xué)xu（學(xué)習(xí)、學(xué)生、小學(xué)）

睡shu（睡覺、午睡、睡著）

那n（那天、那日、那里）

海hǎi（海邊、海洋、大海）

真zhēn（真假、認(rèn)真、真正）

老lǎo（老師、老人、年老）

師shī（大師、師父、師哥）

嗎ma（有嗎、好嗎、對嗎）

什shn（什么、什錦）

亮ling（光亮、明亮、亮光）

理解詞語

地方：指地面上某一個特定的地區(qū)。

顏色：色彩，如紅、黃、藍(lán)、綠等都是顏色。

柔軟：軟和，不堅硬。

8、一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第8課雨點兒生字組詞與詞語理解

本課是篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴我們雨點兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了，說明了雨水和植物生長有著密切的關(guān)系。

生字組詞

問wn（學(xué)問、問答、不問）

有yǒu（沒有、有力、有關(guān)）

半bn（半空、一半、半天）

從cnɡ（從前、從來、從軍）

你nǐ（你好、你們、你的）

數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清）

彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）

空kōng（天空、空間、空軍）

到do（到了、到家、遲到）

方fāng（方向、前方、東方）

沒mi（沒有、沒來、沒空）

更gng（更加、更好、更多）

綠lǜ（綠色、綠草、綠葉）

出chū（出來、長出、出去）

長zhǎng（長高、長大、成長）

理解詞語

數(shù)不清：很多。文中形容雨點兒非常多。

飄落：飄著降下來。

回答：對問題給予解釋；對要求表示意見。

9、一年級語文上冊第7課青蛙寫詩生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第7課青蛙寫詩生字組詞與詞語理解

課文生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著寫詩的情景。我們從中直觀地認(rèn)識了逗號、句號、省略號的寫法。

生字組詞

下xi（上下、下山、下面）

個g（一個、個子、個人）

雨yǔ（下雨、雨點、雨水）

們men（我們、你們、它們）

寫xiě（寫字、寫詩、大寫）

詩shī（詩人、古詩、詩歌）

點diǎn（一點、點開、幾點）

要yo（不要、主要、要好）

過gu（過了、過去、過來）

給gěi（送給、交給、給你）

當(dāng)dāng（當(dāng)作、當(dāng)今、當(dāng)?shù)兀?/p>

串chun（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、以前）

成chng（成為、成立、成家）

理解詞語

蝌蚪：蛙或蟾蜍等的幼蟲。

池塘：蓄水的坑，一般不太大，比較淺。

荷葉：蓮的葉。

水珠：凝聚成的像珠子的水。

10、一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞與詞語理解

一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞與詞語理解

本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個故事告訴我們做事情要抓住時機，還要有自己的判斷。

生字組詞

對du（對面、對立、不對）

媽m?。▼寢尅⒐脣?、大媽）

全qun（全部、完全、全體）

回hu（回來、回家、回去）

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）

吧ba（走吧、來吧、去吧）

發(fā)f?。òl(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）

芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀y(tǒng)a（來呀、走呀、去呀）

久jiǔ（許久、很久、多久）

變bin（變化、變動、改變）

理解詞語

發(fā)芽：種子的胚胎發(fā)育長大,突破種皮而出。

許多：很多。

蓋：由上而下地遮掩。

過冬：度過冬天。

11、二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第7課媽媽睡了生字組詞與詞語理解

這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。

生字組詞

哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）

先xiān（首先、先生、先后）

閉b（關(guān)閉、閉門、閉合）

臉liǎn（臉色、笑臉、前臉）

事sh（事情、故事、事故）

沉chn（沉沒、沉浮、沉思）

發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）

窗chuāng（窗戶、窗外、窗前）

緊jǐn（緊張、緊閉、松緊）

滋rn（濕潤、滋潤、紅潤）

等děng（等待、相等、等會兒）

吸xī（呼吸、吸氣、吸收）

粘zhān（粘貼、粘住、粘土）

汗hn（出汗、汗水、汗珠）

額（額頭、額角、前額）

沙sh?。ㄉ匙?、沙啞、沙發(fā)）

乏f（困乏、乏了、缺乏）

午睡：午飯后短時間的睡眠。

美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。

沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田：生長水稻的水田；種稻的田。

隊旗：本課指中國少年先鋒隊的旗幟。

烏黑：深黑。

散步：隨便走走。

12、二年級語文上冊第4課曹沖稱象生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第4課曹沖稱象生字組詞與詞語理解

課文主題

本文通過描寫一個7歲的孩子曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹沖是一個愛動腦筋，善于觀察，聰明又自信的孩子。

生字組詞：

稱chēng（稱象、稱一稱、自稱）

柱zh（柱子、石柱、支柱）

底dǐ（底層、到底、底下）

桿gǎn（筆桿、槍桿、桿子）

秤chng（秤桿、大秤、稱秤）

做zu（做工、做事、做衣服）

歲su（歲月、幾歲、周歲）

站zhn（站起、站立、站隊）

船chun（輪船、大船、船只）

然rn（然后、忽然、當(dāng)然）

曹co（曹操、曹沖）

員yun（員外、隊員、人員）

根gēn（樹根、根本、根治）

議y（議論、商議、提議）

論ln（言論、論文、論述）

重zhng（重量、重力、舉重）

砍kǎn（砍伐、砍柴、砍樹）

線xin（畫線、線條、直線）

止zhǐ（停止、阻止、截止）

量ling（力量、重量、數(shù)量）

理解詞語

官員：經(jīng)過任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。

議論：對人或事物的好壞、是非等表示意見。

船舷：船兩側(cè)的邊兒。

果然：表示事實與所說或所料相符。

13、二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第3課植物媽媽有辦法生字組詞與詞語理解

這首詩歌運用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法，告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會仔細(xì)觀察。

生字組詞

法fǎ（方法、辦法、用法）

如r（如果、假如、如同）

腳jiǎo（腳步、雙腳、腳下）

它tā（它們、它的、打它）

娃w（女娃、娃娃、男娃）

她t?。ㄋ?、她們、她家）

毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）

更gng（更加、更好、更快）

知zhī（求知、知了、知道）

識sh（常識、識別、認(rèn)識）

植zh（植物、植樹、種植）

為wi（為人、作為、四海為家）

旅lǚ（旅行、旅游、旅長）

備bi（準(zhǔn)備、備用、防備）

紛fēn（紛紛、紛飛、紛擾）

刺c（帶刺、毛刺、刺客）

底dǐ（海底、井底、底下）

炸zh（炸彈、炸開、爆炸）

離l（離開、離別、分離）

察ch（觀察、察看、警察）

粗cū（粗心、粗壯、粗細(xì)）

d（得到、得數(shù)、得意）

理解詞語

四海為家：指無論什么地方都可以當(dāng)作自己的家。

旅行：為了辦事或游覽從一個地方去到另一個地方。

紛紛：①多而雜亂。②接二連三地。

炸：突然爆裂。

仔細(xì)：細(xì)心。

觀察：仔細(xì)察看。

粗心：不細(xì)心。

14、二年級語文上冊第2課我是什么生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第2課我是什么生字組詞與詞語理解

課文采用擬人手法，生動形象地介紹了水的不同形態(tài)和對人的影響，告訴我們：要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需我們繼續(xù)努力。

生字組詞：

變bin（變成、變化、變動）

極j（北極、極小、極好）

片pin（木片、一片、鐵片）

傍bng（傍晚、依山傍水）

海hǎi（海洋、大海、上海）

洋yng（大洋、洋人、太平洋）

作zu（工作、當(dāng)作、作業(yè)）

壞hui（好壞、壞人、壞事）

給gěi（給你、送給、獻(xiàn)給）

帶di（帶上、帶來、帶走）

曬shi（曬干、晾曬、曬太陽）

越y(tǒng)u（越過、超越、越線）

滴dī（水滴、滴落、淚滴）

溪xī（溪水、小溪、溪流）

奔bēn（奔跑、飛奔、奔向）

沒m（淹沒、沒落、沉沒）

沖chōng（沖刺、沖出、沖破）

毀huǐ（毀壞、毀滅、沖毀）

屋wū（房屋、屋頂、屋子）

猜cāi（猜謎、猜想、猜測）

理解詞語

傍晚：臨近晚上的時候。

溫和：不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。灌溉：把水輸送到田地里。

災(zāi)害：自然或認(rèn)為的因素造成的傷害。

15、二年級語文上冊第11課葡萄溝生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第11課葡萄溝生字組詞與詞語理解

本文通過介紹葡萄溝盛產(chǎn)的葡萄的顏色、味道及制作葡萄干的過程，形象生動地說明了葡萄溝是個好地方，表達(dá)了作者對葡萄溝的贊美之情。

生字組詞

份fn（年份、一份、省份）

坡pō（上坡、山坡、土坡）

枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）

起qǐ（起來、起點、起飛）

客k（游客、客人、來客）

老lǎo（老師、老鄉(xiāng)、老人）

收shōu（秋收、收下、收到）

城chng（城鄉(xiāng)、城墻、城市）

市sh（市場、都市、市長）

利l（利害、利用、利益）

溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）

產(chǎn)chǎn（出產(chǎn)、生產(chǎn)、產(chǎn)地）

梨l（香梨、甜梨、梨樹）

搭dā（搭起、搭建、搭理）

淡dn（淡水、淡綠、淡紅）

夠gu（能夠、足夠、不夠）

好ho（好學(xué)、好客、好奇）

干gān（干凈、干涉、曬干）

留li（留著、保留、留下）

分fn（分量、水分、成分）

味wi（味道、美味、香味）

理解詞語

茂密：茂盛而繁密。

山坡：山頂與平地間的傾斜面。

生產(chǎn)：特指人們使用工具創(chuàng)造生產(chǎn)、生活資料的活動。

五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。

好客：樂于接待客人，對客人熱情。

陰房：文中指陰干葡萄的房屋。

蒸發(fā)：液體表面緩慢而轉(zhuǎn)換成氣體。

16、二年級語文上冊第10課日月潭生字組詞與詞語理解

二年級語文上冊第10課日月潭生字組詞與詞語理解

本文用優(yōu)美的語言介紹了日月潭的地理位置、名字由來以及日月潭的秀麗風(fēng)光，抒發(fā)了作者熱愛寶島臺灣、熱愛祖國山河的思想感情。

生字組詞

名mng（有名、姓名、著名）

勝shng（勝地、取勝、勝利）

跡j（古跡、事跡、足跡）

央yāng（央求、中央、央告）

麗l（秀麗、美麗、麗人）

華hu（中華、華麗、華夏）

展zhǎn（展開、展現(xiàn)、展翅）

現(xiàn)xin（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）

披pī（披上、披肩、披掛）

潭tn（水潭、深潭、日月潭）

湖h（湖水、湖面、西湖）

繞ro（環(huán)繞、圍繞、繞來繞去）

茂mo（茂盛、茂密、繁茂）

盛shng（盛開、盛會、旺盛）

圍wi（圍欄、圍攻、周圍）

島dǎo（寶島、小島、海島）

紗sh?。婕啞⒓喗?、輕紗）

童tng（童年、兒童、童話）

境jng（邊境、環(huán)境、仙境）

引yǐn（引起、引導(dǎo)、吸引）

客k（游客、客人、來客）

理解詞語

環(huán)繞：圍繞。

茂盛：生長得多而茁壯。

名勝古跡：有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名的地方。

隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。

清晰：清楚明晰。

倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。

蒙蒙細(xì)雨：文中形容雨點很細(xì)小。

仙境：神仙居住的地方。

秀麗：清秀美麗。

17、三年級語文上冊第19課海濱小城生字組詞與詞語理解

三年級語文上冊第19課海濱小城生字組詞與詞語理解

文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。

生字組詞

濱（海濱、湖濱、濱海）

灰（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍（遍地、遍及、漫山遍野）

躺（躺在、躺倒、躺下）

載（滿載、載貨、滿載而歸）

靠（靠岸、依靠、無依無靠）

栽（栽樹、栽植、栽跟頭）

亞（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏（初夏、立夏、夏令營）

除（除了、除法、刪除）

踩（踩到、踩泥、踩高竿）

潔（整潔、潔凈、冰清玉潔）

鷗（海鷗、鷗盟、水鷗）

胳（胳臂、胳膊、胳臼窩）

臂（胳臂）

睬（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）

榕（榕樹、榕城、榕海）

凳（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢（每逢、重逢、相逢）

理解詞語

浩瀚：（星空、大海）廣大，無邊無際。

鍍上：用電解或其他化學(xué)方法使一種金屬附著到其他金屬或物體表面上，形成薄層。文中指太陽把機帆船等的表面涂上了金黃色。

理睬：對別人的言語行動表示態(tài)度；表示意見(多用于否定式)。

寂寞：孤單冷清。

喧鬧：喧嘩熱鬧。

籠罩：像籠子似的罩在上面。

整潔：整齊清潔。

密不透風(fēng)：形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。

18、三年級語文上冊第27課一個粗瓷大碗生字組詞與詞語理解

三年級語文上冊第27課一個粗瓷大碗生字組詞與詞語理解

《一個粗瓷大碗》以倒敘的方法，以一個粗瓷大碗為線索，記述了抗日民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時時關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，和他們同甘共苦，堅持革命，從而贊美趙一曼作為一名共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。

生字組詞

陳（陳列、姓陳、陳舊）

聯(lián)（聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、聯(lián)合）

缸（水缸、米缸、魚缸）

粱（高粱、青粱、膏粱）

頓（頓時、安頓、一頓飯）

偵（偵察、偵探、偵訊）

理解詞語：

1.粗瓷：粗瓷是與細(xì)瓷相對而言的用普通的原料，以一般的操作工藝燒制的適

2.應(yīng)普通群眾需求的低檔瓷器。

3.陳列：把物品擺出來供人看。

4.缸子：喝水或盛東西等用的器物，形狀像罐兒。

5.通訊員：是通訊社、報社、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體等新聞出版單位聘請的非專職新聞工作人員。

6.艱苦：艱難困苦。

7.不禁：抑制不??；不由自主地（產(chǎn)生某種感情，做出某種動作）。

19、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密讀后感

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密讀后感

讀后感一：

《夜間飛行的秘密》課文介紹了科學(xué)家們通過對蝙蝠夜間飛行秘密的探究，并從中受到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。全文條理清晰，邏輯性強。在教學(xué)后受到了很大的啟發(fā)。

《夜間飛行的秘密》揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。蝙蝠嘴里發(fā)出超聲波，遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠耳朵里， 它就改變飛行方向。我很喜歡里面的一個人物，他的名字叫里維埃，他是非洲一個航空公司的經(jīng)理，他背負(fù)著很重很重的責(zé)任。在一個本該高興的夜晚，他有了想傾訴的欲望，于是他找到了工程師勒胡，勒胡和他一樣，背負(fù)著十分重大的責(zé)任。里維埃想到了自己的初戀，他還沒有好好的談過一場戀愛，。于是他問勒胡：你有沒有談過戀愛？勒胡的回答在他的預(yù)料之內(nèi)，勒胡說，他也就那樣。里維埃想：是啊，也就那樣。

我想他們口中的也就那樣可能是對生活的一種恩不報希望，或者是把一切都看的很平淡的一種態(tài)度。

讀后感二：

《夜間飛行的秘密》揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。蝙蝠嘴里發(fā)出超聲波，遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠耳朵里，它就改變飛行方向。

課文介紹了科學(xué)家們通過對蝙蝠夜間飛行秘密的探究，并從中受到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。全文條理清晰，邏輯性強。在教學(xué)后受到了很大的啟發(fā)。

20、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密課堂筆記本課知識點

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密課堂筆記本課知識點

句子解析：

1.即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。

關(guān)聯(lián)詞即使也看出蝙蝠夜間飛行動作敏捷，本領(lǐng)高超。

2.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

這個反問句引出了下文，激發(fā)了我們的閱讀興趣。

3.為了弄清楚這個問題，一百多年前科學(xué)家做了一次試驗。

這句話是個過渡句為了弄清楚這個問題緊承上文一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗引起下文。

4.一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本無法正常飛行。

5.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

反復(fù)看出了科學(xué)家不是一次兩次做這樣的實驗，而是很多很多次，工作態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)。終于說明了科學(xué)家為了揭開蝙蝠夜間飛行的秘密需要反復(fù)做實驗，反復(fù)研究，非常不容易。

課文主題：

本文主要講了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)安裝在飛機上，保證飛機在夜里安全飛行的過程。教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，樹立從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的意識。

21、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密課堂筆記近義詞反義詞

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密課堂筆記近義詞反義詞

近義詞：

漆黑黝黑 啟示啟發(fā) 靈巧靈活

敏銳靈敏 研究探究 模仿仿照

秘密奧秘 清楚明白

橫七豎八雜亂無章

反義詞：

清楚一一模糊 靈巧一一笨拙 敏銳一一遲鈍

安全一一危險 秘密一一公開 漆黑明亮

橫七豎八一一整整齊齊

22、四年級語文上冊第1課觀潮生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第1課觀潮生字組詞與詞語理解

本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達(dá)了作者對大自然的贊美之情。

生字組詞

潮（熱潮、觀潮、心潮澎湃）

據(jù)（據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有）

堤（河堤、大堤、千里之堤）

闊（廣闊、寬闊、高談闊論）

籠（箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心）

罩（罩住、口罩、罩起來）

盼（期盼、盼望、左顧右盼）

滾（翻滾、滾動、滾瓜爛熟）

頓（頓悟、頓時、茅塞頓開）

逐（追逐、逐漸、隨波逐流）

漸（漸漸、漸變、循序漸進(jìn)）

猶（猶豫、猶如、雖死猶生）

崩（崩潰、崩盤、土崩瓦解）

震（地震、震動、震耳欲聾）

余（剩余、余波、高興之余）

詞語理解

霎時：形容時間極短。

余波：指事件結(jié)束以后留下的影響。課文中指潮頭過去以后留下的水浪。

籠罩：像籠子似的罩在上面。本文形容霧很大。

顫動：短促而頻繁地振動。

屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。

悶雷：聲音低沉的雷。

涌來：急速地流過來。

橫貫：橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來，橫著漫過整個江面。

漫天卷地：布滿天空，席卷大地。形容水勢很大。

人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。

浩浩蕩蕩：課文里是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。

風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。

山崩地裂：山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。

風(fēng)號浪吼：狂風(fēng)號叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響。

23、四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第11課蟋蟀的住宅生字組詞與詞語理解

本文圍繞蟋蟀的住宅這個新奇的題目，描寫了蟋蟀住宅的特點及修建住宅的過程，贊揚了蟋蟀在惡劣條件下吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。

生字組詞

宅：住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院

臨：臨時 降臨 臨別 臨摹 臨陣脫逃

慎：慎重 謹(jǐn)慎 不慎 慎言 慎行

選：挑選 選擇 選用 選拔 人選 選手

擇：選擇 擇優(yōu) 擇業(yè) 抉擇 饑不擇食

址：住址 地址 遺址 校址 舊址 故址

良：良好 善良 良心 良久 良師益友

穴：巢穴 洞穴 穴位 空穴來風(fēng) 龍?zhí)痘⒀?/p>

廳：客廳 餐廳 展廳 廳堂 辦公廳

臥：臥室 臥鋪 臥倒 仰臥 藏龍臥虎

專：專心 專門 專利 專業(yè) 專心致志

寸：尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光

衛(wèi)：衛(wèi)生 自衛(wèi) 警衛(wèi) 衛(wèi)星 保家衛(wèi)國

較：較好 較量 較勁 比較 斤斤計較

詞語解釋：

隱蔽：被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。

隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。

慎重：謹(jǐn)慎認(rèn)真。造句：這個問題你要慎重考慮，不要急于做出答復(fù)。

優(yōu)良：(品種、質(zhì)量、成績、作風(fēng)等)十分好。

搜索：仔細(xì)尋找（隱藏的人或東西）。造句：我經(jīng)常在網(wǎng)上搜索資料。

傾斜：歪斜。造句：屋子年久失修，有些傾斜。

隧道：在山中、地下或海底開鑿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路。

驟雨：暴雨，大而急的雨。

簡樸：(語言、文筆、生活作風(fēng)等）簡單樸素。造句：他的衣著總是那么簡樸。

疲勞：因體力或腦力消耗過多而需要休息。

寬敞：寬闊；寬大。造句：我們的新房子有一個非常寬敞的陽臺。

24、四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第8課蝴蝶的家生字組詞與詞語理解

通過文中描寫作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出我是一個對小生命憐愛的人，又是一個善于觀察、熱愛大自然的人。

生字組詞

避（躲避、避雨、逃避）

撼（震撼、撼動、震撼人心）

喧（喧嘩、喧鬧、喧囂）

雀（家雀兒）

炊（炊煙、野炊、無米之炊）

檐（屋檐、房檐、帽檐兒）

理解詞語

震撼：震動；搖撼。

輕盈：形容身材苗條，動作輕快。

斑斕：燦爛多彩。

玷污：弄臟；污損。比喻名譽受污損。

躲避：隱匿避開，以免遇到某些情況。

25、四年級語文上冊第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)生字組詞與詞語理解

這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。

生字組詞

喚（喚醒、叫喚、呼喚）

紀(jì)（世紀(jì)、紀(jì)念、紀(jì)年）

技（技藝、技術(shù)、口技）

改（改正、修改、改變）

程（程度、日程、方程）

超（超過、超越、超額）

億（億萬、百億、十億）

核（核能、核心、核潛艇）

奧（深奧、奧妙、奧運會）

益（益處、益鳥、日益增長）

聯(lián)（聯(lián)系、聯(lián)合、聯(lián)結(jié)）

質(zhì)（物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì)）

哲（哲理、哲人、哲學(xué)）

任（任何、任憑、擔(dān)任）

善（改善、善心、善良）

理解詞語

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。

依賴：依靠某種人或事物而不能自立或自給。

騰云駕霧：傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行

寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。

愿望：希望將來能達(dá)到某種目的的想法。

幻想：以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象。

歸跟到底：歸結(jié)到根本上。

奇跡：想象不到的不平凡的事情。

奧秘：指隱藏的或還沒有被認(rèn)識的內(nèi)容或道理等。

26、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與多音字

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與多音字

這篇課文通過寫科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明雷達(dá)的故事，教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，從小樹立需科學(xué)，愛科學(xué)的思想，使我們未來的生活變得更美好。

生字組詞

蚊：（蚊子、蚊香、蚊帳）

即：（即使、即刻、即日）

科：（科學(xué)、科技、科目）

橫：（縱橫、橫行霸道、橫沖直撞）

豎：（豎起、橫豎、豎立）

繩：（繩索、纜繩、跳繩）

系：（系上、系扣、系鞋帶）

蠅：（蒼蠅、蠅子、果蠅）

證：（證明、證據(jù)、證人）

研：（研究、鉆研、研讀）

究：（究竟、終究、深究）

達(dá)：（到達(dá)、達(dá)成、通達(dá)）

駕：（駕駛、駕車、駕臨）

駛：（駛向、駛?cè)?、行駛?/p>

多音字

系：j（系鞋帶）x （關(guān)系）

行：xng（飛行）hng（銀行）

27、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞與詞語理解

這篇課文通過寫科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明雷達(dá)的故事，教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，從小樹立需科學(xué)，愛科學(xué)的思想，使我們未來的生活變得更美好。

生字組詞

蚊：（蚊子、蚊香、蚊帳）

即：（即使、即刻、即日）

科：（科學(xué)、科技、科目）

橫：（縱橫、橫行霸道、橫沖直撞）

豎：（豎起、橫豎、豎立）

繩：（繩索、纜繩、跳繩）

系：（系上、系扣、系鞋帶）

蠅：（蒼蠅、蠅子、果蠅）

證：（證明、證據(jù)、證人）

研：（研究、鉆研、研讀）

究：（究竟、終究、深究）

達(dá)：（到達(dá)、達(dá)成、通達(dá)）

駕：（駕駛、駕車、駕臨）

駛：（駛向、駛?cè)?、行駛?/p>

理解詞語：

啟示：通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理。

漆黑：非常黑；很暗。

敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。

探路：事先探察道路情況。

橫七豎八：形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實驗的房子里拉的繩子很多。

超聲波：超過人能聽到的最高頻(20000赫)的聲波。

反復(fù)：①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。

證明：①用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。②證明書和證明信。

28、四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞及拼音

四年級語文上冊第6課夜間飛行的秘密生字組詞及拼音

這篇課文通過寫科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明雷達(dá)的故事，教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，從小樹立需科學(xué)，愛科學(xué)的思想，使我們未來的生活變得更美好。

蚊：wn（蚊子、蚊香、蚊帳）

即：j（即使、即刻、即日）

科：kē（科學(xué)、科技、科目）

橫：hng（縱橫、橫行霸道、橫沖直撞）

豎：sh（豎起、橫豎、豎立）

繩：shng（繩索、纜繩、跳繩）

系：j（系上、系扣、系鞋帶）

蠅：yng（蒼蠅、蠅子、果蠅）

證：zhng（證明、證據(jù)、證人）

研：yn（研究、鉆研、研讀）

究：jiū（究竟、終究、深究）

達(dá)：d（到達(dá)、達(dá)成、通達(dá)）

駕：ji（駕駛、駕車、駕臨）

駛：shǐ（駛向、駛?cè)?、行駛?/p>

蝙：biān（蝙蝠）

蝠：f（黑蝙蝠）

銳：ru（銳角、銳利、精銳）

鐺：dāng（鈴鐺、鐺鐺、鋃鐺入獄）

障：zhng（障礙、故障、一葉障目）

礙：i（妨礙、阻礙、障礙）

熒：yng（熒屏、熒光、螢火蟲）

屏：png（屏障、屏幕、屏風(fēng)）

29、四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與詞語理解

本文以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，作者從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，表達(dá)了對陀螺的喜愛之情。作者以兒童的眼光和心理去觀察事物、描寫事物，字里行間充滿了童真童趣。

生字組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：（潰敗、潰退、潰決）

品：（品嘗、品味、品茶）

丑：（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：（自豪、豪爽、豪氣）

釘：（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：（榮譽、聲譽、名譽）

理解詞語

顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。

陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。

嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。

毫無怨言：沒有任何埋怨的話。

重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號令)。

綽號：外號。

得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。

恍惚：神志不清；精神不集中。

嘲笑：用言辭笑話對方。

不倫不類：不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。

挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。

搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。

不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

潰敗：(軍隊）被打垮。文中指大陀螺被我的小陀螺打敗了。

輝煌：(成績等)顯著：卓著。

興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。

30、五年級語文上冊第6課將相和生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第6課將相和生字組詞與詞語理解

生字組詞

召：召喚 召集 召見 召開 號召 征召

臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

議：議論 會議 建議 提議 無可非議

宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮

獻(xiàn)：獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛

諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾

典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典

抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道

怯：膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯

拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外

荊：荊條 荊棘 負(fù)荊請罪 披荊斬棘

罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得

詞語解釋：

無價之寶：指極珍貴的東西。

絕口不提：閉口不言及某人某事。造句：對于昨天的爭吵，他們倆都絕口不提。

理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。

強逼：強迫。

允諾：應(yīng)許。

失信：答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。

完璧歸趙：指原物完整無損地歸還本人。

膽怯：膽小；缺少勇氣。

示弱：表示比對方軟弱，不敢較量（多用于否定式)。

瑟：古代弦樂器，像琴。鼓瑟，就是彈瑟。

推辭：表示拒絕（任命、邀請、饋贈等)。

缶：古代一種瓦質(zhì)的打擊樂器。

攻無不克：只要攻打，沒有打不下來的，形容英勇善戰(zhàn)，所向無敵。也比喻能力高強，辦任何事情都能成功。

負(fù)荊請罪：主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，請求責(zé)罰。負(fù)，背著。

同心協(xié)力：統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力。

31、五年級語文上冊第23課鳥的天堂生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第23課鳥的天堂生字組詞與詞語理解

生字組詞

槳：船槳 劃槳 搖槳 螺旋槳

榕：榕樹 榕城

糾：糾正 糾纏 糾紛 糾結(jié) 有錯必糾

樁：樹樁 木樁 打樁 樁子 一樁事

漲：漲潮 漲水 漲錢 漲價 水漲船高

塔：寶塔 鐵塔 水塔 塔樓 燈塔

梢：末梢 樹梢 辮梢 喜上眉梢

暇：無暇 目不暇接 應(yīng)接不暇

眉：眉毛 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑

拋：拋棄 拋到 拋錨 拋頭露面 拋磚引玉

理解詞語

簇：量詞，用于聚集成團(tuán)或成堆的東西。

燦爛：光彩鮮明耀眼

陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。

規(guī)律：原指事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系，本文指有一定的節(jié)奏、節(jié)拍。

糾正：改正（缺點、錯誤)。

逼近：靠近；接近。

應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。

不可計數(shù)：沒有辦法統(tǒng)計（數(shù)目）計算，形容數(shù)量非常多。

白茫茫：形容一望無邊的白(用于云、霧、雪、大水等)。文中指河水寬廣,一片白色。

不可計數(shù)：沒有辦法清點,無法計算,多得數(shù)不過來。文中指榕樹的枝干多,數(shù)不過來。

顫動：短促而頻繁地振動。

應(yīng)接不暇：原指美景繁多,看不過來。后形容來人或事情太多,接待應(yīng)付不過來。

留戀：不忍舍棄或離開。

32、五年級語文上冊第19課父愛之舟生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第19課父愛之舟生字組詞與詞語理解

生字組詞

蠶：桑蠶 春蠶 蠶繭 養(yǎng)蠶 蠶寶寶

考：考試 考題 考察 考慮 考證 思考

疼：心疼 疼愛，疼痛 不疼不癢 頭疼腦熱

席：涼席 席子 出席 宴席一席之地

糖：糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖紙 水果糖

屑：紙屑 瑣屑 木屑 不屑一顧

啟：啟發(fā) 啟示 啟程 啟用 承上啟下

迪：啟迪 迪廳 蹦迪 迪斯科

釘：鐵釘 釘子 圖釘 螺絲釘 斬釘截鐵

陪：陪同 陪伴 陪練 陪襯 奉陪到底

畢：畢業(yè) 完畢 畢竟 畢生 原形畢露

暑：暑期 暑假 酷暑 中暑 寒來暑往

煮：煮飯 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鶴

枕：枕頭 枕套 枕巾 高枕無憂 枕戈待旦

理解詞語

朦朧：不清楚；模糊。

客棧：設(shè)備簡陋的旅館，有的兼供客商堆貨并代辦轉(zhuǎn)運。

教訓(xùn)：從錯誤或失敗中取得的知識。

輕易：隨隨便便。

艱難：困難。

茶房：舊時稱在旅館、茶館、輪船、火車、劇場等處從事供應(yīng)茶水等雜務(wù)的人。

廟會：設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。

人山人海：形容聚集的人極多。

密密層層：形容很密很多。

偏僻：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。

戀戀不舍：形容舍不得離開。

萬花筒：圓筒形玩具，兩頭鑲著玻璃。向著亮處轉(zhuǎn)動圓筒，由于鏡子的反射作用，可以從筒的另一端看到各種圖案。

陪嫁：嫁妝。

糶稻：賣出稻子。

撒嬌：仗著受人寵愛故意作態(tài)。

行裝：出門時所帶的衣服、被褥等。

精致：精巧細(xì)致。

領(lǐng)略：了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識它的意義，或者辨別它的滋味。

33、五年級語文上冊第11課牛郎織女二生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第11課牛郎織女二生字組詞與詞語理解

本文敘述了牛郎織女婚后幸福美滿的生活和織女被王母娘娘無情地抓回天宮等事。歌頌了勞動人民反對壓迫、爭取自由和幸福的精神，反映了他們對美好生活的向往、追求。

生字組詞

儉：（節(jié)儉、勤儉、省吃儉用）

皇：（皇帝、皇宮、富麗堂皇）

偎：（偎依、偎傍、人急偎親）

衰：（衰老、早衰、衰弱）

泰：（泰山、泰安、國泰民安）

珊：（珊瑚）

瑚：（珊瑚）

礁：（礁石、暗礁、珊瑚礁）

筐：（竹筐、籮筐、筐子）

拗：（執(zhí)拗、拗不過、強嘴拗舌）

理解詞語

富麗堂皇：形容場面、建筑或陳設(shè)等宏偉華麗、氣勢盛大。

衰老：年老精力衰弱。

敗壞：損害；破壞(名譽、風(fēng)氣等）。

門風(fēng)：指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

珊瑚礁：主要由珊瑚堆積成的礁石。

拗不過：無法改變（別人的堅決的意見)。

男耕女織：男的種田，女的織布。指全家分工勞動。

怒氣沖沖：形容滿臉的怒氣，異常激動。

暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。

心急如焚：心里像著了火一樣。形容非常著急。

波濤洶涌：形容波浪又大又急。

34、五年級語文上冊第15課小島生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第15課小島生字組詞與詞語理解

這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事，贊揚了海防戰(zhàn)士們堅強樂觀、不怕困難、熱愛祖國的高尚情懷。

生字組詞

瞞：（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：（地域、海域、兩河流域）

艇：（快艇、潛艇、游艇）

矛：（矛盾、長矛、矛頭）

盾：（盾牌、矛盾）

炊：（炊煙、炊事員、無米之炊）

哼：（哼，走著瞧 ）

喉：（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：（攪拌、攪亂、攪拌機）

舀：（舀水、舀湯、舀取）

詞語解釋：

礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石。

暗堡：隱蔽的碉堡。

納悶：疑惑不解。造句：一時猜不出來這事是誰做的，他心里有些納悶。

沉吟：①低聲吟詠（文辭、詩句等）。②（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。

敏捷：(動作、思路等）迅速而靈敏。造句：他的行動非常敏捷，不一會兒就準(zhǔn)備就緒。

35、六年級語文上冊第11課宇宙生命之謎生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第11課宇宙生命之謎生字組詞及詞語理解

本文按照提出問題分析問題得出結(jié)論的邏輯順序，運用舉例子、作比較等多種說明方法，說明人類至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的跡象，而人類將繼續(xù)用孜孜不倦的科學(xué)探索精神去解開宇宙生命之謎。文章字里行間體現(xiàn)出科學(xué)小品文的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性。

生字組詞

謎：猜謎 燈謎 啞謎 謎語 謎底 字謎

嫦：嫦娥 嫦娥奔月

娥：嫦娥 娥眉 宮娥 嬌娥

尚：尚且 時尚 高尚 崇尚 尚方寶劍

攝：攝取 拍攝 攝影 攝像 攝政 攝氏度

傾：傾斜 傾向 傾心 傾聽 傾家蕩產(chǎn)

揭：揭露 揭穿 揭示 揭發(fā) 揭竿而起

斑：斑白 斑馬 斑點 斑駁 五彩斑斕

燥：干燥 燥熱 枯燥 口干舌燥

漠：沙漠 荒漠 冷漠 漠視 漠不關(guān)心

磁：磁鐵 磁石 磁極 磁卡 磁帶 磁性

御：抵御 防御 御寒 御用 御駕親征

詞語解釋：

發(fā)達(dá)：①（事物）已有充分發(fā)展；（事業(yè)）興盛。②發(fā)跡；顯達(dá)。本文是第一種意思。

理論：人們由實踐概括出來的關(guān)于自然界和社會的知識的有系統(tǒng)的結(jié)論。

滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。

起源：①開始發(fā)生（后面多跟于)。②事物發(fā)生的根源。本文是第二種意思。

能源：能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)，如燃料、水力、風(fēng)力等。

枯萎：干枯萎縮。造句：入秋以后，池塘中的荷葉逐漸枯萎了，呈現(xiàn)出一派凄涼的景象。

抵御：抵擋；抵抗。造句：我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來, 一致抵御外敵。

考察：細(xì)致深刻地觀察。造句：進(jìn)行科學(xué)研究，必須勤于考察和思索，才能有所成就。

36、六年級語文上冊第21課三黑和土地生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第21課三黑和土地生字組詞及詞語理解

本文主要寫了農(nóng)民三黑得到土地后，愛不釋手，認(rèn)真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。

生字組詞

蕎 蕎麥

蟈 蟈蟈

蹚 蹚過去

閨 閨女 閨蜜 大家閨秀

理解詞語

恨不得：急切希望（實現(xiàn)某事）；巴不得。

土疙瘩：土結(jié)成的塊狀物。

耙：用耙子平整土地或聚攏、散開柴草、谷物等。

順溜：通暢順當(dāng)；沒有阻攔。

松散：①（事物結(jié)構(gòu)）不緊密；（精神）不集中。②關(guān)系不密切。③（制度、紀(jì)律等）執(zhí)行不嚴(yán)格。本文指土壤疏松。

蕎麥：一種草本植物，籽實磨成粉供食用。

白霎霎：形容很白。

蟈蟈兒：一種昆蟲，身體綠色或褐色，善于跳躍。

蹚：從淺水里走過去，也指從雪地、草地等走過去。

招呼：呼喚。

公糧：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位每年繳納給國家的作為農(nóng)業(yè)稅的糧食。2016年1月1日起，我國已全面取消農(nóng)業(yè)稅，不再繳納公糧。

翻身：比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。

笑嘻嘻：形容微笑的樣子。

37、六年級語文上冊第16課夏天里的成長生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第16課夏天里的成長生字組詞及詞語理解

本文作者通過表達(dá)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間。

生字組詞

棚：牲口棚 天棚

苔：苔蘚 苔痕

蘚：苔蘚

坪：草坪 坪壩

蔗：甘蔗 蔗糖

瀑：瀑布 飛瀑

增：增加 增減

縫：裂縫 門縫

諺：諺語 農(nóng)諺

理解詞語

迅速：速度高；非?？?。

苞蕾：指沒有開放的花骨朵。

苔蘚：植物界的一大類，植株矮小，有假根。分為苔和蘚兩類，有很多種，多生長在陰濕的地方。

豐滿：(身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。本文把山當(dāng)作人來寫。

諺語：在民間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。如風(fēng)后暖，雪后寒三個臭皮匠，賽過諸葛亮。

盡量：表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。

38、六年級語文上冊第1課草原生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第1課草原生字組詞與詞語理解

本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，寫了草原的美麗景色以及受到蒙古人民熱情歡迎、款待的情景，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)，抒發(fā)了作者對祖國山河的無限熱愛之情。

生字組詞

毯（毛毯）（毯子）（地毯）（棉毯）

陳（陳舊）（陳設(shè)）（陳列）（陳述）

裳（衣裳）（霓裳）

虹（彩虹）（虹橋）（長虹）（氣勢如虹）

蹄（馬蹄）（羊蹄）（四蹄生風(fēng)）（馬失前蹄）

腐（腐爛）（腐敗）（豆腐）（腐乳）（腐朽）

稍（稍微）（稍等）（稍后）（稍許）（稍縱即逝）

微（微?。ㄎ⑿Γㄎ⑿。ū拔ⅲㄎ⒚睿?/p>

理解詞語

清鮮：清爽新鮮。

一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。

柔美：柔和而優(yōu)美。

境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。

迂回：回旋、盤繞。

灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。

崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。

拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

39、六年級語文上冊第9課我的戰(zhàn)友邱少云生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第9課我的戰(zhàn)友邱少云生字組詞與詞語理解

我永遠(yuǎn)忘不了那一天1952年10月12日。

生字組詞

坳 o 山坳 坳堂 坳口

涸 h 干涸 枯涸

蜷 qun 蜷腿 蜷伏 蜷臥 蜷縮

偽 wěi 偽裝 偽軍 偽組織

理解詞語

山坳：山間的平地。

干涸：指河道、池塘等的水干枯。涸（h）。

蜷一下腿：把腿彎曲一下。

偽裝

1.假裝：～公正。

2.為了不讓人看到真實面目而作的裝飾打扮：剝?nèi)橙说摹?/p>

3.軍事上指蔭蔽自己和迷惑敵人的措施。通常分天然偽裝和人工偽裝。

熄滅：停止燃燒；滅（燈火）。

40、六年級語文上冊第15課金色的魚鉤生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第15課金色的魚鉤生字組詞與詞語理解

作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

理解詞語

嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。文中指老班長的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

收斂：①(笑容、光線等)減弱或消失。②減輕放縱的程度(指言行)。文中指老班長的笑容消失了。

粗糙：不精細(xì)，不光滑。文中指老班長的手因長期勞作而不光滑。

抽噎：一吸一頓地哭泣。

喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。

目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地(看)，形容注意力集中。

奄奄一息：形容氣息微弱。

生字組詞

稞 青稞 稞麥

脅 威脅 脅迫

搪 搪瓷碗 搪拒

斂 收斂 斂容 斂足

攙 攙一段 攙扶 攙手 攙水

奄 奄奄一息

噎 抽噎 噎住

瞻 瞻仰 瞻顧 觀瞻

41、六年級語文上冊第13課橋生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第13課橋生字組詞與詞語理解

本文記敘了一位村支部書記在洪水到來時，沉著鎮(zhèn)定地指揮村民撤離，最后把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的感人故事。表現(xiàn)了老支書在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

生字組詞：

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

啞：沙啞 啞語 聾啞 啞口無言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

詞語解釋：

咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。

驚慌：害怕慌張。造句：洪水來時，大家驚慌失措，不知該如何應(yīng)對。

獰笑：兇惡地笑。

跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。造句：小孩子一開始學(xué)走路，總是跌跌撞撞的。

擁戴：擁護(hù)推戴。造句：這位德高望重的老干部深受群眾擁戴。

沙?。?嗓子）發(fā)音困難，聲音低沉而不圓潤。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。文中是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出響聲。

攙扶：用手輕輕架住對方的手或胳膊。

42、六年級語文上冊第21課三黑和土地生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第21課三黑和土地生字組詞與詞語理解

詩歌通過描寫三黑的田間勞動，表現(xiàn)了農(nóng)民對土地的熱愛之情，還通過新舊社會的對比，體現(xiàn)了農(nóng)民獲得屬于自己的土地之后的幸福與喜悅。

生字組詞

蕎 蕎麥 蕎絲 蕎粑 蕎巴 蕎面

蟈 蟈蟈 螻蟈 蟆蟈 蟈氏 蛙蟈

蹚 蹚過去 蹚水 蹚將 鏟蹚 蹚家

閨 閨女 閨蜜 大家閨秀 出閨 閨閣

理解詞語

恨不得：急切希望（實現(xiàn)某事）；巴不得。

土疙瘩：土結(jié)成的塊狀物。

耙：用耙子平整土地或聚攏、散開柴草、谷物等。

順溜：通暢順當(dāng)；沒有阻攔。

松散：①（事物結(jié)構(gòu)）不緊密；（精神）不集中。②關(guān)系不密切。③（制度、紀(jì)律等）執(zhí)行不嚴(yán)格。本文指土壤疏松。

蕎麥：一種草本植物，籽實磨成粉供食用。

白霎霎：形容很白。

蟈蟈兒：一種昆蟲，身體綠色或褐色，善于跳躍。

蹚：從淺水里走過去，也指從雪地、草地等走過去。

招呼：呼喚。

公糧：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位每年繳納給國家的作為農(nóng)業(yè)稅的糧食。2016年1月1日起，我國已全面取消農(nóng)業(yè)稅，不再繳納公糧。

翻身：比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。

笑嘻嘻：形容微笑的樣子。

43、六年級語文上冊第16課夏天里的成長生字組詞與詞語理解

六年級語文上冊第16課夏天里的成長生字組詞與詞語理解

本文作者通過表達(dá)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間。

理解詞語

迅速：速度高；非常快。

苞蕾：指沒有開放的花骨朵。

苔蘚：植物界的一大類，植株矮小，有假根。分為苔和蘚兩類，有很多種，多生長在陰濕的地方。

豐滿：(身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。本文把山當(dāng)作人來寫。

諺語：在民間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。如風(fēng)后暖，雪后寒三個臭皮匠，賽過諸葛亮。

盡量：表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。

生字組詞

棚：（棚架、工棚、涼棚）

苔：（苔痕、苔原、青苔）

蘚：（苔蘚、青蘚、石蘚）

坪：（草坪、坪壩、停機坪）

蔗：（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：（瀑布、飛瀑、懸瀑）

增：（增加、增添、增高）

縫：（縫補、裂縫、天衣無縫）

諺：（諺語、農(nóng)諺、民諺）