繁星（一五九）中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?

繁星（一五九）中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?

1、繁星（一五九）中的兩個“風(fēng)雨”有什么不一樣?

第3首詩中的兩個風(fēng)雨有什么不一樣?

第一個風(fēng)雨指自然界中刮風(fēng)下雨；第二個風(fēng)雨指心靈遭受打擊而引起的不愉快甚至痛苦。

2、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《乘車》 練一練 1.（1）一共有幾個絲瓜？（2）一共有多少人？

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《乘車》 練一練 1.

（1）一共有幾個絲瓜？

2+3+4=9（2+3=5 5+4=9）

（2）一共有多少人？

3+3+3=9（3+3=6 6+3=9）

3、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《上下》 2.分房子。把附頁中的動物頭像剪下，貼在右圖中。想一想，說一說。 (1) 誰住在最下面? (2)誰住在第2層?它在誰的上面?它的上面有誰?第3層呢? (3)誰住在最上面?

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《上下》

2.分房子。把附頁中的動物頭像剪下，貼在右圖中。想一想，說一說。

(1) 誰住在最下面?

答案：大象在最下面。

(2)誰住在第2層?它在誰的上面?它的上面有誰?第3層呢?

答案：小狗住在第2層，它在大象的上面，它的上面是小兔。

小兔住在第3層，它在大象和小狗的上面，它的上面是小貓。

(3)誰住在最上面?它的下面都有誰?

答案：小貓住在最上面，它的下面都有大象、小狗和小兔。

4、（2）現(xiàn)在車上有多少人？

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元星星合唱隊練習(xí)題練一練及答案

（2）現(xiàn)在車上有多少人？

56-27+19=48（人）

答：現(xiàn)在車上有48人。

5、（1）淘氣有多少張畫片？（2）笑笑的畫片數(shù)是機靈狗的多少倍？

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《花園》練一練習(xí)題及答案

2.畫一畫，算一算。

（1）淘氣有多少張畫片？

53=15（張）

答：淘氣有15張畫片。

（2）笑笑的畫片數(shù)是機靈狗的多少倍？

105=2

答：笑笑的畫片數(shù)是機靈狗的2倍。

6、2.(1)9個皮球多少元? (2)9個網(wǎng)球多少元?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《買球》練一練習(xí)題及答案

2.(1)9個皮球多少元?

98=72

答：9個皮球72元。

(2)9個網(wǎng)球多少元?

99=81

答：9個網(wǎng)球81元。

(3)30元買4個網(wǎng)球，夠嗎?

94=36

答：夠了

(4)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。

7、二年級數(shù)學(xué)上冊8.(1)彩筆的支數(shù)是毛筆的幾倍? (2)筆筒里有多少支鉛筆?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)六》習(xí)題及答案

8.(1)彩筆的支數(shù)是毛筆的幾倍?

124=3

答：彩筆的支數(shù)是毛筆的3倍。

(2)筆筒里有多少支鉛筆?

45=20

答：筆筒里有20支鉛筆。

(3)這三種筆一共有多少支?

4+12+20=36（支）

答：這三種筆一共有36支。

8、5.量一量。黑板約長（）米，小男孩高（）米（）厘米。

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)一參考答案

5.量一量。

黑板長約（3）米

小孩高（1）米（3）厘米。

9、二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《不進位加》練習(xí)題及答案

二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？

35+32=67（人）

答：二（1）班和二（2）班一共有37名學(xué)生。

10、7.（1）每個足球多少錢？（2）每個籃球多少錢？

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)四》參考答案

7.（1）每個足球多少錢？

58-8=50

答：每個足球50元。

（2）每個籃球多少錢？

45-8=37

答：每個籃球37元。

（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

問：足球比籃球貴多少錢？

58-45=13

答：足球比籃球貴13元。

11、6.（1）右圖的圖形里有幾個角？哪幾個角是直角？

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)練習(xí)題參考答案

6.（1）右圖的圖形里有幾個角？哪幾個角是直角？

答：一共有4個角，第一、二個角是直角。

（2）在圖形里加一條線段，使它增加3個直角。

12、北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《過河》 1.三(1)班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。 (1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息? (2) 隊列表演中，平均每行站幾個人? (3)團體操表演中，36人能組成多少個圖案

北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《過河》

1.三(1)班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。

(1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

隊列表演時，同學(xué)們站成4行。

團體操表演時，3個男生和3個女生組成一個圖案。

(2) 隊列表演中，平均每行站幾個人?

(18+18)4=9 (人)

(3)團體操表演中，36人能組成多少個圖案?

36(3+3)=6 (個)

13、北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《里程表》（一） (1)填一埴。 (2)博物館到電影院一共990米，公園到電影院有多少米? (3)學(xué)校到博物館和學(xué)校到電影院哪段路程長?長多少米?

北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《里程表》（一）

(1)填一填。

371+215=586(米)

586+230=816(米)

(2)博物館到電影院一共990米，公園到電影院有多少米?

990-816=174(米)

答:公園到電影院有174米。

(3)學(xué)校到博物館和學(xué)校到電影院哪段路程長?長多少米?

學(xué)校到博物館:586米

學(xué)校到電影院:230+174=404(米)

586-404=182(米)

答:學(xué)校到博物館長，長182米。

14、北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《豐收了》 (1)奇思用6天看完這本書，他平均每天看多少頁? (2)笑笑已經(jīng)看了80頁，剩下的要在5天內(nèi)看完，平均每天要看多少頁? (3)再想一個生活中用(180-80)+5解決

北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《豐收了》

(1)奇思用6天看完這本書，他平均每天看多少頁?

1806=30(頁)

(2)笑笑已經(jīng)看了80頁，剩下的要在5天內(nèi)看完，平均每天要看多少頁?

（180-80）5=20（頁）

(3)再想一個生活中用(180-80)+5解決的數(shù)學(xué)問題，與同伴說-說。

小紅帶了180元，買書包用去了80元，剩下的錢正好買5支鋼筆，一支鋼筆多少元？

15、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《長方形周長》 5.你會求下面圖形的周長嗎? (單位: 米)

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《長方形周長》

5.你會求下面圖形的周長嗎? (單位: 米)

(10+5)X2=30(米)

16、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《存零用錢》 4. (1) 買一個陶瓷杯比買一個玻璃杯少花多少元? (2) 20元買兩個杯子，可以怎樣買?分別需要多少元? (3)如果每種杯子買1個，30元夠嗎?

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《存零用錢》

4.(1) 買一個陶瓷杯比買一個玻璃杯少花多少元?

13.6-11.2=2.4(元)

答:買一個陶瓷杯比買一個玻璃杯少花2.4元。

(2) 20元買兩個杯子，可以怎樣買?分別需要多少元?

11.2+6.1=17.3(元)

13.6+6.1=19.7(元)

答:可以買陶瓷杯和塑料杯，需要17.3元;

還可以買玻璃杯和塑料杯，需要19.7元。

(3)如果每種杯子買1個，30元夠嗎?

11.20+6.10=17.30(元)

17.30+13.60=30.90(元)

30.9030

答:30元不夠。

17、14.把貨物全部運上去，可以怎樣運？寫出你的方案（一種即可）。

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)九》練習(xí)題及答案

14.把貨物全部運上去，可以怎樣運？寫出你的方案（一種即可）。

18、3.下面是三(1)班黑板報的布局?！白髌氛故尽贝蠹s占黑板報的幾分之一？“科學(xué)世界”呢?哪一部分大

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

3.下面是三(1)班黑板報的布局。

作品展示大約占黑板報的幾分之一？科學(xué)世界呢?哪一部分大?

答:作品展示大約占黑板報的1/2。

科學(xué)世界大約占黑板報的1/4。

作品展示比科學(xué)世界大。

19、（1）筆袋的價錢是三角板的幾倍？（2）彩筆的價錢是三角板的9倍。一金彩筆多少錢?

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

（1）筆袋的價錢是三角板的幾倍？

164=4

答：筆袋的價錢是三角板的4倍。

（2）彩筆的價錢是三角板的9倍。一金彩筆多少錢?

49=36(元)

答:一盒彩筆36元錢。

（3）筆袋的價錢是鋼筆的2倍。一支鋼筆多少錢?

162=8(元)

答:一支鋼筆8元錢。

（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

一個筆袋和一副三角尺一共多少錢？

16+4=20（元）

答：一個筆袋和一副三角尺一共20元錢。

20、7.（1）5×10-5×3=5×（10-3）成立嗎？想辦法驗證你的想法。

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)四練習(xí)題及答案

7.（1）510-53=5（10-3）成立嗎？想辦法驗證你的想法。

（2）你能看懂下面算式的道理嗎？

（3）你能使下面的計算變得簡便嗎？

20614-614

=（206-6）14

=20014

=2800

7299

=72（100-1）

=72100-721

=7128

21、(1)她們乘坐的3路公交車沿途有哪些建筑物?分別在什么位置?

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)練習(xí)參考答案

8.星期日媽媽帶妙想到外婆家玩。

(1)她們乘坐的3路公交車沿途有哪些建筑物?分別在什么位置?

(2)下午她們又到位置是(9，9)的景點去玩。你知道妙想去的是什么地方嗎?

(3)游玩結(jié)束后她們乘公交車回家，沿途有哪些建筑物?在什么位置？

(1)百貨大廈(3，3)和廣播大廈(5，4)。

(2)兒童樂園。

(3)電視塔(3，8)。

22、(2)55230里有(5)個十萬，(5)個萬，(2)個千和(3)個百。

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)練習(xí)參考答案

(1)讀一讀普査結(jié)果中的各項人口數(shù)據(jù)。

(2)55230里有(5)個十萬，(5)個萬，(2)個千和(3)個百。

(3)居住在鄉(xiāng)村的人口約為(67714)萬人

(4)比一比，填一填

性別構(gòu)成：（686852572）＞（652872280）

23、（1）4607000430是一個（）位數(shù)，最高位是（）位，7在（）位上，表示7個（）。

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)二十一參考答案

14.填空。

（1）4607000430是一個（十）位數(shù)，最高位是（十億）位，7在（百萬）位上，表示7個（百萬）。

（2）40200＜42000 70萬＞690000 43030＝43300

（3）一個乘法算式的積是50，一個因數(shù)乘12，另一個因數(shù)不變，積是600。

（4）一個除法算式中，被除數(shù)除以4，要使商不變，除數(shù)要除以4。

24、朗讀“大海啊 ！哪一顆星沒有光……”繁星（一三一），說說詩人想表達的感情

朗讀大海啊 ！哪一顆星沒有光繁星（一三一），說說詩人想表達的感情

答：通過朗讀這一篇繁星（一三一），讓我們體會到了詩人冰心對于大海的感受，對于無邊無際大海的贊頌，只有它才能夠包羅萬象。特別是哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？

25、朗讀繁星（一三一）體會詩歌表達的情感

朗讀繁星（一三一）體會詩歌表達的情感

答：這首詩表達了詩人對大海深沉的愛。

26、3.（9，8）這個格已經(jīng)涂好了，你能接著涂涂嗎?

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

3.（9，8）這個格已經(jīng)涂好了，你能接著涂涂嗎?

27、(2）某班共50名學(xué)生，女生有（50-c）名。這里的c表示什么？

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十三》練習(xí)題及答案

(2）某班共50名學(xué)生，女生有（50-c）名。這里的c表示什么？

表示男生的人數(shù)。

28、5.尋找合適的條件，求出下圖中涂色梯形的面積。（單位：cm）

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

5.尋找合適的條件，求出下圖中涂色梯形的面積。（單位：cm）

第一個梯形

S=（a+b）h2

=（12+18）92

=3092

=135（cm）

第二個梯形

S=（a+b）h2

=（5-2.3+5）3.42

=7.73.42

=13.09（cm）

第三個梯形

S=（a+b）h2

=（7.2-1.6-2.2+7.2）4.82

=10.64.82

=25.44（cm）

29、9.右圖是用手工紙剪的一顆小樹，它的面積是多少？（單位：cm）

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

9.右圖是用手工紙剪的一顆小樹，它的面積是多少？（單位：cm）

S三角形=（0.62+12）32=4.8(cm)

S中間梯形=（12+2.32+12）32=12.9(cm)

S底層梯形=(2.32+32+12)32=18.9(cm)

S長方形=62=12(cm)

S小樹=4.8+12.9+18.9+12=48.6(cm)

答:它的面積是48.6cm。

30、10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖)，他想用籬笆圍起來，需要籬笆多少米? (2)如果兩個公司所售的籬笆質(zhì)量相同，你能幫張大爺推薦一下，選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進行交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖)，他想用籬笆圍起來，需要籬笆多少米?

想:求籬笆的長度就是求出長方形菜園的周長,再減去門的寬度。

長方形周長=(長+寬)x2

(26.4+20.1)x2-1=92(米)

答:需要籬笆92米。

(2)如果兩個公司所售的籬笆質(zhì)量相同，你能幫張大爺推薦一下，選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進行交流。

①甲公司總價:1.9x92=119.6(元)

119.6128.8

②乙公司單價:128.892=1.4(元)

1.41.3

答:選甲公司比較合算。

31、7.(1)如圖，梯形的面積是多少? (2)如果把這個梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

7.(1)如圖，梯形的面積是多少?

(4+10)X52=35(cm)

(2)如果把這個梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?

(5+9)X52=35(cm)面積不變。

(3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢?

(6+8)X52=35(cm) 面積不變。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說明理由。

梯形的面積不變。因為梯形上底、下底的和沒變,梯形的高也沒變。

32、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分數(shù)與除法》 練一練 4. △的個數(shù)是○的（）/（） ○的個數(shù)是△的（）/（）

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分數(shù)與除法》

練一練 4.

△的個數(shù)是○的（）/（）

○的個數(shù)是△的（）/（）

答案：

△的個數(shù)是○的（4）/（7）

○的個數(shù)是△的（7）/（4）

33、4.學(xué)校要給30扇教室門的正面刷漆。(單位: m) (1)需要刷漆的面積一共是多少? (2)如果刷漆每平方米需要花費5元，那么刷漆共要花費多少元?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

4.學(xué)校要給30扇教室門的正面刷漆。(單位: m)

(1)需要刷漆的面積一共是多少?

(2X0.9-0.4X0.3)X30=50.4(m)

(2)如果刷漆每平方米需要花費5元，那么刷漆共要花費多少元?

50.4X5=252(元)

34、1.中國少午先鋒隊的中隊旗是五角星加火炬的紅旗，如右圖。(單位: cm) (1) 估一估，這面中隊旗的面積大約有多大?與同伴交流你的想法。 (2)計算中隊旗的面積，說一說你是怎么想的。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

1.中國少午先鋒隊的中隊旗是五角星加火炬的紅旗，如右圖。(單位: cm)

(1) 估一估，這面中隊旗的面積大約有多大?與同伴交流你的想法。

80X60-60X202=4200(cm)

(2)計算中隊旗的面積，說一說你是怎么想的。

先算整個正方形的面積，再減去空白三角形的面積，就是隊旗的面積。

35、（3）你覺得六年級學(xué)生睡眠的時間夠嗎？你有什么好建議？

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《扇形統(tǒng)計圖》練一練習(xí)題及答案

（3）你覺得六年級學(xué)生睡眠的時間夠嗎？你有什么好建議？

答：不夠，建議增加睡眠時間。

36、(3)如果90分以上(含90分)算優(yōu)秀，那么兩個班的優(yōu)秀率分別是多少?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《身高的變化》練一練習(xí)題及答案

(3)如果90分以上(含90分)算優(yōu)秀，那么兩個班的優(yōu)秀率分別是多少?

2840=70％ 2640=65％

答:六(1)班、六(2)班的優(yōu)秀率分別是70％和65％。

37、(1)李老師所教兩個班中哪個班的數(shù)學(xué)成績好一些?你是如何比較的?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《身高的變化》練一練習(xí)題及答案

(1)李老師所教兩個班中哪個班的數(shù)學(xué)成績好一些?你是如何比較的?

提示:①比較兩個班的平均分；把數(shù)據(jù)分段整理進行比；

38、下面是兩個班各10名同學(xué)的身高，按照你的方法比一比。(單位:cm)

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《身高的變化》練一練習(xí)題及答案

下面是兩個班各10名同學(xué)的身高，按照你的方法比一比。(單位:cm)

按平均身高比

甲班平均身高

(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)10=149.6(cm)

乙班平均身高

(148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)10=149.5(cm)

39、4.學(xué)校在我家的（）偏（）方向上，距離約是（）。

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)五參考答案

4.學(xué)校在我家的南偏西45方向上，距離約是1000。

小剛，你家在學(xué)校的北偏東45方向上。

40、(1)這個公園的圍墻有多長?

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第9單元《總復(fù)習(xí)》

4.一公園是圓形布局，半徑長1km，圓心處設(shè)立了一個紀念碑。公園共有四個門，每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通，長約1.41km。

(1)這個公園的圍墻有多長?

求圍墻的長度，即求圓的周長。

C=2r

=23.141

=6.28(km)

答:這個公園的圍墻長6.28km。

41、朗讀繁星(一三一）體會詩歌表達的情感？

朗讀繁星(一三一）體會詩歌表達的情感？

這首詩寫的是冰心對大海的感受,是對大海的贊頌。

42、短詩三首繁星(七一)上課筆記劃重點

短詩三首繁星(七一)上課筆記劃重點

教材分析：

《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，是將一些零碎的思想收集在一個詩集里?？偟膩碚f，它大致包括三方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌與贊揚；二是對大自然的崇拜與贊頌；三是對人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，冰心以童心關(guān)照一切，詩歌美在清純，美在朦朧，美在含蓄。

作者介紹：

冰心(1900年10月5日1999年2月28日)，原名謝婉瑩，福建長樂。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自一片冰心在玉壺。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛與童真的歌頌。主要作品：詩集《繁星》《春水》，小說集《冬兒姑娘》，小說、散文集《寄小讀者》、《小桔燈》等。

我會寫：

繁：繁星 繁密 繁多 繁雜 刪繁就簡

漫：漫談 漫長 漫道 漫不經(jīng)心 漫山遍野

滅：消滅 滅亡 磨滅 熄滅 自生自滅

藤：紫藤 白藤 葡萄藤 順藤摸瓜

蘿：藤蘿 綠蘿 女蘿 蘿卜 菠蘿

膝：膝蓋 護膝 盤膝 卑躬屈膝 促膝長談

濤：波濤 浪濤 林濤 驚濤駭浪 波濤洶涌

躲：躲閃 躲讓 躲避 躲藏 東躲西藏

形近字：

漫（漫長）慢（慢慢） 滅（熄滅）火（火柴）

藤（藤蔓）騰（奔騰） 蘿（蘿卜）籮（籮筐）

膝（膝蓋）漆（漆黑） 濤（波濤）鑄（鑄造）

近義詞：

漫滅磨滅 回憶 回想

理解詞語：

【漫滅】磨滅，模糊不清。

【藤蘿】又名紫藤蘿，是優(yōu)良的觀花藤木植物，纏繞莖，羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形?？偁罨ㄐ?，春季開花，花淡紫色，具有優(yōu)美的姿態(tài)和迷人的風(fēng)采。紫藤的通稱。

【思潮】（1）接二連三的思想活動。（2）某一時期內(nèi)反映當(dāng)時社會政治情況而有較大影響的思想潮流。

【回憶】想過去的事或指回想；反省。

【清響】清脆的響聲。

課文主題：

《繁星（七一）》：通過回憶小時候的事，歌頌了童真和母愛。

《繁星（一三一）》：用排比、反問的形式，表達了詩人對波瀾壯闊的大海的贊頌。

《繁星（一五九）》：運用類比、聯(lián)想和比喻，表達了對母愛的深情贊頌。

這三首短詩通過對母親和大海的描寫，表達了作者對母親的懷念和依戀以及對自然的熱愛之情。

問題歸納：

1、第1首小詩描寫了怎樣的畫面？表達了作者怎樣的思想感情？

在一個月明星稀的夜晚，明亮的月光灑滿了花園，花園中的藤蘿垂落在廊亭的邊緣，給人安全溫馨的感覺，我 安靜地趴在母親的膝上，感受著她溫柔而又關(guān)愛的撫摸。表達了作者對童年的回憶，對家的思念，對母親的牽掛。

2、第3首詩中巢和母親的懷有什么關(guān)系？

在這里詩人選取了巢這個意象，非常貼切。當(dāng)天上的風(fēng)雨來時，鳥兒會躲到它的巢中；當(dāng)孩子心中的風(fēng)雨來時，她會躲到母親的懷里，母親溫暖的懷抱永遠是最安全的地方，會像安全的巢一樣庇護我。這首詩體現(xiàn)了母親對孩子的愛，孩子對母親的依戀。

3、課文寫了什么？

本文主要寫了作者對生活中的一些瑣碎的小事的描寫。