小練筆寫普通而又美的事物

小練筆寫普通而又美的事物

1、小練筆寫普通而又美的事物

小練筆寫普通而又美的事物

示例：公園的圍墻上面長滿了紅的薔薇花，好像是一抹玫紅色的墻，很多好看的小姐姐都駐足和它合影，成為了新晉的網(wǎng)紅打卡地。

示例：仲夏夜，清風(fēng)徐徐，明月追趕著晚霞，早早的就爬上了山頭，一輪圓月掛在空中，趕走了酷日帶來的余熱。

示例：天空是一副天然的圖畫，那邊有一朵云像在吃著東西的小兔子，這邊的云像一個(gè)白色的獅子狗，抬著高高的頭，昂首大叫。

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《玩具》練一練 1.寫數(shù)

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《玩具》 練一練 1.寫數(shù)

3個(gè)蘋果，4個(gè)桃子

5個(gè)香蕉，1個(gè)西瓜

2個(gè)梨

1個(gè)藍(lán)色三角形

3個(gè)藍(lán)色三角形

5個(gè)藍(lán)色三角形

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》練一練 1.畫一畫，寫一寫。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》練一練 1.畫一畫，寫一寫。

7朵小紅花：○○○○○○○

8顆草莓：○○○○○○○ ○

10只小黃鴨：○○○○○○○ ○ ○ ○

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《可愛的小貓》 練一練 3

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《可愛的小貓》 練一練 3

5-2=3 1+0=1 0+3=3 4-0=4

4+1=5 3-2=1 5-4=1 5-5=0

4-4=0 3-3=0 2-2=0 1-1=0

5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》練一練 3.

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》練一練 3.

10-3= 10-5= 2+8= 10-4=

10-6= 3+7= 4+6= 0+10=

答案：

10-3=7 10-5=5 2+8=10 10-4=6

10-6=4 3+7=10 4+6=10 0+10=10

6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 6.把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入□中。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 6.把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入□中。

每個(gè)數(shù)只能用一次。

1+8=2+7=3+6=4+5

7、一年級(jí)下冊(cè)第五單元生字注音測試題目練一練

一、讀一讀，連一連

飽 泡 飯 能 輕 茶 鞭 跑

pǎo nnɡ bǎo qīnɡ fn ch po biān

二、數(shù)一數(shù)，把下列漢字送回家

蛛 暑 跑 鈴 寒 朝 食

圓 迷 熱 螞 能 善 貴

9畫 10畫 12畫

三、選字填空

炮 泡 飽 跑

（ ）步 （ ）火 氣（ ） 吃（ ）

迷 運(yùn) 近 遠(yuǎn)

（ ）人 （ ）送 跳（ ） 親（ ）

四、照樣子，加一加成新字，再組詞

例：羊（ 樣 ）（ 樣子 ）（ 樣本 ）

也（ ）（ ）（ ） 吾（ ）（ ）（ ）

田（ ）（ ）（ ） 京（ ）（ ）（ ）

白（ ）（ ）（ ） 本（ ）（ ）（ ）

目（ ）（ ）（ ） 日（ ）（ ）（ ）

五、給下列漢字注音并組詞

歡（ ）（ ）（ ） 網(wǎng)（ ）（ ）（ ）

古（ ）（ ）（ ） 夕（ ）（ ）（ ）

香（ ）（ ）（ ） 李（ ）（ ）（ ）

足（ ）（ ）（ ） 習(xí)（ ）（ ）（ ）

玉（ ）（ ）（ ） 義（ ）（ ）（ ）

8、一年級(jí)語文下冊(cè)21課小壁虎借尾巴生字注音專項(xiàng)訓(xùn)練答案

一、給下列生字注音

wn nn shuǎi zhuō cǎo yǎo

二、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫，并寫出漢字的筆順

條 7 筆順是_______________________。

甩 5 筆順是_______________________。

草 9 筆順是_______________________。

撥 8 筆順是_______________________。

姐 8 筆順是_______________________。

三、給下列漢字注音并組詞

斷 dun 斷開 斷裂 墻 qinɡ 墻角 圍墻

趕 ɡǎn 趕走 趕快 房 fnɡ 房屋 房間

轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)頭 轉(zhuǎn)身 傻 shǎ 傻瓜 傻乎乎

條 tio 條理 一條 撥 bō 撥開 撥水

爬 p 爬行 爬山 姐 jiě 表姐 姐姐

壁 b 墻壁 壁虎

四、比一比，再組詞

蚊 蚊子 蚊蠅 您 您好 您的

文 文具 文明 你 你好 你們

甩 甩開 甩掉 捉 捉蟲 捉魚

用 用處 作用 足 足球 手足

草 草地 花草 咬 咬斷 咬住

早 早上 早操 交 交通 公交

9、一年級(jí)語文下冊(cè)21課小壁虎借尾巴生字注音專項(xiàng)訓(xùn)練

一、給下列生字注音

蚊您甩捉草咬

二、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫，并寫出漢字的筆順

條：共_____畫，筆順是_______________________。

甩：共_____畫，筆順是_______________________。

草：共_____畫，筆順是_______________________。

撥：共_____畫，筆順是_______________________。

姐：共_____畫，筆順是_______________________。

三、給下列漢字注音并組詞

斷（ ）（ ）（ ） 墻（ ）（ ）（ ）

趕（ ）（ ）（ ） 房（ ）（ ）（ ）

轉(zhuǎn)（ ）（ ）（ ） 傻（ ）（ ）（ ）

條（ ）（ ）（ ） 撥（ ）（ ）（ ）

爬（ ）（ ）（ ） 姐（ ）（ ）（ ）

壁（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再組詞

蚊（ ）（ ） 您（ ）（ ）

文（ ）（ ） 你（ ）（ ）

甩（ ）（ ） 捉（ ）（ ）

用（ ）（ ） 足（ ）（ ）

草（ ）（ ） 咬（ ）（ ）

早（ ）（ ） 交（ ）（ ）

10、大小多少生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫及造句

大小多少生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫及造句

《大小多少》本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師先讓學(xué)生看圖說生字、看圖找生字，實(shí)現(xiàn)生字與圖畫的結(jié)合，盡量讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)多認(rèn)字；接著充分挖掘教材，根據(jù)教材呈現(xiàn)事物間大小多少的關(guān)系，提示學(xué)生不同大小、不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞表示，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、表達(dá)、體驗(yàn)、交流，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)小韻文的理解。

小xiǎoX獨(dú)體3畫小孩 大小 這里有好多小孩。

少shǎoS獨(dú)體4畫多少 少數(shù) 我學(xué)會(huì)了比較大小多少。

牛niN獨(dú)體4畫老牛 吹牛 一頭老牛在河邊吃草。

果ɡuǒG獨(dú)體8畫水果 果然 你最喜歡吃什么水果。

鳥niǎoN獨(dú)體5畫小鳥 飛鳥 小鳥在枝頭唱歌。

多duōD上下6畫許多 多么 我多么想出去玩一玩??！

黃hunɡH上中下11畫黃色 黃牛 黃色的菊花隨風(fēng)搖擺。

只zhīZ上下5畫一只 船只 我養(yǎng)了一只小烏龜。

貓māoM左右11畫小貓 貓咪 那只小貓真可愛。

邊biānB半包圍5畫一邊 前邊 她一邊聽歌，一邊跳舞。

鴨yāY左右10畫鴨子 鴨蛋 你喜歡吃鴨蛋嗎？

蘋pnɡP上下8畫蘋果 青蘋 紅通通的蘋果掛在枝頭。

杏xnɡX上下7畫杏子 銀杏 銀杏的枝干又高又大。

桃toT左右10畫桃花 桃子 媽媽買了一籃桃子。

11、雪地里的小畫家生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫及造句

雪地里的小畫家生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫及造句

《雪地里的小畫家》描寫了雪地里一群小畫家畫畫的場景，是一首富有兒歌情趣又融匯了科普知識(shí)的兒歌。全詩語言淺顯易懂，排列整齊又錯(cuò)落有致，氣韻生動(dòng)，充滿兒童情趣。首句下雪啦重復(fù)出現(xiàn)，旨在營造冬日雪景氛圍?？梢韵胂螅?dāng)小動(dòng)物們看到雪后大地就像一張潔白的畫布時(shí)，興奮和喜悅的心情油然而生。第二、三、四句采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，精確而又饒有趣味地描繪了4種小動(dòng)物的足跡印在雪地里的不同形狀。緊接著，以設(shè)問結(jié)尾，既巧妙融入了青蛙冬眠這一科學(xué)知識(shí)，又使得全詩擁有了別樣的想象空間。

竹zh Z左右6畫毛竹 竹葉 林子里的毛竹好高?。?/p>

牙yY獨(dú)體4畫月牙 牙齒 你的牙齒真白。

馬mǎM獨(dú)體3畫小馬 馬上 我們馬上就能回家了。

用ynɡY獨(dú)體5畫用處 不用 你知道它的用處嗎？

幾jǐJ獨(dú)體2畫幾個(gè) 幾天 爸爸還有幾天就回來了。

群qnQ左右13畫群體 人群 人群中爆發(fā)出陣陣掌聲。

步bB上下7畫散步 跑步 每天早上我都要跑步。

為wiW獨(dú)體4畫因?yàn)?為什么 你為什么遲到？

參cānC上下8畫參加 參與 我們一起去參加比賽。

加jiāJ左右5畫加法 加減 我學(xué)會(huì)了加法。

洞dnɡD左右9畫洞口 黑洞 你站在洞口干什么？

著zhoZ半包圍11畫著火 著急 小兔家著火了。

12、二年級(jí)下冊(cè)11課我是一只小蟲子專項(xiàng)生字注音訓(xùn)練答案

一、給下列生字注音

p ɡǔ nio jnɡ shǐ xnɡ shǐ jn

二、給下列漢字注音并組詞

昏 hūn 昏暗 黃昏 嬸 shěn 大嬸 嬸嬸

脾 p 脾氣 脾性 茸 rnɡ 茸毛 鹿茸

醒 xǐnɡ 清醒 蘇醒 晃 hunɡ 搖晃 晃蕩

費(fèi) fi 消費(fèi) 費(fèi)用 列 li 列車 排列

撞 zhunɡ 撞擊 撞墻 貪 tān 貪吃 貪婪

懶 lǎn 懶惰 伸懶腰

三、比一比，再組詞

股 股份 一股 屁 屁股 放屁

般 一般 般配 比 比較 比賽

屎 屎殼郎 耳屎 凈 干凈 潔凈

尿 撒尿 屎尿 掙 掙錢 掙脫

幸 幸福 幸運(yùn) 使 使勁 天使

辛 辛苦 辛勞 駛 駕駛 行駛

勁 勁頭 用勁 免 免費(fèi) 幸免

經(jīng) 經(jīng)過 經(jīng)常 兔 兔子 白兔

四、給下列多音字組詞

泡 pāo 一泡尿 po 水泡 撒 sā 撒開 sǎ 撒花

13、《帶刺的朋友》這篇課文玄子宗介華的散文《帶刺的朋友》，原文除了寫刺猬偷棗，還寫了小刺猬一家的很多故事。找來讀一讀，然后和同學(xué)交流你對(duì)小刺猬又來哪些新的印象。

這篇課文玄子宗介華的散文《帶刺的朋友》，原文除了寫刺猬偷棗，還寫了小刺猬一家的很多故事。找來讀一讀，然后和同學(xué)交流你對(duì)小刺猬又來哪些新的印象。

例：刺猬特別膽小，一見到陌生的東西就四處逃竄；刺猬會(huì)冬眠，而且時(shí)間很長，冬眠的時(shí)候你怎么擺弄它，它都不會(huì)醒

14、這篇課文選自宗介華的散文《帶刺的朋友》，原文除了寫刺猬偷棗，還寫了小刺猬一家的很多故事。找來讀一讀，然后和同學(xué)交流你對(duì)小刺猬又來哪些新的印象。

例：刺猬會(huì)冬眠，而且時(shí)間很長，冬眠的時(shí)候你怎么擺弄它，它都不會(huì)醒；刺猬特別膽小，一見到陌生的東西就四處逃竄

15、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》練一練 4.王老師帶100元錢給同學(xué)們買文具。 (1)如果只買圓珠筆，可以買多少支? (2)如果買一盒彩筆，剩下的錢可以買多少副三角板? (3)王老師用100元買了一些相

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》練一練

4.王老師帶100元錢給同學(xué)們買文具。

(1)如果只買圓珠筆，可以買多少支?

1002=50（支）

(2)如果買一盒彩筆，剩下的錢可以買多少副三角板?

（100-7）3=933=31（副）

(3)王老師用100元買了一些相同的文具，還剩12元。她可能買的是什么?

100-12=88（元）

圓珠筆：882=44

筆記本：884=22

16、讀讀下面的句子感受這些普通而又美的事物,你也來寫寫吧

讀讀下面的句子感受這些普通而又美的事物,你也來寫寫吧

◇雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

◇黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

◇冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

清晨池塘里面，露珠在荷葉上滾動(dòng)著，就像是一顆顆落在玉盤上面的珍珠，晶瑩透明。

竹林里有一棵竹子從石縫里長出來，高高的站立著，就像百折不撓的戰(zhàn)士在站崗一樣。

17、讀一讀下面的句子感受這些普通而又美麗的事物你也來寫一寫吧雨后我們會(huì)看到地

讀一讀下面的句子感受這些普通而又美麗的事物你也來寫一寫吧雨后我們會(huì)看到地

◇雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

◇黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

◇冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

清晨池塘里面，露珠在荷葉上滾動(dòng)著，就像是一顆顆落在玉盤上面的珍珠，晶瑩透明。

竹林里有一棵竹子從石縫里長出來，高高的站立著，就像百折不撓的戰(zhàn)士在站崗一樣。

18、感受這些普通而又美的事物小練筆

感受這些普通而又美的事物小練筆

◇雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

◇黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

◇冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀

。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

夏天的鄉(xiāng)村夜空是寂靜美好的，聽著各種昆蟲的鳴叫，就好似在開交響樂會(huì)一樣，層層疊疊，甚是好聽。坐在家里面的小院子看著天上一閃一閃亮晶晶的星星，興致來了舉起手?jǐn)?shù)一數(shù)到底有多少顆星，一陣微風(fēng)吹來，燥熱的身子瞬間就涼爽了好多。

19、身邊普通而又美的事物小練筆

身邊普通而又美的事物小練筆

◇雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

◇黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

◇冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀

。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

夏天的鄉(xiāng)村夜空是寂靜美好的，聽著各種昆蟲的鳴叫，就好似在開交響樂會(huì)一樣，層層疊疊，甚是好聽。坐在家里面的小院子看著天上一閃一閃亮晶晶的星星，興致來了舉起手?jǐn)?shù)一數(shù)到底有多少顆星，一陣微風(fēng)吹來，燥熱的身子瞬間就涼爽了好多。

20、普通而又美的事物,小練筆三年級(jí)

普通而又美的事物,小練筆三年級(jí)

◇雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

◇黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

◇冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀

。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

夏天的鄉(xiāng)村夜空是寂靜美好的，聽著各種昆蟲的鳴叫，就好似在開交響樂會(huì)一樣，層層疊疊，甚是好聽。坐在家里面的小院子看著天上一閃一閃亮晶晶的星星，興致來了舉起手?jǐn)?shù)一數(shù)到底有多少顆星，一陣微風(fēng)吹來，燥熱的身子瞬間就涼爽了好多。

21、小練筆寫普通而又美的事物

小練筆寫普通而又美的事物

示例：公園的圍墻上面長滿了紅的薔薇花，好像是一抹玫紅色的墻，很多好看的小姐姐都駐足和它合影，成為了新晉的網(wǎng)紅打卡地。

示例：仲夏夜，清風(fēng)徐徐，明月追趕著晚霞，早早的就爬上了山頭，一輪圓月掛在空中，趕走了酷日帶來的余熱。

示例：天空是一副天然的圖畫，那邊有一朵云像在吃著東西的小兔子，這邊的云像一個(gè)白色的獅子狗，抬著高高的頭，昂首大叫。

22、普通又美好的事物小練筆三年級(jí)

普通又美好的事物小練筆三年級(jí)

公園的圍墻上面長滿了紅的薔薇花，好像是一抹玫紅色的墻，很多好看的小姐姐都駐足和它合影，成為了新晉的網(wǎng)紅打卡地。

23、讀一讀下面的句子感受這些普通而又美的事物你也來寫一寫吧

讀一讀下面的句子感受這些普通而又美的事物你也來寫一寫吧

天空是一副天然的圖畫，那邊有一朵云像在吃著東西的小兔子，這邊的云像一個(gè)白色的獅子狗，抬著高高的頭，昂首大叫。

24、閱讀句子，說說普通而又美的事物都有哪些,小練筆三年級(jí)

閱讀句子，說說普通而又美的事物都有哪些,小練筆三年級(jí)

示例1：六月的雨像孩子的臉說變就變，不多時(shí)地面上就濕透了。

示例2：一場雨將原本干干爽爽的我們變成了落湯雞。

25、三年級(jí)語文下冊(cè)第20課，普通而又美的事物小練筆

三年級(jí)語文下冊(cè)第20課，普通而又美的事物小練筆

夜幕降臨了，星星布滿夜空，點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。皎潔的月亮仿佛早已猜透了我們的心思，她拉開了夜幕，張開了笑臉。這時(shí)，月是那么溫柔，她將黃色的光亮輕輕地灑向大地，瀉進(jìn)每個(gè)角落。

26、讀一讀下面的句子,感受普通而又美的事物

讀一讀下面的句子,感受普通而又美的事物

◇雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

◇黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

◇夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。

示例：

①冬天，我們看到了冰雪，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀，等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)透明的玩具氣球。

②第二天清晨，我一出門就看到了一個(gè)冰雕的夢幻世界。一排冰柱整齊地排列著，瑩瑩透著暗白的光，有些陰氣沉沉的，讓人不寒而栗。起初我以為是寒冷，后來才想明白，讓人不寒而栗的是暗淡的色彩。直到第一縷純凈的陽光射進(jìn)冰凌，也射到我的面前，我所看到的已經(jīng)是一個(gè)光彩奪目的璀璨世界了。

③一朵黃色的蒲公英伸出頭來，在草地上是那么顯眼，帶給我積極向上的力量。

27、當(dāng)個(gè)“小詩人”寫詩，把自己的感受表達(dá)出來

當(dāng)個(gè)小詩人寫詩，把自己的感受表達(dá)出來

家

那棵樹

是鳥兒的家，

那片海

是魚兒的家，

那片沙

是駱駝的家，

那山清水秀的地方

是我的家。

寫這樣的詩句主要是為了能夠了解現(xiàn)代詩句的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩句中所帶有的感情色彩。

28、22、四季之美 3、選做 課文所寫景致不多，卻營造出美的氛圍。仿照課文，用幾句話寫一寫自己印象最深的某個(gè)景致。

寫作指導(dǎo)：

1. 調(diào)動(dòng)各種感官描寫景致。從景致的形態(tài)、顏色、聲音、味道、性質(zhì)等著筆，調(diào)動(dòng)人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來發(fā)現(xiàn)美，多角度、多側(cè)面地描寫，力求豐富細(xì)膩，有立體感，讓人有如身臨其境，很有實(shí)在的感覺。

2.寫出景致的特點(diǎn)。有了特點(diǎn)才有區(qū)別。我們要學(xué)會(huì)按一定的順序觀察，然后抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫。

3.恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。寫作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用某種修辭手法，可以使描述形象生動(dòng)，增強(qiáng)文字的感染力。

寫作示例：黃昏時(shí)的沙湖美艷動(dòng)人。湖面很平，湖水清澈見底，水的顏色由淺到深，銀白、淺藍(lán)、墨綠，界限分明。天上的白云和兩側(cè)的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，唯一活動(dòng)的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會(huì)兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花；一會(huì)兒用腳掌在水中撥動(dòng)，蕩起一圈圈波紋。

29、4.(1)把5/6和1/4都化為分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。 (2)把2/3和3/4都化為分子為6而大小不變的分?jǐn)?shù)。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》

4.(1)把5/6和1/4都化為分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。

5/6=5x2/6x2=10/12

1/4=1x3/4x3=3/12

(2)把2/3和3/4都化為分子為6而大小不變的分?jǐn)?shù)。

2/3=2x3/3x3=6/9

3/4=3x2/4x2=6/8

30、一年級(jí)小猴子下山生字組詞與筆畫

7畫 塊頭 木塊

非 8畫 非常 是非

常 11畫 常常 經(jīng)常

往 8畫 過往 往事

進(jìn) 5畫 進(jìn)去 進(jìn)步

瓜 7畫 西瓜 瓜果

空 8畫 天空 晴空

31、一年級(jí)小公雞和小鴨子生字組詞與筆畫

5畫 他人 他們

地 6畫 地上 草地

河 8畫 小河 河水

說 9畫 說話 聽說

也 3畫 也是 也有

聽 7畫 聽眾 聽見

哥 10畫 哥哥 大哥

32、四年級(jí)為中華之崛起而讀書小練筆參考答案

四年級(jí)為中華之崛起而讀書小練筆參考答案

一、給下列生字注音

s xī xio y hu ch fn hui

二、給下列漢字注音并組詞

崛（ju）（ 崛起 ）（崛地而起）魏（wi）（ 魏國 ）（ 魏姓 ）

振（zhn）（ 振作 ）（ 振奮 ）胸（xiōnɡ）（ 胸膛 ）（胸有成竹）

懷（hui）（ 懷抱 ）（ 胸懷 ） 贊（zn）（ 稱贊 ）（ 贊嘆 ）

凡（fn）（ 凡間 ）（ 平凡 ） 顧（ɡ）（ 顧慮 ）（ 環(huán)顧 ）

訓(xùn)（xn）（ 訓(xùn)斥 ）（ 教訓(xùn) ）

三、比一比，再組詞

范（ 模范 ）（ 規(guī)范 ） 晰（ 清晰 ）（ 明晰 ）

犯（ 犯罪 ）（ 犯人 ） 析（ 分析 ）（ 辨析 ）

租（ 租房 ）（ 租界 ） 斥（ 訓(xùn)斥 ）（ 呵斥 ）

組（ 組合 ）（ 組隊(duì) ） 訴（ 告訴 ）（ 訴苦 ）

效（ 成效 ）（ 效果 ） 淮（ 淮南 ）（ 淮北 ）

郊（ 郊外 ）（ 郊游 ） 準(zhǔn)（ 準(zhǔn)備 ）（ 準(zhǔn)時(shí) ）

惑（ 迷惑 ）（ 疑惑 ） 肅（ 嚴(yán)肅 ）（ 肅靜 ）

感（ 感謝 ）（ 感恩 ） 蕭（ 蕭瑟 ）（ 蕭條 ）

四、給下列多音字組詞

難 nn 苦難 nn 難過 背 bi 背心 bēi 背包

33、美麗的小興安嶺里面的詞語怎么寫

美麗的小興安嶺里面的詞語怎么寫

美麗的小興安嶺總起我國東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片,就像綠色的海洋.接下來聽聽同學(xué)們的講解,如果到小興安嶺,你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去?分述春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。

①生字拼音

腦nǎo（腦袋、電腦、呆頭呆腦)

袋di（腦袋、袋子、口袋）

嚴(yán)yn（嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)）

實(shí)sh（虛實(shí)、實(shí)實(shí)在在、實(shí)力）

擋dǎng（擋住、擋路、不可阻擋）

視sh（視線、電視、視而不見）

線xin（視線、線條、一線生機(jī)）

壇tn（花壇、天壇、酒壇 ）

顯xiǎn（顯得、明顯、大顯神通）

材ci（藥材、器材、大材小用）

軟ruǎn（又松又軟、柔軟、軟和）

刮guā（刮過、刮風(fēng)、刮目相看）

庫k（寶庫、庫存、四庫全書）

興xīng（興旺、小興安嶺、興師問罪）

側(cè)c（側(cè)著、側(cè)身、側(cè)面）

欣xīn（欣賞、欣喜、欣欣向榮）

浸jn（浸漬、沉浸、浸透）

乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）

劍jin（利劍、長劍、刻舟求劍）

梢shāo（樹梢、末梢、喜上眉梢）

舍sh（宿舍、房舍、旅舍）

膝xī（膝蓋、膝下、護(hù)膝）

臨ln（臨時(shí)、來臨、臨危不懼）

②詞語理解

欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。

蔥蔥蘢蘢：形容草木蒼翠茂盛的樣子。

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：食物之間結(jié)合得緊，沒有空隙。

利劍：鋒利的劍。

蒼翠：(草木等)深綠。

珍貴：著名而且珍貴。

誘人：吸引人的。

34、二年級(jí)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候生字組詞與筆畫

世紀(jì) 世界

界9畫 界限 外界

功5畫 成功 用功

反4畫 反正 反應(yīng)

復(fù)9畫 反復(fù) 復(fù)習(xí)

式6畫 方式 樣式

簡13畫 簡單 簡易

弄7畫 玩弄 戲弄

由5畫 理由 自由