舉例子說(shuō)說(shuō)我們穿的衣服、用的文具都進(jìn)過(guò)很多人勞動(dòng)

舉例子說(shuō)說(shuō)我們穿的衣服、用的文具都進(jìn)過(guò)很多人勞動(dòng)

1、舉例子說(shuō)說(shuō)我們穿的衣服、用的文具都進(jìn)過(guò)很多人勞動(dòng)

舉例子說(shuō)說(shuō)我們穿的衣服、用的文具都進(jìn)過(guò)很多人勞動(dòng)

答：就像我們穿的棉布衣服，其實(shí)就是農(nóng)民伯伯種植棉花，然后采摘了之后運(yùn)送到加工廠里面，將棉花進(jìn)行加工，再紡織成一條條棉線，之后織成布匹，裁剪縫制成一件衣服，同時(shí)還需要經(jīng)過(guò)包裝、運(yùn)輸、銷售等步驟，才能夠到我們手上。

2、用部首查字法查下面的字再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)灶焰燙煲烈熏

用部首查字法查下面的字再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)灶焰燙煲烈熏

通過(guò)灶焰燙煲熏煦這幾個(gè)字的比較以后，發(fā)現(xiàn)灶焰這兩個(gè)是火字旁；燙煲這兩個(gè)字是火字底；烈熏是四點(diǎn)底(灬、)，其實(shí)這個(gè)四點(diǎn)底也是由火字發(fā)展過(guò)來(lái)的，所以這幾個(gè)字都和火有關(guān)系的。

3、照樣子“船 小小的船”舉例子說(shuō)一說(shuō)

照樣子船 小小的船舉例子說(shuō)一說(shuō)

船 小小的船

月兒 彎彎的月兒

星星 閃閃的星星

天 藍(lán)藍(lán)的天

舉例：

船（小小的船） 我還會(huì)說(shuō)： 小河（彎彎的小河）

月兒（彎彎的月兒）大海（寬寬的大海）

星星（閃閃的星星）西瓜（綠綠的西瓜）

天（藍(lán)藍(lán)的天） 小草（嫩嫩的小草）

4、寒號(hào)鳥(niǎo)選做：你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎？說(shuō)說(shuō)他的小故事。

選做：你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎？說(shuō)說(shuō)他的小故事。

答：媽媽是像喜鵲一樣的人。在我彈琴累了想偷懶的時(shí)候，媽媽總是提醒我說(shuō)：你要克服你的懶惰，不然你永遠(yuǎn)得不到自己想要的結(jié)果。在媽媽的提醒和督促下，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好了。

5、黃山奇石讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭，在選一張圖片寫下來(lái)。

讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭，在選一張圖片寫下來(lái)。

它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

答：一：它好像守門一只的大狗，趴在山頂?shù)钠降厣稀?o:p>

二：那一處石頭真像一位老人從山間走來(lái)，帶著草帽，背著竹筐，采藥歸來(lái)。

三：迎面山上的石頭真像一面精美的玉屏立在半山腰，與藍(lán)天白云交相輝映。

6、我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。

⊙我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。

示例:我們穿的棉布衣服，要經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯種植棉花，采摘后要有工人來(lái)加工棉花，再紡織成線，用線織成布匹，裁剪縫制成衣服。關(guān)注王老師的微信朋友圈，王老師微信號(hào) diyuan1902 （復(fù)制到微信添加好友）免費(fèi)送你2下語(yǔ)文全套課后答案資料

7、默讀課文。借助插圖，說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。

⊙默讀課文。借助插圖，說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。

參考答案:米糕的制作要經(jīng)過(guò)種植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖做成米糕、包裝、送貨、銷售等勞動(dòng)

8、讀一讀，說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景

⊙讀一讀，說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。

毛毛雨 陣雨 雷雨 暴(bo)雨

點(diǎn)拔:讀讀題目給出的幾個(gè)描寫雨的詞語(yǔ)，想一想這幾種雨有什么不同，再選一種說(shuō)說(shuō)?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)雨中的景物的描述，體現(xiàn)雨的特點(diǎn)。毛毛雨的特點(diǎn)是又細(xì)又密，人們可以在雨中漫步，景物像被籠罩在霧氣中一樣，模模糊糊的，像夢(mèng)中的童話陣雨的特點(diǎn)是來(lái)得快，去得也快;雷雨的特點(diǎn)是雷電交加，雨量也大;暴雨的特點(diǎn)是雨量大，有時(shí)還伴有雷電、大風(fēng)。

9、中國(guó)美食 用部首查字法查下面的字，再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

⊙用部首查字法查下面的字，再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

灶爛 燙煲 焦烹

點(diǎn)撥:灶、焰部首都是火字旁，燙、煲部首都是火字底，焦、烹部首都是四點(diǎn)底，是火的變形。因此，這六個(gè)字的意思都與火有關(guān)。

10、讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來(lái)。

好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

仿寫：

它好像一只大狗，全神貫注地望著天上的月亮。

那石頭真像一位仙女，在彈著優(yōu)美的樂(lè)曲。

11、選做：你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎?說(shuō)說(shuō)他的小故事。

第十三課 寒號(hào)鳥(niǎo) 課后練習(xí)題答案

選做：你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎?說(shuō)說(shuō)他的小故事。

提示:有的人現(xiàn)在懶，什么都不去學(xué)，以至于連生活都不能自理，將來(lái)長(zhǎng)大了也什么都不會(huì)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，所以生活上會(huì)很難過(guò)。

12、為什么說(shuō)我們穿的衣服、用的文具經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，舉個(gè)例子

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課《千人糕》課后習(xí)題答案

為什么說(shuō)我們穿的衣服、用的文具經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，舉個(gè)例子

例如：我們平時(shí)身上穿著的棉布衣服，這些都是需要使用到農(nóng)民伯伯種植的棉花，然后經(jīng)過(guò)采摘到工廠，由工人叔叔將棉花進(jìn)行加工，再紡織成線，然后用線織成布匹，裁剪縫制成衣服。這一系列的工作，所以說(shuō)我們穿的衣服是由很多人勞動(dòng)得來(lái)的。

13、默讀二年級(jí)下冊(cè)第6課千人糕，借助插圖說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)做成的

默讀二年級(jí)下冊(cè)第6課千人糕，借助插圖說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)做成的

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課《千人糕》課后習(xí)題答案

從圖片中我們可以看出有關(guān)于米糕的加工過(guò)程，一般都是需要要經(jīng)過(guò)種植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等方面的勞動(dòng)，粉是把大米磨成粉，糖是由甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。這些都是種出來(lái)的，一塊平平常常的糕，是經(jīng)過(guò)很多人勞動(dòng)才能夠擺在我們面前的。

14、說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨

說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨

毛毛雨：在家里的時(shí)候看著天氣是陰沉沉的，還以為是多云，可是當(dāng)走出去的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛毛雨細(xì)如牛毛，斜斜地織成一片，輕輕地如自天而降的輕紗。張開(kāi)耳朵靜靜聽(tīng)，卻什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。毛毛雨無(wú)聲無(wú)息地下著，下的天潮潮，地濕濕，真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲毛毛雨躲過(guò)了眼睛，騙過(guò)了耳朵，卻調(diào)皮地跳進(jìn)了領(lǐng)口，冷不丁地讓人縮起了脖子。

陣雨：天空的烏云密布，突然就隨著嘩的一聲，像是千萬(wàn)支箭一齊離弦的聲音，豆大的雨珠從天而降，砸在樹(shù)葉上，砸在人們身上，人們奔跑著，逃離著這槍林彈雨般的襲擊，嘩嘩的雨水酣暢淋漓，洗掉了地上的圬垢，還沒(méi)走到目的地雨就沒(méi)有了，來(lái)的快去的也快。

暴雨：沒(méi)有一絲征兆，天突然的變黑了，頓時(shí)豆大的雨就下了下來(lái)，一顆一顆的非常大，沒(méi)幾秒一個(gè)水坑就變成了一個(gè)小池塘，大風(fēng)、大雨就吹過(guò)來(lái)了，還伴有雷電，很是嚇人，這時(shí)候爸媽就說(shuō)，趕緊把電視給關(guān)掉，不然電視要壞掉了。

15、我是我人家是人家舉例子

我是我人家是人家舉例子

示例1：小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較，鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō)，鄰居家的小孩考試得了100分，媽媽也會(huì)說(shuō)。

示例2：小明最喜歡的體育是打籃球，而我最喜歡的體育是打羽毛球，小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球，我拒絕了，因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。

16、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)一切看上去都是有生命的這句話的理解。

這句話的意思是說(shuō)世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都會(huì)有它獨(dú)特的存在價(jià)值，我們應(yīng)該用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它們的奇妙，用一顆善心去對(duì)待它們，關(guān)愛(ài)它們，遵循它們的規(guī)律，與世間萬(wàn)物和諧

相處。

17、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買文具》 練一練 3.(1)整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元? (2)結(jié)合上面的情境說(shuō)說(shuō)下面算式的意思，并算一算。 9+18÷6 3X9+15

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買文具》 練一練

3.(1)整箱的酸奶每盒比單賣的便宜多少元?

9-568=2(元)

(2)結(jié)合上面的情境說(shuō)說(shuō)下面算式的意思，并算一算。

9+186

買1盒酸奶和1瓶綠茶，一共需要多少元?

9+186=9+3=12

3X9+15

買3盒酸奶和1桶綠茶一共需要多少元?

3X9+15=27+15=42

18、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 2.把上面的前三種文具的價(jià)錢從小到大排列，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

2.把上面的前三種文具的價(jià)錢從小到大排列，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。

2.50元2.80元3.00元

19、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你對(duì)一切看上去都是有生命的這句話的理解

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你對(duì)一切看上去都是有生命的這句話的理解

在生活中，只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，熱愛(ài)生活，做生活的有心人，就能從身邊的任何事物上找到美，就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙。

20、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解

說(shuō)說(shuō)你對(duì)一切看上去都是有生命的這句話的理解

在生活中，只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，熱愛(ài)生活，做生活的有心人，就能從身邊的任何事物上找到美，就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙。

21、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)你對(duì)一切看上去都是有生命的這句話的理解。

燕子去了，還有回來(lái)的時(shí)候；小草枯萎了，來(lái)年春天還會(huì)再青回來(lái)；櫻花謝了，還有再開(kāi)放的時(shí)候。太陽(yáng)就算落山了，第二天也還是照樣可以升起，太陽(yáng)升起新的一天就開(kāi)始了，月亮升起，新的一天就快要結(jié)束了，所以說(shuō)一切看上去都是有生命的

22、課文為什么用剃頭大師做題目，說(shuō)說(shuō)你的理解

課文為什么用剃頭大師做題目，說(shuō)說(shuō)你的理解

我認(rèn)為自己剃頭有天分，剃頭的技術(shù)比老剃頭師傅還要熟練，所以稱自己是剃頭大師。但是實(shí)際的結(jié)果就是小沙的頭發(fā)被我剪得亂七八糟，最后不得不去理發(fā)店剃成光頭，這題目和故事結(jié)果有一個(gè)很大的反差，這樣寫也會(huì)更加的吸引讀書(shū)。用剃頭大師作為題目風(fēng)趣幽默，體現(xiàn)了孩子的童真童趣、可愛(ài)淘氣。

23、結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“一切看上去都是有生命的”你是怎么理解的

結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)一切看上去都是有生命的你是怎么理解的

一切看上去都是有生命的這句話給我的感受就是，我們的世界是很奇妙的，即使再普通的東西，我們只要去發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們，你就會(huì)感受到不管再普通的東西都是有它的特別之處的，就像藍(lán)天、白云、日出、日落等，像春天生長(zhǎng)的清早，夏天成熟的果實(shí)，秋天掉落的落葉，還是冬天堅(jiān)硬的樹(shù)干，這些都是有生命的，都是大自然的勃勃生機(jī)。

24、說(shuō)說(shuō)課文圍繞麻雀寫了一件什么事，這件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的。

本文寫的是一只老麻雀不顧自身安危，毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的事。

起因：獵狗發(fā)現(xiàn)一只從巢里掉下來(lái)的小麻雀。

經(jīng)過(guò)：老麻雀用身軀掩護(hù)小麻雀。

結(jié)果：老麻雀嚇退了獵狗。

25、課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達(dá)上與課文有什么不同。

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《蟋蟀的住宅》課后習(xí)題答案

課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達(dá)上與課文有什么不同。

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長(zhǎng)、呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲(chóng)利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。

作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。這樣寫的作用是（語(yǔ)言更加形象生動(dòng)，風(fēng)趣幽默，更能吸引讀者）。

課文主要采用擬人化的寫法，本來(lái)比較枯燥無(wú)味的內(nèi)容變得生動(dòng)形象，語(yǔ)言更加風(fēng)趣幽默，使讀者產(chǎn)生親切之感，引起閱讀的興趣。而這個(gè)片段則是采用直接說(shuō)明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產(chǎn)卵器。語(yǔ)言準(zhǔn)確，但沒(méi)有課文那么生動(dòng)有趣。

26、用自己的話說(shuō)說(shuō)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象

用自己的話說(shuō)說(shuō)一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅的景象

答：夕陽(yáng)的余暉鋪灑在江面上，在陽(yáng)光的照射之下，波光粼粼的江面，金光閃閃。江水也呈現(xiàn)出了一半深深的碧綠，一半鮮艷的殷紅。

27、“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將不斷改善我們的生活”說(shuō)說(shuō)你的理解

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將不斷改善我們的生活說(shuō)說(shuō)你的理解

答：科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活?？措娨?，只需輕輕地按動(dòng)遙控器，足不出戶知曉天下事。打開(kāi)電腦，只需簡(jiǎn)單地敲擊鍵盤，就可以自由地暢游在知識(shí)的海洋中。在晚上，打開(kāi)電燈，即使是黑夜，我也可以在明亮地?zé)艄庀掳残牡貙懽鳂I(yè)。手機(jī)QQ，手機(jī)微信拉近了我和親戚、朋友之間的距離。高鐵和飛機(jī)讓我們的出行變得更加方便快捷了。

28、3、聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說(shuō)說(shuō)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。

母親家鄉(xiāng)的生活離不開(kāi)桂花，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹(shù)是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒(méi)有區(qū)別的，問(wèn)題是母親不是在用嗅覺(jué)區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

29、4、結(jié)合相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)為什么“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。

圓明園不論在布局上、建筑上，還是在所收藏的文物的價(jià)值上、數(shù)量上都是前所未有的，它是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，它的被毀損失巨大。

30、14、圓明園的毀滅 3、讀下面的句子，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。

◇上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。

這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)說(shuō)明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，從而突出它的文化藝術(shù)價(jià)值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜。

◇1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

從時(shí)間上推算是十天左右，可以看出英法聯(lián)軍在圓明園破壞的時(shí)間之長(zhǎng)；凡是統(tǒng)統(tǒng)破壞毀掉銷毀放火等詞語(yǔ)，描寫了英法聯(lián)軍在圓明園肆意掠奪破壞的野蠻行徑。讀了這段話，我感受到侵略者的貪婪無(wú)恥、野蠻殘暴。

31、1、用較快的速度默讀課文，說(shuō)說(shuō)冰心回憶了自己讀書(shū)的哪些經(jīng)歷，她認(rèn)為什么樣的書(shū)才是好書(shū)。

冰心回憶自己的讀書(shū)經(jīng)歷有：七歲時(shí)讀《三國(guó)演義》，引起對(duì)章回小說(shuō)的興趣;然后讀了《水滸傳》，覺(jué)得里面的人物性格生動(dòng)、個(gè)性鮮明，比《蕩寇志》強(qiáng)多了;十二三歲時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》，中年時(shí)再讀，體會(huì)大有不同。冰心認(rèn)為只有那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的書(shū)才是好書(shū)。

32、2、課文分別描寫了傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B(niǎo)的天堂”的情景,說(shuō)說(shuō)它們有哪些不同的特點(diǎn)。用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落。

參考答案：作者兩次去鳥(niǎo)的天堂，第一次是在黃昏，鳥(niǎo)都棲息了，因此作者著重描寫了鳥(niǎo)的天堂本身大榕樹(shù)的奇特景象，這是靜態(tài)描寫；第二次是在第二天早晨，作者著重寫了天堂里的居民鳥(niǎo)熱鬧活動(dòng)的景象，這是動(dòng)態(tài)描寫。

33、課后練習(xí)題：用沃克醫(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)軍神這篇文章的內(nèi)容

課后練習(xí)題：用沃克醫(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)軍神這篇文章的內(nèi)容

作為一名外籍的醫(yī)生，我在重慶開(kāi)了一家小診所，平時(shí)診所里面的人來(lái)的不會(huì)很多，這一天卻來(lái)了一個(gè)很特殊的客人，他告訴我說(shuō)他的右眼被土匪給打傷了，他是一個(gè)郵局的普通的職業(yè)，但是我一眼就看出來(lái)，這是一名軍人，因?yàn)槲抑乐挥熊娙瞬艜?huì)在傷勢(shì)如此嚴(yán)重的時(shí)候還這么的從容鎮(zhèn)定。

其實(shí)我起初還是比較輕視這個(gè)年輕人的，但是知道他是一個(gè)軍人以后我的目光都開(kāi)始變得柔和了，做手術(shù)需要做麻醉藥，但是他卻一直堅(jiān)持不用，還說(shuō)麻醉會(huì)影響神經(jīng)，他需要保持一個(gè)清醒的大腦我一點(diǎn)一點(diǎn)的將右眼上面的爛肉割掉，他一聲不吭，還能將我隔了多少刀數(shù)的清清楚楚，這種的是一個(gè)真正的男子漢，是一個(gè)軍神！

后來(lái)我才知道他的名字叫劉伯承，他真的是一個(gè)很厲害的存在。

34、用沃克醫(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事50字

用沃克醫(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事50字

從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)的描寫體會(huì)她的內(nèi)心變化在以他的口吻講講這個(gè)故事

我是一個(gè)德國(guó)醫(yī)生，在重慶開(kāi)了一家診所，這天遇到了一個(gè)傷的很嚴(yán)重的人，起初他說(shuō)自己就是一個(gè)普通的人，但是我從很多方面看出來(lái)，他是一個(gè)軍人，具有軍神精神的人。

35、用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)田忌賽馬

用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)田忌賽馬

齊國(guó)將軍田忌經(jīng)常與齊威王和貴族賽馬?？戳藥讏?chǎng)比賽后，田忌的門客孫斌發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的馬腳力都差不多，可以分為上、中、下三個(gè)等級(jí)。有一天，孫斌告訴田忌，他有辦法讓田忌在賽馬上獲勝。田忌非常信任孫斌，所以他約好和齊威王賽馬。賽馬時(shí)，孫斌讓田忌先用下等馬對(duì)齊成王的上等馬，輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽；然后用上等馬對(duì)齊成王的中等馬，用中等馬對(duì)齊成王的下等馬，連續(xù)贏了兩場(chǎng)比賽。比賽結(jié)束時(shí)，田忌以一負(fù)兩勝贏得了齊威王。

36、用海力布的口吻說(shuō)說(shuō)海力布勸鄉(xiāng)親們趕快搬家的內(nèi)容

用海力布的口吻說(shuō)說(shuō)海力布勸鄉(xiāng)親們趕快搬家的內(nèi)容

我勸鄉(xiāng)親們搬家，他們不聽(tīng)。我只好說(shuō)出來(lái)實(shí)情：我救了一條小白蛇，她是龍王的女兒。龍王為了感謝我，給了我一顆能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的寶石；今天，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)谝惠?，說(shuō)今晚這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)。所以，我們現(xiàn)在必須搬家。我說(shuō)出了實(shí)情，我就變成了一塊石頭。

37、根據(jù)北京的春節(jié)說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的

根據(jù)北京的春節(jié)說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的

除夕晚上，一家人圍著桌子吃年夜飯，一起分享來(lái)年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。家里燈火通明，被新年的氣氛包圍著。

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38、5.收集在報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中見(jiàn)過(guò)的百分?jǐn)?shù)，說(shuō)一說(shuō)它們所表示的意思。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》練一練答案

5.收集在報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中見(jiàn)過(guò)的百分?jǐn)?shù)，說(shuō)一說(shuō)它們所表示的意思。

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可以結(jié)合實(shí)際，找一找。

39、(2)用上面的發(fā)現(xiàn)解釋為什么排水管的橫截面都是圓形的。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

(2)用上面的發(fā)現(xiàn)解釋為什么排水管的橫截面都是圓形的。

橫截面是圓形，面積最大，排水最快、最大。

40、這篇小說(shuō)寫了一位怎樣的老支書(shū)? 找出寫老支書(shū)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)你的理解。

部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課《橋》課后練習(xí)答案

這篇小說(shuō)寫了一位怎樣的老支書(shū)? 找出寫老支書(shū)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)你的理解。

(1)老支書(shū)是個(gè)心系群眾、臨危不亂、先人后己、不徇私情的人。

(2)老支書(shū)自己的兒子違反紀(jì)律,他揪出來(lái)后嚴(yán)厲訓(xùn)斥，并命令其排到后面去，從中可以看出他不徇私情的品質(zhì);在組織過(guò)橋時(shí)老支書(shū)沙啞地喊話黨員排在后邊,從中可以看出他先人后己的精神;面對(duì)突如其來(lái)的洪水，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑人們又瘋了似的折回來(lái)，而老支書(shū)不說(shuō)話像一座山,從中可以感受到他鎮(zhèn)定從容、臨危不亂的態(tài)度。

41、閱讀《北京的春節(jié)》說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的？

閱讀《北京的春節(jié)》說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)春節(jié)的？

春節(jié)可以說(shuō)是我們孩子很開(kāi)心的日子了，在過(guò)年之前都會(huì)纏著家長(zhǎng)買鞭炮，除夕這天穿著新衣服，吃著豐盛的晚餐。還能夠收到爸爸媽媽給的紅包，一起跟著家里人看春晚，正月的時(shí)候可以去親戚的家里吃各種各樣好吃的，還能收到紅包。

42、玩也能玩出名堂的名人例子、

玩也能玩出名堂的名人例子、

達(dá)爾文小時(shí)候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲(chóng)，經(jīng)常到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本并對(duì)自然歷史有著濃厚的興趣。后來(lái)他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書(shū)震動(dòng)了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來(lái)制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時(shí)候，他突然靈機(jī)一動(dòng)，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時(shí)候就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國(guó)家著名的一個(gè)發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

43、請(qǐng)?jiān)囍梦挚酸t(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事

請(qǐng)?jiān)囍梦挚酸t(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事

講故事:

一天,我的診所里來(lái)了一位病人。每天來(lái)我這看病的人很多,開(kāi)始我并沒(méi)有在意,只是冷冷地對(duì)待他。這是一個(gè)眼睛受了傷的人,根據(jù)傷口來(lái)看應(yīng)該是槍傷。他傷得很重,但是卻依然很鎮(zhèn)定,我知道他應(yīng)該是一個(gè)軍人,而他的回答也證實(shí)了我的猜測(cè)。我準(zhǔn)備要給他做手術(shù)了,但是他卻提出了不用麻醉的要求。要知道,這么大的手術(shù),不用麻藥風(fēng)險(xiǎn)太大,于是我教訓(xùn)了他,認(rèn)為他這是在胡鬧,但是我聽(tīng)了他的理由后,我不得不給他做這個(gè)手術(shù)。手術(shù)過(guò)程非常煩瑣,要知道眼睛不比別的地方,而他的傷勢(shì)又是這樣的重?？吹剿蜻^(guò)度疼痛而失去色彩的嘴唇,用力揪住床單而青筋暴起的雙手,我的心里真的很擔(dān)心他承受不住痛苦而暈倒,可是他卻堅(jiān)強(qiáng)地挺住了,一刀一刀地?cái)?shù)著手術(shù)的刀數(shù)。這絕對(duì)是我見(jiàn)過(guò)有著最堅(jiān)強(qiáng)意志的人!我知道他的身份一定不簡(jiǎn)單,當(dāng)我得知他就是川東支隊(duì)將領(lǐng)劉伯承的時(shí)候,不禁感嘆有這樣的將領(lǐng),何愁戰(zhàn)爭(zhēng)不取得勝利。

44、結(jié)合插圖說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做出來(lái)的？

結(jié)合插圖說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做出來(lái)的？

參考答案：要經(jīng)過(guò)種植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等勞動(dòng)。