用自己的話說一說小馬過河的故事
用自己的話說一說小馬過河的故事
1、用自己的話說一說小馬過河的故事
用自己的話說一說小馬過河的故事
馬棚里面住著小馬和馬媽媽,這天馬媽媽對小馬說你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點事情嗎?小馬表示非常愿意。把那半口袋的麥子馱到磨坊去媽媽指著那袋子麥子說。
于是小馬拖著半袋小麥高興的出門了,走了一半發(fā)現(xiàn)有一條小河擋住了前面的去路,小馬為難了,應(yīng)該怎么過去呢?這時候小馬看到了老頭,于是就過去問牛伯伯,這條河能蹚過去嗎?老牛表示很淺,剛好到小腿,能過去的。小馬聽了立刻跑過去準(zhǔn)備過河,這時候一只小松鼠跑過來攔住小馬別過去,這河水很深的,會淹死的。小馬很是吃驚,所以變得很為難。
很難為情的回家了,告訴了媽媽原因,媽媽告訴小馬應(yīng)該要多動動腦筋,不要人云亦云,于是小馬就回到了河邊小心的蹚過去了。
2、雷鋒叔叔,你在哪里 讀句子,想畫面,再根據(jù)課文內(nèi)容,用自己的話說一說。
⊙讀句子,想畫面,再根據(jù)課文內(nèi)容,用自己的話說一說。
◇沿著長長的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨,雷鋒叔叔......
◇順著彎彎的小路,踏著路上的荊棘,雷鋒叔叔......
參考答案:沿著長長的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨,雷鋒叔叔在雨中抱著孩子,一步一滑地行走。
順著彎彎的小路,踏著路上的荊棘,雷鋒叔叔青著年邁的大娘行走著。汗水從他的額頭上滴落下來,但他的臉上洋溢著快樂的微笑。
3、看到“我”畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同?用自己的話說一說
⊙看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同?用自己的話說一說。
參考答案:同學(xué)們看到我畫的楊桃后哈哈大笑,說我畫的不是楊桃,而是五角星。老師看到后沒有笑,而是坐到我的位置上去觀察,并順勢讓同學(xué)們通過觀察,接受教育,明白實事求是的道理。
4、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。讀詩句,想畫面,再用自己的話說一說。
◇飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
瀑布從高上騰空直落,好像有三千尺長,讓人恍惚以為那是銀河從九天傾到了人間。
5、白日依山盡,黃河入海流。想畫面,再用自己的話說一說。
◇白日依山盡,黃河入海流。
夕陽依著西山落下,黃河朝著東海洶涌奔流。
6、天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。用自己的話說一說。
天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊:天空藍(lán)藍(lán)的,原野遼闊無邊。風(fēng)兒吹過,牧草低伏,顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。
7、第十八課 古詩二首 讀詩句,想畫面,再用自己的話說一說。
第十八課 古詩二首 課后練習(xí)題答案
讀詩句,想畫面,再用自己的話說一說。
◇危樓高百尺,手可摘星辰。
◇天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。
樓高百尺,手可摘星辰:山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊:天空藍(lán)藍(lán)的,原野遼闊無邊。風(fēng)兒吹過,牧草低伏,顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。
8、清明節(jié)有哪些習(xí)俗,用自己的話說一說
清明節(jié)有哪些習(xí)俗,用自己的話說一說
清明的主要習(xí)俗是:掃墓祭祖與踏青郊游
清明節(jié)很多的家里面都回去掃墓祭祖,但是現(xiàn)在疫情比較的嚴(yán)重,很多地區(qū)都開始了暫停祭掃的相關(guān)規(guī)定,也有的地方開始了網(wǎng)上祭掃或者代為祭掃,同時也有些家庭會一起去踏青,感受美好的春天。
9、用自己的話說一說彩色鉛筆畫出的夢
用自己的話說一說彩色鉛筆畫出的夢
如果我有一支彩色的鉛筆,我想要用藍(lán)色畫出美麗的藍(lán)天,我想要白色畫出軟暖暖的白云,我想用黑色畫出天上飛向的燕子,我還想用綠色畫出綠油油的小草,在田野中用黃色畫出金燦燦的油菜花。
10、你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照。用自己的話說一說
你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照
用自己的話說一說。 你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第2小節(jié)或3小節(jié),把想畫的內(nèi)容下來
腳尖滑過的地方,
黃了大個的果子,
紅了大片的田野,花了,
大片的油菜花,
五一一顏一一六一一色!
11、小馬過河告訴了我們一個什么道理?
小馬過河告訴了我們一個什么道理?
小馬過河這個故事告訴我們,對于新的事物我們應(yīng)該要用于做實踐,也要用于去冒險,不要害怕會失敗,因為只有自己親身經(jīng)歷過了,我們才能夠成功,才能從中找到成功的
12、試著用馬棚愿意磨坊馱這類的詞語,講講小馬過河故事
試著用馬棚愿意磨坊馱這類的詞語,講講小馬過河故事
馬棚 愿意 磨坊 馱 擋住 為難 突然 攔住 吃驚 難為情 動腦筋 小心
馬棚里面住著小馬和馬媽媽,這天馬媽媽對小馬說你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點事情嗎?小馬表示非常愿意。把那半口袋的麥子馱到磨坊去媽媽指著那袋子麥子說。
于是小馬拖著半袋小麥高興的出門了,走了一半發(fā)現(xiàn)有一條小河擋住了前面的去路,小馬為難了,應(yīng)該怎么過去呢?這時候小馬看到了老頭,于是就過去問牛伯伯,這條河能蹚過去嗎?老牛表示很淺,剛好到小腿,能過去的。小馬聽了立刻跑過去準(zhǔn)備過河,這時候一只小松鼠跑過來攔住小馬別過去,這河水很深的,會淹死的。小馬很是吃驚,所以變得很為難。
很難為情的回家了,告訴了媽媽原因,媽媽告訴小馬應(yīng)該要多動動腦筋,不要人云亦云,于是小馬就回到了河邊小心的蹚過去了。
13、小馬過河你同意下面的說法嗎?說說你的理由
小馬過河你同意下面的說法嗎?說說你的理由
◇河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深,所以老牛和松鼠對小馬撒(sā)謊( huǎng)了。
◇小馬向很多人請教,是對的。
◇別人的經(jīng)驗(yn)不ー定可靠,得自己去嘗試
◇什么事都要自己嘗試,別人的話不可信。
說法一是錯誤的,因為老牛和松鼠的體型是不一樣的,河水的深度是一樣的,他們只是把自己的感受說出來了。
說法二是正確的,因為我們當(dāng)遇到困難的時候,向別人請假可以少走一些彎路。
說法三是正確的,不同的人觀點都有不同,如果不是適合自己的話,那我們肯定是需要自己去嘗試一下的。
說法四是錯誤的,別人的話并不一定都是對的,我們要學(xué)會思考,還有就是如果有危險的事情,我們千萬不要輕易地去嘗試。
14、小馬過河用下面的詞語講故事
小馬過河用下面的詞語講故事
馬棚有一匹小馬長大了,媽媽讓它馱著半袋麥子去磨坊,它很愿意的就去了,但是去磨坊的路上有一條河擋住了它的去路,小馬為難了,但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了,如果這時候回去的話又比較的麻煩。
于是小馬左顧右盼的看著四周,看到了一頭老牛在吃草,于是就過去問到牛伯伯,這條河我能蹚過去嗎?老牛說很淺的,剛好到小腿。于是小馬謝過了牛伯伯準(zhǔn)備過河,這是和一只松鼠攔住小馬說:不要過去,這很深的,前幾天我一個朋友就淹死在里面了。
小馬聽了很是吃驚,于是只好回家問媽媽,媽媽就對小馬說:孩子不要光聽別人的,自己也要動腦筋,你自己去試試就好了聽了媽媽的話,小馬準(zhǔn)備過河,才發(fā)現(xiàn)這河水不像牛說的那么淺,也不像松鼠說的那么深。
15、試著用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住為難,編一個小馬過河的故事
試著用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住為難,編一個小馬過河的故事
馬棚有一匹叫皮特的小馬,總是希望自己能夠快點長大,這樣就可以幫助媽媽做一些自己能夠做的事情,這樣就可以幫助媽媽減少很多的重?fù)?dān)。
日子一天天的過期了,皮特也慢慢的長大了,這天媽媽讓他將小麥馱到兩公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且開心的答應(yīng)了,一路哼著歌心情十分的愉悅,但是走到半路卻被一條河流給擋住了,這時候皮特犯難了,如果回家問媽媽來回又太遠(yuǎn)了。
正在為難的時候,皮特看到了老牛伯伯,于是過去問牛伯伯這條小河能過去嗎?牛伯伯很確定的說很淺的,只到腳,皮特一聽,謝過了牛伯伯準(zhǔn)備蹚過去,這時候一只松鼠突然跑出來攔住他說:不要過去,你會死的,上星期我一個朋友就在這里淹死了,這河水很深的聽了這句話皮特很吃驚,怎么牛伯伯和松鼠說的不一樣呢?我還是回去問問媽媽吧!
于是他又很懊惱的回去了,媽媽看到他還以為他送過去了,很是開心,但是皮特就說,媽媽村口的那個小河我過不去,媽媽說這不是很淺的嗎?然后皮特將事情告訴了媽媽,媽媽聽了告訴他我們要學(xué)會嘗試,要學(xué)會動腦筋,皮特聽了很難為情,于是就再次去到小河邊準(zhǔn)備小心的蹚過去,才發(fā)現(xiàn)原來河水不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~
16、二年級下冊小馬過河課后生字組詞
二年級下冊小馬過河課后生字組詞
愿yun(愿望)(愿景)(心愿)
意y(一心一意)(意思)(意義)
麥mi(大麥)(麥苗)(小麥粉)
該gāi(應(yīng)該)(活該)(該當(dāng))
伯b(大伯)(伯父)(老伯)
刻k(立刻)(刻舟求劍)(時刻)
突tū(突然)(沖突) (突擊)
掉dio(掉了)(掉隊)(掉哪里)
17、小馬過河用上馬棚愿意磨坊馱等寫故事
小馬過河用上馬棚愿意磨坊馱等寫故事
馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,
攔住,吃驚,難為情,動腦筋,小心
馬棚有一匹叫杰姆斯的小馬,總愛期盼自己可以快點長大,也許就可以幫助到媽媽做一些自己可以做的這件事,也許就可以幫助到媽媽可以減少很多的負(fù)擔(dān)。
日子一天天的過去了,杰姆斯也慢慢的長大,這一天媽媽叫他將小麥馱到兩公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高興的同意了,一路上哼著歌心境非常的愜意,可是走到了半道卻被條小河給擋住了,此時杰姆斯苦惱了了,若是回家問媽媽來回又太遠(yuǎn)了。
正在為難的時候,杰姆斯看到了老牛伯伯,因此過去問牛伯伯這條小河能過去嗎?牛伯伯肯定說得很淺,只有腳,杰姆斯聽了,感謝牛伯伯正準(zhǔn)備涉水,然而一只松鼠莫名跑出來阻止對他說:不要過去,你會死,上周我一個好朋友溺死在這兒,河很深聽了這話杰姆斯很詫異,牛伯伯和松鼠怎么講的不一樣?我還是回家問一問媽媽吧!
所以他很沮喪地回去了。當(dāng)他的媽媽見到他時,她誤以為他把它送過去了。她很高興,但杰姆斯說我不能通過我媽媽村門口的小河。我媽媽說不是很淺嗎?然而杰姆斯將這件事告訴了媽媽,媽媽聽了對他說我們要懂得嘗試,要懂得動腦筋,杰姆斯聽了很難為情,因此就再次去到小河邊正準(zhǔn)備小心的蹚過去,才發(fā)覺原來河流不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~、
18、小馬過河用馬棚、愿意、磨坊、馱、擋住、為難、突然、動腦筋、小心講故事
小馬過河用馬棚、愿意、磨坊、馱、擋住、為難、突然、動腦筋、小心講故事
馬棚有一匹叫杰姆斯的小馬,總愛期盼自己可以快點長大,也許就可以幫助到媽媽做一些自己可以做的這件事,也許就可以幫助到媽媽可以減少很多的負(fù)擔(dān)。
日子一天天的過去了,杰姆斯也慢慢的長大,這一天媽媽叫他將小麥馱到兩公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高興的同意了,一路上哼著歌心境非常的愜意,可是走到了半道卻被條小河給擋住了,此時杰姆斯苦惱了了,若是回家問媽媽來回又太遠(yuǎn)了。
正在為難的時候,杰姆斯看到了老牛伯伯,因此過去問牛伯伯這條小河能過去嗎?牛伯伯肯定說得很淺,只有腳,杰姆斯聽了,感謝牛伯伯正準(zhǔn)備涉水,然而一只松鼠莫名跑出來阻止對他說:不要過去,你會死,上周我一個好朋友溺死在這兒,河很深聽了這話杰姆斯很詫異,牛伯伯和松鼠怎么講的不一樣?我還是回家問一問媽媽吧!
所以他很沮喪地回去了。當(dāng)他的媽媽見到他時,她誤以為他把它送過去了。她很高興,但杰姆斯說我不能通過我媽媽村門口的小河。我媽媽說不是很淺嗎?然而杰姆斯將這件事告訴了媽媽,媽媽聽了對他說我們要懂得嘗試,要懂得動腦筋,杰姆斯聽了很難為情,因此就再次去到小河邊正準(zhǔn)備小心的蹚過去,才發(fā)覺原來河流不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~
19、小馬過河課后第二題用詞語講故事
小馬過河課后第二題用詞語講故事
馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,
攔住,吃驚,難為情,動腦筋,小心
馬棚有一匹叫杰姆斯的小馬,總愛期盼自己可以快點長大,也許就可以幫助到媽媽做一些自己可以做的這件事,也許就可以幫助到媽媽可以減少很多的負(fù)擔(dān)。
日子一天天的過去了,杰姆斯也慢慢的長大,這一天媽媽叫他將小麥馱到兩公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高興的同意了,一路上哼著歌心境非常的愜意,可是走到了半道卻被條小河給擋住了,此時杰姆斯苦惱了了,若是回家問媽媽來回又太遠(yuǎn)了。
正在為難的時候,杰姆斯看到了老牛伯伯,因此過去問牛伯伯這條小河能過去嗎?牛伯伯肯定說得很淺,只有腳,杰姆斯聽了,感謝牛伯伯正準(zhǔn)備涉水,然而一只松鼠莫名跑出來阻止對他說:不要過去,你會死,上周我一個好朋友溺死在這兒,河很深聽了這話杰姆斯很詫異,牛伯伯和松鼠怎么講的不一樣?我還是回家問一問媽媽吧!
所以他很沮喪地回去了。當(dāng)他的媽媽見到他時,她誤以為他把它送過去了。她很高興,但杰姆斯說我不能通過我媽媽村門口的小河。我媽媽說不是很淺嗎?然而杰姆斯將這件事告訴了媽媽,媽媽聽了對他說我們要懂得嘗試,要懂得動腦筋,杰姆斯聽了很難為情,因此就再次去到小河邊正準(zhǔn)備小心的蹚過去,才發(fā)覺原來河流不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~
20、小馬過河,小馬向很多人請教,是對的!你同意種說法嗎?
小馬過河,小馬向很多人請教,是對的!你同意種說法嗎?
因為不同的人觀點都有不同,所以我們能做的只能是結(jié)合他們的說法,自己去嘗試看看,危險的就少嘗試了。
21、小馬過河詞語解釋及詞語造句
這是一篇童話故事,敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條小河,老牛說水很淺可以過,松鼠說水很深,其伙伴剛被淹死。小馬很為難,不知該怎么辦,只好跑回去問媽媽,媽媽告訴他要親自去試一試,他照著媽媽的話親自去嘗試,小心地過了河。故事告訴我們:別人說的話對不對,要多動腦筋思考,勇于實踐,才能得出正確的結(jié)論。
詞語解釋:
馬棚:馬住的地方。
磨坊:磨面粉等的作坊。
為難:作對;刁難。
淹死:因為水淹而死亡。
蹚:從淺水里走過去,也指從有水、草的地方走過去。
難為情:臉上下不來;不好意思。
連蹦帶跳:邊蹦邊跳,形容精力充沛,充滿活力的樣子。
造句:
馬棚:馬被牽入馬棚,每匹馬都分放在各自的欄內(nèi).
磨坊:他把收獲的莊稼送到大磨坊去,而不是自己碾磨。
為難:王老師正為選誰去參加夏令營而左右為難。
淹死:他們有溺死的危險。
蹚: 我卷起褲腿蹚過了那條小河
難為情:我覺得太難為情了。我不敢在別人面前穿緊身運動服。
連蹦帶跳:他像一頭野鹿似的,連蹦帶跳地向前逃命。
22、沿著長長的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨...根據(jù)課文內(nèi)容用自己話說一說
沿著長長的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨...根據(jù)課文內(nèi)容用自己話說一說
沿著長長的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨,我好像看到了雷鋒叔叔在抱著一個滿臉淚痕的小孩子在雨中艱難的走著,踩著那泥濘的小路,腳步一個深一個淺,還要不時的安慰一下那個孩子,后面那個孩子在他的懷中慢慢的睡去了。
23、朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。
朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。
我們先準(zhǔn)備肥皂水,然后用竹筆套管蘸上水,吹成泡兒,再讓肥皂泡離開管,在空中飄游。
24、小真說她的長頭發(fā)能做些什么?用自己的話說一說
小真說她的長頭發(fā)能做些什么?用自己的話說一說。
小真的長頭發(fā)能釣魚,能當(dāng)套牛索,能當(dāng)被子,能當(dāng)晾衣繩,燙了以后能變成樹林,讓小動物生活在里面。
25、這所學(xué)校有哪些特別的地方?用自己的話說一說。
第一課《大青樹下的小學(xué)》課后練習(xí)及答案
這所學(xué)校有哪些特別的地方?用自己的話說一說。
提示:
大青樹下的小學(xué)是一所邊疆的山里的多個民族小學(xué),是一所可愛的小學(xué)。
大青樹下的小學(xué)是一所可愛的多個民族小學(xué),是一所邊疆山里的小學(xué)。
大青樹下的小學(xué)是一所可愛的邊疆山里的小學(xué),是一所多個民族的小學(xué)。
26、花鐘第二自然段的大意是什么,用自己的話說一說
花鐘第二自然段的大意是什么,用自己的話說一說
各種花卉開得絢麗多彩,不過通過觀察就能知道它們之間盛開的時間是不同的。牡丹花通常每一年的3月初吐出花苞,4月初就揮別花季;向日葵通常每一年6月中旬像趕場似的陸續(xù)綻開自己的笑臉,從早到晚追著太陽轉(zhuǎn);蝴蝶蘭則在49月紛紛綻開笑臉。
27、用自己的話說一說肥皂泡的過程
用自己的話說一說肥皂泡的過程
我們把剩下的碎肥皂放在一個小木碗里面,然后加上水,和弄和弄,使它融化。接著用一支竹筆套管,蘸上肥皂水慢慢的吹起來,吹成一個輕圓的泡泡,再輕輕的一提,泡泡就從管上掉下來,在空中漂游,如果有扇子的話還能非得更高呢!
28、請用自己的話說說吹肥皂泡的過程
請用自己的話說說吹肥皂泡的過程
我們把剩下的碎肥皂放在一個小木碗里面,然后加上水,和弄和弄,使它融化。接著用一支竹筆套管,蘸上肥皂水慢慢的吹起來,吹成一個輕圓的泡泡,再輕輕的一提,泡泡就從管上掉下來,在空中漂游,如果有扇子的話還能非得更高呢!
29、用自己的話說說吹肥皂泡的過程
用自己的話說說吹肥皂泡的過程
我們把剩下的碎肥皂放在一個小木碗里面,然后加上水,和弄和弄,使它融化。接著用一支竹筆套管,蘸上肥皂水慢慢的吹起來,吹成一個輕圓的泡泡,再輕輕的一提,泡泡就從管上掉下來,在空中漂游,如果有扇子的話還能非得更高呢!
30、朗讀課文用自己的話說一說吹肥皂泡的過程
朗讀課文用自己的話說一說吹肥皂泡的過程
首先我們會先拿一塊肥皂放在水里面泡著,然后會手去搓肥皂,這樣肥皂水就會變得原來多的,然后用手?jǐn)嚢璩鰜砗枚嗟呐菽?。就用一次性的杯子裝上一杯,用吸管碰一下,然后在另外的一頭吹出泡泡來。
31、你是怎么吹肥皂泡的?用自己的話說一說
你是怎么吹肥皂泡的?用自己的話說一說
過程:把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點兒水,和弄和弄,使它融化。然后用一支竹筆套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。再輕輕地一提,那輕圓的球兒便從管上落了下來,軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送,有時能飛得很高很高。
32、借用注釋,用自己的話說一說司馬光砸缸這個故事
借用注釋,用自己的話說一說司馬光砸缸這個故事
答:一群小孩子在庭院里玩耍,一個小孩爬到甕上玩,一不小心掉進(jìn)了水里。缸大水深,眼看那孩子快要沒頂了,別的孩子們一見出了事,都離開了。司馬光立刻拿起石塊擊打甕,甕破了,水流了出來,掉入說中的小孩兒才得以活下來。
33、結(jié)合注釋,用自己的話說一說精衛(wèi)填海的故事
結(jié)合注釋,用自己的話說一說精衛(wèi)填海的故事
炎帝有一個女兒,名字叫女娃。女娃聰明伶俐,性格開朗活潑,炎帝十分喜歡她。 有一天,女娃駕著一條小船到東海去游玩。忽然刮起了大風(fēng),浪花像小山一樣向女娃的小船撲過來,小船立刻被打翻了??蓱z的小女娃掉進(jìn)大海,被海水淹死了。
女娃非常痛恨東海吞沒了她的生命,同時,她又怕別人和她一樣被大海吞沒,于是她的魂靈就變成了一只小鳥,化名叫精衛(wèi),精衛(wèi)發(fā)誓:一定要填平東海。
于是精衛(wèi)鳥每天飛到西山去銜一根小樹枝或一顆小石子投到東海里面。無論是寒冬還是酷署,從不休息,一直到今天,她還在做著這種工作。
34、用自己的話來說一說《跳水》這個故事
用自己的話來說一說《跳水》這個故事
在一搜環(huán)游世界歸來的帆船上面,人們正在逗一只猴子,猴子看著大家對自己沒有造成傷害,也變得更加的肆無忌憚,直接摘走了船長兒子的帽子,反過來逗弄這個孩子。孩子因為被猴子逗弄還有水手的哄笑變得很生氣,爬到桅桿去奪帽子。慢慢的孩子因為猴子的挑釁失去了理智,走到了桅桿的橫木上去取帽子,讓自己陷入了危險之中,孩子和水手都被這一幕嚇傻了,這個時候機(jī)智、果斷的船長毅然的拿著槍逼著孩子跳海從而化險為夷。
35、用自己的話說一說17課《跳水》船長的辦法好在哪里
用自己的話說一說17課《跳水》船長的辦法好在哪里
因為那時候孩子已經(jīng)所在桅桿最頂端的橫木上了,如果孩子稍微不小心掉到甲板上,是一定會沒有命的。就算走到了橫木上拿到了帽子,回來也是很苦難的,也是處于失足喪命的危險中,所以不能讓孩子掉下來是目前要做的。跳水在這個時候是一個很好的選擇,因為水具有緩沖的作用,在水里不會有性命之憂,甲板上的水手都是熟悉水性的,第一時間救下孩子可能性是非常大的,所以綜合考慮起來,跳水是目前唯一的好方法。
36、借助注釋,用自己的話說一說課文的大意
借助注釋,用自己的話說一說課文的大意
我曾經(jīng)說過:讀書有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上,那么眼睛就不會看仔細(xì),既然思想不集中,就只能隨意地誦讀,絕對不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了,眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢?
37、用自己的話說說牛郎織女的故事!
用自己的話說說牛郎織女的故事!
天上有七個貌美如花的公主,有一天偷偷的下凡來到人間,最小的七公主織女遇到了一個叫董永的人,兩個人一見鐘情,所以織女就偷偷的瞞著父母下凡跟董永結(jié)婚生子,但是始終都是紙包不住火??椗氖虑楸煌跄改锬镏懒?,所以派了天兵天將去將織女抓回來。
可是回到天上的織女整日以淚洗面,人都瘦了很大一圈,她的姐姐們心疼織女,于是就偷偷的幫助織女和董永,但是還是被王母發(fā)現(xiàn),于是就用將天空劃破,這就形成了現(xiàn)在的銀河,將董永和織女又一次分開了。從此以后織女一病不起,王母也心疼她。于是允許每年的七月初七兩人見上一面,以解相思之苦。
但是銀河讓兩人的距離變得很大,喜鵲為了幫助他們就用自己的身體搭建了一座小橋。此后我們就叫這個為鵲橋。就這樣織女和董永還有自己的兩個孩子見面了。
38、沿著長長的小溪根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說一說
沿著長長的小溪根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說一說
沿著長長的小溪,冒著蒙蒙的細(xì)雨,雷鋒叔叔在雨中抱著孩子,一步一滑地行走。
39、順著彎彎的小路根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說一說
順著彎彎的小路根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說一說
順著彎彎的小路,踏著路上的荊棘,雷鋒叔叔背著年邁的大娘行走著。汗水從他的額頭上滴落下來,但他的臉上洋溢著快樂的微笑。
40、試著用自己的話說一說書戴嵩畫牛的故事
試著用自己的話說一說書戴嵩畫牛的故事
四川有個杜處士,喜愛書畫,(他)所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》,(他)尤其珍愛,用錦緞作畫囊,用玉作畫軸,經(jīng)常隨身帶著。
有一天,他攤開了書畫晾曬,有一個牧童看見了這幅畫,拍手大笑,說:這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿之間,現(xiàn)在(這幅畫上的牛)卻搖著尾巴在斗,錯了。杜處士笑笑,認(rèn)為他說得對。古人有句話說:耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民,織布的事情應(yīng)當(dāng)去問婢女。這個道理是不會改變的呀!
41、二年級小馬過河生字組詞并造句
愿意 心愿 她多年來的心愿終于實現(xiàn)了。
意 心意 意見 這禮物是我對你的一片心意。
麥 麥子 小麥 今年的小麥顆粒飽滿。
該 應(yīng)該 活該 你應(yīng)該虛心接受大家的批評。
伯 大伯 伯父 趙大伯是全國勞動模范。
刻 立刻 時刻 戰(zhàn)士們時刻守衛(wèi)著邊疆。
突 突然 沖突 突然,人群中傳來一聲叫喊。
掉 掉隊 掉色 一個受傷的戰(zhàn)士掉隊了。
- 坐井觀天多音字近義詞反義詞
- 三年級語文上冊課文13胡蘿卜先生的長胡子課堂筆記之本課重難點
- 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《楓橋夜泊》。
- 五下第一課古詩三首之村晚教學(xué)設(shè)計
- 笑話五年級下冊口語交際指導(dǎo)
- 小練筆:給那塊叫海力布的石頭寫一頓話說說來歷
- 語文四年級下冊第七課納米技術(shù)就在我們身邊多音字近反義詞
- 一匹出色的馬的好詞好句
- 一年級下冊第15課文具的家課堂筆記之句子解析
- 五年級下童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思優(yōu)缺點
- 五年級下冊手指生字組詞字詞解釋
- 四年級下習(xí)作例文:七月的天山教學(xué)反思優(yōu)缺點
- 三年級灰雀小練筆參考答案
- 二年級找春天生字組詞帶拼音
- 英語課文《Lesson29:GiftsforEveryone》教案
- 就業(yè)合同書
- 以磨練為話題的作文
- 傳統(tǒng)上產(chǎn)婦保養(yǎng)的十個誤區(qū)
- 預(yù)防蟲牙教您六招
- 中班數(shù)學(xué)教案《感知7以內(nèi)的數(shù)》反思
- 校園APP宣傳朋友圈文案34句
- 物流專業(yè)朋友圈文案32句
- 吉利的公司名稱大全585個
- 簡單大方公司名字大全83個
- 《十年光塵》禮物攻略
- 小馬過河用自己的話說一說
- 用自己的話講講田忌賽馬的故事,和朋友說一說
- 用自己的話說一說田忌賽馬的故事
- 用自己的話說一說田忌賽馬的故事,寫下來
- 用自己的話來說一說自相矛盾這個故事
- 用自己的話說一下自相矛盾的故事簡單
- 用自己的話來說一說《跳水》這個故事
- 自相矛盾用自己的話說一說,用自己的話講講這個故事自相矛盾
- 結(jié)合注釋,用自己的話說一說精衛(wèi)填海的故事
- 試著用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住為難,編一個小馬過河的故事
- 朗讀課文用自己的話說一說吹肥皂泡的過程
- 飛向藍(lán)天恐龍恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢?我們來根據(jù)課文想象一下,再用自己的話有條理地說一說。
- 田忌賽馬用自己的話說一說,簡要的概述
- 白日依山盡,黃河入海流。想畫面,再用自己的話說一說。
- 試著用自己的話講一講田忌賽馬的故事