彩色鉛筆畫出的夢用自己的話說一說

彩色鉛筆畫出的夢用自己的話說一說

1、彩色鉛筆畫出的夢用自己的話說一說

彩色鉛筆畫出的夢用自己的話說一說

邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢,再試著用自己的話說一說

我想要畫一個好看的花園，里面有各種顏色的花朵開放著，還有各種高大的樹苗，還有各種小動物在上面嬉戲打鬧。

2、樹和喜鵲 開心的秘密，用自己的話說一說

樹和喜鵲 開心的秘密，用自己的話說一說

樹和喜鵲都變得很快樂，其實是因為樹變得不再孤單了，后來這里多了很多的樹，又有了很多的喜鵲，樹能夠給喜鵲提供一個很好的生活場所，喜鵲能夠給樹捉蟲，讓樹健康成長，所以樹和喜鵲都感覺很快樂。

3、看到“我”畫的楊桃，老師和同學們的做法有什么不同?用自己的話說一說

⊙看到我畫的楊桃，老師和同學們的做法有什么不同?用自己的話說一說。

參考答案:同學們看到我畫的楊桃后哈哈大笑，說我畫的不是楊桃，而是五角星。老師看到后沒有笑，而是坐到我的位置上去觀察，并順勢讓同學們通過觀察，接受教育，明白實事求是的道理。

4、白日依山盡，黃河入海流。想畫面，再用自己的話說一說。

◇白日依山盡，黃河入海流。

夕陽依著西山落下，黃河朝著東海洶涌奔流。

5、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。用自己的話說一說。

天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊：天空藍藍的，原野遼闊無邊。風兒吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。

6、第八課 古詩二首 讀詩句，想畫面，再用自己的話說一說。

第八課 古詩二首 課后練習題答案

讀詩句，想畫面，再用自己的話說一說。

◇白日依山盡，黃河入海流。

◇飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(1)夕陽依著西山落下，黃河朝著東海洶涌奔流。

(2)瀑布從高上騰空直落，好像有三千尺長，讓人恍惚以為那是銀河從九天傾到了人間。

7、你想用彩色鉛筆畫寫什么？仿寫《彩色的夢》第二小節(jié)的內(nèi)容

你想用彩色鉛筆畫寫什么？仿寫《彩色的夢》第二小節(jié)的內(nèi)容

參考答案：

腳尖劃過的地方，

無數(shù)的海鷗，飛了；

無邊的大海，藍了；

大片的沙灘，黃了；

黃-的-發(fā)-亮！

腳尖劃過的地方，

大片的草原，綠了；

大多的羊群，白了；

好看的蒙古包，有了；

五-顏-六-色！

8、你想用彩色鉛筆畫些怎樣的夢，仿照第3小節(jié)寫一寫

你想用彩色鉛筆畫些怎樣的夢，仿照第3小節(jié)寫一寫

在寬廣的田野里，

大樹手拉著手，

讓小鳥建造房子。

田里的油菜，

開出來了金燦燦的小花，

又多又黃！

9、用自己的話說一說彩色鉛筆畫出的夢

用自己的話說一說彩色鉛筆畫出的夢

如果我有一支彩色的鉛筆，我想要用藍色畫出美麗的藍天，我想要白色畫出軟暖暖的白云，我想用黑色畫出天上飛向的燕子，我還想用綠色畫出綠油油的小草，在田野中用黃色畫出金燦燦的油菜花。

10、你想用彩色鉛筆畫些什么用幾句話寫下來

你想用彩色鉛筆畫些什么用幾句話寫下來

你想用彩色鉛筆畫些什么試著仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)把想畫畫的內(nèi)容用幾句話寫下來

我會用它畫綠色的山，清澈的水，蔚藍的藍天，一棵棵挺立的綠樹，和許多小鳥，蝴蝶與蜜蜂采蜜，還有彩色的五彩繽紛的花朵。

11、我用彩色鉛筆畫什么,寫一段話

我用彩色鉛筆畫什么,寫一段話

你想用彩色鉛筆畫些什么試著仿照第二小節(jié)和第三小節(jié)把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下

我會用它畫綠色的山，清澈的水，蔚藍的藍天，一棵棵挺立的綠樹，和許多小鳥，蝴蝶與蜜蜂采蜜，還有彩色的五彩繽紛的花朵。

12、你想用彩色鉛筆畫些什么試著仿照第2小節(jié)二年級

你想用彩色鉛筆畫些什么試著仿照第2小節(jié)二年級

你想用彩色鉛筆畫些什么試著仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)把想象的內(nèi)容用幾句話寫下

腳尖滑過的地方，

黃了大個的果子，

紅了大片的田野，花了，

大片的油菜花，

五一一顏一一六一一色！

在浩瀚的宇宙中，

星星一閃一閃的。

請月光留下身影，

在宇宙飛船旁邊。

有很多個圓圓的星球，

在宇宙中，

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去！

13、彩色鉛筆畫什么二年級下冊仿寫

彩色鉛筆畫什么二年級下冊仿寫

你想用彩色鉛筆畫些什么仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來

腳尖劃過的地方，

大片的沙灘，黃了；

無邊的大海，藍了

無數(shù)的海鷗，飛了

白的炫目！

在浩瀚的宇宙中，

星星一閃一閃的。

請月光留下身影，

在宇宙飛船旁邊。

有很多個圓圓的星球，

在宇宙中，

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去！

14、你想用彩色鉛筆畫些什么，請你寫下來

你想用彩色鉛筆畫些什么，請你寫下來

二年級語文你想用彩色鉛筆畫什么,仿照第2小節(jié)或第三小節(jié)把你想畫的的內(nèi)容用幾句話寫下來

腳尖劃過的地方，

大片的沙灘，黃了；

無邊的大海，藍了

無數(shù)的海鷗，飛了

白的炫目！

15、仿照彩色的夢第2小節(jié),寫一寫你用彩色鉛筆畫出的內(nèi)容

仿照彩色的夢第2小節(jié),寫一寫你用彩色鉛筆畫出的內(nèi)容

你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第2小節(jié)或第 節(jié),把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來

腳尖滑過的地方，

黃了大個的果子，

紅了大片的田野，花了，

大片的油菜花，

五一一顏一一六一一色！

16、用彩色鉛筆畫出的夢寫一段話，用自己的話說說

用彩色鉛筆畫出的夢寫一段話，用自己的話說說

用彩色的夢我們可以畫出自己心里所想的各種東西，我想要畫一個好看的城堡，這樣我就可以住進去了，我還想畫好多的衛(wèi)兵，保護著我，我還想畫好多好吃的東西，這樣我就可以吃個夠啦。

17、看到我畫的楊桃老師和同學們的做法有什么不同用自己的話說一說

看到我畫的楊桃老師和同學們的做法有什么不同用自己的話說一說

同學看到我畫的楊桃都笑話我，說我畫的不是楊桃，是五角星。但是老師卻直接坐到了我的位子上觀察，同時還讓嘲笑我的同學也坐到我的位子上觀察，讓他們接受教育。

18、想用彩色鉛筆畫些什么,試著仿照第2小節(jié)或者第3小節(jié)

想用彩色鉛筆畫些什么,試著仿照第2小節(jié)或者第3小節(jié)

第二小節(jié):

腳尖劃過的地方；

整片的海洋，藍了；

整群的海鷗，白了；

整塊的沙灘，黃了；

黃-的-炫-目！

第三小節(jié)：

在廣闊的草原上，

小草兒抬著頭，

請牛兒慢慢吃。

遠處的帳篷中，

冒著一縷縷青煙，

又多-又白！

19、你想用彩色鉛筆畫些什么仿照上文寫一寫

你想用彩色鉛筆畫些什么仿照上文寫一寫

第二小節(jié):

腳尖劃過的地方；

整片的海洋，藍了；

整群的海鷗，白了；

整塊的沙灘，黃了；

黃-的-炫-目！

第三小節(jié)：

在廣闊的草原上，

小草兒抬著頭，

請牛兒慢慢吃。

遠處的帳篷中，

冒著一縷縷青煙，

又多-又白！

20、你用彩色鉛筆畫什么,請寫出來仿照課本的第三自然段

你用彩色鉛筆畫什么,請寫出來仿照課本的第三自然段

示例1

在喧鬧的城市里，

行道樹手拉手，

請知了留下歌聲。

高樓的玻璃上，

印著一個火球似的太陽。

又大-又紅！

示例2

在廣闊的草原上，

小草兒抬著頭，

請牛兒慢慢吃。

遠處的帳篷中，

冒著一縷縷青煙，

又多-又白！

21、你想用彩色鉛筆畫什么?仿照課文第3小節(jié)寫一寫

你想用彩色鉛筆畫什么?仿照課文第3小節(jié)寫一寫

示例1

在喧鬧的城市里，

行道樹手拉手，

請知了留下歌聲。

高樓的玻璃上，

印著一個火球似的太陽。

又大-又紅！

示例2

在廣闊的草原上，

小草兒抬著頭，

請牛兒慢慢吃。

遠處的帳篷中，

冒著一縷縷青煙，

又多-又白！

22、邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢,再試著用自己的話說一說

邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢,再試著用自己的話說一說

如果我擁有了彩色的鉛筆，我想要把小溪畫的更加清澈，想要把小草畫的更加的碧綠，然后用天藍的顏色把天空畫的更加的藍。然后用黃的、紅的各種顏色畫出好看的花朵，整個地球就美了。

23、你想用彩色的鉛筆畫些什么仿寫

你想用彩色的鉛筆畫些什么仿寫

腳尖滑過的地方，

一排排樓房，高了；

一條條小河，清了；

一座座小山，綠了，

綠得醉人！

腳尖滑過的地方，

無數(shù)的海鷗，飛了；

無邊的大海，藍了；

大片的沙灘，黃了；

黃得發(fā)亮！

24、彩色鉛筆畫出的夢寫幾句話

彩色鉛筆畫出的夢寫幾句話

腳尖滑過的地方，

一排排樓房，高了；

一條條小河，清了；

一座座小山，綠了，

綠得醉人！

腳尖滑過的地方，

無數(shù)的海鷗，飛了；

無邊的大海，藍了；

大片的沙灘，黃了；

黃得發(fā)亮！

25、小馬過河用自己的話說一說

小馬過河用自己的話說一說

馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,

攔住,吃驚,難為情,動腦筋,小心

馬棚有一匹叫杰姆斯的小馬，總愛期盼自己可以快點長大，也許就可以幫助到媽媽做一些自己可以做的這件事，也許就可以幫助到媽媽可以減少很多的負擔。

日子一天天的過去了，杰姆斯也慢慢的長大，這一天媽媽叫他將小麥馱到兩公里之外的磨坊去研磨一下。他很愿意且高興的同意了，一路上哼著歌心境非常的愜意，可是走到了半道卻被條小河給擋住了，此時杰姆斯苦惱了了，若是回家問媽媽來回又太遠了。

正在為難的時候，杰姆斯看到了老牛伯伯，因此過去問牛伯伯這條小河能過去嗎？牛伯伯肯定說得很淺，只有腳，杰姆斯聽了，感謝牛伯伯正準備涉水，然而一只松鼠莫名跑出來阻止對他說：不要過去，你會死，上周我一個好朋友溺死在這兒，河很深聽了這話杰姆斯很詫異，牛伯伯和松鼠怎么講的不一樣？我還是回家問一問媽媽吧！

所以他很沮喪地回去了。當他的媽媽見到他時，她誤以為他把它送過去了。她很高興，但杰姆斯說我不能通過我媽媽村門口的小河。我媽媽說不是很淺嗎？然而杰姆斯將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了對他說我們要懂得嘗試，要懂得動腦筋，杰姆斯聽了很難為情，因此就再次去到小河邊正準備小心的蹚過去，才發(fā)覺原來河流不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~

26、沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨...根據(jù)課文內(nèi)容用自己話說一說

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨...根據(jù)課文內(nèi)容用自己話說一說

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，我好像看到了雷鋒叔叔在抱著一個滿臉淚痕的小孩子在雨中艱難的走著，踩著那泥濘的小路，腳步一個深一個淺，還要不時的安慰一下那個孩子，后面那個孩子在他的懷中慢慢的睡去了。

27、你想用彩色鉛筆畫什么？仿寫第2小節(jié)或第3小節(jié)寫下來

你想用彩色鉛筆畫什么？仿寫第2小節(jié)或第3小節(jié)寫下來

舉例：

腳尖滑過的地方

大片的油菜花，黃了；

大個的果子，紅了

大片的田野，綠了

五彩斑斕！

28、想象彩色鉛筆的夢，試著用自己的話說一說

想象彩色鉛筆的夢，試著用自己的話說一說

答：從文中我們可以看出來，我畫了大塊的草坪、大朵的野花、大片的天空，畫了森林里的雪松和小鳥，畫了小屋和天上的紅太陽。

29、用自己的話說說飛流直下三千尺疑是銀河落九天的景象

用自己的話說說飛流直下三千尺疑是銀河落九天的景象

答：那瀑布飛快地直瀉下來，好像有幾千尺長，真讓人以為是銀河從九重天上落下來了呢。（夸張）（比喻）

30、朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。

朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。

我們先準備肥皂水，然后用竹筆套管蘸上水，吹成泡兒，再讓肥皂泡離開管，在空中飄游。

31、第1課《大青樹下的小學》 這所學校有哪些特別的地方？用自己的話說一說

提示：

大青樹下的小學是一所邊疆的山里的多個民族小學，是一所可愛的小學。

大青樹下的小學是一所可愛的多個民族小學，是一所邊疆山里的小學。

大青樹下的小學是一所可愛的邊疆山里的小學，是一所多個民族的小學。

32、朗讀課文用自己的話說說肥皂泡的過程

朗讀課文用自己的話說說肥皂泡的過程

我們把剩下的碎肥皂放在一個小木碗里面，然后加上水，和弄和弄，使它融化。接著用一支竹筆套管，蘸上肥皂水慢慢的吹起來，吹成一個輕圓的泡泡，再輕輕的一提，泡泡就從管上掉下來，在空中漂游，如果有扇子的話還能非得更高呢！

33、用自己的話說說肥皂泡的過程怎么說

用自己的話說說肥皂泡的過程怎么說

我們把剩下的碎肥皂放在一個小木碗里面，然后加上水，和弄和弄，使它融化。接著用一支竹筆套管，蘸上肥皂水慢慢的吹起來，吹成一個輕圓的泡泡，再輕輕的一提，泡泡就從管上掉下來，在空中漂游，如果有扇子的話還能非得更高呢！

34、朗讀課文用自己的話說一說吹肥皂泡的過程

朗讀課文用自己的話說一說吹肥皂泡的過程

首先我們會先拿一塊肥皂放在水里面泡著，然后會手去搓肥皂，這樣肥皂水就會變得原來多的，然后用手攪拌出來好多的泡沫。就用一次性的杯子裝上一杯，用吸管碰一下，然后在另外的一頭吹出泡泡來。

35、一切看上去都是有生命的怎么理解，用自己的話說一說

一切看上去都是有生命的怎么理解，用自己的話說一說

一切看上去都是有生命的這句話給我的感受就是，我們的世界是很奇妙的，即使再普通的東西，我們只要去發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們，你就會感受到不管再普通的東西都是有它的特別之處的，就像藍天、白云、日出、日落等，像春天生長的清早，夏天成熟的果實，秋天掉落的落葉，還是冬天堅硬的樹干，這些都是有生命的，都是大自然的勃勃生機。

36、結合注釋，用自己的話說一說精衛(wèi)填海的故事

結合注釋，用自己的話說一說精衛(wèi)填海的故事

炎帝有一個女兒，名字叫女娃。女娃聰明伶俐，性格開朗活潑，炎帝十分喜歡她。 有一天，女娃駕著一條小船到東海去游玩。忽然刮起了大風，浪花像小山一樣向女娃的小船撲過來，小船立刻被打翻了?？蓱z的小女娃掉進大海，被海水淹死了。

女娃非常痛恨東海吞沒了她的生命，同時，她又怕別人和她一樣被大海吞沒，于是她的魂靈就變成了一只小鳥，化名叫精衛(wèi)，精衛(wèi)發(fā)誓：一定要填平東海。

于是精衛(wèi)鳥每天飛到西山去銜一根小樹枝或一顆小石子投到東海里面。無論是寒冬還是酷署，從不休息，一直到今天，她還在做著這種工作。

37、用自己的話說一說自相矛盾故事

用自己的話說一說自相矛盾故事

楚國有一個賣兵器的人，每天在路邊銷售自己的兵器，這一天，他到市場上去買矛和盾。好多的人都圍上來看，店家就很開心的舉起來自己的盾，并且向大家說，這是我的盾，這世界上最堅固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個買兵器的，又拿起來了一支矛，說：這是我賣的矛，是世界上最尖銳的東西了，無論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準有個洞！說著他十分的得意，大喊起來趕快來看看，走過路過，不要錯過！世界上最堅固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個時候有個客人就走上前來拿起一支矛和一個盾說，：如果你用這個矛去刺這個盾會是什么結果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來，就全走了，這個賣兵器的人也灰溜溜的走了！

38、用自己的話說一說田忌賽馬的故事

用自己的話說一說田忌賽馬的故事

齊國人都喜歡賽馬，尤其是大將軍田忌對于這個項目更加的熱愛，有一天齊威王說要和他做挑戰(zhàn)，各自出三匹馬分成上中下三個等級進行比賽，結果很明顯，齊威王的馬在同等級狀態(tài)下略勝一籌，田忌最終以三局三敗收場。

田忌的好友孫臏看到他這垂頭喪氣的模樣，就給他出主意，讓田忌用下等馬對齊威王的上等馬，上等馬對齊威王的中等馬，中等馬對齊威王的下等馬。結果通過這一計策，田忌第一場大敗以后就連勝了兩場。馬還是原來的馬，但是只是調(diào)換了一下出場的順序就轉(zhuǎn)敗為勝，大家知道這是因為什么嗎？

39、牛郎和織女是怎么認識的？用自己的話說一說

牛郎和織女是怎么認識的？用自己的話說一說

老牛說：明天黃昏的時候,你翻過右邊那座山。山那邊一片樹林，樹林前邊一個湖，那時候有幾個仙女會在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，去跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。這個好機會你可別錯過了。

牛郎按照老牛說的去做，果然認識了織女。

40、借助注釋，用自己的話說一說課文的大意

借助注釋，用自己的話說一說課文的大意

我曾經(jīng)說過：讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細，既然思想不集中，就只能隨意地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應用怎么會不到位呢？

41、閱讀全文，你覺得魯濱遜是一個怎樣的人，用自己的話說一說

閱讀全文，你覺得魯濱遜是一個怎樣的人，用自己的話說一說

答：我感覺魯濱遜是一個遇到事情不輕言放棄的人，而且他有一種既來之則安之的知足心，在生活上面也是非常的積極，不會因為自己處在一個沒人的地方而自暴自棄，更多的還是自己創(chuàng)造機會，同時他非常的頑強，能夠在無人的荒島上生活那么多年。

42、你感覺魯濱遜是一個怎樣的人？用自己的話說一說

你感覺魯濱遜是一個怎樣的人？用自己的話說一說

魯濱遜是一個知足常樂的人，對于現(xiàn)在生活的艱辛不會輕言放棄，有著艱苦耐勞的決心，還有頑強生存的毅力。且助人為樂，就像他就下了星期一一樣。其實他的這些品質(zhì)都是值得我們?nèi)W習的。

43、《表里的生物》中我是一個怎樣的孩子？用自己的話說一說

《表里的生物》中我是一個怎樣的孩子？用自己的話說一說

從文中很多的句子中我們也可以了解到，我是一個有著強烈好奇心的人，而且對于周五的事物善于觀察，同時也很愛思考，具有豐富想象力的孩子。我們從樹上的蟬,草里的蟲,都不會輕易被人看見,我想:表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧。越不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。這句話中也可以看出來，我是一個擁有好奇心和善于思考的孩子。

44、沿著長長的小溪根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說一說

沿著長長的小溪根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說一說

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔在雨中抱著孩子，一步一滑地行走。