口耳目課后同步練習(xí)題及答案

口耳目課后同步練習(xí)題及答案

1、口耳目課后同步練習(xí)題及答案

口耳目課后同步練習(xí)題及答案

★目的第二筆是橫折還是橫折鉤？

目字第二筆是橫折，但是看起來與橫折鉤有些類似。這里的鉤，是書寫的時(shí)候筆鋒自然帶出的鉤，是筆意相連的結(jié)果，與月、包等字橫折鉤中的鉤是不同的。與目類似的字還有四、田、回、國(guó)等，這些字的第二筆也是橫折，而不是橫折鉤。這類字在書寫的時(shí)候，下面不用刻意出鉤。

2、天地人課后練習(xí)題

部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課天地人課后練習(xí)題

天地人課后練習(xí)題

3、日月明課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版日月明課后練習(xí)題

日月明課后練習(xí)題

一、我會(huì)連。

紅 黃 黑 白 藍(lán) 綠

雪 影 天 太陽(yáng) 草 瓜

二、我會(huì)拼，我會(huì)寫。

kāixīn xiǎoxīn dfēnɡ fēnɡchē shuǐshǒu kāishuǐ shǒuxīn shǒuzhōnɡ

( )( )( )( )( )( )( )( )

三、我會(huì)說。

一人是 ，二人是 ，三人為 。

一木是 ，二木是 ，三木為 。

三口是 ，三日是 ，日月為 。

四、連一連。

小 人 日 手 不 田 魚 一 禾 女 我 門 口

目 力 正 木 月 土 火 馬 羊 日 人 鳥 十

歪 看 休 明 塵 男 鮮 滅 香 葉 鵝 閃 媽

4、四季課后練習(xí)題

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版四季課后練習(xí)題

四季課后練習(xí)題

一、拼拼讀讀。

　　wǒ xǐ huān chūn tiān

　?。? ）

　　二、照樣子按筆順寫。

　　三、填 空 。

　　七字共( )畫，第一畫是( )。

　　兒字共( )畫，第一畫是( )。

　　九字共( )畫，第二畫是( )。

　　無(wú)字共( )畫，第三畫是( )。

　　四、給音節(jié)加韻母。

　　d( ) q( ) x( ) d( ) j( ) d( )

　　對(duì) 秋 雪 肚 就 冬

1、我會(huì)讀，我會(huì)認(rèn)

　　秋天 秋葉 夏天 夏雨 冬天

　　雪人 圓球 肚子 就是 春天

　　肚皮 不對(duì) 冬瓜 說話 冬雪

　　2、你知道一年四季的順序嗎？請(qǐng)把它們排一排。

　　秋天 夏天 冬天 春天

　　_______________________________________________

　　3、你知道該怎么連嗎？請(qǐng)把他們用線連起來。

　　春天 稻谷香

　　秋天 堆雪人

　　冬天 荷葉圓

　　夏天 草芽尖

5、金木水火土課后同步練習(xí)題及答案

金木水火土課后同步練習(xí)題及答案

1.本課語(yǔ)句排列整齊，朗朗上口，具有韻律美。朗讀時(shí)，可以按兒歌的特點(diǎn)適當(dāng)停頓，句末稍延長(zhǎng)，第二行金木水火土可以讀得略重。

2.認(rèn)識(shí)田字格。

本課是學(xué)生首次學(xué)寫漢字，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)田字格的橫中線、豎中線，可以用《田字格拍手歌》幫助認(rèn)記。

田字格拍手歌

　　　　　　　田字格，四方方，寫好漢字它來幫。

　　　　　　　左上格、右上格，左下格、右下格，

　　　　　　　橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。

6、日月潭課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日月潭課后練習(xí)題

日月潭課后練習(xí)題

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　xiǎo dǎo　　 zhǎn xin　 mng shnɡ　 jin zo

　　（　　　?。。ā　　。　。ā　　。　。ā　　。?/p>

　　yǐn yuē　　 mo shnɡ 　 hun ro　 qīnɡ shā

　?。ā　　　。。ā　　　。。ā　　　。。ā　　　。?/p>

二、比一比，組詞語(yǔ)。

　　紗（ ） 繞（ ） 環(huán)（ ） 勝（ ）

　　沙（ ） 燒（ ） 壞（ ） 盛（ ）

　三、填一填

　?。? ）（ ）高照 群山（ ）（ ） （ ）（ ）秀麗

　　樹木（ ）（ ） （ ）（ ）碧綠 （ ）（ ）古跡

　　隱隱（ ）（ ） 點(diǎn)點(diǎn)（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ）

7、望廬山瀑布課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)望廬山瀑布課后練習(xí)題

望廬山瀑布課后練習(xí)題

一、 填空：

1、尺字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。

2、疑用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外還有（ ）畫。這個(gè)字的第一筆是（ ）。

二、選擇加點(diǎn)字正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

1、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

含：（ ）（1）放在嘴里不咽下去（2）包含，藏在里面（3）帶著、懷著（4）像放在嘴里不咽下去

泊：（ ）（1）停船靠岸 （2）停留 （3）湖澤

2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

直：（ ） （1）成直線的，跟曲相對(duì) （2）跟地面垂直的，跟橫相對(duì) （3）從上到下的，從前到后的，跟橫 （4）挺直，使筆直 （5）公正的，正義的 （6）直爽，直截 （7）一個(gè)勁兒，不斷地。

疑：（ ）（1）不相信 （2）難于解難于斷定的 （3）猜忌

三、用自己的話寫出下面詩(shī)句描述的景象。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

8、媽媽睡了課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)媽媽睡了課后練習(xí)題

媽媽睡了課后練習(xí)題

一、讀拼音寫漢字

　　xiān　hu　　　　b shng　　　　wān wān de　　　jiǎng g sh

　?。ā　　?）　 （　　　?。?（　　　　?。?（　　　　?。?/p>

　　hn zhū　　　 　xiǎng shēng　　　 qun b　　　　　měi l

　　（　　 ?。? （　　　?。?（　　　　?。?（　　　　?。?/p>

　　hū xī　　　　　 jūn yn　　　　 shēn chn　　　　 shumng

　?。ā?　?。? （　　　?。?（　　　　?。?（　　　　?。?/p>

　　yǎn jīng　　　　 mi mo　　　　　zuǐ bā　　　　　tu f

　?。ā　　?）　 （　　　　）　 （　　　　?。?（　　　　?。?/p>

　　 tu　　　　　liǎn shng

　?。ā　　　。? （　　　　）

　　二、 給下面的字拼音，然后組詞。

　　哄（?。ā　。?先（?。ā　。?　熟（　 ）（　?。?/p>

　　閉（　）（　?。?講（　）（　?。?　沉（ 　）（　?。?/p>

　　汗（　）（　?。?乏（?。ā　。?　響（　 ）（　　）

　　三、用線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)倪B起來

　　明亮的 臉 　　　　 沙沙的 媽媽

　　紅潤(rùn)的 頭發(fā) 　　　　 彎彎的 響聲

　　細(xì)軟的 眼睛 　　　　 慈祥的 眉毛

9、坐井觀天課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)坐井觀天課后練習(xí)題

坐井觀天課后練習(xí)題

一、根據(jù)課文組詞

信( ) 沿( ) 抬( ) 際( ) 蛙( ) 錯(cuò)( ) 答( ) 還( )

二、填填記記

1、青蛙說天不過__________大，小鳥說天__________，大得很哪!

2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是__________。

三、品味探究

1、青蛙和小鳥為什么有不同的看法?_______________________________________。

2、青蛙為什么會(huì)說錯(cuò)?_____________________________________。

3、小鳥為什么會(huì)說對(duì)?______________________________________。

4、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說些什么? _________________________________

5、青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上。這句話中的落能換成停嗎?為什么? _____________________________________(不能。因?yàn)樾▲B是從天上飛下來的，所以用落。)

6、青蛙笑了，小鳥也笑了。青蛙笑小鳥____________，小鳥笑青蛙____________。 (說大話 堅(jiān)持錯(cuò)誤)

10、葡萄溝課后練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)葡萄溝課后練習(xí)題

葡萄溝課后練習(xí)題

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　wi w ěr z qiū j li xi xnɡ zi mo m m to

　?。? ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

　　shān pō dā jin cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu nnɡ ɡu

　?。? ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

　　二、填空。

　　1、葡萄溝的葡萄種在山坡的_________上。_________的枝葉向四面_________，就像搭起了一個(gè)個(gè)_____________。

　　2、葡萄溝的葡萄數(shù)量很多，__________________地掛在綠葉底下。葡萄的顏色也很多，有_________、_________、紫的、暗紅的、淡綠的，______________，美麗極了。

　　3、葡萄溝的人，是一群_______________的維吾爾族老鄉(xiāng)。葡萄干是在_________里制成的，顏色______，味道______，非常有名。

　　4、說葡萄溝真是個(gè)好地方，是因?yàn)槟抢锊粌H有______________________________，還有__________________________________。

　　三☆在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　茂密的（　?。　×鲃?dòng)的（　　）　　綠色的（　?。?/p>

　　美麗的（　?。　〕纱模ā　。　∠闾鸬模ā　。?/p>

　　四小學(xué)語(yǔ)文選詞填空。

　　各式各樣　　　　五光十色

　　到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，（ ?。?，美麗極了。

　　熱情　　　　　熱烈

　?。ā　　　。┖每偷木S吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。

　　聞名　　　　　有名

　　新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常（　　　?。?/p>

　　五猜一猜。

　　紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。（謎底是_____）

　　彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。（謎底是_____）

11、二年級(jí)《1米有多長(zhǎng)》練一練習(xí)題及答案4.估一估，量一量。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1米有多長(zhǎng)》練一練習(xí)題及答案

4.估一估，量一量。

估計(jì)長(zhǎng)度 測(cè)量長(zhǎng)度

教室寬 6米 6米33厘米

門高 2米 2米10厘米

教室長(zhǎng) 8米 8米15厘米

12、《分糖果》練一練習(xí)題及答案2.做游戲。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《分糖果》練一練習(xí)題及答案

2.做游戲。

(1)把一些豆子放在袋子中，一位小朋友抓一把豆子。

(2)如果手中的豆子能平均分成2份，得2分；能平均分成3份，得3分；如果既能平均分成2份又能平均分成3份，得6分；其他情況不得分。

(3)每人做3次。

(4)總分高的獲勝。

13、《小熊開店》練一練習(xí)題及答案 3.小鳥回家。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊開店》練一練習(xí)題及答案

3.小鳥回家。

14、《有多少?gòu)堎N畫》練一練習(xí)題及答案2.填一填。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少?gòu)堎N畫》練一練習(xí)題及答案

2.填一填。

12-18-24-30-36-42

15、《做個(gè)乘法表》練一練習(xí)題及答案 3.座位夠嗎？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)乘法表》練一練習(xí)題及答案

3.座位夠嗎？

58=40

40＞38

答：夠了

16、 我是什么 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

我是什么 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

灌溉田地 發(fā)動(dòng)機(jī)器

淹沒莊稼 沖毀房屋

提示:注意詞語(yǔ)間的搭配，要熟讀成誦。

17、小蝌蚪找媽媽 讀一讀，用加點(diǎn)的詞說一說。課后練習(xí)題答案

披著碧綠的衣裳 鼓著大大的眼睛

露著雪白的肚皮 甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

示例:

我披上衣服就去上學(xué)了。

弟弟鼓著眼睛，好像很生氣。

軍軍衣服沒扣好，露出了肚皮。

小張甩著手臂，大踏步向前走去。

18、識(shí)字4 田家四季歌 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

識(shí)字4 田家四季歌 課后練習(xí)題答案

讀一讀，記一記。

播種 插秧 耕田 采桑

除草 割麥 打谷 積肥

提示:注意平舌音和翹舌音

19、識(shí)字2 樹之歌 讀一讀，想想下面幾句話的意思。 課后練習(xí)題答案

十年樹木，百年樹人：比喻要使小樹成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。

樹高百尺，葉落歸根：樹長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。

樹無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立：樹沒有根是不會(huì)生長(zhǎng)的，人要立志，沒有志向的人是不會(huì)成功的。

20、部編版三年級(jí)語(yǔ)文園地六課后同步練習(xí)題

語(yǔ)文園地六

一、我能為下面帶有魚字旁的生字注音。

蝌(　　　)　　蚪(　　　)　　蛾(　　　) 鯊(　　　)　　鯽(　　　)

二、形近字組詞。

島(　　　) 蝦(　　　) 　飲(　　　) 座(　　　)

鳥(　　　)　嚇(　　　)　　吹(　　　)　坐(　　　)

三、從下面的詞語(yǔ)中選兩個(gè)詞寫句子。

懶洋洋　鬧哄哄　空蕩蕩　興沖沖

四、句子加工廠。

1．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。(仿寫比喻句)

2．密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改為被字句)

五、補(bǔ)充詩(shī)句。

1．兩岸青山相對(duì)出，________________。

2．________________，淡妝濃抹總相宜。

3．朝辭白帝彩云間，________________。

兩岸猿聲啼不住，________________。

六、課外閱讀。

我愛我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的北方農(nóng)村，村子很大，周圍有幾個(gè)大水塘。夏天，水塘里開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面游來游去。冬天，水面結(jié)了一層厚厚的冰，我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰，真是太有趣了。

出了村子，是一眼望不到邊的莊稼地。秋天，到處是火紅的高粱、沉甸甸的谷子、雪白的棉花。野兔在林子里竄來竄去，蟈蟈在草叢里叫個(gè)不停。這時(shí)，我最喜歡和小叔叔一起去地里逮蟈蟈了。

我愛我的家鄉(xiāng)，我長(zhǎng)大后想要回家鄉(xiāng)去，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。

1．第一段寫了我家鄉(xiāng)的哪兩個(gè)季節(jié)？

2．第一段真是太有趣了寫的是什么有趣，把相關(guān)內(nèi)容畫上橫線。

3．第二段沒有寫(　　　)。

A．荷花　　　　　B．高粱　　　　　C．谷子　　　　　D．野兔

4．本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的_____________________________________。

參考答案：

一、kē　dǒu　　shā　j　

二、小島　小鳥　龍蝦　嚇人　飲水　吹風(fēng)　座位　坐好　

三、早晨，蝸牛從洞里懶洋洋地爬出來，當(dāng)它看到遠(yuǎn)處的食物時(shí)，就興沖沖地跑過去了。　

四、1.茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯?！?o:p>

2.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)?！?o:p>

3.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！?o:p>

五、1.孤帆一片日邊來　

2.欲把西湖比西子　3.千里江陵一日還　輕舟已過萬(wàn)重山　

六、1.這一段寫了家鄉(xiāng)的夏天和冬天　

2.我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰?！?o:p>

3.A　

4.贊美與喜愛

21、部編版三年級(jí)語(yǔ)文美麗的小興安嶺課后同步練習(xí)帶答案

20美麗的小興安嶺

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

1．春天到了，高大的樹木抽出了綠色的枝條，dǎng zh（ ）

了人們的sh xin（ ）。樹下是一層厚厚的落葉，十分 ru ruǎn（柔 ）。

2.huā tn（ ）的邊上露出一個(gè)可愛的小nǎo dai（ ），xiǎn　 de（ ）很有趣。

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(　　　)的海洋　　　　(　　　)的葉子　　　　(　　　)的野花

(　　　)的山葡萄　　　(　　　)的榛子　　　　(　　　)的腳掌

三、照樣子，寫詞語(yǔ)。

1．又香又脆　

又________又________　 又________又________　 又________又________

2．蔥蔥蘢蘢(AABB式)　

四、句子訓(xùn)練營(yíng)。

1．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。)

2．小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(仿寫擬人句)

寫擬人句的方法：擬人句就是把某件東西付予人的行為，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)。

五、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

1．本文按________順序?qū)懥诵∨d安嶺________________景色。表達(dá)了作者對(duì)小興安嶺的________。

2．我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。

3．下面四句話分別描寫了什么季節(jié)小興安嶺樹木的特點(diǎn)？在橫線上寫下來。

(1)____________________，落葉在林間飛舞。

(2)____________________，樹上積滿了白雪。

(3)____________________，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。

(4)____________________，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

六、結(jié)合課文內(nèi)容完成練習(xí)。

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

1．這段話寫出了小興安嶺________(季節(jié))的景色，這時(shí)候小興安嶺的特點(diǎn)是

2．用　　　畫出文中的比喻句，這句話是把________比作________。

3．整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里，浸字用得妙，讓我們感受到(　　　)

A．小興安嶺的霧多而濃，范圍跟森林一樣廣。

B．小興安嶺的霧少而稀，有一種朦朧的美。

七、課外閱讀。

天山美景

七月間，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山了。

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎熱就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐天的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條清澈見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，也顯得格外精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到你最心愛的滿懷鮮花。

雖然這時(shí)并不是春天，但是，有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？

1．在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

聳立(　　　)　　　特別(　　　)　　　酷熱(　　　)　　　閃爍(　　　)

2．找出文中的比喻句，畫波浪線。

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

(1)騎馬走在花海中，覺得人________________，馬________________。

(2)文中作者具體描寫了__________、__________、__________等景物。

4．讀文中劃線的句子后，判斷對(duì)的打，錯(cuò)的打。

(1)這是一個(gè)反問句。(　　　)

(2)春天的花園比得過天山的美麗。(　　　)

(3)這句話起到了總結(jié)全文的作用。(　　　)

參考答案：

一、1.擋住　視線　軟　2.花壇　腦袋　顯得　

二、廣闊　綠色　盛開　酸甜可口　又香又脆　厚厚　

三、1.粗　高　松　軟　肥　厚　2.開開心心　漂漂亮亮　大大方方　

四、1.父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友?！?.白楊傲然挺立在邊疆?！?o:p>

五、1.時(shí)間　四季的美麗　喜愛和贊美　2.(1)秋天　(2)冬天　(3)夏天　(4)春天　

六、1.夏天　樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢　2.太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上?！￡?yáng)光　利劍　3.A　

七、1.矗立　格外　炎暑　閃耀　2.幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花?！∶苊艿乃上駸o(wú)數(shù)撐天的巨傘?！?.(1)顯得格外精神　顯得格外矯健　(2)雪峰　原始森林　小溪　4.(1)　(2)　(3)

22、部編版三年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文園地四課后同步練習(xí)帶答案

語(yǔ)文園地四

一、選擇正確的讀音填空。

jī　 jǐ　　　　　 ji?！i

zhōng　zhng　　　　　chǔ　ch

幾(　　　)乎 假(　　　)裝

幾(　　　)只 度假(　　　)

中(　　　)國(guó) 處(　　　)罰

中(　　　)獎(jiǎng) 處(　　　)理

二、查字典填空。

要查的字

部首

除了部首還有幾畫

組詞

典

盲

鞏

三、把下面三組詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(　　　)發(fā)(　　　)中　 百(　　　)百(　　　) 　百(　　　)百(　　　)

(　　　)面(　　　)方　 四(　　　)八(　　　) 　四(　　　)八(　　　)

七(　　　)八(　　　) (　　　)嘴(　　　)舌 (　　　)手(　　　)腳

四、在句子中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，并說說你的發(fā)現(xiàn)。

1．那讓我先藏你來找紅頭說

2．樹對(duì)鳥兒說再見了小鳥明年春天請(qǐng)你回來還唱歌給我聽

3．哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給設(shè)了一個(gè)圈套啊

我發(fā)現(xiàn)：

五、補(bǔ)充下面的名言。

1．____________，泰山移。

2.____________，其利斷金。

3．三個(gè)臭皮匠，________________。

4.一個(gè)籬笆________，一個(gè)好漢________。

六、你叫什么名字？你知道你名字里的意義嗎？跟大家說說。

我的名字叫________；

參考答案：

一、jī　jǐ　ji?！i　zhōng　zhng　chǔ　ch　

二、八　6　字典　目　3　盲目　工　3　鞏固　

三、1.百　百　戰(zhàn)　勝　依　順　2.四　八　通　達(dá)　平　穩(wěn)　3.上　下　七　八　手　腳　

四、1.　，　?！　！?.：　，??！　，　?！?.　，　，　！　！　提示語(yǔ)在前，就在提示語(yǔ)后加冒號(hào)、雙引號(hào)；提示語(yǔ)在中間，在提示語(yǔ)的前后的說話內(nèi)容加雙引號(hào)，提示語(yǔ)后加逗號(hào)；提示語(yǔ)在后，先標(biāo)雙引號(hào)，在提示語(yǔ)后加句號(hào)?！?o:p>

五、1.人心齊　2.二人同心　3.頂個(gè)諸葛亮　4.三個(gè)樁　三個(gè)幫　

六、示例：我的名字叫李冬，因?yàn)槲沂窃诙斐錾?，所以名字里有一個(gè)冬字。

23、部編版三年級(jí)語(yǔ)文不會(huì)叫的狗課后同步練習(xí)題

14不會(huì)叫的狗

一、根據(jù)加點(diǎn)字讀音分別組詞。

擔(dān) dān(　　　) 中 zhnɡ(　　　)

dn(　　　) zhōnɡ(　　　)　　

壓yā(　　　) 彈dn(　　　)

y(　　　) 　tn(　　　)

二、連一連。

汪汪叫　　 貓　　　　　

哞哞叫 牛

喵喵叫 公雞

喔喔叫 狗

奇怪的　　 吃草

安詳?shù)? 叫聲

美味可口的 青草

鮮嫩的 午餐

三、給畫線詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。

A．猶豫　　　　B．百無(wú)一存　　　　C．困難

1．樹林里來了很多獵人，里面有百發(fā)百中的神槍手。(　　　)

2．狗索性到樹林里練。(　　　)

3．我覺得很容易。(　　　)

四、按要求寫句子。

1．你難道不知道狗會(huì)叫的？(改成陳述句)

2．狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。(仿寫句子)

天空是那么________，那么________，那么________。

3．真想捧腹大笑。(修改病句)

五、課文內(nèi)容我熟悉(多項(xiàng)選擇)。

1．課文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的？選一選。

A．嘲笑、看不起；　　　　　　　　　　　　B．關(guān)心小狗，誠(chéng)心誠(chéng)意地教；

C．誤會(huì)、猜忌。 D．憐憫、關(guān)心；

小公雞(　　　)　　 狐貍(　　　)　　

杜鵑(　　　)　　 獵人(　　　)

2．課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，這三種結(jié)局會(huì)帶來的后果：

第一種(　　　)，第二種(　　　)，第三種(　　　)。

A．過于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守。 B．迷失了自我

C．找對(duì)老師，找到自己真正的位置

3．我讀了這篇課文感受到的這只不會(huì)叫的狗是(　　　)的狗。

A．不幸、可憐 B．勤奮刻苦

C．有尊嚴(yán)、有追求、不甘人后 D．好吃懶做

參考答案：

一、擔(dān)心　重?fù)?dān)　中槍　中間　壓力　壓根　子彈　彈力　

二、汪汪叫狗　哞哞叫?！∵鬟鹘胸垺∴膏附泄u　奇怪的叫聲　安詳?shù)爻圆荨∶牢犊煽诘奈绮汀□r嫩的青草　

三、1.B　2.A　3.C　

四、1.你應(yīng)該知道狗會(huì)叫的?！?.藍(lán)　高　大　3.狐貍真想捧腹大笑?！?o:p>

五、1.B　A　D　C　2.B　A　C　3.ABC

24、部編版三年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三課后同步練習(xí)帶答案

語(yǔ)文園地三

一、照樣子，減去偏旁后再組詞。

例：伸申(申請(qǐng))　　　　

縮______(　　　)　　　

拆______(　　　)

等______(　　　)

砍______(　　　)

憐______(　　　)

二、讀一讀下面的字，說說你的發(fā)現(xiàn)。

江　　河　　湖　　?！　　　　　　　　　　　?o:p>

菜　　花　　草　　蓮

我發(fā)現(xiàn)這些字的偏旁都是________，都和________有關(guān)?！　　　　?o:p>

我發(fā)現(xiàn)

三、修改下面句子。

1．校園里屹立著一棵棵白楊樹。

2．萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的名勝古跡。

3．老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、學(xué)了本單元的童話故事，你知道了什么？

　

五、補(bǔ)充下面名言。

1．燈不撥不亮，________________。

2．____________走遍天下，____________寸步難行。

3．一時(shí)強(qiáng)弱____________，萬(wàn)古勝負(fù)____________。

參考答案：

一、宿　宿舍　斥　斥責(zé)　寺　寒山寺　欠　欠費(fèi)　令　口令　

二、三點(diǎn)水　水　這些字都有草字頭，都和植物有關(guān)。

三、

1．校園里挺立著一棵棵白楊樹。

2．萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的名勝古跡。

3．老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、我認(rèn)識(shí)了信守諾言、珍惜友情的小鳥；了解了到青頭不顧自己的安危救紅頭的感人故事；知道了嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。

五、1.理不辨不明　

2.有理　無(wú)理　

3.在于力　在于理

25、部編版三年級(jí)語(yǔ)文那一定會(huì)很好課后同步練習(xí)題

9那一定會(huì)很好

一、在畫線字的正確讀音后面打。

縮回suō(　　　) 努力n ǔ(　　　)

shuō(　　　) 　 nǚ(　　　)　　

根莖 jīn(　　　) 　 手推車tuī(　　　)

jīng(　　　) duī(　　　)

吱嘎 zī(　　　) 拆下chāi(　　　)

zhī(　　　) cāi(　　　)

舊木料 ji(　　　)

ju(　　　)

二、寫出下面句子中畫線詞語(yǔ)的近義詞。

1．它越來越覺得挺直腰背很吃力。(　　　)

2．木地板滿意地舒展著身子。(　　　)

3．年輕的農(nóng)夫細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。(　　　)

三、按要求寫句子。

1．種子被泥土緊緊地包裹著。(改成把字句)

2．種子一邊想，一邊努力生長(zhǎng)。(用畫線的關(guān)聯(lián)詞寫句子)

四、課內(nèi)閱讀。

過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。我真是老了。椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，要是我能躺下，那一定會(huì)很好。

1．木板現(xiàn)在由(　　　)變成(　　　)?！　?o:p>

A．椅子　　　B．手推車

2．用______畫出椅子心理描寫的句子。

3．椅子最大的愿望是什么？

4．選文中哪些地方可以體會(huì)到椅子老了？用-----畫出。

參考答案：

一、suō　nǔ　jīng　tuī　zhī　chāi　ji　

二、1.費(fèi)力　2.滿足　3.仔細(xì)　

三、1.泥土被種子緊緊地包裹著?！?o:p>

2.媽媽一邊跟爸爸說話，一邊洗菜?！?o:p>

四、1.B　A　

2.我真是老了　要是我能躺下，那一定會(huì)很好。　

3.能躺下　

4.它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。

26、部編版三年級(jí)語(yǔ)文鋪滿金色巴掌的水泥課后同步練習(xí)帶答案

5鋪滿金色巴掌的水泥

一、我能寫出生字的拼音。

增(　　　)　　　

靴(　　　)　　　

棕(　　　)　　　

凌(　　　)　　　

洼(　　　)

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yun zi(　　　)　墻壁上yn(　　　)畫的圖案有g(shù)uī z(　　　)　地pi li(　　　)著，看上去極其美麗。

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(　　　)的水泥道　　(　　　)的天空　

(　　　)的水洼　(　　　)的小雨靴

(　　　)的葉子 (　　　) 的地毯

(　　　) 的小巴掌 (　　　)的小鳥

四、按要求寫詞語(yǔ)。

1．亮晶晶(ABB式) 　________　________　________　________

2．一片一片(一A一A式) 　________　________　________　________

3．金黃(表示顏色的詞) 　________　________　________　________

五、下列句子是比喻句的是(　　　)。

A．每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

B．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

C．幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

六、理解課文內(nèi)容填空。

《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描寫了________(季節(jié))________的美，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)季節(jié)還有________、________等美景。

七、課內(nèi)閱讀。

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著

要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美??！

1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

_______地走著　_______地?cái)?shù)著　_______地跳著

2．它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。我用____________的方法理解了句中加點(diǎn)詞，它的意思是__________________；我還會(huì)用它造句：________________________________________________________________________

3．從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。

_______________________________________________________________

八、課外閱讀。

____________________

看日出須早起。四點(diǎn)還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。

殘?jiān)埔呀?jīng)消盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。

天邊的朝霞由濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成了鮮紅了。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。

1．給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，填在前面的橫線上。

2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。

濃(　　　)　　　　　慢(　　　)

3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。

(1)聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。(在相應(yīng)的解釋下面打)

露(露水　看見　顯現(xiàn))　蹦(出　跳　照)

(2)本自然段共有________句話。第二句話的意思是講________________________。第七句的意思是講________________________。

(3)本自然段第三到第六句話是在寫________________，這幾句話是按照________順序來寫。

4．你看過日出嗎？你看到了什么？

參考答案：

一、zēng　xuē　zōng　lng　

二、院子　印　規(guī)則　排列　

三、濕漉漉　明朗　亮晶晶　棕紅色　金黃金黃　彩色　金色　棕紅色　

四、1.綠油油　黑乎乎　胖乎乎　濕漉漉　

2.一朵一朵　一群一群　一個(gè)一個(gè)　一只一只　

3.雪白　深藍(lán)　火紅　天藍(lán)　

五、A　六、秋天　水泥道　雨　楓葉　

七、1.小心　仔細(xì)　愉快　

2.聯(lián)系上下文　雜亂而無(wú)條理　很久沒有整理內(nèi)務(wù)了，屋子里顯得凌亂不堪。　

3.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美?！?o:p>

八、1.看日出　

2.淡　快　

3.(1)顯現(xiàn)　出　

(2)7　大海和天空被紅日染得通紅　太陽(yáng)出來了　

(3)紅日升起的過程　時(shí)間　

4.看過　我看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)出來的時(shí)候，心里面充滿了希望，感覺自己也新生了一樣。

27、古詩(shī)三首課后練習(xí)題（含答案）

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二課古詩(shī)三首課后練習(xí)題（含答案）

古詩(shī)三首課后練習(xí)題（含答案）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

Hn lěng zng sng

( ) ( )

j huā sh jng

( ) ( )

xi　yng gi

( ) ( 膝 )

jūn zǐ chng zi

( ) ( )

二、選擇合適的字填在括號(hào)里。

1．挑　桃

(　　　)燈　　(　　　)子　　

(　　　)起　　(　　　)花

2．殘　淺　

(　　　)缺　　兇(　　　)　　

深(　　　)　　(　　　)色

三、我是小詩(shī)人，我會(huì)根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。

1．停下車來，是因?yàn)橄矏圻@楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。

______________________________________________________

2．荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

______________________________________________________

四、補(bǔ)全古詩(shī)，完成習(xí)題。

夜書所見

蕭蕭梧葉送________，________秋風(fēng)動(dòng)客情。

________兒童挑促織，夜深籬落________。

1．本詩(shī)題目的意思是________________________________________________________________________。

2．這首詩(shī)是________代詩(shī)人________所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念________________的思想感情。

3．詩(shī)中挑的意思是________________________，促織就是________。作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

4．本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是________________，________________。

參考答案：

一、寒冷　贈(zèng)送　菊花　石徑　斜陽(yáng)　蓋　君子　橙子　

二、1.挑　桃　挑　桃　2.殘　殘　淺　淺　

三、1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

2.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！?/p>

四、寒聲　江上　知有　一燈明　

1.在孤寂的夜里寫寫所思念的景象　

2.宋　葉紹翁　自己的家鄉(xiāng)　

3.用細(xì)長(zhǎng)的物件逗引　蟋蟀，也叫蛐蛐　遠(yuǎn)處籬笆下的燈火　是孩子們　在捉蟋蟀　

4.知有兒童挑促織　夜深籬落一燈明

28、搭船的鳥課后練習(xí)題答案

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)搭船的鳥課后練習(xí)題

搭船的鳥課后練習(xí)題

一、讀一讀，用標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。

祖父(f　fū)　　　　　

悄悄(qiāo　xiāo)　　　　　

鸚鵡(yīng wǔ　rīng wǔ)

二、看拼 音，寫詞語(yǔ)。

Dā chun zǔ f

（ 船） （ 祖 ）

yǔ mo tn xi

（ ）（ ）

shā zi cu　 niǎo

（ ） （　　　鳥）

zuǐ jiǎo bǔ y

（ 角）（ ）

三、連一連，讀一讀。

搭　　　櫓

搖 船

捕 嘴

張 魚

披著　 小魚

銜著 裙子

背著 書包

提著 蓑衣

四、按要求寫句子。

1．難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？(改為陳述句)

反問句改為陳述句的方法：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。(有不去不，沒不加不。)②將反問句中的反問語(yǔ)氣詞(怎怎么難道等)去掉。③將句末的疑問助詞(呢，嗎等)去掉，問號(hào)改為句號(hào)。

________________________________________________________________________

2．它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。(仿寫一句含有三個(gè)以上動(dòng)作的詞語(yǔ)的句子。)

________________________________________________________________________

五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。

1．多么________的小鳥啊！它有一張________的長(zhǎng)嘴，羽毛是________的，翅膀帶有一些________，比鸚鵡還________。

2．它一下子________進(jìn)水里不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它又________出來了，________的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚________了下去。

六、閱讀短文，回答問題。

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭。多么(　　　)美麗啊。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮(　　　)。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

1．在括號(hào)里寫上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

2．文中哪些句子寫出了翠鳥的美麗？(用______畫出來)

3．從這段話中你讀出了作者對(duì)這只小鳥有著怎樣的思想感情？

________________________________________________________________________

七、課外閱讀。

我們身邊有很多很多有益的小動(dòng)物，比如說蜻蜓啊，小燕子啊，還有青蛙等。

我們先去看看蜻蜓吧！你們瞧，一只蜻蜓正停在枝頭上呢！蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛，真像一盞探照燈。它還有一對(duì)透明的翅膀。它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，真苗條。它不但會(huì)捉害蟲，還是一名氣象預(yù)報(bào)員，當(dāng)它低飛時(shí)就說明天氣有變化。

再去看看小燕子吧！

你們看，天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲呢！燕子的身上披著一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位氣象預(yù)報(bào)員。當(dāng)它低飛時(shí)天氣也會(huì)有變化。

呱呱呱，呱呱呱，聽誰(shuí)來了？哦，原來是小青蛙。它鼓著一對(duì)大眼睛，披著碧綠碧綠的衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛極了。它一年呀能捉成千上萬(wàn)只害蟲。它可是保護(hù)莊稼的好幫手。

在我們身邊還有很多很多有益的小動(dòng)物呢！我們可要好好保護(hù)那些可愛的小生命??！

1．短文介紹了哪幾種有益的動(dòng)物？

________________________________________________________________________

2．文中說的天氣預(yù)報(bào)員是(　　　)和(　　　)。

3．你還想保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？

________________________________________________________________________

參考答案：

一、f　qiāo　yīng wǔ　

二、搭　父　羽毛　吞下　沙子　翠　嘴　捕　

三、搭船　搖櫓　捕魚　張嘴　披著蓑衣　銜著小魚　背著書包　提著裙子　

四、1.它要和我們一起坐船到外祖父家里去?！?.媽媽拿出鑰匙，打開門，走進(jìn)屋里?！?/p>

五、1.美麗　紅色　翠綠色　藍(lán)色　漂亮　2.沖　飛　紅色　吞　

六、1.非常　美麗　2.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮　3.作者很喜歡這只小鳥?！?/p>

七、1.蜻蜓、燕子、青蛙　2.蜻蜓　小燕子　3.(答案不唯一)如喜鵲、蜜蜂等.

29、去年的樹課后練習(xí)題

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)去年的樹課后練習(xí)題

去年的樹課后練習(xí)題

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

Děng zhe shng xi

( ) ( )

fǔ zi kǎn dǎo

( ) ( )

L kā huǒ chi

( ) ( )

mi yu zhēng d

( ) ( )

Jiē zhe bīnɡ lěnɡ

( ) ( )

二、選詞填空。

必須　　必需

1．鳥兒(　　　)離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

2．這些都是人們?nèi)粘Ｉ畹?　　　)品。

,融化　　　　　,溶化

3．把糖放在水里，它就會(huì)(　　　)了。

4．春天來了，原野上、森林里的雪都(　　　)了。

三、按要求寫句子。

把字句改為被字句：把把字前后的對(duì)象互換位置，把字改為被字，其他部分照寫下來。

1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)

________________________________________________________________________

2．站在　天天　鳥兒　給　唱歌　樹枝上　樹(把詞語(yǔ)排成一句通順的話)

________________________________________________________________________

四、讀一讀鳥兒的話，猜猜它當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的。選一選。(寫序號(hào))

A．著急地　　　　B．肯定地　　　　C．急切地　　　　D．乞求地

1．她(　　　)問大門：門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？

2．鳥兒(　　　)問女孩兒：小姑娘，請(qǐng)你告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔?/p>

3．立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？鳥兒(　　　)問樹根。

4．鳥兒(　　　)說：好的，我明年一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！

五、課內(nèi)閱讀。

小女孩回答說：火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。

1．選文中有兩個(gè)看字，第一個(gè)看表示(　　　)；第二個(gè)看表示(　　　)。

A．鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言

B．鳥兒費(fèi)盡周折終于找到了自己的好朋友

2．聯(lián)系上下文展開想象，試著走進(jìn)鳥兒的內(nèi)心世界，說說它在想些什么。

(1)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，心里一定在想：_________________________

(2)唱完了歌兒，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，心里一定在想：___________________

3．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥兒(　　　)的品質(zhì)。(多項(xiàng)選擇)

A．珍惜友情　　　　　B．舍己為人　　　　　C．信守承諾

六、課外閱讀。

老辦法不行了

一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥，它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來。

說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原來有一條小溪，已經(jīng)干了。

這時(shí)候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問：喜鵲老兄，這兒有水嗎？花喜鵲回答說：這兒的村民用的是井水，只是井很深，得想個(gè)辦法才能喝到。烏鴉說：關(guān)于這個(gè)，我有經(jīng)驗(yàn)。它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丟些小石子，水就漲上了。

它來到井邊一看，水井果然很深。于是就銜來石子，一塊一塊丟到井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒見井水漲上來。

又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒喝到一滴水。它嘆息著：唉！老辦法怎么不管用了？

1．從短文中找出兩個(gè)四字詞語(yǔ)抄下來。

________________________________________________________________________

2．用______畫出一句描寫烏鴉心理的句子。

3．烏鴉的老辦法不管用了，是因?yàn)開_______________________________________________________________________。

4．短文正確的寓意是(　　　)。

A．凡是老辦法都不管用。

B．對(duì)老經(jīng)驗(yàn)、老辦法要根據(jù)新情況具體分析，靈活運(yùn)用，不然就會(huì)失敗。

參考答案：

一、等著　剩下　父子　砍倒　離開　火柴　煤油　睜大　接著　冰冷　

二、1.必須　2.必需　3.溶化　4.融化　

三、1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了?！?.鳥兒天天站在樹枝上給樹唱歌?！?/p>

四、1.C　2.D　3.A　4.B　

五、1.B　A　

2.(1)樹朋友，我終于找你了。(2)樹朋友，我唱的歌好聽嗎？　

3.A　C　

六、1.口干舌燥　又累又渴　

2.它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丟些小石子，水就漲上了?！?/p>

3.水井太深，用小石子沒辦法使水漲起來。　

4.B

30、聽聽，秋的聲音課后練習(xí)題答案

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)聽聽，秋的聲音課后練習(xí)題

聽聽，秋的聲音課后練習(xí)題

一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在后面打。

手臂(b　bi)　　　　刷子(shuā　shu)　　　 　蟋蟀(shi　shui)

振動(dòng)(zhn　zn) 掠過(l　 lu) 綻開(zn　zhn)

二、我會(huì)詞語(yǔ)搭配。(連一連)

一排排　　　 秋風(fēng) 綻開的　　　　歌吟

一陣陣 葉子 道別的 話音

一片片 大雁 豐收的 谷粒

三、選詞填空。

遼闊　　　　寬廣　　　　廣闊

1．他待人和善，胸懷(　　　　)。

2．(　　　　)的田野上，到處可見豐收的景象。

3．走進(jìn)這(　　　　)的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。

四、讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。

秋的聲音， 聽聽，

在每一片葉子里，　 秋的聲音，

在每一朵小花上， 從遠(yuǎn)方匆匆地來，

在每一滴汗水里， 向遠(yuǎn)方匆匆地去。

在每一顆綻開的谷粒里。 聽聽，

我們聽到了秋的聲音。

1．讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到括號(hào)里。

A．想象各種野花美麗而清香?！　　．想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。

C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。 D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。

(1)在每一片葉子里　　　(　　) (2)在每一朵小花上　　　　　　(　　)

(3)在每一滴汗水里　　　(　　) (4)在每一顆綻開的谷粒里　　　(　　)

2．對(duì)文中畫波浪線的詩(shī)句理解正確的是(　　)

A．秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B．不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C．我們要珍惜美好的秋天。

參考答案:

一、b　shuā　shui　zhn　l　zhn　

二、一排排大雁　一陣陣秋風(fēng)　一片片葉子　綻開的谷?！〉绖e的話音　豐收的歌吟　

三、1.寬廣　2.廣闊　3.遼闊　

四、1.(1)C　(2)A　(3)D　(4)B　2.C

31、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案 2.先估一估，再量一量。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案

2.先估一估，再量一量。

1=45 2=30 3=40

4=45 5=135 6=45

7=135

32、《乘法結(jié)合律》練一練習(xí)題及答案 3.觀察下面式子的特點(diǎn)并計(jì)算。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《乘法結(jié)合律》練一練習(xí)題及答案

3.觀察下面式子的特點(diǎn)并計(jì)算。

38254

=38（254）

=38100

=3800

12538

=3（1258）

=31000

=3000

（135）6

=13（56）

=1330

=390

25和4，125和8，5和6，它們的積都是整十?dāng)?shù)或整百數(shù)。

33、第六單元除法《買文具》練一練習(xí)題及答案 1.圈一圈，算一算。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元除法《買文具》練一練習(xí)題及答案

1.圈一圈，算一算。

8040=2

27030=9

34、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案1.說一說圖意，再列式計(jì)算。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案

1.說一說圖意，再列式計(jì)算。

（1）200（1+1/4）

=2005/4

=250（本）

（2）解：設(shè)中性筆有x支。

（1+1/4）x=25

x=20

35、 北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《這月我當(dāng)家》試一試練習(xí)題及答案

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《這月我當(dāng)家》試一試練習(xí)題及答案

你能從表格中了解到什么？

請(qǐng)把上面的統(tǒng)計(jì)表填寫完整。

總支出：1008%=1250（元）

水電氣占總支出的百分比:1251250=0.1=10％

書報(bào)支出:12502％=25元

其它支出:1250一25-500一100-125=500(元)

其它支出占總支出的百分比:5001250=40％

36、《比的化簡(jiǎn)》練一練習(xí)題及答案 2.連一連。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的化簡(jiǎn)》練一練習(xí)題及答案

2.連一連。