2009-02-02
在一些以教育題材為背景的電影中，常常在電影中會(huì)體現(xiàn)出一些特殊的道理，當(dāng)時(shí)這些特殊的道理，往往都“埋藏”在電影的深處，必須需要用一顆善于觀察的心去體會(huì)，才能悟出其中的道理。而另一部分以教育題材為背景的電影，則大多都是帶有一定的諷刺意義，并且直言不諱的指出應(yīng)當(dāng)怎么樣？不應(yīng)該怎么樣？ 2005年3月16日
2009-02-02
孝女繩一文講述了一個(gè)令人十分感動(dòng)的故事。孝女繩原是一根普通的繩子，而它現(xiàn)在卻成為李根孝敬父親的一種手段，并給我們同齡人留下了深深的啟示。 故事講述了這樣一件事：李根的爸爸因患重病而長(zhǎng)期臥床不起，媽媽不堪重負(fù)，悄然離家出走。從此李根只能靠自己稚嫩的雙肩托起全家的負(fù)擔(dān)。因?yàn)榘职职胍挂┭⒃槨?/p>
2009-02-02
我讀完《一碗餛飩》這篇文章后，感觸頗深?！兑煌腽Q飩》講的是：一位小女孩與媽媽吵架后跑出家門(mén)。一位老婆婆見(jiàn)她餓了就請(qǐng)她吃了一碗餛飩，她十分感激，便把心里的不愉快告訴了老婆婆。后來(lái)，聽(tīng)了老婆婆的一番話(huà)，才懂得親情比什么都寶貴的事。 是??！有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一
2009-02-02
我不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《20美金的價(jià)值》這篇文章。如果看過(guò)，就一定會(huì)對(duì)那渴望父愛(ài)的五歲小孩的行為而有所感觸。 這篇短文講述的是一個(gè)五歲男孩希望用20美金跟爸爸換一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪他一起吃飯的事。 “爸，你一個(gè)小時(shí)可賺20美金，我現(xiàn)有20美金，可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)回家——我想和你一
2009-02-02
我今天閱讀了《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里的一篇文章——《82萬(wàn)彩票大獎(jiǎng)，送出？留下？》，里邊主要講了李秀清夫婦賒購(gòu)給彩民的彩票中了82萬(wàn)大獎(jiǎng)。從道理上講，那位彩民一沒(méi)交錢(qián)，二沒(méi)按時(shí)取票，他們夫婦完全可以自己留下這82萬(wàn)大獎(jiǎng)。面對(duì)82萬(wàn)大獎(jiǎng)，他們最終還是選擇了送出這82萬(wàn)大獎(jiǎng)。 大多數(shù)的人對(duì)李秀清夫婦
2009-02-02
我是一只小鳥(niǎo)， 掠過(guò)枝頭， 歌唱春曉。 飛過(guò)田野， 越過(guò)山坳， 帶著歡樂(lè)去尋找…… 尋找什么？ 原來(lái)是陽(yáng)光照耀下的小小鳥(niǎo)巢！ 瞬間的喜悅定格為永遠(yuǎn)的美好。 我是一只小船， 漂過(guò)河流， 繞過(guò)山巒。 迎著風(fēng)兒， 揚(yáng)起白帆！ 帶著希望去探索，
2009-02-02
一套散發(fā)著墨香的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我的面前，我好奇的拿來(lái)翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀！記得有一次，我過(guò)十二生日時(shí)。爸爸媽媽一起送我一套價(jià)值一千二百八十元的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。但在我看起來(lái)是一套無(wú)法用金錢(qián)來(lái)描繪的，因?yàn)檫@是我爸爸媽媽送我的生日禮物！ 這套書(shū)一共有十二卷，共分為六冊(cè)，這六
2009-02-02
今天，我讀了《地震中的父與子》感觸很深。這篇課文講述的是美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，救出了被壓在廢墟下的兒子及其同學(xué)的傳奇故事。 這篇課文贊頌了偉大而無(wú)私的父愛(ài)，告訴了我們，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。讓我感觸最深的是“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)
2009-02-02
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，如果過(guò)于依賴(lài)別人、自己不動(dòng)手做事，就不能掌握生存本領(lǐng)，終將被社會(huì)所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹(shù)喻育人的文章，它借種樹(shù)人給樹(shù)澆水不定時(shí)不定量的方法說(shuō)明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，掌握生存的本領(lǐng)。 “如果我每天
2009-02-02
今天，我讀了《他用音符與你對(duì)話(huà)》這篇文章，感觸很深，心潮久久不能平靜。這篇文章講述的是一位患有先天性白內(nèi)障動(dòng)手術(shù)失敗的盲人——孫巖，自強(qiáng)不息，付出了比常人多千百倍的艱辛，終于成為剛琴演奏家的故事。 孫巖，他是個(gè)盲人，才七歲時(shí)，就只用了一年的時(shí)間完成了音樂(lè)專(zhuān)可學(xué)生需要四年才完成的課程！這說(shuō)明了
2009-02-02
今天，我讀了《地震中的父與子》感觸很深。這篇課文講述的是美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，救出了被壓在廢墟下的兒子及其同學(xué)的傳奇故事。 這篇課文贊頌了偉大而無(wú)私的父愛(ài)，告訴了我們，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。讓我感觸最深的是“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)
2009-02-02
今天，讀了<<七色花>>這篇課文，我陷入了遐想。 假如我有一朵像珍妮那樣的七色花，我將有很多很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。 我在城關(guān)一小上學(xué)，我們學(xué)校有一千七百多名學(xué)生．校園很小很小，而且沒(méi)有操場(chǎng)，假如我有一朵七色花，我就撕下一片黃色花瓣仍出去說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓我們的校園變得更大、更美麗。
2009-02-02
約翰.范.貝多芬是1770年12月16日出生于德國(guó)波昂，1808年12月22日貝多芬發(fā)表了“命運(yùn)”和“田園”兩個(gè)交響曲，1888年貝多芬去世。 讀完這本書(shū)，我看到了貝多芬的命運(yùn)：他一生的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的困擾，也遭到骨肉至親的捉弄；甚至連他那兩支可以說(shuō)是“音樂(lè)的生命”的耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)?？?/p>
2009-02-02
《三個(gè)和尚》我看了以后，深有感觸。 故事一開(kāi)頭就把我吸引住了：畫(huà)面上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚(yú)聲停止。我很納悶：“三個(gè)和尚那是怎么樣呢？”看下去才知道，原來(lái)三個(gè)和尚反而沒(méi)水喝了，為什么呢？瞧，一個(gè)和尚，沒(méi)有依靠，當(dāng)然要去挑水了；又來(lái)了一個(gè)
2009-02-02
鋼鐵是怎樣煉成的，一個(gè)多么有著震撼力的標(biāo)題啊，它是以作者經(jīng)歷為基礎(chǔ)提煉加工而成的。主人公保爾·柯察金那面對(duì)重重困難而堅(jiān)持不懈的精神令人折服。 保爾·柯察金既是一名革命斗士，又是一名普普通通、有血有肉的青年人。他也做過(guò)傻事、錯(cuò)事，犯過(guò)軍紀(jì)，在生活中、愛(ài)情上也有過(guò)失望和悔恨，再生命陷入絕境的時(shí)候
2009-02-02
今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國(guó)北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝，種植在小坑中，使沙漠中生長(zhǎng)出了一片片樹(shù)木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥(niǎo)的生命只有三年，但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機(jī)。
2009-02-02
星期六下午天氣非常悶熱，可是，當(dāng)我想起要到科技館參觀“世界大型珍稀動(dòng)物科普展”時(shí)，我的心情很舒暢。 爸爸、媽媽和我一起乘著摩托車(chē)到了科技館，在門(mén)口買(mǎi)了入場(chǎng)卷，歡快地進(jìn)館參觀了。 首先，我們看見(jiàn)了兇猛的美洲獅和威武的雄獅，我一會(huì)兒摸摸它們的尖牙，一會(huì)兒雙摸摸它們的毛發(fā)，它們卻紋絲不動(dòng)，就
2009-02-02
對(duì)諾貝爾這個(gè)名字，你也許不會(huì)感到陌生。但，對(duì)這一句話(huà)，你是否也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)了呢？ “活著就要為世界做出貢獻(xiàn)”這難道不是真理嗎？ 對(duì)呀！課文中被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾先生生前不但是一個(gè)偉大的發(fā)明家發(fā)明出各種媒體及物品，甚至全家人都付出了鮮血的代價(jià)，他也是一位舉世聞名的企業(yè)家。他做出了許
2009-02-02
我愛(ài)上了一篇課文——《娥眉道上》。它主要寫(xiě)了“我”在登娥眉山途中的所見(jiàn)所問(wèn)，所思所想，贊美了鋪路人是真正的無(wú)名英雄。我像小雞啄米，一字不漏的讀，這篇課文太好了，想磁鐵一樣把我吸引住了。 我不禁想起了我的舅舅，他是一位白衣天使。 有一次，我來(lái)舅舅家玩，正當(dāng)玩的起勁，電話(huà)響了，舅舅連忙跑過(guò)去
2009-02-02
“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。”讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，我深思了好久、好久…… <<我的戰(zhàn)友邱少云>>這篇課
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