2009-01-31
話(huà)題引入 這里所談的偉人并不等同于“名人”，因?yàn)槊?，途徑甚多，在傳媒發(fā)達(dá)甚至泛濫的時(shí)代，“名人”更容易被批發(fā)制造；同時(shí)，這里所談的偉人也不等同于一般意義上的“大人物”，因?yàn)樗麄兤渲械拇蠖鄶?shù)，是依靠權(quán)杖成就其“大”的。偉人，應(yīng)該在社會(huì)變遷中主動(dòng)發(fā)出與眾不同的聲音，其事跡足以感動(dòng)彼時(shí)的群眾，其力量
2009-01-31
其實(shí)這個(gè)話(huà)題寫(xiě)起來(lái)很不容易。成功是個(gè)鍍著耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風(fēng)吹至暗紅的血跡。成功是個(gè)閃爍著亮麗色彩的詞，然而其中在時(shí)光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。 想起那個(gè)胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說(shuō)“一將功成萬(wàn)
2009-01-31
有人詢(xún)問(wèn)學(xué)者治學(xué)的秘訣是什么。胡適先生說(shuō)：“大膽假設(shè)，小心求證?！睆堉行邢壬f(shuō)：“心在天上，腳在地上?！狈段臑懴壬f(shuō)：“天方地圓?！旆健庆`活的頭腦，‘地圓’是鉆研的精神?！氨容^他們的觀(guān)點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)：大膽的想象與刻苦的鉆研是成功的關(guān)鍵。大膽的想象是取得成功的先決條件。人們常說(shuō)：“沒(méi)有異想，那有
2009-01-31
太棒了！學(xué)校放三天假，在我的再三要求下，媽媽同意我去保定的外公家度過(guò)這三天假期。一大早，我就來(lái)到郵電局前面等車(chē)。 馬路拐彎處有一個(gè)綠色的信箱，在朝陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。由于接連幾天下雨，信箱前面有一大片水洼。我站在信箱的一邊，欣賞著早晨的美景。 太陽(yáng)漸漸升高了，車(chē)還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，一位穿著潔白連衣裙的小姑
2009-01-31
快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。 在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買(mǎi)東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這
2009-01-31
一、 我出生了 當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí)，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細(xì)心地照料我，使我一次次被感動(dòng)得大哭小叫。 二、 我要讀書(shū) 在父母的熏陶下，年僅5歲的我越來(lái)越強(qiáng)烈地想要讀書(shū)，每天看見(jiàn)比我大的哥哥姐姐們背著書(shū)包來(lái)來(lái)往往，我總是不由自主地想象著自己讀書(shū)時(shí)的情景。于是，我一次
2009-01-31
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú),是呀，我能睡著嗎？“都13歲了，還看什么動(dòng)畫(huà)片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉，我的心也失落了不少。“看書(shū)去！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！
2009-01-31
作者：江戶(hù)川柯南 成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的?？菰餆o(wú)味在要做許多不
2009-01-31
張春霞 記得冰心早期的一首詩(shī)吟：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，孰不知當(dāng)初她的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，又記起步步高的廣告詞：世間自有公道，付出總有回報(bào)。平心靜氣深思，這詩(shī)這歌唱出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來(lái)，圣者賢人們的創(chuàng)業(yè)足跡，無(wú)不印證著一個(gè)樸素的道理：有拼搏
2009-01-31
安徽考生 在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形，讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見(jiàn)。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒(méi)有創(chuàng)
2009-01-31
河北考生 依凡靜靜地躺在病床上，在不停地思索著：生命是什么顏色的呢?看著周?chē)┌椎囊磺?，她感覺(jué)自己的生命是白色的。因?yàn)樗矚g白色，出生后第一眼看到的是醫(yī)院的墻壁，她的最后一天也將在這白色的世界里度過(guò)。因?yàn)樗剂艘环N恐怖的病--白血病。 門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里還抱著一盆文竹，依凡問(wèn)："媽?zhuān)阍趺磳⑺?/p>
2009-01-31
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 人類(lèi)社會(huì)要前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，離開(kāi)懷疑和批判的精神是不可想像的。古人云："學(xué)貴置疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。"這是很有道理的。 請(qǐng)以"懷疑與批判"為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 [注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④
2009-01-31
田文菁 作為科幻愛(ài)好者，拜讀了長(zhǎng)長(zhǎng)短短幾百篇科幻小說(shuō)，總覺(jué)得科幻作品被籠罩在了悲觀(guān)的天空底下，擺脫不了由于對(duì)未來(lái)的盲目而造成的局促和手足無(wú)措。 在這個(gè)電腦與網(wǎng)絡(luò)大行其道的年代，有人擔(dān)心一次全球性的短路沖擊會(huì)將電腦內(nèi)儲(chǔ)存的人類(lèi)數(shù)千年的文明毀于一旦；有人惶恐一臺(tái)"只需5分鐘就能得到--部具有大仲馬風(fēng)格的長(zhǎng)篇
2009-01-31
【佳作賞析】 閱讀下面的材料，按要求作文。 計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)加劇了社會(huì)的發(fā)展。有人說(shuō)，電腦在未來(lái)社會(huì)中將起著越來(lái)越重要的作用，電腦應(yīng)從娃娃抓起。有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，同時(shí)，由于其本身的虛擬性，容易使人走向極端、孤獨(dú)，不宜讓兒童過(guò)早地接觸電腦。 的確，凡事有利就有弊。但無(wú)論如何，電腦在我們身
2009-01-31
閱讀下面的材料，按要求作文。 科技和發(fā)展異常該如何評(píng)價(jià)它，似乎眾口一詞，可是，槍炮、火車(chē)頭、毒氣彈、原子彈、克隆人……都引起過(guò)人們的恐慌，誰(shuí)能說(shuō)這些與科技的發(fā)展無(wú)關(guān)呢? 請(qǐng)以"科技的利與弊"為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①立意自定；②文體不限；：③自命標(biāo)題；④不少于800字。 寫(xiě)作提示：有人曾說(shuō)，19世紀(jì)是靠
2009-01-31
話(huà)題三：免疫力 閱讀下面的材料，按要求作文。 一個(gè)美國(guó)孩子一出生就完全沒(méi)有免疫力，科學(xué)家只能把他放在一個(gè)完全無(wú)菌的玻璃罩里生活。就在這種環(huán)境里，在一個(gè)科學(xué)小組的嚴(yán)密護(hù)理之下，這個(gè)孩子活了下來(lái)，一直長(zhǎng)到十一歲。因?yàn)橐淮魏苄〉氖韬?，外界的空氣被泄露到玻璃罩?nèi)，孩子被感染，由于沒(méi)有免疫力很快就死了。孩子由
2009-01-31
例文一已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。 我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅色的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。 自我上高中以來(lái)，您就很少管過(guò)我。有人說(shuō)"兒隨母，女隨父"。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家退勑?，卻
2009-01-31
有關(guān)“親情”的話(huà)題作文三篇閱讀下面的材料，按要求作文。 親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫(xiě)著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。 在這方面你一定有許多切身感受，動(dòng)人的故事，也一定有許多
2009-01-31
1.寫(xiě)好話(huà)題作文，首先要善于“化大為小” 2.寫(xiě)好話(huà)題作文，其次要善于“以小見(jiàn)大”3.“獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個(gè)性”是寫(xiě)好話(huà)題作文的關(guān)鍵 話(huà)題作文試題有三個(gè)主要特點(diǎn)：第一，題目只提供寫(xiě)作內(nèi)容圍繞的核心，而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫(xiě)作范圍，而且范圍相當(dāng)寬泛，要求所寫(xiě)內(nèi)容與話(huà)題相關(guān)即可，不要求歸
2009-01-31
江蘇 劉進(jìn) 如果我告訴你有人是那么渴望生病，而且是轟轟烈烈地生一場(chǎng)大病，你是否會(huì)相信呢？ 這是我從一位朋友那兒聽(tīng)來(lái)的故事，也許那是杜撰的，也許太夸張了，可我相信了這個(gè)故事，更重要的是為此而感動(dòng)。 一個(gè)女孩生活在一個(gè)殘破的家庭中。父母早年離異，她跟了父親。父親續(xù)弦，她便跟著父親和繼母開(kāi)始了新的生活
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