綜合活動(dòng):襪子娃娃
綜合活動(dòng):襪子娃娃
綜合活動(dòng):襪子娃娃
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綜合活動(dòng):襪子娃娃
活動(dòng)目標(biāo):1.了解襪子的特征,感知匹配。
2.初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法,提高幼兒的自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一雙襪子。
活動(dòng)過程:
一、 啟發(fā)引導(dǎo),感知特征:
1. 我們的腳寶寶有個(gè)好朋友,它在和我們玩捉迷藏,看看它藏在哪里了?
2. 你的襪子娃娃是怎么樣的?
二、 嘗試活動(dòng),感知匹配:
1. 腳寶寶有兩個(gè),可襪子娃娃只有一個(gè),原來另一個(gè)到別的地方去了,請(qǐng)你們幫襪子娃娃找到它的好朋友,讓它們變成一雙襪子,好嗎?
2. 幼兒自由尋找,配對(duì)。
三、 交流討論,分享經(jīng)驗(yàn):
1. 討論:你找到的是不是一對(duì)襪子?
2. 為什么?
3. 顏色、圖案一樣后,還要比比大小。
四、 活動(dòng)延伸,學(xué)穿襪子。
1. 襪子娃娃和我們的小腳做朋友(老師示范穿襪子)。
2. 小朋友練習(xí)自己穿襪子,老師指導(dǎo)。
說課
襪子是我們小朋友最親近的“好朋友”,幼兒對(duì)它非常熟悉。每天他們穿著襪子來幼兒園,睡覺時(shí),小朋友穿著它睡覺,有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道,和其他幼兒比比誰的襪子好看等。
在這節(jié)課中,第一環(huán)節(jié)是啟發(fā)引導(dǎo),感知特征,以觀察自己手上的襪子感知襪子的特征。
第二環(huán)節(jié)是嘗試活動(dòng),感知匹配。讓幼兒幫助襪子娃娃找朋友,在尋找的過程中幼兒感知怎樣的襪子是一對(duì)的。
第三環(huán)節(jié)是交流討論,分享經(jīng)驗(yàn)。幼兒通過自己的尋找知道圖案、大小等的不同,把自己在尋找中得到的經(jīng)驗(yàn)告訴同伴,使大家一起得到發(fā)展。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是活動(dòng)延伸,學(xué)穿襪子。在幼兒成功的尋對(duì)襪子后,讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳上,體驗(yàn)快樂的幼兒是非常的興奮的,在兒歌引導(dǎo)下,幼兒勢(shì)必學(xué)的開心,經(jīng)驗(yàn)獲得的印象更深。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^
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