幼兒園主題教案：洋娃娃

幼兒園主題教案：洋娃娃

　洋娃娃
 
 
  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
 
主題：生日會(huì)　　  分題：洋娃娃　　  班級(jí)：小班　　
 
 設(shè)計(jì)構(gòu)思：　　  五官對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，但對(duì)五官的用途及保護(hù)方法卻還沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。為使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了故事導(dǎo)入--娃娃亮相-詩(shī)畫(huà)連接-手兒靈巧-歡樂(lè)再現(xiàn)五個(gè)環(huán)節(jié)，以有趣的形式、淺顯的內(nèi)容、幽默的兒歌來(lái)呈現(xiàn)，使幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的活動(dòng)中獲得知識(shí)，受到教育。　　  本活動(dòng)為“多元智能創(chuàng)意課程”小班上學(xué)期第二主題“生日會(huì)”中的第二個(gè)分題：洋娃娃，我們這節(jié)也以之為名。教材中將分題洋娃娃設(shè)了7個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，我們這次根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平以及本園特色，將其改設(shè)為一節(jié)情景協(xié)作課?！　?
 
 
活動(dòng)名稱(chēng)：洋娃娃 　　 
 
活動(dòng)形式：全班　　 

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置?！　?/p>

2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼、耳、口、鼻的方法?！　?/p>

3、發(fā)展幼兒的感知能力?！　?nbsp; 活動(dòng)準(zhǔn)備：大圖書(shū)《生日會(huì)》，娃娃臉形圖，五官及時(shí)貼片。一位老師扮演洋娃娃?！　?nbsp;
 
活動(dòng)過(guò)程：　　

1、教師出示大圖書(shū)《生日會(huì)》P6-7頁(yè)，講述故事：茵茵的禮物?！　?/p>

2、講完故事后，教師告訴幼兒，今天洋娃娃要來(lái)我們班做客?！　?

二、娃娃亮相　　洋娃娃出來(lái)熱情和孩子們打招呼：　　雖說(shuō)我是洋娃娃，　　但我不洋我中國(guó)化?！　∫轮鴺闼孛烙^(guān)大方，　　黑眉毛黑眼睛黑頭發(fā)。　　我愿和你們交朋友，　　快快樂(lè)樂(lè)來(lái)玩耍?！　煟耗阏f(shuō)你中國(guó)化，我們的東西你都知道些啥？　　洋：中國(guó)的文化五千年，　　一時(shí)我也說(shuō)不完。　　放心吧，  我是一個(gè)中國(guó)通，　　說(shuō)學(xué)逗唱國(guó)味濃?！　「嬖V你個(gè)秘密知道不，　　你們的詩(shī)畫(huà)我也懂?！　煟亨?，我們的詩(shī)畫(huà)你也懂，真的嗎？　　洋：不信給你瞧一瞧，保準(zhǔn)讓你不敢說(shuō)NO?！　?nbsp;

三、詩(shī)畫(huà)連接　　

1、洋娃娃分別詩(shī)畫(huà)眼、耳、口、鼻：　　

（1）上邊一個(gè)弧，下邊一個(gè)弧。中間葡萄黑呼呼?！　?/p>

（2）一片葉子少了點(diǎn)邊，里面葉脈緊相連?！　?/p>

（3）上邊一個(gè)3，下邊線(xiàn)兒彎，會(huì)說(shuō)會(huì)唱笑得甜?！　?/p>

（4）上邊小，下邊大，呼吸聞味全靠它。（分別見(jiàn)附圖）　　

2、老師分別和幼兒討論眼、耳、口、鼻的用途和保護(hù)方法?！　?/p>

3、教師心語(yǔ)：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得著。個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很高，少了哪個(gè)也不好。　　要記?。貉劬Σ灰啵洳灰?，挖鼻子的行為不要有，吃完?yáng)|西要漱口。衛(wèi)生習(xí)慣要保持，健康成長(zhǎng)樂(lè)悠悠?！　?

洋娃娃出題考幼兒?！　偛拍銈儼盐铱?，我會(huì)說(shuō)會(huì)畫(huà)你們叫好。　　現(xiàn)在讓我出個(gè)題，把你們考考好不好？　　師：沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，　　你盡管出題盡管考 ，　　保準(zhǔn)讓你把拇指翹。　　洋娃娃拿一副只有臉型輪廓的圖說(shuō)：　　這個(gè)題兒不算難，　　請(qǐng)你仔細(xì)往這兒看：　　一張臉兒挺好的，　　就是沒(méi)有耳朵鼻子嘴巴眼。　　哎呀呀，哎呀呀，　　你說(shuō)這可怎么辦？　　師：噢，知道了。不就是想讓我們的寶寶們把耳朵鼻子嘴巴眼睛貼上嗎，這簡(jiǎn)單，這簡(jiǎn)單，　　你邊說(shuō)邊畫(huà)來(lái)展現(xiàn)，　　我們邊說(shuō)邊貼也不難?！　?lái)，孩子們，搓搓小手，動(dòng)動(dòng)小腦，　　露點(diǎn)本領(lǐng)讓她看?！　〗處熃M織幼兒邊說(shuō)兒歌邊貼臉譜：　　一張臉兒大又寬，　　彎彎的眉毛圓圓的眼?！　”亲娱L(zhǎng)在臉中間，　　嘴巴長(zhǎng)在鼻子下邊?！　《浞謩e在兩邊?！　∵@張臉兒多像我，　　黑黑的頭發(fā)大大的眼，　　笑嘻嘻的真好看?！　?/p>

五、歡樂(lè)再現(xiàn)　　手拿作品大家快樂(lè)舞蹈?！　】偨Y(jié)分享：　　請(qǐng)幼兒互相觀(guān)察對(duì)方的眼、耳、口、鼻，然后互相做鬼臉?！　?
 
 活動(dòng)評(píng)價(jià)：　　

1、能說(shuō)出眼、耳、口、鼻的用途?！　?/p>

2、知道眼、耳、口、鼻的保護(hù)方法?！　?/p>

3、能完成作品，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。