幼兒園關(guān)于感情的主題教案:我的心情

幼兒園關(guān)于感情的主題教案:我的心情

幼兒園關(guān)于感情的主題教案:我的心情

幼兒園關(guān)于感情的主題教案:我的心情

活動目標(biāo):

欣賞畢加索的兩幅作品,初步感受作者在表現(xiàn)作品時的不同心情,并嘗試表達表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備:

1、課件制作《我的心情》

2、各種顏色的紙及記號筆

活動過程:

1、  欣賞《哭泣的女人》

感受不好的心情

我們都很喜歡畢加索的畫,今天陳老師又帶來了他的兩幅畫,其中有一幅是他心情非常不好的時候畫的,猜猜是哪一幅?為什么?

2、  幼兒欣賞《哭泣的女人》

3、  你從哪里感覺到畫家很不開心?

4、  引導(dǎo)幼兒從線條、色彩等方面感受。

5、平時我們?nèi)松砩嫌袥]有象畢加索畫的這樣的線條?幼兒摸摸自己的臉。畢加索為什么要這樣畫呢?(這是一種夸張的變形的表現(xiàn)手法。)

6、找找,畫家還有哪些地方用了這種夸張的變形的表現(xiàn)手法。

欣賞《夢》

感受愉快的心情1、第二幅畫,你感覺畢加索畫的時候的心情是怎樣的?你從哪里看出來的?

2、幼兒欣賞《夢》

3、你感覺這人在干什么?他和第一幅畫有哪些明顯的不一樣?

4、引導(dǎo)幼兒從色彩、線條、神情等方面比較。

1、  聯(lián)系自身

大膽表現(xiàn)你現(xiàn)在的心情是怎樣的?畢加索心情很好的時候畫了《夢》,心情很差時畫了《哭泣的女人》,你想畫什么? 怎樣讓別人一看就知道你是什么樣的心情?

2、  幼兒選擇色紙進行創(chuàng)作。

3、  教師鼓勵幼兒用夸張的變形的方法來大膽表現(xiàn)。


1、展示作品

分享交流展示幼兒作品

2、  幼兒介紹自己的作品。

3、  心情不好時,還有哪些可以使自己心情變好的方法。

4、  請你把自己的好心情與客人老師去分享,把不好的心情  也去告訴別人,相信你的心情也會變好一些的。
 
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