培養(yǎng)幼兒合作演奏能力的教學方案

培養(yǎng)幼兒合作演奏能力的教學方案

培養(yǎng)幼兒合作演奏能力的教學方案

音樂活動寫寫唱唱：《我?guī)湍棠倘ベI菜》 

活動目標：

1、  激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，體驗幫助老人的快樂。

2、  培養(yǎng)幼兒合作演奏能力，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

3、  學習演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的詼諧、風趣。

活動重、難點：

1、  重點讓幼兒懂得關心幫助老人的道理。

2、  難點是要求幼兒合作演奏。

活動準備：

1、老奶奶頭飾一個，帶有字寶寶的雞蛋圖片、母雞圖片、青菜圖片、小魚圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型，蠶豆、毛豆、小豌豆圖片、菜籃子各一個。

2、節(jié)奏樂譜：

3、鈴鼓、沙錘、大鼓、鈸打擊樂器若干。

4、歌曲磁帶：《我?guī)湍棠倘ベI菜》

教材分析：本活動對中班孩子來說，一課時難以完成。針對中班孩子的年齡特點和智力發(fā)展水平，我把此活動分為2次活動來進行。

1、  激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，體驗幫助老人的快樂。

2、  學習演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的詼諧、風趣。

活動重點：重點讓幼兒懂得關心幫助老人的道理。

活動難點：詼諧、風趣的演唱歌曲。

活動準備：

1、老奶奶頭飾一個，雞蛋圖片、母雞圖片、青菜圖片、小魚圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型，

2、節(jié)奏樂譜：

3、超市一角區(qū)角布置。

活動過程：

師帶老奶奶頭飾后對幼兒說：今天的天氣真好，我想到超市里去買些菜，可是我拿不了，應該怎么辦呢，誰來幫幫我呢？（教師鼓勵幼兒大膽的說出自己的做法）

2、教師有節(jié)奏的教讀歌詞。

3、提問：（引導幼兒用歌詞內(nèi)容回答）

（1、）今天的天氣好不好？

（2、）誰和奶奶去買菜？

（3、）你幫奶奶都賣了什么菜？讓我們一起看一看。（教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片或實物模型和形影的字寶寶。） 

（4、）雞蛋怎么樣？

（5、）青菜怎么樣？？

（6、）母雞怎么樣

（7、）魚兒怎么樣？

（8、）還賣了什么菜？（引導幼兒有節(jié)奏的說出）

鞏固練習：放音樂《我?guī)湍棠倘ベI菜》，讓幼兒玩逛超市的游戲。找一幼兒扮老奶奶。找?guī)酌變寒敯衾夏棠藤I菜的小朋友。

延伸活動：繪畫：《我喜歡的菜》。

活動二

活動目標：

1、激發(fā)幼兒參與音樂打擊樂活動的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒合作演奏能力，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

3、引導幼兒學看樂譜打節(jié)奏。

活動重點：培養(yǎng)幼兒合作演奏能力，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

活動難點：幼兒合作演奏、學看樂譜打節(jié)奏。

活動準備：

1、節(jié)奏樂譜：

2、鈴鼓、沙錘、 大鼓、鈸打擊樂器若干。

3、歌曲磁帶：《我?guī)湍棠倘ベI菜》

活動過程：

鞏固練習：  師幼輪流做指揮者，以增加演奏者的趣味性，以便更好的感受樂曲的情緒。

活動延伸：把樂器投放在表演區(qū)，讓幼兒自由演奏。

　  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。

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