活動(dòng)方案親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)快樂(lè)嘉年華

活動(dòng)方案親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)快樂(lè)嘉年華

活動(dòng)方案親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)快樂(lè)嘉年華

1、活動(dòng)方案親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)快樂(lè)嘉年華

  開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展肢體活動(dòng)的靈活性,在活動(dòng)中與同伴互幫互助,爸爸媽媽一起參加活動(dòng)可以培養(yǎng)親子感情,讓家長(zhǎng)與老師增加感情交流,實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  (一)幼兒發(fā)展總目標(biāo)

  1.增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2.懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。

  3.要敢于面對(duì)并克服困難,增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的意志力。

  4.樂(lè)于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

  5.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。

  (二)家長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)

  1.增進(jìn)親子間的感情交流及合作。

  2.增強(qiáng)對(duì)親子活動(dòng)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí),并積極參與幼兒園親子活動(dòng)。

  3.增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間感情交流。

  (三)教師發(fā)展目標(biāo)

  1.促進(jìn)家園之間的溝通交流,增進(jìn)相互間的感情和信任。

  2.充分發(fā)揮教師的主體能動(dòng)性,鍛煉其組織能力、協(xié)調(diào)能力及觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.材料:9個(gè)大獎(jiǎng)狀、記號(hào)筆、插線板、充氣棒(幼兒每人一個(gè))、手花和馬甲(幼兒每人一個(gè))、溜溜布(一班一條)、國(guó)旗貼紙(家長(zhǎng)與幼兒每人一個(gè))、班牌、音響話筒、游戲音樂(lè)、向日葵(教師健美操人手一兩個(gè))電池、即時(shí)貼地標(biāo)、橫幅、米老鼠等服飾。

  2.提前標(biāo)記場(chǎng)地、掛橫幅、教師穿玫紅色園服。

  3.各班統(tǒng)計(jì)參與家庭名單,攜帶點(diǎn)名冊(cè)、為家長(zhǎng)與幼兒分發(fā)國(guó)旗貼紙貼在臉上、幼兒口號(hào)準(zhǔn)備(可加舞蹈動(dòng)作,口號(hào)積極向上、健康運(yùn)動(dòng)即可。)

  4.試音樂(lè)踩場(chǎng)地:11月14日放學(xué)

  5.各班統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)志愿者,每班兩名。(其中一個(gè)兼拍照)

  6.人員安排

  拍照:王老師、倪老師、孫老師主拍,各班老師輔拍。

  主持:郭老師、朱老師

  美篇:鄒老師

  器材運(yùn)送:李大姐(運(yùn)送)、趙老師、龔老師(清點(diǎn)材料、獎(jiǎng)品箱標(biāo)數(shù))

  各環(huán)節(jié)背景音樂(lè):彭老師、王老師(周四下班前確定)

  班級(jí)器材整理:各班保育員(兩個(gè)大框、馬甲、班牌、手花、國(guó)旗、貼畫(huà)、溜溜布、垃圾袋)

  其余材料整理:王老師、倪老師(9個(gè)大獎(jiǎng)狀、記號(hào)筆、電池、即時(shí)貼地標(biāo)、橫幅、米老鼠等服飾、向日葵、插線板)

  具體活動(dòng)方案及流程

  1.運(yùn)動(dòng)員繞場(chǎng)(每班兩隊(duì),并列排開(kāi),舉牌繞場(chǎng)喊口號(hào)后回原位,經(jīng)典誦讀隊(duì)先走,接著全體教師走場(chǎng),最后從小班依次進(jìn)行)

  2.扯橫幅拍合照,喊出集體口號(hào)

  3.全體變U形隊(duì)伍

  4.園長(zhǎng)致辭

  5.教師領(lǐng)唱《歌唱祖國(guó)》

  6.幼兒經(jīng)典朗誦表演

  7.教師健美操

  8.米奇互動(dòng)游戲(各班老師抓拍照片)

  9.變回繞場(chǎng)隊(duì)形在操場(chǎng)中間散開(kāi)(班與班拉開(kāi)距離)

  10.親子互動(dòng)游戲

  ☆ 溜溜布游戲

  (1)空中漫步:家長(zhǎng)們站兩排把溜溜布抬高,小朋友從上面慢慢爬過(guò)。大班嘗試站立行走,中班爬,小班滑。

  (幼兒站兩隊(duì)在溜溜布的一頭,玩好回到隊(duì)伍最后)

  (2)大小海浪:小朋友和家長(zhǎng)分兩縱隊(duì)站在溜溜布兩側(cè),聽(tīng)從主持人口令抖動(dòng)溜溜布。

  (3)穿越火線:家長(zhǎng)分兩縱隊(duì)抖動(dòng)溜溜布,幼兒在溜溜布下穿梭。

  (幼兒站兩隊(duì)在溜溜布的一頭,玩好回到隊(duì)伍最后)

  (4)賽龍舟:幼兒并一對(duì)坐在溜溜布上,雙手抓牢布的邊緣,拿起至膝蓋處成小船狀,聽(tīng)主持人口令左右搖擺。

  (家長(zhǎng)也并一隊(duì)坐幼兒左側(cè)的地上,手搭前人肩膀進(jìn)行搖擺,教師、保育員此時(shí)把充氣棒運(yùn)到班級(jí)后方。)

  (5)傳空氣棒比賽:家長(zhǎng)幼兒保持賽龍舟隊(duì)形不變,保育員在后方傳空氣棒,先傳玩的班級(jí)獲得第一名,以班級(jí)人數(shù)最少的為準(zhǔn)。

  (各班老師用秒表計(jì)時(shí),統(tǒng)一報(bào)送給阮主任,比賽結(jié)束后立即填寫(xiě)?yīng)劆?,保育員同時(shí)卷起溜溜布撤走)

  ☆ 空氣棒游戲(每班兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)

  游戲開(kāi)始開(kāi)始前,大家聽(tīng)口令,每班從最后一位家長(zhǎng)開(kāi)始向前傳充氣棒,先傳完的記1分。

  (1)鉆:家長(zhǎng)彎腰將空氣棒立在地上形成三角區(qū)域,讓幼兒在家長(zhǎng)和空氣棒中穿行。

  (2)拉:家長(zhǎng)與幼兒用充氣棒做拉大鋸游戲。

  (3)跳、跑:家長(zhǎng)將空氣棒橫放在地上,讓幼兒在空氣棒之間跳著前行,第二圈時(shí)家長(zhǎng)做打地鼠狀,幼兒向前跑躲避。

  (4)頂:家長(zhǎng)和幼兒相對(duì)站好,用頭部頂住空氣棒兩端并完成主持人口令。期間空氣棒不得用手觸碰。

  11.放松運(yùn)動(dòng):家長(zhǎng)與幼兒交流情感,放松身心。

  12.結(jié)束:頒獎(jiǎng)、家長(zhǎng)與幼兒將充氣棒拋起。

  13.散場(chǎng)時(shí)教師與保育員站一起,有序發(fā)放獎(jiǎng)品,保育員拿框收馬甲。

  14.家長(zhǎng)、孩子和老師清理會(huì)場(chǎng),把器械歸位,收拾會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

2、小班趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)》

  踏著春天的腳步,踩著春風(fēng)的節(jié)拍,“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我們的活動(dòng),共同分享孩子們童年的快樂(lè)。本次活動(dòng)的目標(biāo)是:激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),增進(jìn)孩子與父母的情感交流,營(yíng)造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍?;顒?dòng)項(xiàng)目,既有家長(zhǎng)和孩子的默契配合,又能展示孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。

  瞧!我們的孩子們已經(jīng)躍躍欲試等不及了,現(xiàn)在,我們就請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)。(運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)曲,孩子們?nèi)雸?chǎng))

  入場(chǎng)畢。

  孩子們,把你們的鮮花舉起來(lái),喇叭吹起來(lái),歡迎我們家長(zhǎng)的到來(lái)!

  下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表致辭:家長(zhǎng)致辭

  下面我宣布:

  小四班“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  小朋友和家長(zhǎng)朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,現(xiàn)在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)第一項(xiàng):小熊過(guò)橋:

  活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。

  玩法:幼兒頭戴頭飾站在起點(diǎn),聽(tīng)到口令跑向小橋,提起水桶走過(guò)小橋,跑到終點(diǎn),先到者為勝。

  規(guī)則:1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)。2、如中途掉下小橋,在掉下的位置重新上橋繼續(xù)比賽。

  每組四個(gè)小朋友,愿意參加的小朋友請(qǐng)過(guò)來(lái)分組。(安排一個(gè)老師在起點(diǎn)管分組,一組組比,家長(zhǎng)別過(guò)來(lái),師先做示范)

  寶寶們表現(xiàn)真棒,小喇叭吹起來(lái)、小手舉起來(lái),鼓勵(lì)一下。下面的項(xiàng)目,要看家長(zhǎng)的表現(xiàn)了。第二項(xiàng):袋鼠爸爸(媽媽)

  玩法:寶寶像袋鼠一樣抱住爸爸(媽媽)的腰,爸爸(媽媽)抱著寶寶跑,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)贏。

  每組四個(gè)小朋友和家長(zhǎng),愿意玩的請(qǐng)過(guò)來(lái)分組。

  家長(zhǎng)們表現(xiàn)也很不錯(cuò)哦,我們也鼓勵(lì)鼓勵(lì)!

  第三個(gè)項(xiàng)目:小刺猬運(yùn)果子

  目的:鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能,發(fā)展協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:水果圖片若干上面粘有雙面膠,海綿墊4個(gè)。

  玩法:幼兒站在起點(diǎn),當(dāng)哨聲響起,跑向海綿地墊上,身體側(cè)身滾過(guò)地墊上面的水果,然后跑回到終點(diǎn),比比誰(shuí)的速度快,誰(shuí)身上的果子多就算獲勝。規(guī)則:1、聽(tīng)到哨音方可起跑。2、一定要身體側(cè)著滾粘水果,不能用手拿水果,不能翻到別人的跑道。

  這些小刺猬好厲害,我們表?yè)P(yáng)一下。

  活動(dòng)中場(chǎng)放松:律動(dòng)

  下面進(jìn)行第四項(xiàng):老虎吃湯圓

  游戲方法:一名家長(zhǎng)拿著桶子站在2米線后,孩子依次將10個(gè)小球投向桶內(nèi),家長(zhǎng)可以移動(dòng)接球,比比哪組接球數(shù)最多。

  第五項(xiàng)是考驗(yàn)家長(zhǎng)的項(xiàng)目,活動(dòng)名稱(chēng):找寶寶。

  準(zhǔn)備:請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們活動(dòng)前蒙上眼睛

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

  玩法:幼兒手拉手圍成圓圈,家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒順時(shí)針移動(dòng)。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。音樂(lè)《東摸摸、西摸摸》

  不管找到哪個(gè)寶寶,都是我們小四班的寶寶。

  在歡樂(lè)聲中,小四班“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)” 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)中的孩子是快樂(lè)的,家長(zhǎng)陪伴的運(yùn)動(dòng)更是快樂(lè)的!讓我們共同祝愿孩子們天天快樂(lè)、健康永遠(yuǎn)!

3、小班教案《慶元旦親子活動(dòng)方案》

  活動(dòng)名稱(chēng):“慶元旦”親子活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;

  2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4、參與節(jié)日游戲。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)地點(diǎn):小班教室

  活動(dòng)時(shí)間:12月28日(周五):8:00——11:00

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子

  女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

  3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

  二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、8:00——9:30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

  二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目

  1、歌曲大連唱

  2、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球

  3、集體舞《玩具暢想》

  4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生

  5、舞蹈《啦啦操》

  6、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

  7、舞蹈《noboday》

  8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

  9、雙人舞《今天你要嫁給我》

  10、手語(yǔ)表演《感恩的心》

  三、10:30——11:00親子游戲

  游戲方案:每4個(gè)家庭為一組,每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

  游戲名稱(chēng)、規(guī)則和游戲分配:

  1、游戲名稱(chēng):《推小車(chē)》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,幼兒雙手著地,家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點(diǎn)者為勝者。

  2、游戲名稱(chēng):《吹,運(yùn)氣球》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),游戲開(kāi)始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。

  參加的家庭:第一組:程詩(shī)琨 葉子楓 方浩文 汪博涵

  3、游戲名稱(chēng):《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲(chóng)爬爬爬 》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上,聽(tīng)到口令后,用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

  4、游戲名稱(chēng):《揪尾巴》

  5、游戲名稱(chēng):《好運(yùn)等著您》

  游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱(chēng),游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

4、大班親子活動(dòng)教案《快樂(lè)的端午節(jié)》含反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

  又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  活動(dòng)過(guò)程:1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

  "今天是什么節(jié)日?"幼兒和同伴交流。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

  師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

  2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

  "端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?"幼兒相互交流。

  組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  "在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?"幼兒分組交流。

  請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

  "你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?"幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

  "小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!"幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

  "包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?"

  5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

  教學(xué)反思:

  在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

5、元宵節(jié)教案《親子同樂(lè)猜燈謎活動(dòng)方案》

  活動(dòng)主題:“鬧元宵、猜燈謎”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

  2.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

  3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  2月14日早上7:40——8:30(來(lái)園活動(dòng))

  活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒與家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制定“親子同樂(lè)猜燈謎”活動(dòng)方案;

  2、場(chǎng)地布置——掛燈籠(保安與老伯),13日完成;

  3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英,13日完成;

  4、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品——徐娟,13日完成;

  5、宣傳:

  1)倡議書(shū)——蔣菊芳,11日完成;

  2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒,12日完成;

  6攝像——陳瀟麗。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、燈謎:

  分部——燈籠懸掛于樓梯,燈謎貼在燈籠上;

  總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;

  2、規(guī)則:

  猜謎活動(dòng),必須由家長(zhǎng)陪同,選一個(gè)燈謎,由家長(zhǎng)念謎面,讓幼兒猜,猜出后,拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底,并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ))

  告知書(shū)

  正月十五吃元宵,看燈會(huì),猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng),為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛,同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗,我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng),感受猜謎的樂(lè)趣吧!

  猜燈謎須知

  如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)猜謎過(guò)程的樂(lè)趣,那么請(qǐng)你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項(xiàng):

  1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ),然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

  2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽(tīng),并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)詭椭淅斫?/p>

  3、在孩子猜不出的情況下,家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。

  4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

  5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后,請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。

  教學(xué)反思:

  新年的鐘聲尚未遠(yuǎn)去,我們又即將迎來(lái)一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長(zhǎng)猜燈謎活動(dòng)為載體,讓充分幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,增進(jìn)親子感情,加強(qiáng)家園合作。

6、兒童節(jié)教案《六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》含反思

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月24日

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園主道

  活動(dòng)組成員:主持人——王月,裁判——王鳳杰 劉紅學(xué)

  活動(dòng)目的:

  1.創(chuàng)造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)是一起游戲的氛圍,從而渡過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

  2.讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游戲的快樂(lè)和愉悅的心情,增進(jìn)親子間的感情交流,使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和能力指導(dǎo)。

  3.通過(guò)體育游戲的活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺(jué)意識(shí)以及通過(guò)努力,達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。

  4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性,從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。

  5.參與節(jié)日游戲。

  6.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:拱形門(mén)12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

  活動(dòng)形式:運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲比賽

  參加人員:爸爸、媽媽和孩子

  活動(dòng)流程:

  1.清理廢紙球

  玩法:媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處,終點(diǎn)處畫(huà)一條線、放一個(gè)木桶,跑到中畫(huà)兩個(gè)圈,起跑線、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的間隙相等,爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi),孩子站在第二個(gè)圈內(nèi)。游戲開(kāi)始時(shí),媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門(mén)口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門(mén)口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門(mén)口,鉆過(guò)門(mén),把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)。活動(dòng)規(guī)則:紙球不能出自己的跑道,家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著一直來(lái)到終點(diǎn),再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

  2.過(guò)河

  玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開(kāi))踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場(chǎng)。

  3.坐花轎

  玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

  九、活動(dòng)原則:

  1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。

  2.家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái),家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

  3.公平原則?;顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),公平比賽原則,讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  十、注意事項(xiàng):

  1.幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋,家長(zhǎng)來(lái)園后,先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。

  2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

  3.參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開(kāi)場(chǎng)地。

  4.家長(zhǎng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規(guī)則,聽(tīng)從主持人和裁判的指揮。

  教學(xué)反思

  六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級(jí)部也將積極的開(kāi)展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),為家長(zhǎng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。

7、小班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》

  健康是孩子成長(zhǎng)的基石,為了全面發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,小班特開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)團(tuán)體操展示、技能活動(dòng)和親子游戲,全面展示每位幼兒,特制定方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月27日早8:50

  二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園后操場(chǎng)

  三、參加班級(jí):小班組全體幼兒、家長(zhǎng)代表、教師及后勤幫班人員

  四、活動(dòng)流程:

  1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):按班級(jí)順序由小一班至小六班沿跑道列隊(duì)繞場(chǎng)一周就位運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地制定地點(diǎn)。

  2、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則:

  1)團(tuán)體操表演:《你好》《健康操》。

  2)運(yùn)動(dòng)會(huì)技能游戲:串珠子 (每班五名幼兒)

  目標(biāo):讓幼兒在串珠子游戲中學(xué)會(huì)與其他幼兒相互合作能力,鍛煉幼兒雙手的協(xié)調(diào)和手指靈活運(yùn)用的技巧,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

  準(zhǔn)備:桌子三張、凳子15把、筐子6個(gè)、皮線15根、珠子若干。

  玩法:小班幼兒分為兩組進(jìn)行比賽,每班五名幼兒參賽。

  一分鐘內(nèi)每組幼兒穿的珠子的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn),分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名 。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。(每個(gè)小組由兩名裁判員負(fù)責(zé),一個(gè)記錄時(shí)間,一個(gè)記錄串珠子的數(shù)量)

  3)運(yùn)動(dòng)會(huì)自制玩具親子活動(dòng)(分三輪進(jìn)行,兩個(gè)班級(jí)為一組,每班15名幼兒參加)。

  A、小小傳菜師 (小一 、 小二)

  目標(biāo):讓幼兒與爸爸媽媽一起參加游戲體會(huì)游戲的快樂(lè),感受勞動(dòng)的光榮;能夠自然的進(jìn)入角色里,培養(yǎng)幼兒與家人共同合作的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤(pán)兩個(gè)、自制麻辣燙若干、杯子。

  玩法:將幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,此活動(dòng)為迎面接力,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)開(kāi)始指令后,幼兒出發(fā)到達(dá)對(duì)面,家長(zhǎng)將提前準(zhǔn)備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤(pán)中,家長(zhǎng)一手拉著幼兒一手拿著裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點(diǎn),將菜盤(pán)交到下一個(gè)幼兒手中,這樣依此進(jìn)行,最先完成的班級(jí)獲勝。

  規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥(每班兩名裁判負(fù)責(zé),一名在幼兒起點(diǎn)處監(jiān)督起始時(shí)間及結(jié)果,一名在家長(zhǎng)終點(diǎn)處監(jiān)督參與者是否犯規(guī))

  B、快樂(lè)一家親 (小三 、小四)

  目標(biāo):此游戲訓(xùn)練幼兒的奔跑能力,掌握雙手向前拋球的動(dòng)作技巧與要領(lǐng),體會(huì)與父母一起游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的榮譽(yù)感。

  準(zhǔn)備:頭飾若干、筐子兩個(gè)、紅盆兩個(gè)、彩色線條一根、

  自制彩球每人一個(gè)。

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)幼兒開(kāi)始出發(fā)手抱自制彩球一個(gè)向?qū)γ娴募议L(zhǎng)跑去到達(dá)指定地點(diǎn)上將手中的彩球拋向?qū)γ媸迨迨种械目鹱永锶缓笳业阶约旱陌职謰寢尣仍诟改傅哪_上回到起點(diǎn)以拍下一名幼兒的手掌為號(hào),這樣依此進(jìn)行,最后筐子里球多者的班級(jí)獲勝。

  規(guī)則:返回時(shí)幼兒的雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

  裁判:孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在幼兒起點(diǎn)處負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒參與人數(shù)及起始時(shí)間,另一名在家長(zhǎng)終點(diǎn)處記錄投入筐中的數(shù)量)

  C、可愛(ài)的保齡球 (小五 、小六)

  目標(biāo):培養(yǎng)小班幼兒的奔跑技巧,四肢協(xié)調(diào)能力,能運(yùn)用手臂和手腕的力量將沙包拋出去。

  準(zhǔn)備:自制沙包每人一個(gè)、 自制保齡球每班一副、 彩色線條一根。

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)指令后幼兒開(kāi)始出發(fā),手抱自制沙包一個(gè)向?qū)γ娴募议L(zhǎng)跑去,到達(dá)指定地點(diǎn)后拿起沙包打定點(diǎn)的保齡球,然后找到自己的爸爸或媽媽?zhuān)议L(zhǎng)雙手著地做俯臥撐,幼兒坐在家長(zhǎng)的肚子上,帶著幼兒回到起點(diǎn)以拍下一名幼兒的手掌為號(hào),這樣依此進(jìn)行,最后以打到最多保齡球個(gè)數(shù)的班級(jí)為獲勝班級(jí)。

  規(guī)則:家長(zhǎng)必須是雙手和屁股著地。

  裁判:郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在起點(diǎn)處監(jiān)督參與人數(shù)和起始時(shí)間,另一名在終點(diǎn)處登記保齡球打倒的數(shù)量)

  4)家園親親樂(lè)趣味活動(dòng) (踩報(bào)紙)

  目標(biāo):主要是增進(jìn)老師與老師 家長(zhǎng)與老師之間的友誼,切實(shí)做好家園一家親的共同目標(biāo)。

  準(zhǔn)備:報(bào)紙兩張

  參賽人員:小班家長(zhǎng)代表隊(duì)、小班教師代表隊(duì)(每隊(duì)選六名人員參賽)。

  玩法:以一組為單位站成一個(gè)圈音樂(lè)響起時(shí)開(kāi)始自由活動(dòng)等音樂(lè)停下來(lái)時(shí)看誰(shuí)以最快的速度站在報(bào)紙上面,沒(méi)站在報(bào)紙上的被淘汰,然后將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲,依此進(jìn)行后每一次都有選手被淘汰每次都會(huì)將報(bào)紙對(duì)折直到最后報(bào)紙上只剩下三個(gè)人為止,然后將每組剩下的三個(gè)隊(duì)員進(jìn)行第二輪比賽,規(guī)則同上,直到最后報(bào)紙上只剩下一個(gè)人為止。

  規(guī)則:音樂(lè)停下以后以最快的速度去踩報(bào)紙慢者被淘汰,必須是雙腳站在報(bào)紙上一只腳站在上面被淘汰。

  裁判:郝婷、逯曉梅(每組一名裁判,負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)記錄淘汰者人數(shù),最終將獲勝的選手名單上報(bào))

  5)集體游戲:迎面接力賽(全班幼兒)

  目標(biāo):通過(guò)設(shè)置各種障礙物讓幼兒在參與游戲的過(guò)程中鍛煉自己的膽量,提升鉆、爬、跳等技能,培養(yǎng)幼兒在面對(duì)困難時(shí)勇往直前的能力和集體榮譽(yù)感。

  準(zhǔn)備:平衡木6個(gè)、呼啦圈若干、羊角球6個(gè)。

  玩法:以班為單位分為兩組迎面站立,裁判指令發(fā)出后起點(diǎn)處的幼兒根據(jù)場(chǎng)地設(shè)置的障礙跑向?qū)γ姹景嘤變禾?,擊掌后由終點(diǎn)處幼兒返回進(jìn)行,依次接力完成游戲。

  規(guī)則:幼兒在經(jīng)過(guò)障礙物時(shí)一定要按照游戲要求依次完成,不能漏掉任何一個(gè)障礙,如有違反者將退回原地重新開(kāi)始。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班一名裁判,將監(jiān)督幼兒全程完成比賽項(xiàng)目,有需要者可在場(chǎng)地中協(xié)助幼兒克服困難通過(guò)障礙,此項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)成績(jī),以全班幼兒參與為主)

  3、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

  集體操和集體游戲不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  技能游戲設(shè)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),每班五名。

  自制玩具親子趣味活動(dòng)設(shè)六個(gè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),其中包括:最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳拍檔獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)、最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  家園親親樂(lè)游戲設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。

  三、活動(dòng)要求:

  (一)充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:

  1、分工明確,互動(dòng)配合:

  A、入場(chǎng)式,六個(gè)班依次入場(chǎng),每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。

  B、參加比賽:各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目組織、道具擺放,配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員,送到起點(diǎn)處參加比賽,項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級(jí)隊(duì)伍中,保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  C、各班準(zhǔn)備入場(chǎng)式道具(班級(jí)標(biāo)牌)運(yùn)動(dòng)口號(hào)。

  2、讓幼兒在參與游戲過(guò)程中不斷提高自己的主動(dòng)性,讓幼兒成為游戲的真正主人。

  3、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒,比賽過(guò)程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn),積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  4、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

8、大班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》

  活動(dòng)目的:

  1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  2、增進(jìn)親子感情,加強(qiáng)家園互動(dòng)。

  3、圍繞我園以“運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動(dòng),開(kāi)展自制教玩具游戲、運(yùn)動(dòng)比賽等體育活動(dòng),向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我園的六一活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:5月29日上午9:00

  活動(dòng)主題:“運(yùn)動(dòng)、節(jié)約、時(shí)尚”

  活動(dòng)地點(diǎn):后院操場(chǎng)

  參加人員:大班全體教師、后勤帶班人員及家長(zhǎng)、幼兒

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂(lè)曲聲,小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

  2、主持人致詞,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

  3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

  游戲環(huán)節(jié)

  1、大班夾珠子比賽:

  游戲準(zhǔn)備:每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。

  參加人數(shù):每班五名幼兒參賽

  游戲規(guī)則:

  將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽,每組幼兒在一分鐘內(nèi),用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn),分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  2、集體項(xiàng)目:《套圈》

  參加人數(shù):每班選派20名幼兒參加游戲

  游戲準(zhǔn)備:彩色桶4個(gè),呼啦4個(gè),梅花樁8個(gè)

  游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)處出發(fā),走過(guò)梅花樁,到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上,

  然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌,游戲繼續(xù)進(jìn)行,以最先完成得為獲勝隊(duì)。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  3、親子游戲:《快樂(lè)接力》

  參加人數(shù):每班各10名幼兒及10名家長(zhǎng)

  游戲準(zhǔn)備:每班自制彩色水槽兩個(gè),乒乓球兩個(gè)

  游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)分兩隊(duì),先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長(zhǎng),再由家長(zhǎng)將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點(diǎn)處倒入筐中,依次接力,首先接力結(jié)束的班級(jí)為勝。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  4、教師、家長(zhǎng)游戲:《吹吹樂(lè)》

  參加人數(shù):家長(zhǎng)、教師各20人參加游戲

  游戲準(zhǔn)備:木棍2個(gè),飲料瓶10個(gè)(裝水),小籃子10個(gè),終點(diǎn)處小筐子2個(gè),桌子2張。

  游戲玩法:起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然后跑向終點(diǎn),游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對(duì)。

  八、頒獎(jiǎng)。

  九、家長(zhǎng)講話

  十、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

9、六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  二、活動(dòng)安排:

  8:00 由醫(yī)院兒保醫(yī)生為家長(zhǎng)做講座。

  9:30 以年級(jí)組為單位進(jìn)行親子游戲。

  11:00 結(jié)束活動(dòng)。

  三、游戲流程:各班搬小椅子到活動(dòng)場(chǎng)地,大班過(guò)小河,中班借我一雙眼睛,小班搭房子,一個(gè)游戲完后按從小到大循環(huán)。椅子不動(dòng)。

  游戲內(nèi)容:

  (一)過(guò)小河

  方法:幼兒從后一個(gè)圈跳到前一個(gè)圈,家長(zhǎng)幫忙把后圈拿到前面,變后圈為前圈,幼兒再跳,一路跳到終點(diǎn),到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)和幼兒交換角色,由家長(zhǎng)跳,幼兒搬圈。

  (二)搭房子

  方法:家長(zhǎng)和幼兒成接力狀態(tài),從起點(diǎn)開(kāi)始每次運(yùn)一塊積木到終點(diǎn),運(yùn)完十塊積木后搭成一幢三層樓,以速度快的為勝。

  (三)借我一雙眼睛

  方法:幼兒戴上眼罩家長(zhǎng)拉著孩子的手站在起點(diǎn)。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí),幼兒由家長(zhǎng)帶著跑向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球,這時(shí)家長(zhǎng)抱起孩子,把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩,由家長(zhǎng)戴上眼罩幼兒拉著家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)。以速度快的為勝。

  四、活動(dòng)場(chǎng)地

  搭房子:小(2)班教室

  借我一雙眼睛:塑膠跑道

  過(guò)小河:大班做操場(chǎng)地

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  過(guò)小河:小班組

  借我一雙眼睛:大班組

  搭房子:中班組

10、幼兒園元旦親子活動(dòng)方案

  (1)小班教案《慶元旦親子活動(dòng)方案》活動(dòng)名稱(chēng):“慶元旦”親子活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒和家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;

  2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  4、參與節(jié)日游戲。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)地點(diǎn):小班教室

  活動(dòng)時(shí)間:12月28日(周五):8:00——11:00

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子

  女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

  3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

  二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、8:00——9:30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備

  二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目

  1、歌曲大連唱

  2、長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球

  3、集體舞《玩具暢想》

  4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生

  5、舞蹈《啦啦操》

  6、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

  7、舞蹈《noboday》

  8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

  9、雙人舞《今天你要嫁給我》

  10、手語(yǔ)表演《感恩的心》

  三、10:30——11:00親子游戲

  游戲方案:每4個(gè)家庭為一組,每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

  游戲名稱(chēng)、規(guī)則和游戲分配:

  1、游戲名稱(chēng):《推小車(chē)》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,幼兒雙手著地,家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點(diǎn)者為勝者。

  2、游戲名稱(chēng):《吹,運(yùn)氣球》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),游戲開(kāi)始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。

  參加的家庭:第一組:程詩(shī)琨 葉子楓 方浩文 汪博涵

  3、游戲名稱(chēng):《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲(chóng)爬爬爬 》

  游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上,聽(tīng)到口令后,用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。

  4、游戲名稱(chēng):《揪尾巴》

  5、游戲名稱(chēng):《好運(yùn)等著您》

  游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫(xiě)了禮物的名稱(chēng),游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

  (2)大班教案《慶元旦親子活動(dòng)方案》活動(dòng)安排:

  一、主持人致辭:師:各位家長(zhǎng)朋友,(薄和馬):各位小朋友們,大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說(shuō)聲“狗年再見(jiàn)”!看!30只大(1)班的快樂(lè)小豬蹦蹦跳跳地來(lái)向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!

  二、小豬大拜年:

  (全體幼兒扮小豬出場(chǎng))分組向大家拜年——

  薄:祝爺爺奶奶身體健康!長(zhǎng)命百歲!

  馬:祝外公外婆福如東海!壽比南山!

  ?。鹤0职謰寢尪鞫鲪?ài)愛(ài)!白頭偕老!

  馬:祝老師阿姨工作順利!笑口常開(kāi)!

  薄和馬:(面對(duì)面)

  祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)!聰明健康!

  祝大家新年快樂(lè)!YE!

  三:家長(zhǎng)代表講話:

  師:孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想趁此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽?zhuān)蠹艺坡暁g迎!

  四、親子聯(lián)歡活動(dòng)

  ?。捍笠话鄳c“元旦”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

  1、 馬:我們大(1)班有30多個(gè)孩子,他們都是可愛(ài)的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?薄:一定是一道亮麗的風(fēng)景線!請(qǐng)欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!

  2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂(lè)與笑聲,更是對(duì)未來(lái)無(wú)限的希望!來(lái),讓我們一起與可愛(ài)的小豬們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起來(lái)跳一曲《豬之歌》。

  3、馬:剛才的熱身運(yùn)動(dòng)帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來(lái)一起熱熱腦筋了。下面,就請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入——謎語(yǔ)大賽。

  4、?。核自捳f(shuō)“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!

  5、馬:家長(zhǎng)朋友們,看!這些女孩子長(zhǎng)得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來(lái)欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。

  6、?。耗行∨笥哑鹆?剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請(qǐng)欣賞我們表演的《中國(guó)功夫》!掌聲歡迎!

  7、馬:自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了,這種心靈相通是與生俱來(lái)的。那哪對(duì)父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。

  8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢!接下來(lái),請(qǐng)欣賞百靈鳥(niǎo)們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!

  高瑞儀:《吹泡泡》

  商曉琪:《撿到到一分錢(qián)》

  張國(guó)旋:《小兔子乖乖》

  牛新鵬:《小企鵝》

  司子奧《我給奶奶搬椅子》

  9、馬:我們的家長(zhǎng)也多才多藝,他們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目為我們助興,請(qǐng)欣賞:

  8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢!接下來(lái),請(qǐng)欣賞百靈鳥(niǎo)們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!

  高瑞儀:《吹泡泡》

  商曉琪:《撿到到一分錢(qián)》

  張國(guó)旋:《小兔子乖乖》

  牛新鵬:《小企鵝》

  司子奧《我給奶奶搬椅子》

  9、馬:我們的家長(zhǎng)也多才多藝,他們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目為我們助興,請(qǐng)欣賞:

  13、馬:我們班的小朋友各個(gè)都是多才多藝,請(qǐng)欣賞他們的精彩表演:

  薄純潔:笑話《逗你玩》

  司子奧:繞口令《八百標(biāo)兵》

  李澤會(huì)《音樂(lè)反應(yīng)曲一》

  鞏瑞雪《動(dòng)物謠》

  14、薄:有到了和爸爸媽媽做游戲的時(shí)間了,下面這個(gè)游戲要考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐力了,游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  15、馬:請(qǐng)欣賞故事:

  趙一林《重要電話》

  耿上清:《東郭先生和狼》

  商雪青《小豬蓋房子》

  16、?。河械募议L(zhǎng)玩游戲沒(méi)玩夠,下面我們還有個(gè)游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。

  五、共同制作心愿卡

  ?。航裉斓挠螒蛘婧猛?,我提議,我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫(xiě)在紙上,折成美麗的千紙鶴,放在圣誕樹(shù)上,將美好的祝福帶給每個(gè)人。

  馬:你的提議真好,讓我們一起來(lái)做吧。

  活動(dòng)結(jié)束

  (3)中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過(guò)新年》慶元旦活動(dòng)方案:和爸爸媽媽一起過(guò)新年

  尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!我們送走了快樂(lè)的20XX年,明天就要迎來(lái)嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

  1、 新年賀詞

  請(qǐng)欣賞朗誦《歡樂(lè)頌》:

  藍(lán)天高高,白云飄飄,太陽(yáng)公公在微笑;

  樹(shù)上小鳥(niǎo)吱吱在叫,河里小魚(yú)尾巴搖;

  花兒開(kāi)放,草兒彎腰,歡迎大朋友們到;

  我們大家多么快樂(lè),一同慶祝新年好。

  2、 大合唱

  小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過(guò)的歌曲。

  3、 兒歌朗誦

  我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不多,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛(ài)上學(xué)》,詩(shī)詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈(zèng)汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩(shī)》、《出塞》、《江雪》、《望天門(mén)山》。

  4、親子游戲(1)

  孩子是每個(gè)家庭的中心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您是不是對(duì)自己的孩子真正的了解。

  游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好,先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

  親子游戲(2)

  小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?

  游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)做成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰(shuí)手中,誰(shuí)就站起來(lái)為大家表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

  5、 制作

  請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作完成賀年卡,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙寫(xiě)上祝福語(yǔ)。

  6、 溫馨贈(zèng)送

  下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán):溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,說(shuō)上一句祝福話,并祝他們新年快樂(lè)!

  今天我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束,再次預(yù)祝各位家長(zhǎng)和小朋友們天天笑口常開(kāi),新年萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  (4)小班親子活動(dòng)教案《迎元旦,全家樂(lè)翻天》各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

  大家下午好!

  首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),歡迎大家。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與,希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。我是本次活動(dòng)的主持人,茅老師是本次活動(dòng)的攝影師,馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動(dòng)的評(píng)委。

  進(jìn)入幼兒園以來(lái),我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng),為了歡迎爸爸媽媽們的到來(lái),小朋友們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目請(qǐng)大家欣賞,有請(qǐng)茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說(shuō)成語(yǔ)歌)

  小朋友們的節(jié)目精彩嗎?讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝我們可愛(ài)的孩子們。相信在接下來(lái)的時(shí)間里,小朋友們可以做的更棒!

  接下來(lái)是游戲活動(dòng):

  第一個(gè)游戲是:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個(gè)家庭,各取一個(gè)第一名。家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面坐著,家長(zhǎng)手放背后,由老師說(shuō)開(kāi)始,幼兒便開(kāi)始給家長(zhǎng)喂豆豆,先吃完的家庭為勝。

  游戲準(zhǔn)備:5個(gè)家庭一組,10付碗勺,小椅子若干張,旺仔小饅頭。

  第二個(gè)游戲是:串一串,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個(gè)家庭,各取一個(gè)第一名。幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)在同一根線上串串珠,最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。

  材料準(zhǔn)備:串珠5組、收納盒。

  第三個(gè)游戲是:搭高樓,游戲規(guī)則:游戲分五組,每組2個(gè)家庭,家長(zhǎng)和幼兒共同壘高易拉罐,聽(tīng)老師口令準(zhǔn)備,聽(tīng)口口令開(kāi)始,再次聽(tīng)口令結(jié)束。時(shí)間為1分鐘,在1分鐘時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)搭,結(jié)束后以身體離開(kāi)后不倒的易拉罐數(shù)為準(zhǔn),數(shù)量最多的獲勝。(取一、二名)

  游戲準(zhǔn)備:旺仔易拉罐若干、收納筐若干。

  第四個(gè)游戲是:投球,游戲規(guī)則:2游戲分四組進(jìn)行,每組兩個(gè)家庭。家長(zhǎng)穿著圍裙和孩子面對(duì)面站好,中間保持2米距離,孩子把籃子里一個(gè)一個(gè)的海洋球投向家長(zhǎng),家長(zhǎng)必須用圍裙兜住幼兒投過(guò)來(lái)的海洋球,筐里球拋完后,接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)

  游戲準(zhǔn)備:收納筐2個(gè),圍裙2個(gè),海洋球若干。

  第五個(gè)游戲是:搶椅子,游戲規(guī)則:游戲只有一輪,共7組家庭,游戲者站在椅子旁,游戲開(kāi)始,老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走,鈴鼓聲停時(shí),趕緊找椅子坐下,沒(méi)有搶到椅子的家庭就淘汰,以此類(lèi)推堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)

  準(zhǔn)備:小椅子4張、兒歌

  第六個(gè)游戲是:心有靈犀,游戲規(guī)則:本組游戲是家庭單獨(dú)進(jìn)行,共7組。家長(zhǎng)比劃孩子猜,在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰(shuí)猜的多為獲勝。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:題板20張。(取一、二名)

  頒獎(jiǎng):各組一、二名

  (結(jié)束語(yǔ))在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過(guò)今天的活動(dòng),我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面,我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!接下來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng),愿你們玩得開(kāi)心!

  (5)大中小教案《家園同樂(lè)慶元旦節(jié)活動(dòng)》目標(biāo):

  1.知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

  2.學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

  3.體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,會(huì)唱《新年好》的歌,觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

  過(guò)程:

  一. 認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

  1.出示子卡“一月一日”,這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

  2.“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  3.教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),除了這些外,人們之間還互相送禮物,說(shuō)祝福的話語(yǔ),祝你在新的一年里身體健康,笑口常開(kāi),學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬(wàn)事如意————等等。 二. 送禮物,學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)

  1. 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?!霸┕?jié)”好嗎?家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

  2. 互送禮物,說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

  爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說(shuō)幾句祝福的話。

  3. 幼兒送禮物,說(shuō)祝福話語(yǔ)。(教師家長(zhǎng)指導(dǎo))

  三.請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

  今天是元旦節(jié),我們都很高興,請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

  四.家長(zhǎng)表演節(jié)目

  小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

  五.親子游戲

  1. 踩氣球:家長(zhǎng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂(lè)停,氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

  2. 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長(zhǎng)背上幼兒,音樂(lè)響起,家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂(lè)停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

  六.教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動(dòng)。

  (6)大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會(huì)》活動(dòng)安排:

  1、幼兒表演,內(nèi)容有:兒歌、律動(dòng)、歌曲、古詩(shī)朗誦等。

  2、家長(zhǎng)才藝表演:

  3、親子游戲:頂氣球

  參與者:12個(gè)家庭,分6組進(jìn)行

  準(zhǔn)備:氣球6個(gè),分界線一條

  玩法:一次請(qǐng)2個(gè)家庭進(jìn)行對(duì)抗,2個(gè)家庭分別站在分界線兩邊,開(kāi)始對(duì)應(yīng)頂氣球,以氣球掉下來(lái)為輸。

  4、游戲:猜謎語(yǔ)

  參與者:15個(gè)幼兒

  準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個(gè),15個(gè)彩色氣球,在氣球里放入謎語(yǔ)及皺紋紙小花。

  玩法:請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和謎語(yǔ),主持人讀其中的謎語(yǔ),幼兒猜,猜對(duì)者為勝利者,可獲得小禮品一份。

  5、家長(zhǎng)才藝表演

  6、親子游戲:《踩氣球》

  將氣球成束綁在家長(zhǎng)的腳腕處,家長(zhǎng)躲閃,幼兒追踩氣球。

  規(guī)則:家長(zhǎng)盡量躲閃,幼兒追踩氣球。

  7、共同的祝愿。

  請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長(zhǎng)寫(xiě)上心中的祝愿和希望。

  8、家園狂歡

  在教師帶領(lǐng)下,全體幼兒家長(zhǎng)隨著音樂(lè)一起做律動(dòng)。

  (7)小班教案《迎圣誕、元旦親子聯(lián)誼活動(dòng)方案》活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),學(xué)會(huì)分享。

  2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

  3、快樂(lè)地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂(lè)。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。

  2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦:分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝

  活動(dòng)時(shí)間:10月24日(周四)上午9:00——11:00

  人員安排:

  (主 持) 吳一萍

  (配 合)小三、小四、小五各班老師

  活動(dòng)流程:

  一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。

  二、楊園長(zhǎng)講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!

  三、班級(jí)特色展示

  小三:歌表演:《蟲(chóng)兒飛》;小四:古詩(shī)表演 ;小五:《兒歌串燒》

  四、游戲:猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

  五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

  六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》

  七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

  1、搶椅子玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

  八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》

  九、游戲結(jié)束,各班回教室休息

  (8)大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動(dòng)方案》  活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,讓家長(zhǎng)了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

  2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí),行為習(xí)慣等。

  3、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)程序:

  一、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;

  二、主持人上場(chǎng):

  三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則:同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

  六、教師與家長(zhǎng)交流;七、結(jié)束語(yǔ)

  教學(xué)反思:

  孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

  (9)小班元旦親子活動(dòng)方案《元旦節(jié)》  一、教師致新年賀詞各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來(lái),緣分是我們相聚在幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái),表示熱列的歡迎,同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們,感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過(guò)的這些日子里,我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗,驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的20XX年,新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個(gè)早年,并致以誠(chéng)摯的祝愿:祝大家新年快樂(lè)!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  二、家長(zhǎng)代表致辭。

  三、集體表演:兒歌、歌曲在本學(xué)期里,我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂(lè)課程,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子們懂得了很多的道理,學(xué)習(xí)很多的知識(shí),下面就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下吧!

  1、兒歌:《我愛(ài)爸爸媽媽》

  2、歌曲:《新年好》

  3、歌曲:《小魚(yú)小魚(yú)游》

  5、歌曲:《可愛(ài)小豬》

  6、歌曲:《泰迪熊》

  7、歌曲:《小手爬》

  8、歌曲:《買(mǎi)菜》

  9、歌曲:《兩只螞蟻》

  10、歌曲:《笑一個(gè)吧》

  11、兒歌:《新年到》

  12、節(jié)奏樂(lè):《鈴兒響叮當(dāng)》

  四、體操表演:

  1、小動(dòng)物體操2、雪人體操五、親子游戲:

  1、口香糖2、開(kāi)飛機(jī)3、騎馬游戲六、妙事多音樂(lè)活動(dòng)展示:------精品節(jié)目此活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,親子互動(dòng):

  1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》

  4、亨德?tīng)枺盒〔轿枨端弦魳?lè)》國(guó)王與公主5、彩虹傘游戲:《拿昆樂(lè)器》《火車(chē)轟隆隆》

  6、華爾茲:(由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂(lè)隨意走動(dòng),放松活動(dòng))七、集體活動(dòng):《假如感到幸福你就拍拍手》

  八、結(jié)束。

11、小班優(yōu)秀美術(shù)教案《特色展示親子貼畫(huà)活動(dòng)方案》

  活動(dòng)意圖:

  針對(duì)現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差,家長(zhǎng)呵護(hù)較多,而寶寶們的物品都是買(mǎi)來(lái)的,沒(méi)有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象,我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條,廢舊毛線,制作粘貼活動(dòng),既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力,及精細(xì)動(dòng)作,廢物利用,也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)了自信心。

  活動(dòng)名稱(chēng):特色粘貼畫(huà)

  活動(dòng)目的:

  1、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng),感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。

  2、通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

  3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中,充分利用周?chē)沫h(huán)保材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

  4、通過(guò)粘貼不同顏色的布條條,培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

  6、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

  7、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各色廢舊布條,毛線若干,膠水、白紙、剪刀、音樂(lè)、標(biāo)簽等。

  2、教師將收集到的廢舊材料分類(lèi)放好。

  3、事先通知好家長(zhǎng),讓他們做到心中有數(shù)。

  4、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師給孩子及家長(zhǎng)展示老師的作品,說(shuō)明這是布藝粘貼畫(huà),我們也來(lái)一起粘一粘好玩的布貼畫(huà)吧。

  2、教師展示粘貼方法(家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)粘貼方法,可隨寶寶意愿用膠水畫(huà)出像框的形狀,鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼)。

  3、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí),盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)的幫助要適時(shí),恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色,大小不一的毛線畫(huà)。

  4、作品展示,寶寶互相觀看作品。

12、幼兒園主題活動(dòng)《快樂(lè)的豐收節(jié)》中班生活活動(dòng)方案

  生活活動(dòng)

  1.談話活動(dòng)果蔬營(yíng)養(yǎng)多

  師幼結(jié)合秋天豐收主題圖畫(huà)書(shū)組織談話,鼓勵(lì)幼兒大膽交流自己知道哪些秋季的果實(shí),豐富幼兒對(duì)多種果實(shí)的認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒了解秋天豐收的瓜果蔬菜都有哪些營(yíng)養(yǎng),幫助幼兒懂得多吃果實(shí)能使身體健康。

  2.交流尋找秋天的果實(shí)

  和幼兒一起到幼兒園中散步,在果樹(shù)下、班級(jí)小菜地里尋找幼兒園里秋季豐收的農(nóng)作物,并參與采摘。在自然活動(dòng)區(qū)利用秋天豐收的果實(shí)開(kāi)展社會(huì)性游戲,親近自然,親近農(nóng)作物,親身感知農(nóng)作物生長(zhǎng)成熟過(guò)程。

  3.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)秋天果蔬

  帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)秋天應(yīng)季瓜果,鼓勵(lì)幼兒自主挑選,嘗試與商販詢問(wèn)交談果蔬價(jià)格等,稱(chēng)買(mǎi)果蔬。體驗(yàn)一條龍采購(gòu)的樂(lè)趣。回到班級(jí)后能與同伴一起分享品嘗采購(gòu)的果蔬。

  4.采摘品嘗秋天的果實(shí)

  幼兒和老師一起采摘幼兒園果樹(shù)上豐收的果實(shí),看看、摸摸、聞聞自己收獲的果實(shí),制作、品嘗果實(shí)的味道。深入?yún)⑴c,品味秋天的瓜甜果香。

  5.豐收菜地農(nóng)作物

  師幼共同豐收班級(jí)菜地農(nóng)作物,并請(qǐng)幼兒觀察交流,參與式體會(huì)秋天農(nóng)忙豐收的繁忙場(chǎng)景。

  6.寫(xiě)生繪畫(huà)

  師幼在幼兒園選取與秋天豐收有關(guān)的、有代表性的景色,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),繪制出自己眼中豐收的秋天。

  戶外活動(dòng)

  1. 果農(nóng)忙

  創(chuàng)設(shè)“果園采摘”情境,幼兒扮果農(nóng),走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)小山坡,快

  速跑到懸掛的水果處,摘到果子后,再快速跑回來(lái)。要看清果子的位置, 直線快跑,摘到果子后迅速轉(zhuǎn)身跑回。幼兒魚(yú)貫式嘗試進(jìn)行。

  2.果兒運(yùn)輸隊(duì)

  創(chuàng)設(shè)“果兒運(yùn)輸隊(duì)”情境,幼兒背著裝有果子的背簍,助跑跨跳跨過(guò)不同數(shù)量的小河(小跨欄),將果子運(yùn)輸?shù)胶訉?duì)岸的糧倉(cāng)中。

  3.炒黃豆

  幼兒兩人一組面對(duì)面手拉手站好,一邊說(shuō)兒歌“炒......炒......炒黃豆,炒好黃豆翻跟頭”,一邊左右晃手做“炒黃豆”的動(dòng)作。兒歌結(jié)束時(shí),兩個(gè)人一塊翻轉(zhuǎn)身體背對(duì)背站立。背對(duì)背站好后,游戲繼續(xù)進(jìn)行,幼兒再翻轉(zhuǎn)成最初的面對(duì)面站立。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  4.運(yùn)水果

  孩子們分成兩隊(duì),自選小車(chē)和背簍,取一個(gè)果子放到背簍里,騎小車(chē)將果子運(yùn)動(dòng)到糧倉(cāng)中,空車(chē)返回起點(diǎn),將車(chē)交給下一位幼兒。在相同時(shí)間里,運(yùn)的水果多的隊(duì)伍獲勝。

  家長(zhǎng)與社區(qū)工作

  1.請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)秋分節(jié)氣、農(nóng)民伯伯、農(nóng)田耕作、常見(jiàn)農(nóng)作物生長(zhǎng)圖片、書(shū)籍等資料,豐富幼兒對(duì)農(nóng)事的感知。

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到果蔬基地采摘秋天豐收的瓜果蔬菜,親近自然,感受農(nóng)作物生長(zhǎng)成熟過(guò)程。拍攝見(jiàn)到的豐收?qǐng)鼍埃谱骱?jiǎn)報(bào)。表征對(duì)豐收的見(jiàn)聞感受。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶幼兒到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),一起認(rèn)識(shí)和挑選秋季的果實(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒參與摘菜、沖泡茶葉等活動(dòng),讓幼兒感受植物的葉子的多種用途。

13、教案幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案:曹莊鄉(xiāng)中心幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)

  舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)可以讓幼兒深刻的認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)精神或運(yùn)動(dòng)本質(zhì),我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我是最棒的!在活動(dòng)中,可以鍛煉孩子的意志品質(zhì),可以增強(qiáng)孩子的自信心,給孩子帶來(lái)歡樂(lè),與此同時(shí),也為幼兒擁有健康的身體打下良好的基礎(chǔ)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽,感受成功的快樂(lè),激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。

  2.使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)用心的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng)!

  3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  4.培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 場(chǎng)地布置(條幅大門(mén)樹(shù)中間、跑道西擺放一排桌椅,家長(zhǎng)委員會(huì)就坐,其身后為各班級(jí)家長(zhǎng)位置);

  2、音響:(升國(guó)旗音樂(lè)、入場(chǎng)音樂(lè)、比賽進(jìn)行中音樂(lè)及頒獎(jiǎng)音樂(lè))、照相機(jī)、哨子、各班方隊(duì)的班級(jí)牌;

  3、飲水處(桌子、保溫桶、一次性水杯);

  4、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)?wù)?

  5、活動(dòng)分組名單

  6、各班級(jí)活動(dòng)口號(hào)

  7、提前兩天與家長(zhǎng)委員會(huì)成員溝通運(yùn)動(dòng)會(huì)事項(xiàng)(例需要配合道具的擺放、場(chǎng)地的布置等)

  8、提前溝通(值班時(shí)候當(dāng)面通知、家長(zhǎng)群通知、通知幼兒)家長(zhǎng)調(diào)整好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、 活動(dòng)流程:

  上午場(chǎng):

  (1)8:40——8:50 升國(guó)旗、奏國(guó)歌、國(guó)旗下宣誓。

  (2)8:50——9:00 在各班主任的帶領(lǐng)下各班高喊自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)、家長(zhǎng)入場(chǎng)。

  (3)9:00——9:10 支持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

  (4)9:10——9:50 小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

  (5)9:50——10:40 中班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

  (6)10:40 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束、有秩序離場(chǎng)

  下午場(chǎng):

  (1)3:40——3:50 在各班主任的帶領(lǐng)下各班高喊自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)、家長(zhǎng)入場(chǎng)。

  (2)3:50——4:50 大班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

  (3)4:50——5:00 集體游戲

  (4)5:00 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束、有秩序離場(chǎng)

  二、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

  小班活動(dòng)項(xiàng)目(小二班24人,分三組,每組8人)(小一班28人,分5組,每組6人)

  疊衣服(一件)——鉆桌子(一張)——過(guò)小橋(踩板凳4個(gè))——過(guò)小河(跳呼啦圈4個(gè))——玩具分類(lèi)(兩個(gè)小筐及兩種玩具)——家長(zhǎng)抖球、幼兒撿球(海洋球5個(gè))——把5個(gè)海洋球放在終點(diǎn)的小筐子(1個(gè))里為勝。

  活動(dòng)規(guī)則:小班28人(分五組)

  1.在桌前站好準(zhǔn)備把自己的衣服放在桌子上,口令開(kāi)始,以最快的速度將衣服疊好。

  2.鉆過(guò)桌子,必須要從桌子下鉆出去。

  3.從四個(gè)板凳擺成的橋大膽走過(guò)去 。

  4.雙腳并齊,蹦過(guò)四個(gè)呼啦圈?!疽欢ㄒp腳蹦】

  5.整理玩具~把桌子上散落的玩具一一整理好。

  6.家長(zhǎng)開(kāi)始抖沙包,孩子將五個(gè)沙包撿到家長(zhǎng)腳旁的筐里,闖關(guān)完畢。

  活動(dòng)示范:盧雪、郭娜

  中班活動(dòng)項(xiàng)目(中班26人,分5組,每組6人)

  穿衣服(一件)——鉆桌子(一張)——端水過(guò)小橋(踩板凳4個(gè)、水杯兩個(gè))——跳格子(板凳2個(gè))——翻高山(連體輪胎一個(gè)、單個(gè)輪胎兩個(gè))——家長(zhǎng)抖球、幼兒撿球(海洋球5個(gè))——把5個(gè)海洋球放在終點(diǎn)的小筐子(1個(gè))里為勝。

  活動(dòng)規(guī)則:

  1.站在桌前把自己的衣服放在桌子上,口令開(kāi)始,以最快的速度將衣服穿好。

  2.鉆過(guò)桌子,雙腳并齊跳過(guò)板凳擺成的格子。

  3.拿起水杯(兩手各一個(gè))通過(guò)板凳獨(dú)木橋,在過(guò)程中水不可灑出。

  4.將水杯置于跑道旁的桌子上,攀登爬上輪胎并通過(guò)。

  5.孩子爬上輪胎后,家長(zhǎng)開(kāi)始抖沙包,孩子講五個(gè)沙包撿到終點(diǎn)的小框內(nèi),闖關(guān)完畢!

  活動(dòng)示范:張璞、張青

  道具統(tǒng)計(jì):水杯16個(gè)、沙包30個(gè)、桌子6張、板凳24個(gè)、玩具筐12個(gè)

  大班活動(dòng)項(xiàng)目

  海綿跳跳樂(lè)(海綿墊5個(gè))——太空漫步(連體輪胎一個(gè)、單個(gè)輪胎2個(gè))——翻越火山(桌子一張)——袋鼠跳跳跳(呼啦圈4個(gè))——匍匐前進(jìn)(板凳10個(gè))——逃離雪山(攀爬墻1個(gè))

  活動(dòng)規(guī)則:

  1.海綿跳跳樂(lè)(海綿墊):幼兒站在海綿墊上,家長(zhǎng)蹲在旁邊,在幼兒跳起雙腳時(shí),家長(zhǎng)快速?gòu)闹谐槌鲆粋€(gè)海綿墊,直至5個(gè)海綿墊全部抽完。

  2.太空漫步(輪胎):幼兒爬上連體輪胎,雙手打開(kāi),在圓形輪胎上保持平衡走至輪胎終點(diǎn),最后輕輕跳下輪胎,家長(zhǎng)可簡(jiǎn)單防護(hù)。

  3.翻越火山(桌子):幼兒雙手撐在桌子上,兩條腿同時(shí)用力跨過(guò)桌子。

  4.袋鼠跳跳跳(呼啦圈):幼兒兩腳并齊,雙腳發(fā)力跳進(jìn)呼啦圈,以S形順序跳出所有呼啦圈,雙腳在圈內(nèi)時(shí)不可移動(dòng)雙腳。

  5.匍匐前進(jìn)(椅子):幼兒趴在地下,身體緊貼草坪,頭和屁股要壓低,身體不可碰到椅子,爬出“火線”

  6.逃離雪山(攀爬墻):幼兒自由選擇一個(gè)攀爬墻,雙手緊緊抓住繩子,爬到最高處時(shí)要注意安全,家長(zhǎng)可以輔助保護(hù)幼兒。

  活動(dòng)示范:徐亞、許碩

  三、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式

  (1)頒獎(jiǎng)儀式:給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品(其他的小朋友讓班級(jí)老師給發(fā))

  (2)園長(zhǎng)致閉幕詞。

  (3)噴禮花,活動(dòng)結(jié)束。

14、幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案——快樂(lè)的小農(nóng)夫

  現(xiàn)在的小朋友都生活在高樓大廈中,很少接觸大自然,更不知道糧食是怎么來(lái)的,所以小編設(shè)計(jì)了此次秋收的親子活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道糧食是怎么來(lái)的,懂得愛(ài)惜糧食,增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子感情。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在活動(dòng)中感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,積極參與集體活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食,提高動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

  3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流,增進(jìn)親子間的情感交流。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

  5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:外出安全注意事項(xiàng)和關(guān)于秋收的知識(shí)。

  2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

  (1)家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū);

  (2)交通車(chē)輛;

  (3)跟高橋鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人簽訂好合同,購(gòu)買(mǎi)戶外險(xiǎn);

  (4)提前和租車(chē)的公司聯(lián)系。

  注意事項(xiàng):

  1、車(chē)上再次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

  2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。

  3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

  4、幼兒統(tǒng)一農(nóng)夫服裝,幼兒夏天園服穿里面,家長(zhǎng)外面統(tǒng)一T恤

  5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、市政府廣場(chǎng)集合簽到。

  二、到指定地點(diǎn)后集合再次清點(diǎn)人數(shù)。

  在車(chē)上,老師除了強(qiáng)調(diào)一些安全注意事項(xiàng),還適當(dāng)組織形式豐富、有趣的親子互動(dòng)表演等活動(dòng)

  三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):

  在老師的帶領(lǐng)下,換上了漢服,瞬間變成了一個(gè)個(gè)小農(nóng)夫。小農(nóng)夫們認(rèn)真地聽(tīng)著導(dǎo)游的講解,開(kāi)始了一天的農(nóng)夫生活。

  1、動(dòng)聽(tīng)的旋律(全體幼兒)

  小農(nóng)夫們表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目歌表演《秋天》、《憫農(nóng)》、打擊樂(lè)《快樂(lè)的農(nóng)夫》……一個(gè)個(gè)開(kāi)心得像花兒一樣綻放,動(dòng)聽(tīng)的旋律,整齊的聲音,優(yōu)美的舞蹈贏得在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲。

  2、石磨豆?jié){

  石磨豆?jié){是孩子們參加的第一個(gè)項(xiàng)目,活動(dòng)中男寶寶們充分發(fā)揮男生本色,當(dāng)仁不讓地推動(dòng)磨坊,女生們也毫不遜色,有的加水,有的加豆子,美味的石磨豆?jié){在孩子們的共同努力下完成了。

  3、割稻谷,拾稻穗

  做個(gè)小小農(nóng)夫,干農(nóng)活自然不可少。收割稻谷的活動(dòng),讓小農(nóng)夫們通過(guò)自己地實(shí)踐,切身體會(huì)了古詩(shī)《憫農(nóng)》中農(nóng)民伯伯們地辛勞

  (1) 看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?

  師:近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?

  摘一顆谷粒,咬開(kāi)看看里面是什么?

  (2)問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。

  如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?

  為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

  除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?

  水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的?

  交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。

  (3)做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?最后比一比哪一組小朋友拾得最多。

  (根據(jù)去的時(shí)間農(nóng)作物的收成情況,此項(xiàng)活動(dòng)還可以更改為拔蘿卜或者挖紅薯)

  4、挖紅薯

  5、扯花生(或挖苦菜)

  6、民間游戲(全體)

  玩許多耳熟能詳?shù)男∮螒?,豬八戒背媳婦、撕名牌、打地鼠,游戲中爸爸媽媽還有老師們也仿佛回到了自己的童年,與孩子們一起盡情地玩耍在了一起。

  7、拾柴火、搭灶臺(tái),做飯(全體)

  活動(dòng)中,孩子們興奮不已,一片片歡聲笑語(yǔ),一幕幕精彩瞬間,家長(zhǎng)們也仿佛重新回到了快樂(lè)的童年時(shí)光??鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的,大家?guī)е簧?,結(jié)束了此次親子活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),不但讓家長(zhǎng)在工作之余放松了心情、有了更多的時(shí)間與孩子相處互動(dòng),而且不同于以往只是參加其中某一個(gè)環(huán)節(jié)或只作為一個(gè)旁觀者,而是自始至終地參與進(jìn)來(lái),切實(shí)與孩子們共同體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)與成功?;顒?dòng)給孩子、家長(zhǎng)、老師留下了美好而難忘的回憶。

  一個(gè)自然廣闊的舞臺(tái),一次意義深遠(yuǎn)的親子活動(dòng),一份收獲滿滿的愛(ài)心之旅……

15、活動(dòng)方案——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)《親親寶貝》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體智能活動(dòng)。

  2.使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。

  3.使幼兒學(xué)會(huì)克服看似難以克服的問(wèn)題。

  4.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  5.培養(yǎng)幼兒間的高度信任;提高幼兒的人際溝通能力;引導(dǎo)幼兒換位思考,讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

  6.促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親情。

  7.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  8.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 毛巾、球筐、標(biāo)志架

  2、大龍球 、溜溜布

  具體活動(dòng)方案及流程

  1. 親子互動(dòng)(毛巾游戲)

 ?、僮層變号c家長(zhǎng)手拿毛巾互相拉一拉、搖一搖、在搖的過(guò)程中加快速度,相互配合。

 ?、趯⒚碜兂尚∥舶头旁谟變旱纳砗?,家長(zhǎng)去抓尾巴,反之互換。

  ③將毛巾裹成一個(gè)球,家長(zhǎng)雙手變成一個(gè)圓形的球筐,讓孩子站在1至2米外進(jìn)行投籃。

  2. 親子游戲(敏捷性、靈巧性、距離感、平衡力、協(xié)調(diào)性)

 ?、贀舻构肢F(道具:大龍球)

  將大龍球放置在家長(zhǎng)與幼兒的正前方,在球的正前方4至5米處放置一個(gè)障礙物,稱(chēng)為怪獸,父母與幼兒配合推動(dòng)大龍球推到怪獸即為勝利。

 ?、诨锊迹哼^(guò)山洞鉆隧道 太空漫步

  父母依次接力,分別站在兩側(cè),手拿滑溜布,蹲下將滑溜布放在膝蓋的位置,幼兒像過(guò)山洞一樣依次鉆過(guò);有幼兒通過(guò)后請(qǐng)父母將滑溜布抬至幼兒腰的位置,讓幼兒依次半蹲通過(guò)隧道;

  隧道加大難度,讓幼兒依次從滑溜布上漫步過(guò)去,甚至小跑,膽小的幼兒可爬行通過(guò);最后將滑溜布平鋪在地面上,讓家長(zhǎng)依次緊貼的趴在滑溜布上,幼兒按順序依次從父母腰的位置爬行通過(guò),爬到自己父母的身上后可以拍打一下父母的屁股以示成功。

 ?、奂议L(zhǎng)集體放松毛毛蟲(chóng)

  幼兒的小手指變成一個(gè)毛毛蟲(chóng),爬呀爬,爬到肩膀上給父母捏捏肩膀,爬到后背上錘一錘肩膀,再爬到耳朵邊對(duì)父母輕輕的說(shuō)一句我愛(ài)你,父母親一親寶貝的額頭,抱一抱。

16、幼兒園親子專(zhuān)題《我健康我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)》活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  讓幼兒通過(guò)自己的努力完成比賽,感受成功的快樂(lè),激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性、增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,讓幼兒感受到同伴之間的合作精神和適當(dāng)?shù)母?jìng)技體驗(yàn)。同時(shí)在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中感受親情和關(guān)愛(ài)。促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、各學(xué)段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、親子活動(dòng)、頒獎(jiǎng)儀式

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配:

  1、 總指揮及仲裁:趙杰園長(zhǎng)

  2、 場(chǎng)地負(fù)責(zé)人:譚麗云、徐瑞雪、李濤

  3、裁判:趙涵漣(裁判長(zhǎng))、馬亞萍、段斌

  4、計(jì)分:譚麗云、楊鑫忱

  5、廣播組:趙驍楠、高李緋

  6、音響、攝錄、直播:遲思瑞

  7、音樂(lè):高李緋

  8、 運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備:各班副班主任

  9、統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀:馬小娟、徐瑞雪

  10、安全保衛(wèi):陳永琴、金洪貞等

  11、衛(wèi)生保潔:周榮、楊學(xué)亮

  二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、團(tuán)體項(xiàng)目:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲得獎(jiǎng)狀及班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

  2、個(gè)人項(xiàng)目:每個(gè)比賽項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名

  3、 分別獲得:金牌、銀牌、銅牌獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、注意事項(xiàng):

  1、 遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

  2、 各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

  3、 講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

  四、組織形式

  1、 參加人員:全體陽(yáng)光寶貝和教職工

  2、 每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表協(xié)助班級(jí)管理,服務(wù)幼兒

  3、 開(kāi)幕式及中間環(huán)節(jié)直播

  五、參賽名額:

  1、迎面接力男、女每班各4名(中大段)

  2、輪胎接力賽每班 男女各 4名(中大段)

  3、拔河 每班男女各10人 (大段)

  4、立定跳遠(yuǎn) 每班男女各3名(中段)

  5、1分鐘跳繩 每班男女各3名(大段)

  6、30米跑每班男女各3名(中大段)

  7、挑戰(zhàn)極限 每班男女各3名(小段)

  8、搭積木 每班男女各3名為一組 (小段)

  9、小刺猬運(yùn)果果 每班男女各3名為一組(小段)

  六、活動(dòng)安排

  1、 宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

  2、 護(hù)旗手入場(chǎng)、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

  3、 班級(jí)運(yùn)動(dòng)方隊(duì)入場(chǎng)(口號(hào)、隊(duì)形、服裝)

  4、 園長(zhǎng)致詞,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

  5、 幼兒球類(lèi)節(jié)目表演

  6、 幼兒健身操表演

  7、 幼兒比賽項(xiàng)目

  8、 家長(zhǎng)比賽項(xiàng)目

  9、 親子共樂(lè)項(xiàng)目

  七、注意事項(xiàng)

  1、 遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

  2、 各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

  3、 講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

17、幼兒園迎新年親子活動(dòng)方案:小兵迎新年·快樂(lè)徒步行反思

  小編設(shè)計(jì)了本次親子徒步活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)小朋友體質(zhì),培養(yǎng)其堅(jiān)韌不拔的意志,讓幼兒接近大自然開(kāi)闊視野,與父母增加感情,和同伴互幫互助,團(tuán)結(jié)合作。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)徒步活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)其堅(jiān)忍不拔的意志,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  2.開(kāi)拓幼兒視野,親近自然,感受生活,熱愛(ài)生活。

  3.懂得在活動(dòng)中謙讓、合作、分享,增進(jìn)親子情感。

  4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.聯(lián)系礐石夢(mèng)之谷站點(diǎn)工作人員,踩點(diǎn)設(shè)定好路線,并準(zhǔn)備易拉寶設(shè)計(jì)站牌,第一站、第二站、第三站、第四站、終點(diǎn)站)

  2.自備水壺、幼兒護(hù)照本、數(shù)字印章(若干)

  3.獎(jiǎng)品、橫幅“海軍幼兒園親子快樂(lè)徒步行”、各班班牌、禮物、點(diǎn)心(先行載到終點(diǎn)站:夢(mèng)之谷)

  4.音響

  5.人員工作安排

  6.活動(dòng)注意事項(xiàng)

  7.排練幼兒開(kāi)場(chǎng)舞《鼓舞飛揚(yáng)》、親子操《卡路里》

  具體活動(dòng)方案及流程

  一.活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)徒步活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)其堅(jiān)忍不拔的意志,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  2.開(kāi)拓幼兒視野,親近自然,感受生活,熱愛(ài)生活。

  3.懂得在活動(dòng)中謙讓、合作、分享,增進(jìn)親子情感。

  二.活動(dòng)人員:全園師生、家長(zhǎng)

  三.活動(dòng)時(shí)間:12月29日上午9:00-11:00

  四.活動(dòng)路線:

  起點(diǎn):海軍幼兒園出發(fā)→第一站:石球湖→第二站:獅泉→第三站:夢(mèng)之谷入口→第四站:夢(mèng)之谷中段→終點(diǎn)站:夢(mèng)之谷

  路線圖:

  五.活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.聯(lián)系礐石夢(mèng)之谷站點(diǎn)工作人員,踩點(diǎn)設(shè)定好路線,并準(zhǔn)備

  易拉寶設(shè)計(jì)站牌,第一站、第二站、第三站、第四站、終點(diǎn)站)

  2.自備水壺、幼兒護(hù)照本、數(shù)字印章(若干)、

  3.獎(jiǎng)品、橫幅“海軍幼兒園親子快樂(lè)徒步行”、各班班牌、

  禮物、點(diǎn)心(先行載到終點(diǎn)站:夢(mèng)之谷)

  4.音響

  5.人員工作安排

  6.活動(dòng)注意事項(xiàng)

  7.排練幼兒開(kāi)場(chǎng)舞《鼓舞飛揚(yáng)》、親子操《卡路里》

  六.人員分配

  1.總負(fù)責(zé)人:XXX

  2.主持人:XXX

  3.照相:XXXX

  4.路線蓋章人員:站點(diǎn)圖見(jiàn)圖(提前出發(fā)到站,帶數(shù)字印章和易拉寶站牌)

  第一站:

  第二站:

  第三站:

  第四站:

  終點(diǎn)站:

  5.安全負(fù)責(zé):(備藥箱)

  6.禮物分發(fā):各班級(jí)老師

  7.活動(dòng)過(guò)程

  (1)8:50分家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。

  (2)主持人講述活動(dòng)意義。

  (3)幼兒開(kāi)場(chǎng)舞:《鼓舞飛揚(yáng)》

  (4)全園親子操《卡路里》

  (5)徒步開(kāi)始:主班老師帶隊(duì),由小班級(jí)至大班級(jí)依次出發(fā),每個(gè)班間隔5分鐘出發(fā),徒步過(guò)程中,每到一個(gè)站點(diǎn)家長(zhǎng)出示海幼護(hù)照登記本蓋章后繼續(xù)前行,依次蓋滿章到終點(diǎn)結(jié)束。

  (6)結(jié)束后各家庭憑海幼護(hù)照登記本領(lǐng)取禮物。

  (7)各班拍照留念。

  七.注意事項(xiàng)(告知家長(zhǎng))

  1.本次活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,在活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子,確?;顒?dòng)安全有序。途中盡量不要抱、背孩子,鼓勵(lì)孩子自己堅(jiān)持走到底。

  2.徒步過(guò)程中,請(qǐng)大家聽(tīng)從老師的指揮和安排,不擅自離隊(duì),不攀枝折花,不隨意丟棄垃圾等,做到文明徒步行。

  3.為了徒步順利進(jìn)行,請(qǐng)大家身著輕便服裝,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋。

  4.家長(zhǎng)必須蓋滿相應(yīng)的章才能結(jié)束。

  八.安全保障措施

  1.老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2.活動(dòng)期間,一切聽(tīng)從老師指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

  3.活動(dòng)中家長(zhǎng)手機(jī)保持暢通,如有特殊情況及時(shí)和班級(jí)老師聯(lián)系。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。以親子活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、親子情。

18、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)大班活動(dòng)方案

  趁著春天這個(gè)季節(jié),適當(dāng)?shù)貛Ш⒆觽兂鋈ソ加魏瓦M(jìn)行一些親子活動(dòng),可培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。更多幼兒園游戲活動(dòng)和免費(fèi)教案請(qǐng)關(guān)注。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

  2.通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

  3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

  4.通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:2014年四月下旬上午9:00-10:30

  三、活動(dòng)對(duì)象:大班所有班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  五、活動(dòng)形式:節(jié)目表演、親子體育游戲比賽。

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、宣傳準(zhǔn)備

  (1)每個(gè)班級(jí)提前兩周在班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。遵守會(huì)場(chǎng)秩序,不丟垃圾,不到處走動(dòng),看護(hù)好幼兒,保證幼兒的安全;

  (2)每班教師負(fù)責(zé)制作自己班級(jí)游戲規(guī)則牌及區(qū)域劃分線;

  2、道具準(zhǔn)備

  各班制作游戲時(shí)需要的道具、器械等。

  3.各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排

  (1)第七周----第八周家長(zhǎng)孩子練跳繩,練排球

  (2)第九周帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)編排練習(xí)《中國(guó)功夫》。

  (3)讓家長(zhǎng)熟悉規(guī)則。

  (二)活動(dòng)流程

  1.主持開(kāi)幕

  負(fù)責(zé)人:吳麗

  2.家長(zhǎng)舞蹈《中國(guó)功夫》

  3.主持人介紹內(nèi)容、活動(dòng)注意事項(xiàng)及游戲區(qū)

  七、后勤工作

  1.陳蓉負(fù)責(zé)放音樂(lè)

  2.王艷負(fù)責(zé)拍照

  3.李紅玉分發(fā)禮品

  4.各班請(qǐng)兩三位家長(zhǎng)在活動(dòng)中協(xié)助教師組織游戲及給游戲劵印章。

  八、需要購(gòu)買(mǎi)物品

  獎(jiǎng)品:一二三等獎(jiǎng)為鉛筆

  108*2,鼓勵(lì)獎(jiǎng)橡皮

  108*2

19、幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案大班中班小班- 快樂(lè)的南瓜節(jié)(主題活動(dòng))

  一、情境目標(biāo):

  健康:

  1、感受南瓜節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

  2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  探索:

  1、能用各種感官,主動(dòng)去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。

  2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

  表現(xiàn):

  1、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作意識(shí)等。

  2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫(huà)、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。

  二、情境活動(dòng)

  1、親親南瓜 涉及領(lǐng)域:健康、探索

  2、蛤蟆吃南瓜 涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)

  3、幸福分享 涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)

  4、摘南瓜 涉及領(lǐng)域:健康、探索

  5、南瓜豐收啦 涉及領(lǐng)域:表現(xiàn)、探索

  三、區(qū)域活動(dòng)

  1、南瓜娃娃真可愛(ài)

  材料:南瓜頭飾1個(gè),油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙

  活動(dòng)提示:做南瓜頭飾

  ●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,

  ●幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

  2、南瓜娃娃在哪里

  材料:教師預(yù)先畫(huà)好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

  活動(dòng)提示:

  ●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,

  ●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

  ●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

  ●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來(lái)找。

  3、南瓜娃娃小超市

  材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過(guò)超市并討論過(guò)。

  活動(dòng)提示:

  ●激發(fā)幼兒玩超市的愿望

  ●和幼兒討論玩超市的規(guī)則

  ●幼兒進(jìn)行游戲,教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、做請(qǐng)柬

  材料:油畫(huà)棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

  活動(dòng)實(shí)施:

  ●教師告訴幼兒要請(qǐng)他們的爸爸媽媽來(lái)幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會(huì),讓孩子自己做請(qǐng)柬。并出示老師做的一張。

  ●幼兒自選一張漂亮的紙或畫(huà)或貼。

  ●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫(xiě):請(qǐng)爸爸媽媽X月X日來(lái)幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

  5、快樂(lè)的“南瓜節(jié)”舞會(huì)

  材料:邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和老師孩子一起布置舞會(huì)場(chǎng)地并一起化裝。

  活動(dòng)提示:

  ●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國(guó)王“邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒參加晚會(huì)。

  ●家長(zhǎng)、幼兒戴上做好的頭飾,當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì),跳起歡快的舞。

  四、資源鏈接:

  1、主題的產(chǎn)生:

  最近一段時(shí)間,自然角里琳瑯滿目,陳列著許多瓜果蔬菜,孩子們非常興奮,“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧,這是黃色的,不,這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳,對(duì)這個(gè)扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣,有的小朋友趕緊跑過(guò)來(lái)向我求救,我告訴他們這是南瓜,生長(zhǎng)在地里,是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的,南瓜很好吃也有營(yíng)養(yǎng),聽(tīng)完我的介紹,有人好奇地抱住了南瓜,“哇,好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子,我決定要保護(hù)好孩子們的“好奇心”,讓他們親身去感受體驗(yàn)?zāi)瞎希谕嫱?、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜,從而加深幼兒對(duì)南瓜的直觀印象,由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《快樂(lè)的南瓜節(jié)》這一主題活動(dòng)。

  2、活動(dòng)反思:

  抓住興趣,有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)就是在幼兒的觀察中,抓住了幼兒感興趣的事物,有力地保障了幼兒活動(dòng)的積極性,自主性。

  “快樂(lè)的南瓜節(jié)”這一活動(dòng)通過(guò)教師有意識(shí)的引導(dǎo),讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識(shí),同時(shí)為幼兒提供相對(duì)寬松的有利于感受,表現(xiàn)的環(huán)境,尊重他們的意愿,支持他們、理解他們,并和孩子一起分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。

  3、故事:童話《蛤蟆吃南瓜》

  有一只蛤蟆,種了一塊南瓜地。秋天,南瓜成熟了,一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又圓又大。眼看著南瓜越長(zhǎng)越大,可是蛤蟆想不出吃南瓜的好辦法。蛤蟆心里真著急呀!

  這一天,蛤蟆的好朋友青蛙來(lái)了,青蛙看到這么大的南瓜,就幫蛤蟆想辦法。青蛙說(shuō):“我們用石頭砸南瓜吧!”蛤蟆想了一下,“不行,石頭太小,砸不碎南瓜的?!?/p>

  青蛙又想了一個(gè)辦法,“我們來(lái)用刀砍南瓜吧!”蛤蟆又想了一下,“還是不行,哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)呢?”

  蛤蟆和青蛙沒(méi)辦法了,就去請(qǐng)狗熊大哥,狗熊一聽(tīng),立刻就拿來(lái)一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍,蛤蟆、青蛙和狗熊還搬來(lái)一口鍋,燒起了南瓜粥。不一會(huì)兒,南瓜粥燒好了,三個(gè)好朋友嘗了一碗,真甜,它們又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。它們吃飽了,肚子都脹得圓鼓鼓的,鍋里還有許多南瓜粥,于是,蛤蟆請(qǐng)狗熊搬來(lái)桌子,它還在桌子旁掛了個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“免費(fèi)供應(yīng)南瓜粥”。

  小動(dòng)物門(mén)看見(jiàn)牌子,都來(lái)了,它們排起了隊(duì),輪流吃南瓜粥。吃過(guò)南瓜粥的動(dòng)物都說(shuō):“蛤蟆的南瓜粥真好吃!”

  3、音樂(lè)——南瓜豐收啦(歌詞:南瓜豐收啦,南瓜豐收啦,我們一起來(lái)慶祝。我們唱歌,我們跳舞,祝賀南瓜豐收 啦。)

  1、親親南瓜

  情境目標(biāo):

  1、通過(guò)看看、摸摸、使小班幼兒感知南瓜的特點(diǎn)和作用,

  2、豐富他們的觀察力。

  情境資源:各種形狀的南瓜(長(zhǎng)圓形、扁的、圓的等)

  活動(dòng)實(shí)施:

  1.教師出示南瓜(各種形狀),讓幼兒抱一抱,摸一摸,感受南瓜的重量。

  2.師:你看到的囊是什么形狀的?

  幼:長(zhǎng)圓的、扁扁的……

  師:南瓜皮是什么顏色的?

  幼:紅的、黃的、橘紅的……

  師:南瓜里有些什么?

  幼:不知道。

  師:我們切開(kāi)看看。

  師:南瓜有什么用?

  幼:可以吃

  師:你們吃過(guò)南瓜做的東西嗎?

  幼:吃過(guò)南瓜餅。

  師:味道怎么樣?

  幼:很香、有點(diǎn)甜。

  師:南瓜還可以燒南瓜粥,南瓜籽炒了也很好吃。

  師:南瓜是粗糧,除了好處吃以外還對(duì)我們身體有好處,南瓜可以治糖尿病呢。

  2、蛤蟆吃南瓜

  情境目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞童話,使幼兒懂得愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)動(dòng)腦和愛(ài)同伴的人是快樂(lè)的。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽、活潑、開(kāi)朗的性格。

  情境資源:故事錄音、教具

  活動(dòng)實(shí)施:

  1、教師邊講故事邊演示教具,幫助幼兒熟悉作品內(nèi)容

  師:蛤蟆種的南瓜怎么樣?

  幼:豐收了,但搬不動(dòng)。

  師:它是想什么辦法吃南瓜的,為什么?

  幼:請(qǐng)了狗熊,因?yàn)樗獯蟆?/p>

  2、幼兒聽(tīng)錄音故事,組織他們討論

  師:如果你是蛤蟆,你怎么吃南瓜?

  幼:用電刀割碎。

  幼:叫我的朋友一起來(lái)幫忙從高的地方往下摔,

  幼:用炸彈炸……

  教師小結(jié):蛤蟆愛(ài)勞動(dòng),又會(huì)動(dòng)腦筋,它請(qǐng)?jiān)S多朋友來(lái)吃南瓜粥,是個(gè)會(huì)關(guān)心別人的蛤蟆,我們小朋友也要象蛤蟆學(xué)習(xí)。

  3、幸福分享

  情境目標(biāo):培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)集體生活。

  情境資源:碗、小勺子、盤(pán)子、燒南瓜的米等

  活動(dòng)實(shí)施:

  1、配班教師已布置好場(chǎng)地(桌上分別有南瓜粥、南瓜餅、南瓜籽等)

  2、老師提出要求:

  ● 要先洗手

  ● 注意謙讓

  ● 要講一句話:××真好吃

  3、 進(jìn)行分享活動(dòng)

  4、摘南瓜

  情境目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的平衡能力。

  2、體驗(yàn)農(nóng)民伯伯豐收的喜悅之情和辛勞。

  3、復(fù)習(xí)多、少、一樣多。

  情境資源:“南瓜”若干、平衡木做小橋

  活動(dòng)實(shí)施:

  1、南瓜豐收了,可是農(nóng)民伯伯來(lái)不及收,今天我們一起去幫忙收南瓜好嗎?

  2、讓幼兒走過(guò)小橋,到“南瓜”地里,把“南瓜”摘回來(lái)。

  3、比一比誰(shuí)摘的最多。

  4、南瓜豐收啦

  情境目標(biāo):

  1、體驗(yàn)?zāi)瞎县S收的喜悅之情。

  2、學(xué)習(xí)唱歌,初步感受3拍子的樂(lè)曲。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

  情境資源:前面數(shù)次活動(dòng)的錄象

  活動(dòng)實(shí)施:

  1、播放錄象

  師:南瓜豐收了,你們心里感覺(jué)怎么樣?

  2、教師范唱歌曲,并告訴幼兒這是3拍子的音樂(lè)。

  3、幼兒和教師一起跟琴唱。

  4、 復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲:開(kāi)火車(chē)

20、幼兒園活動(dòng)專(zhuān)題《生日歡樂(lè)季游園嘉年華》方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  2018年的初秋,空港新城幼兒園已走過(guò)一年的歷程。在這初秋時(shí)分,我們迎來(lái)了秋寶寶的集體生日,借此機(jī)會(huì)為了給孩子們帶來(lái)一個(gè)別樣的幼兒園一周年年慶暨秋寶寶集體生日派對(duì),通過(guò)親子游園嘉年華活動(dòng),來(lái)增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的情感交流。幼兒園決定舉行第一屆“生日歡樂(lè)季,游園嘉年華”。積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、前期工作準(zhǔn)備

  二、游戲道具及當(dāng)?shù)販?zhǔn)備

  各班教師將選定的游戲上報(bào)文化建設(shè)組長(zhǎng)高靈珠處,經(jīng)過(guò)保教室審核并試玩,通過(guò)后確定班級(jí)開(kāi)展的游戲項(xiàng)目。保教主任葛婷老師負(fù)責(zé)17個(gè)班級(jí)游戲場(chǎng)地的安排,需要根據(jù)游戲內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃。場(chǎng)地使用避免擁擠,同時(shí)需要預(yù)計(jì)每個(gè)游戲開(kāi)展的時(shí)長(zhǎng),避免家長(zhǎng)與幼兒消極等待。

  具體活動(dòng)方案及流程:

  一、時(shí)間地點(diǎn)

  蕭山區(qū)空港新城幼兒園(10月29日上午8:30)

  二、參賽人員

  幼兒園全體師生及家長(zhǎng)

  三、人員安排

  總負(fù)責(zé):施利平

  組織策劃:王春華、高靈珠

  活動(dòng)落實(shí):葛婷、沈欄、尤佳麗、吳陽(yáng)秀

  家長(zhǎng)工作:金華芳

  后勤服務(wù):沈雅麗

  攝影報(bào)道:於春燕

  主持人:桑成晨

  協(xié)助人員:各班教師、保育員及全體后勤成員

  四、活動(dòng)流程

  1. 開(kāi)幕儀式——方陣入場(chǎng),園長(zhǎng)講話

  2. “爸”氣十足——拔河比賽,賽出風(fēng)采

  3. 親子游園——闖關(guān)游戲,歡樂(lè)多多

  4. 終極boss——游戲卡片,兌換蛋糕

  5. 美味時(shí)分——自主午餐,派對(duì)慶生

  6. 午后游戲——“手足”情深,愛(ài)在初秋

  7. 記憶定格——心心相映,照片留影

  五、環(huán)節(jié)介紹

  第一個(gè)環(huán)節(jié):開(kāi)幕儀式——方陣入場(chǎng),園長(zhǎng)講話

  一、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

  二、班級(jí)親子方陣入場(chǎng)

  幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行入場(chǎng),按國(guó)旗隊(duì)、大班、中班、小班的順序進(jìn)場(chǎng)。要求:各班到主席臺(tái)處教師帶領(lǐng)幼兒喊口號(hào)。走到跑道邊上后變?yōu)閮陕房v隊(duì),進(jìn)入操場(chǎng)制定位置站好

  三、升旗儀式

  四、小朋友代表,家長(zhǎng)代表,園長(zhǎng)講話

  五、一名秋寶寶生日代表及園長(zhǎng)切蛋糕儀式(迎合幼兒園一歲生日的契機(jī),提前準(zhǔn)備好一個(gè)大蛋糕,同唱生日歌,切蛋糕。)

  第二個(gè)環(huán)節(jié):“爸”氣十足——拔河比賽,賽出風(fēng)采

  各班選出10名男家長(zhǎng),進(jìn)行拔河比賽。活動(dòng)前,各班派一位老師到裁判處進(jìn)行抽簽(其中有一個(gè)班級(jí)是可以提前晉級(jí)到第二輪),依次兩兩班級(jí)進(jìn)行pk,最終選出“最強(qiáng)爸爸”隊(duì),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

  第三個(gè)環(huán)節(jié):親子游園——闖關(guān)游戲,歡樂(lè)多多

  各班準(zhǔn)備一個(gè)親子游戲,家長(zhǎng)與孩子拿著親子嘉年華游戲卡,進(jìn)行自主選擇6~8個(gè)游戲參加。

  第四個(gè)環(huán)節(jié):終極boss——游戲卡片,兌換蛋糕

  一組親子團(tuán)隊(duì)的嘉年華游戲卡上集滿6個(gè)印章以上可以到大廳領(lǐng)取生日蛋糕,與爸爸媽媽分享美味蛋糕。

  第五個(gè)環(huán)節(jié):美味時(shí)分——自主午餐,派對(duì)慶生

  各班在指定場(chǎng)地進(jìn)行自主午餐活動(dòng),幼兒園為孩子提供飯菜和一些粗糧。家長(zhǎng)需自帶菜肴和小吃甜點(diǎn)(現(xiàn)場(chǎng)烹飪的話不能帶太多煮飯菜電器,謹(jǐn)防電壓承受能力),米飯幼兒園會(huì)提供。

  第六個(gè)環(huán)節(jié):午后游戲——“手足”情深,愛(ài)在初秋

  午餐環(huán)節(jié)后,各班可稍作休息,整理班級(jí)餐后衛(wèi)生。之后教師組織活動(dòng)——中大班幼兒在班級(jí)進(jìn)行足印畫(huà),印在豎軸上。(可以請(qǐng)班級(jí)中會(huì)寫(xiě)書(shū)法的家長(zhǎng)留下題詞。)小班幼兒在大畫(huà)板上留下手印畫(huà)。班級(jí)進(jìn)行作品完成后的集體留影,之后統(tǒng)一把作品集中拿到大廳進(jìn)行展示。

  第七個(gè)環(huán)節(jié):記憶定格——心心相映,照片留影

  愛(ài)在初秋,愛(ài)在心間。2018年秋寶集體生日暨親子游園嘉年華活動(dòng)即將結(jié)束,讓班級(jí)家長(zhǎng)攝影志愿者為每一對(duì)親子留下比心動(dòng)作的造型,幼兒園將沖洗照片送給每一對(duì)家長(zhǎng)作為留念,讓愛(ài)在記憶深刻頂格,為家園攜手完成的這一美妙時(shí)刻畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

  附件1:全園親子游戲附件2:主持稿

21、幼兒園主題活動(dòng)《走進(jìn)福利院》親子活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受幫助他人,奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的快樂(lè),從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感。

  2、給福利院的孩子送去我們的關(guān)愛(ài)和祝福,為他們帶去幫助和快樂(lè)。

  3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒準(zhǔn)備自己最?lèi)?ài)的小食品、圖書(shū)、衣服。

  2、事先與福利院取得聯(lián)系。

  3、排練節(jié)目。

  4、事先發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),取得家長(zhǎng)的支持和配合,讓孩子帶食物、圖書(shū)、等物品帶到幼兒園來(lái)自行保管。

  具體活動(dòng)方案及流程

  走進(jìn)福利院親子活動(dòng)方案

  活動(dòng)意圖

  在現(xiàn)代社會(huì)生活中,幼兒大多是獨(dú)生子女,他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài),而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠,有的孩子甚至嘲笑殘疾人,討厭殘疾人,甚至直呼他們?nèi)匙印⑾棺?、傻子。因此引?dǎo)幼兒正確對(duì)待孤殘人,讓他們從小尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展,引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,以幼兒心理健康為出發(fā)點(diǎn),組織幼兒走進(jìn)福利院,讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦,以及學(xué)習(xí)和生活的艱難;了解福利院的叔叔、阿姨,以及社會(huì)各界對(duì)孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。

  通過(guò)慰問(wèn)那里的孤殘兒童,為他們捐書(shū)、捐物、表演節(jié)目等愛(ài)心活動(dòng),使孩子們知道應(yīng)該正確對(duì)待孤殘人,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗(yàn)到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性。

  一、活動(dòng)主題:“心手相牽,快樂(lè)成長(zhǎng)”

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受幫助他人,奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的快樂(lè),從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感。

  2、給福利院的孩子送去我們的關(guān)愛(ài)和祝福,為他們帶去幫助和快樂(lè)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:2018年4月14日(周六)

  四、參加對(duì)象:中七班幼兒、教師和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):荊州市長(zhǎng)港路兒童福利院

  六、活動(dòng)形式:荊州實(shí)驗(yàn)幼兒園中七班班級(jí)活動(dòng)——走進(jìn)兒童社會(huì)福利院,為福利院兒童送愛(ài)心。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒準(zhǔn)備自己最?lèi)?ài)的小食品、圖書(shū)、衣服。

  2、事先與福利院取得聯(lián)系。

  3、排練節(jié)目。

  4、事先發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),取得家長(zhǎng)的支持和配合,讓孩子帶食物、圖書(shū)、等物品帶到幼兒園來(lái)自行保管。

  八、活動(dòng)過(guò)程

  1、看望福利院的小朋友,參觀他們的院舍

  2、表演節(jié)目。

  3、請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)家長(zhǎng)帶福利院的孩子們玩親子游戲

  (1)小勇士過(guò)河 (2)螞蟻搬豆豆(3)勇敢的小鹿

  (4)空氣棒(5)誰(shuí)是臥底

  4、為福利院的小朋友贈(zèng)送禮品。

  5、贈(zèng)送自制愛(ài)心卡(寫(xiě)上祝福的話語(yǔ))

  注意事項(xiàng):

  1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全,要整齊前行,避免打打鬧鬧。

  2、著裝要整潔、干凈,不管男生還是女生,盡量穿著樸素。

  3、在兒童福利院里,一定要注意形象,不可隨意生氣或說(shuō)不文明的話語(yǔ)。

  4、在和小朋友進(jìn)行交流時(shí),一定要面帶微笑,讓他們感受溫暖的存在。

  5、在和小朋友們玩的過(guò)程中要盡量讓所有的小朋友都參與。

22、活動(dòng)方案:親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)快樂(lè)嘉年華

  開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展肢體活動(dòng)的靈活性,在活動(dòng)中與同伴互幫互助,爸爸媽媽一起參加活動(dòng)可以培養(yǎng)親子感情,讓家長(zhǎng)與老師增加感情交流,實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  (一)幼兒發(fā)展總目標(biāo)

  1.增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2.懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。

  3.要敢于面對(duì)并克服困難,增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的意志力。

  4.樂(lè)于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

  5.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。

  (二)家長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)

  1.增進(jìn)親子間的感情交流及合作。

  2.增強(qiáng)對(duì)親子活動(dòng)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí),并積極參與幼兒園親子活動(dòng)。

  3.增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間感情交流。

  (三)教師發(fā)展目標(biāo)

  1.促進(jìn)家園之間的溝通交流,增進(jìn)相互間的感情和信任。

  2.充分發(fā)揮教師的主體能動(dòng)性,鍛煉其組織能力、協(xié)調(diào)能力及觀察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.材料:9個(gè)大獎(jiǎng)狀、記號(hào)筆、插線板、充氣棒(幼兒每人一個(gè))、手花和馬甲(幼兒每人一個(gè))、溜溜布(一班一條)、國(guó)旗貼紙(家長(zhǎng)與幼兒每人一個(gè))、班牌、音響話筒、游戲音樂(lè)、向日葵(教師健美操人手一兩個(gè))電池、即時(shí)貼地標(biāo)、橫幅、米老鼠等服飾。

  2.提前標(biāo)記場(chǎng)地、掛橫幅、教師穿玫紅色園服。

  3.各班統(tǒng)計(jì)參與家庭名單,攜帶點(diǎn)名冊(cè)、為家長(zhǎng)與幼兒分發(fā)國(guó)旗貼紙貼在臉上、幼兒口號(hào)準(zhǔn)備(可加舞蹈動(dòng)作,口號(hào)積極向上、健康運(yùn)動(dòng)即可。)

  4.試音樂(lè)踩場(chǎng)地:11月14日放學(xué)

  5.各班統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)志愿者,每班兩名。(其中一個(gè)兼拍照)

  6.人員安排

  拍照:王老師、倪老師、孫老師主拍,各班老師輔拍。

  主持:郭老師、朱老師

  美篇:鄒老師

  器材運(yùn)送:李大姐(運(yùn)送)、趙老師、龔老師(清點(diǎn)材料、獎(jiǎng)品箱標(biāo)數(shù))

  各環(huán)節(jié)背景音樂(lè):彭老師、王老師(周四下班前確定)

  班級(jí)器材整理:各班保育員(兩個(gè)大框、馬甲、班牌、手花、國(guó)旗、貼畫(huà)、溜溜布、垃圾袋)

  其余材料整理:王老師、倪老師(9個(gè)大獎(jiǎng)狀、記號(hào)筆、電池、即時(shí)貼地標(biāo)、橫幅、米老鼠等服飾、向日葵、插線板)

  具體活動(dòng)方案及流程

  1.運(yùn)動(dòng)員繞場(chǎng)(每班兩隊(duì),并列排開(kāi),舉牌繞場(chǎng)喊口號(hào)后回原位,經(jīng)典誦讀隊(duì)先走,接著全體教師走場(chǎng),最后從小班依次進(jìn)行)

  2.扯橫幅拍合照,喊出集體口號(hào)

  3.全體變U形隊(duì)伍

  4.園長(zhǎng)致辭

  5.教師領(lǐng)唱《歌唱祖國(guó)》

  6.幼兒經(jīng)典朗誦表演

  7.教師健美操

  8.米奇互動(dòng)游戲(各班老師抓拍照片)

  9.變回繞場(chǎng)隊(duì)形在操場(chǎng)中間散開(kāi)(班與班拉開(kāi)距離)

  10.親子互動(dòng)游戲

  ☆ 溜溜布游戲

  (1)空中漫步:家長(zhǎng)們站兩排把溜溜布抬高,小朋友從上面慢慢爬過(guò)。大班嘗試站立行走,中班爬,小班滑。

  (幼兒站兩隊(duì)在溜溜布的一頭,玩好回到隊(duì)伍最后)

  (2)大小海浪:小朋友和家長(zhǎng)分兩縱隊(duì)站在溜溜布兩側(cè),聽(tīng)從主持人口令抖動(dòng)溜溜布。

  (3)穿越火線:家長(zhǎng)分兩縱隊(duì)抖動(dòng)溜溜布,幼兒在溜溜布下穿梭。

  (幼兒站兩隊(duì)在溜溜布的一頭,玩好回到隊(duì)伍最后)

  (4)賽龍舟:幼兒并一對(duì)坐在溜溜布上,雙手抓牢布的邊緣,拿起至膝蓋處成小船狀,聽(tīng)主持人口令左右搖擺。

  (家長(zhǎng)也并一隊(duì)坐幼兒左側(cè)的地上,手搭前人肩膀進(jìn)行搖擺,教師、保育員此時(shí)把充氣棒運(yùn)到班級(jí)后方。)

  (5)傳空氣棒比賽:家長(zhǎng)幼兒保持賽龍舟隊(duì)形不變,保育員在后方傳空氣棒,先傳玩的班級(jí)獲得第一名,以班級(jí)人數(shù)最少的為準(zhǔn)。

  (各班老師用秒表計(jì)時(shí),統(tǒng)一報(bào)送給阮主任,比賽結(jié)束后立即填寫(xiě)?yīng)劆?,保育員同時(shí)卷起溜溜布撤走)

  ☆ 空氣棒游戲(每班兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)

  游戲開(kāi)始開(kāi)始前,大家聽(tīng)口令,每班從最后一位家長(zhǎng)開(kāi)始向前傳充氣棒,先傳完的記1分。

  (1)鉆:家長(zhǎng)彎腰將空氣棒立在地上形成三角區(qū)域,讓幼兒在家長(zhǎng)和空氣棒中穿行。

  (2)拉:家長(zhǎng)與幼兒用充氣棒做拉大鋸游戲。

  (3)跳、跑:家長(zhǎng)將空氣棒橫放在地上,讓幼兒在空氣棒之間跳著前行,第二圈時(shí)家長(zhǎng)做打地鼠狀,幼兒向前跑躲避。

  (4)頂:家長(zhǎng)和幼兒相對(duì)站好,用頭部頂住空氣棒兩端并完成主持人口令。期間空氣棒不得用手觸碰。

  11.放松運(yùn)動(dòng):家長(zhǎng)與幼兒交流情感,放松身心。

  12.結(jié)束:頒獎(jiǎng)、家長(zhǎng)與幼兒將充氣棒拋起。

  13.散場(chǎng)時(shí)教師與保育員站一起,有序發(fā)放獎(jiǎng)品,保育員拿框收馬甲。

  14.家長(zhǎng)、孩子和老師清理會(huì)場(chǎng),把器械歸位,收拾會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

23、活動(dòng)方案——快樂(lè)的中秋節(jié)反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂(lè)情感。

  2.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

  3.嘗試用團(tuán)、壓、切等技能,在泥團(tuán)上用模具印花的方法表現(xiàn)月餅的花紋、圖案。

  4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.每人一份超輕黏土、每人自帶一個(gè)月餅、泥工工具、蛋糕盤(pán)。

  2.月餅課件。

  具體活動(dòng)方案及流程

  1.你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎?

  春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。

  吃月餅、賞月:中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

  小結(jié):在中秋的時(shí)候吃月餅是我們中國(guó)的習(xí)俗,但是在平時(shí)的時(shí)候都是很少吃。

  2.播放孩子們收集的月餅圖片,讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?什么形狀?然后總結(jié)在黑板上面,讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?

  小結(jié):月餅的形狀圓形的偏多,也有一些心形和方形的形狀,花紋有很多很多,有直線的、斜線的、波浪線的等等。

  3.今天我們也一起來(lái)制作一個(gè)圓形的月餅,怎么做呢?

  教師演示:先搓圓再模具中壓扁,再用工具刀刻畫(huà)紋。

  4.小組討論:我們可以用工具刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出與別的小朋友不一樣的方法。(大膽用團(tuán),壓,搓的方法想象制作出各種圖案在月餅上面)

  5.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅,教師巡回指導(dǎo),對(duì)于做的好的幼兒要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),并隨時(shí)給其余幼兒展示,讓其他幼兒學(xué)習(xí)。

  6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤(pán)里面,放到前面的展示桌上,進(jìn)行“月餅展示會(huì)”活動(dòng),并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)月餅?為什么?

  7.給幼兒播放展示各種不一樣的月餅圖片,比如:小魚(yú)的、憤怒的小鳥(niǎo)的、多啦A夢(mèng)的。

  教師小結(jié):月餅的圖案還有很多很多,回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅?做出來(lái),帶到幼兒園我們一起來(lái)欣賞。

  8.分享品嘗:月餅圓又甜。

  活動(dòng)反思

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍?;顒?dòng)中,主要豐富了幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。②中秋節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事、兒歌、詩(shī)詞。③中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習(xí)俗。④月餅有不同的種類(lèi)和味道。

  從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育,孩子的直接體驗(yàn)是非常重要,只有直接體驗(yàn)到的,感受才會(huì)更加深刻,教育目標(biāo)的達(dá)成度才會(huì)更好,當(dāng)然這對(duì)于教師和家長(zhǎng)的要求就會(huì)高些,但是只要對(duì)孩子是好的,老師就應(yīng)該用心去做好的,相信也一定會(huì)取得好的成績(jī)!

24、2022年幼兒園元旦活動(dòng)方案+親子游戲反思

  “慶元旦”親子活動(dòng)方案

  ? 設(shè)計(jì)思路:

  為慶?!霸?, 提高幼兒交往能力和自信心,讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,也為促進(jìn)家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),我園將開(kāi)展系列活動(dòng)慶祝嶄新一年的開(kāi)始。為使活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  ? 活動(dòng)目標(biāo):

  使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

  在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增進(jìn)友誼;

  鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加,親子互動(dòng)為幼兒做榜樣;

  發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力;

  能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  ? 活動(dòng)內(nèi)容:

  一、家長(zhǎng)參觀慶元旦畫(huà)展

  各年齡班以班級(jí)為單位各自安排一版、大班若有繪畫(huà)技能突出的幼兒可為其獨(dú)立編排一版。

  二、幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容

  具體如下:

  (一)大班游戲活動(dòng)內(nèi)容:

  1、自理能力比賽:《疊被子比賽》;

  2、體能比賽:《跳繩比賽》;

  3、體能比賽:《踩高蹺比賽》;

  4、體能比賽:《單腳跳比賽》;

  5、幼兒游戲:《夾球跑》;

  6、親子游戲:《蒙眼摸親人》;

  7、親子游戲:《兩人三足跑》;

  8、親子游戲:《袋鼠接力》;

  9、親子游戲:《袋鼠運(yùn)蛋》;

  10、親子游戲:《小腳踩大腳》;

  11、家長(zhǎng)游戲:《搶椅子》;

  12、家長(zhǎng)游戲《斗雞樂(lè)》。

  (二)中班游戲活動(dòng)內(nèi)容:

  1、自理能力比賽:穿衣比賽;

  2、體能比賽:呼啦圈比賽

  3、家長(zhǎng)游戲:《兩人三足》;

  4、幼兒游戲:《踩氣球》;

  5、親子游戲:《開(kāi)火車(chē)》;

  6、親子游戲:《看誰(shuí)摸得對(duì)》;

  7、親子游戲:《紙杯傳水》;

  8、幼兒游戲:《袋鼠接力》

  9、家長(zhǎng)游戲:《搶椅子》;

  10、親子游戲:《全家樂(lè)翻天》;

  11、親子游戲:《吹泡泡過(guò)圈》;

  12、親子游戲:《揪尾巴》;

  13、親子游戲:《開(kāi)火車(chē)》;

  14、親子游戲:《硬幣站起來(lái)》;

  15、親子游戲:《吹雞毛》;

  16、親子游戲:《蒙眼貼畫(huà)》;

  (三)小班游戲活動(dòng)內(nèi)容:

  1、自理能力比賽:穿鞋比賽;

  2、體能比賽:拍球比賽、爬行比賽;

  3、親子游戲:《投籃》;

  4、親子游戲:《搶陣地》;

  5、親子游戲:《搶椅子》;

  6、親子游戲:《跳圈圈》;

  7、親子游戲:《看誰(shuí)得第一》;

  8、親子游戲:《揪尾巴》;

  9、親子游戲:《運(yùn)西瓜》;

  10、親子游戲:《看誰(shuí)摸得對(duì)》;

  11、親子游戲:《袋鼠運(yùn)蛋》;

  12、親子游戲:《小腳踩大腳》;

  13、親子游戲:《你拋我接》;

  14、親子游戲:《撈珠子》。

  三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演

  1、組織幼兒四個(gè)節(jié)目分別為:獨(dú)唱一個(gè)、童話劇表演一個(gè)、舞蹈兩個(gè)。

  2、組織教師舞蹈參與匯演。

  四、參與文藝匯演的幼兒接送要求

  (一)為確?;顒?dòng)順利開(kāi)展,我園認(rèn)真制定了幼兒接送方案,確保幼兒往返途中的安全,把每位幼兒送到家長(zhǎng)手中。

  全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進(jìn)行集中、點(diǎn)名,確認(rèn)無(wú)誤后,再組織前往最終場(chǎng)地。前往的途中,各負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師要時(shí)刻關(guān)注路上安全,及教育幼兒不在路上亂跑,注意交通安全。

  1、舞蹈《七彩畫(huà)筆》,由XXXX老師具體負(fù)責(zé),XXXX老師協(xié)助。

  2、舞蹈《我在愛(ài)里過(guò)家家》,由XXXX老師具體負(fù)責(zé),XXXX老師協(xié)助。

  3、幼兒童話劇表演,由XXXX老師具體負(fù)責(zé),XXXX老師協(xié)助。

  4、幼兒歌唱表演,由XXXX老師具體負(fù)責(zé),XXXX老師協(xié)助。

  (二)明確工作職責(zé),提高責(zé)任意識(shí)。

  1、在幼兒園集中點(diǎn)名后,負(fù)責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場(chǎng)地,再進(jìn)行第二次點(diǎn)名,確保每位幼兒到場(chǎng)。

  2、活動(dòng)開(kāi)始前,要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,不讓幼兒到處亂跑,不能讓任何一位幼兒離開(kāi)老師的視線?;顒?dòng)過(guò)程中,老師要隨時(shí)關(guān)注幼兒情況,一有異情,及時(shí)反映給園長(zhǎng)。負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)帶幼兒上臺(tái)時(shí),協(xié)助的老師要隨時(shí)關(guān)注臺(tái)下的幼兒。

  3、活動(dòng)前期,要與參演幼兒的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,確保每位幼兒都有家長(zhǎng)來(lái)接?;顒?dòng)結(jié)束后,請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)到達(dá)指定的位置找到負(fù)責(zé)的老師簽名并接走孩子,教師要提醒家長(zhǎng)路上注意交通安全。交接幼兒的過(guò)程中,負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走,老師要及時(shí)致電家長(zhǎng)。

  4、所有演出結(jié)束后,負(fù)責(zé)演出節(jié)目的老師要清點(diǎn)檢查一下,確認(rèn)是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況,及時(shí)上報(bào)給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

  5、負(fù)責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走,才能離開(kāi)。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  1、親子活動(dòng)地點(diǎn):本園戶外大操場(chǎng),場(chǎng)地屆時(shí)具體規(guī)劃安排。

  2、文藝匯演地點(diǎn):xxxxx大操場(chǎng)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班主任于12月12日前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案上交園長(zhǎng)親自查閱。

  2、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練,活動(dòng)內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)。

  3、班主任根據(jù)活動(dòng)方案準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料。

  4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫(huà)作品收集材料工作。

  幼兒園元旦親子活動(dòng)方案教案

  光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺(jué)又送走了一年,在新年來(lái)臨之際,一方面為了展示我們教師的風(fēng)采,打造新型幼兒園的風(fēng)貌,另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的情感交流,讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們xx(一)班開(kāi)展了此次元旦親子活動(dòng)——愛(ài)在xx。

  ? 活動(dòng)主題:

  展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在xx。

  ? 活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);

  2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;

  3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  ? 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

  2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

  ? 活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)教室。

  ? 活動(dòng)形式:兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。

  ? 活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:

  1、親子游戲:吹雞毛

  目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

  2、幼兒表演

  兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

  歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

  3、親子游戲:運(yùn)氣球

  目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

  玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。

  4、幼兒表演

  兒歌《家》、《月亮》

  歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

  5、親子游戲:蹲蹲樂(lè)

  目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

  玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,同時(shí)還要念詞:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲?!敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

  6、幼兒表演

  兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》

  歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買(mǎi)菜》

  7、親子游戲:貼鼻子

  目的:培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行2次。

  8、幼兒表演

  兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》

  歌曲《逛公園》、《郊游》

  9、 親子游戲:兩人三足

  目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

  玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

  10、幼兒表演

  兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》

  歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

  11、親子游戲:拷貝不走樣

  目的:鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

  玩法:事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思,以此類(lèi)推,直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

  12、幼兒表演

  兒歌《小雪花》、《下雪天,像過(guò)節(jié)》

  歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

  13、親子游戲:奇趣口香糖

  目的:鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

  玩法:請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次。

  14、幼兒表演

  兒歌《拜年》

  歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》

  15、親子游戲:踩氣球

  目的:鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。

  玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各10只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

  ? 活動(dòng)反思:

  201*年元旦是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,因?yàn)樵谶@個(gè)愉快的日子里,我們幼兒園中班元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“愛(ài)在中一”的主題理念,不僅讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛(ài)意。

  親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人魅力的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)結(jié)束時(shí),小朋友的臉紅撲撲的,家長(zhǎng)們的臉笑嘻嘻的,老師的臉熱乎乎的,我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂(lè),自信地成長(zhǎng)。

  瞧!每個(gè)人都滿載而歸,他們收獲的不僅僅是豐富的禮品,更收獲了滿滿的愛(ài)意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長(zhǎng):新年快樂(lè)!幸福美滿!

25、幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案重陽(yáng)節(jié)親子游戲活動(dòng)方案

  我們要尊老愛(ài)幼,在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),我們舉行一節(jié)親子活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感,完整方案往下查看哦

一、設(shè)計(jì)思考

  農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是十分必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候.建立一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。透過(guò)這些活動(dòng),能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

 ?、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫老人節(jié)。

 ?、跔敔?、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。

 ?、勖總€(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的,我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事?/p>

 ?、苤仃?yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室;

  2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話;

  3、制作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感;

  5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

  6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶夸我孝順兒

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。

  三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  小班:

  (1)明白重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)尊敬他們的情感;

  (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。

  具體活動(dòng):學(xué)說(shuō)一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

  中班:

  (1)明白重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

  (3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

  具體活動(dòng):自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。

  大班:

  (1)透過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)用心參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;

  (3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

  四、具體活動(dòng)程序

  (一) 活動(dòng)主持:各班教師

  (二)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師

  (三)活動(dòng)時(shí)間:2010年10月15日

  (四)活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室

  (五)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);

  2、寫(xiě)好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里;

  3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;

  4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

  5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;

  6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

  7、音樂(lè):《感恩的心》。

  (六)活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

  2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,這天我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎

  3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒一起祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè);

  4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

  5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

  6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事:孩子的爺爺講故事表演;

  7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;

  8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

  9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);

  10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

  (七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。

26、幼兒園大班體育活動(dòng)教案:親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  【活動(dòng)意圖】

  本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)邀請(qǐng)爸爸參與活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中感受到爸爸的陽(yáng)剛與力量, 增進(jìn)親子感情。通過(guò)活動(dòng)理解運(yùn)動(dòng)精神,發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神,在游戲中提升幼兒各方面的運(yùn)動(dòng)技能,讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng),提高幼兒各種品質(zhì),并對(duì)其體質(zhì)和品質(zhì)的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  【活動(dòng)主題】

  爸爸與我同成長(zhǎng)-我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)

  【活動(dòng)時(shí)間】

  *年*月*日上午 8:30——11:00

  【活動(dòng)地點(diǎn)】

  幼兒園操場(chǎng)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

  2.加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

  3.孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

  4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  5.感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

  【活動(dòng)對(duì)象】

  大班全體教師、幼兒和家長(zhǎng)(最好是爸爸)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.成立活動(dòng)小組組長(zhǎng):韓秀梅

  副組長(zhǎng):李艷艷、趙娟

  組員:楊婷、高竹青、紀(jì)曉霞、張文娟、王佳禹、管麗麗后勤組

  組長(zhǎng):周惠芹

  組員:李彤、法愛(ài)玲

  安全保衛(wèi)組:門(mén)衛(wèi)保安、家長(zhǎng)志愿者大會(huì)宣傳組:幼兒園編輯部

  2.橫幅“機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)***年大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 標(biāo)語(yǔ)“我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)”“加油,你是最棒的”“堅(jiān)持就是勝利”、四周彩旗約 30 面、家長(zhǎng)志愿者牌。

  3.幼兒游戲卡(圖文并茂),每人一張,共 100 張;打孔機(jī) 4 個(gè);獎(jiǎng)狀 100 張;小獎(jiǎng)

  品 100 份;

  4.場(chǎng)地劃分:

  領(lǐng)講臺(tái)(教學(xué)樓前臺(tái)階處) 集體游戲:操場(chǎng)

  分散游戲:袋鼠跳(操場(chǎng)跑道)、換鞋跑(操場(chǎng)東南角)、樹(shù)袋熊(操場(chǎng)東北角)、移動(dòng)呼啦圈(教學(xué)樓前)

  5.音響設(shè)備:萬(wàn)寶路進(jìn)行區(qū)、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行區(qū)、國(guó)歌、歡快的音樂(lè)等; 照相、錄像:家長(zhǎng)志愿者(張乃嘉媽媽)

  獎(jiǎng)品:后勤主任

  【活動(dòng)流程】

  一、主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1.活動(dòng)中所有幼兒的安全由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),不在院內(nèi)、樓內(nèi)隨意走動(dòng)。

  2.家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,不隨意丟棄垃圾,不讓孩子隨地大小便。(可以到樓內(nèi)公共衛(wèi)生間或班級(jí)小便)自覺(jué)保持和維護(hù)幼兒園衛(wèi)生和公共設(shè)施,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,不在園內(nèi)抽煙。

  3.活動(dòng)遵循 “重在參與、促進(jìn)鍛煉”的原則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)尊重、保護(hù)其他幼兒,家長(zhǎng)之間和諧相處、團(tuán)結(jié)互助,避免出現(xiàn)故意違規(guī)、互相指責(zé)、爭(zhēng)吵等現(xiàn)象。

  4.尊重園內(nèi)所有教師,聽(tīng)從和協(xié)助教師組織、安排活動(dòng)。

  二、教師帶領(lǐng)大家做準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)大家參加活動(dòng)的興趣。

  各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子在音樂(lè)中做準(zhǔn)備動(dòng)作,使身體關(guān)節(jié)打開(kāi),并鼓勵(lì)幼兒遵守游戲規(guī)則,積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

  1.集體游戲:(負(fù)責(zé)人:李艷艷)

  1)鉆山洞

  目的:發(fā)展幼兒鉆爬的能力

  玩法:家長(zhǎng)手膝著在操場(chǎng)上排成一排,幼兒魚(yú)貫從人洞中鉆過(guò)。

  2)小兔跳

  目的:發(fā)展幼兒跳躍能力

  玩法:家長(zhǎng)坐在草坪上,雙腿伸直,正面和側(cè)面兩個(gè)不同高度,讓幼兒連續(xù)跳躍。

  2.分散游戲:

  1)袋鼠跳(負(fù)責(zé)人:張文娟、劉老師) 材料:布袋 6 個(gè)

  目的:考驗(yàn)親子合作、默契

  玩法:參賽幼兒站在布袋里,家長(zhǎng)站在布袋后雙手提拉布袋。游戲開(kāi)始,孩子往前跳, 家長(zhǎng)在外給予輔助力,先跳到終點(diǎn)者獲勝。

  2)換鞋跑(負(fù)責(zé)人:楊婷、劉紹娥) 材料:幼兒鞋和大人鞋

  目的:體驗(yàn)互換角色的樂(lè)趣

  玩法:幼兒穿大人鞋,大人穿幼兒鞋。聽(tīng)到指令同時(shí)向前跑,先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

  3)樹(shù)袋熊(負(fù)責(zé)人:王佳禹、管麗麗) 材料:地墊若干

  目的:提高親子親密度,發(fā)展孩子臂力。

  玩法:幼兒用手臂和腿的力量環(huán)抱住家長(zhǎng),家長(zhǎng)手膝向前爬,先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

  4)移動(dòng)呼啦圈(負(fù)責(zé)人:高竹青、姜巧英) 材料:呼啦圈 10 個(gè)

  目的:練習(xí)幼兒的協(xié)調(diào)性

  玩法:幼兒站在一個(gè)呼啦圈中,雙腳跳進(jìn)前面的圈中,家長(zhǎng)把后一個(gè)圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點(diǎn)者獲勝。

  三、頒獎(jiǎng)儀式:主持人(李艷艷)

  所有家長(zhǎng)和幼兒在操場(chǎng)集合,家長(zhǎng)站在幼兒旁邊。所有的家長(zhǎng)為自己的孩子頒發(fā)獎(jiǎng)牌, 并說(shuō)一句祝福、鼓勵(lì)的話語(yǔ),擁抱幼兒。

  四、以班級(jí)為單位合影留念

27、幼兒園半日活動(dòng)《快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)》中班活動(dòng)方案

  教材分析

  放風(fēng)箏是春天必不可少的活動(dòng),孩子們對(duì)于放風(fēng)箏也有著特殊的情感。《綱要》中提出:應(yīng)充分利用自然資源和社會(huì)資源,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、共同生活的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)分享。因此我們鼓勵(lì)幼兒在運(yùn)動(dòng)中玩風(fēng)箏,學(xué)習(xí)中欣賞風(fēng)箏,以及游戲中制作風(fēng)箏讓幼兒在與老師,伙伴的互動(dòng)中認(rèn)識(shí),體驗(yàn)風(fēng)箏帶給我們的樂(lè)趣,并進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦、合作、交往的能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在老師的幫助下,自主設(shè)計(jì)、組織快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng),大膽向家長(zhǎng)及小朋友宣傳風(fēng)箏的有關(guān)知識(shí)。

  2.能用較完整的語(yǔ)言介紹風(fēng)箏的各種信息,與同伴合作完成各項(xiàng)活動(dòng)。

  3.體驗(yàn)慶祝風(fēng)箏節(jié)的快樂(lè),與家長(zhǎng)一起制作風(fēng)箏,享受創(chuàng)作、放風(fēng)箏的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

  4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.成品、半成品風(fēng)箏;各色顏料、排筆、報(bào)紙、舒緩音樂(lè);“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻。

  2.場(chǎng)地布置。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻,激發(fā)幼兒組織風(fēng)箏節(jié)的興趣。

  “濰坊風(fēng)箏節(jié)”好玩嗎?你們想不想有我們自己的風(fēng)箏節(jié)?

  2.引導(dǎo)幼兒自主制定風(fēng)箏節(jié)計(jì)劃。

  回憶風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒分組操作。提問(wèn):風(fēng)箏節(jié)上都有哪些活動(dòng)?你們想組織什么活動(dòng)?

  第一組:設(shè)計(jì)風(fēng)箏節(jié)邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園參加風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒討論邀請(qǐng)函的內(nèi)容,自主想象設(shè)計(jì)風(fēng)箏節(jié)邀請(qǐng)函,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

  第二組:繪制風(fēng)箏節(jié)宣傳畫(huà),鼓勵(lì)幼兒大膽向家長(zhǎng)及小朋友介紹有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)。

  第三組:自制各種美麗的風(fēng)箏,收集成品風(fēng)箏,分類(lèi)擺放布置風(fēng)箏展, 大膽向家長(zhǎng)和同伴介紹美麗的風(fēng)箏。

  第四組:編排風(fēng)箏走秀活動(dòng),在成人和同伴面前大膽、自信地展示。

  3.慶祝快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽講解、展示自己的才華,感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。

  (1)參觀風(fēng)箏節(jié)宣傳畫(huà),請(qǐng)幼兒介紹自己了解的有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)。

  (2)欣賞各種各樣的風(fēng)箏,引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、質(zhì)地等方面進(jìn)行討論。

  請(qǐng)幼兒自由參觀,互相介紹自己喜歡的風(fēng)箏,說(shuō)說(shuō)風(fēng)箏的特征及自己喜歡的原因。

  4.請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)制作自己喜歡的風(fēng)箏。注意:風(fēng)箏底下鋪上報(bào)紙,避免把地面弄臟。

  5.親子放風(fēng)箏活動(dòng),體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂(lè)情感。

28、幼兒園專(zhuān)題活動(dòng)《“書(shū)香為伴快樂(lè)成長(zhǎng)”》讀書(shū)月活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.努力營(yíng)造濃濃的“書(shū)香為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香建設(shè)。

  2.鼓勵(lì)幼兒積極參加各種形式的讀書(shū)活動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  3.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),并增進(jìn)親子的感情。

  4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.園內(nèi)環(huán)境準(zhǔn)備:制作班級(jí)宣傳海報(bào)(如:“精讀一本繪本,點(diǎn)亮一盞心燈”“用繪本開(kāi)啟智慧,讓智慧點(diǎn)亮心靈”“繪本點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢滿園”等)充分營(yíng)造全園讀書(shū)氛圍。

  2.讀書(shū)月宣傳橫幅1條。圖書(shū)漂流袋(每班1個(gè))。故事磁帶或錄音機(jī)等、書(shū)香家庭獎(jiǎng)狀每班5張、閱讀記錄表。

  3.班級(jí)環(huán)境準(zhǔn)備:各班完善班級(jí)閱讀區(qū)—營(yíng)造班級(jí)良好的閱讀氛圍。

  4.致家長(zhǎng)的一封親子共讀倡議書(shū)。

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、活動(dòng)主題

  “書(shū)香為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)”

  二、指導(dǎo)思想

  書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是走向未來(lái)的基石。而3—6歲是我們閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。為此,以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),我園特舉行“書(shū)香為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)”的書(shū)香月活動(dòng),以開(kāi)闊幼兒眼界、拓展知識(shí)面,使幼兒養(yǎng)成樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1.努力營(yíng)造濃濃的“書(shū)香為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香建設(shè)。

  2.鼓勵(lì)幼兒積極參加各種形式的讀書(shū)活動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  3.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),并增進(jìn)親子的感情。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  2019年4月2日—5月2日

  具體活動(dòng)方案及流程

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.園內(nèi)環(huán)境準(zhǔn)備:制作班級(jí)宣傳海報(bào)(如:“精讀一本繪本,點(diǎn)亮一盞心燈”“用繪本開(kāi)啟智慧,讓智慧點(diǎn)亮心靈”“繪本點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢滿園”等)充分營(yíng)造全園讀書(shū)氛圍。

  2.讀書(shū)月宣傳橫幅1條。圖書(shū)漂流袋(每班1個(gè))。故事磁帶或錄音機(jī)等、書(shū)香家庭獎(jiǎng)狀每班5張、閱讀記錄表。

  3.班級(jí)環(huán)境準(zhǔn)備:各班完善班級(jí)閱讀區(qū)—營(yíng)造班級(jí)良好的閱讀氛圍。

  4.致家長(zhǎng)的一封親子共讀倡議書(shū)。

  六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  第一項(xiàng):?jiǎn)?dòng)階段

  一、啟動(dòng)儀式。

  (1)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

  (2)教師宣讀倡議書(shū)

  (3)園長(zhǎng)給各班發(fā)放繪本

  第二項(xiàng):組織實(shí)施階段(小、中、大班同時(shí)進(jìn)行)

  我園將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng):

  1.完善班級(jí)閱讀區(qū),開(kāi)展“吟誦經(jīng)典”---晨讀三字經(jīng),“午讀繪本”---午睡前半小時(shí),老師或“故事媽媽”為幼兒講述經(jīng)典繪本故事。

  2.親子閱讀打卡:(每天親子閱讀10-20分鐘)

  各班老師向家長(zhǎng)和幼兒做好宣傳工作,讓家長(zhǎng)和幼兒了解本次活動(dòng)的意義和目的,家長(zhǎng)配合幼兒園鼓勵(lì)幼兒積極參加,讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

  3.班級(jí)繪制閱讀節(jié)宣傳海報(bào)及好書(shū)推薦。

  4.開(kāi)展“手有留香”圖書(shū)集市活動(dòng)。

  5.圖書(shū)修補(bǔ)大行動(dòng)。

  在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū),或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”或制作自己的小書(shū)簽。

  第三項(xiàng):總結(jié)匯報(bào)階段

  1.繪本表演:5月2日進(jìn)行交流展示。

  2.開(kāi)展征集“我與孩子共閱讀”心得征文比賽。

  七、總結(jié)活動(dòng)

  1.收集影像、視頻、圖片等資料。

  2.寫(xiě)篇活動(dòng)報(bào)道進(jìn)行微信平臺(tái)上傳。

29、幼兒園小班年級(jí)組《奔跑吧老爸》——“老爸運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)趣味游戲與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,讓幼兒對(duì)體育游戲產(chǎn)生興趣,鍛煉幼兒體質(zhì),開(kāi)發(fā)潛能。

  2.通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展,培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  3.通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)增進(jìn)親自情感,溫馨我們共同的家園!

  4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  家長(zhǎng)方面:

  1. 讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)內(nèi)容及要求,與幼兒一起進(jìn)行練習(xí),學(xué)習(xí)親子操視頻。

  2.各班請(qǐng)一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照

  老師方面:

  1.通知發(fā)放,告知每一位家長(zhǎng)活動(dòng)的要求。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,對(duì)活動(dòng)流程及項(xiàng)目規(guī)則有清晰地認(rèn)識(shí)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1.LED屏幕顯示:奔跑吧!老爸!——西湖區(qū)紫荊幼兒園小班年級(jí)組“老爸運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。

  2.比賽項(xiàng)目登記表。(見(jiàn)附件)

  3.簽到表、運(yùn)動(dòng)器械、小禮品(刺球)、音響話筒

  4.親子游戲玩法介紹展示板

  5.音樂(lè)、播放器

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、活動(dòng)主題:爸爸是孩子成長(zhǎng)路途中的路燈,是孩子的好伙伴。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸有著不可替代的重要作用。其特有的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、力量、氣度等等男性魅力,對(duì)孩子的良好品質(zhì)形成有著巨大的影響。

  為了讓孩子們更好地感受爸爸特有的魅力,我們小班年級(jí)組將開(kāi)展“爸爸運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。通過(guò)一系列的親子競(jìng)技游戲,拉近寶寶與爸爸之間的距離,促進(jìn)寶寶在動(dòng)作、情感等方面的發(fā)展。

  二、活動(dòng)對(duì)象:星星班幼兒及家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)形式:大帶小親子游戲

  1.選擇游戲項(xiàng)目自主參加。

  2.利用晚上或周末時(shí)間與寶寶進(jìn)行練習(xí),爭(zhēng)取在比賽中獲得好成績(jī)。

  3.游戲當(dāng)天,爸爸帶著寶寶來(lái)參與比賽。

  4.幼兒在爸爸的帶領(lǐng)下,參加自己喜歡的游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)給同伴加油、鼓勵(lì)。

  5.游戲結(jié)束,發(fā)放紀(jì)念品。

  四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)主要流程:(待附詳細(xì)內(nèi)容)

  1.升旗手入場(chǎng)

  準(zhǔn)備:升旗手(鄭翠芬、莫安娜、鄭志芬、毛倩雯)

  國(guó)旗由毛倩雯負(fù)責(zé)排練,穿園服。

  2.親子運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

  準(zhǔn)備:班牌(55×40cm)、入場(chǎng)音樂(lè)、服裝(班服)

  各班主題形象:星1:環(huán)游世界;星2:快樂(lè)運(yùn)動(dòng);星3:星球大戰(zhàn);星4:燦爛向日葵;星5:超級(jí)奶爸;星6:嘻嘻哈哈;星7:米奇妙妙屋

  3.升國(guó)旗、奏國(guó)歌

  準(zhǔn)備:國(guó)歌;全體注目禮

  4.主持人(潘子旋)宣布活動(dòng)開(kāi)始

  5.教師動(dòng)感搏擊操

  教師以動(dòng)感搏擊操開(kāi)場(chǎng)熱身,向家長(zhǎng)寶貝傳遞運(yùn)動(dòng)的魅力和快樂(lè),激發(fā)幼兒家長(zhǎng)積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。

  6.親子快樂(lè)運(yùn)動(dòng)

  (一)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)親子操

  由林樹(shù)巖帶領(lǐng)全體一起快樂(lè)舞動(dòng)。(提前拍視頻發(fā)個(gè)班群里,家長(zhǎng)自行學(xué)習(xí)。)

  (二)親子游戲齊歡樂(lè)

  由董鴻帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行親子游戲(親子身體互動(dòng)游戲、充氣棒游戲)

  1.親子身體互動(dòng)游戲:小鬧鐘(爸爸兩手拎著寶貝懸空左右擺動(dòng))、舉高高、抱一抱、搖一搖、背一背

  2.充氣棒游戲:吹氣棒、夾棒跳、頂棒子、爬棒子(所有棒子鋪在地上,寶貝從后面一個(gè)接著一個(gè)爬)、過(guò)山洞(兩個(gè)棒子的上面搭在一起成山洞狀,寶貝從后面開(kāi)始鉆)、放煙花(寶貝手拿煙花,爸爸用手用力打棒子的底部,讓棒子向空中飛出去)、我給老爸捶捶背(寶貝拿著棒子,爸爸半蹲給爸爸捶捶背)

  (三)爸比帶我大挑戰(zhàn)

  各班分散進(jìn)行挑戰(zhàn)游戲。完成4個(gè)挑戰(zhàn)游戲集齊4個(gè)印章獲得禮物。

  (四)班級(jí)拔河大抗戰(zhàn)

  各班進(jìn)行拔河對(duì)抗賽。

  五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

  班級(jí)為單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),合影留念。

  六、游戲規(guī)則

  1、7個(gè)比賽項(xiàng)目同時(shí)展開(kāi),以不同圖案的蓋章來(lái)區(qū)分。

  2、每組家庭參與比賽項(xiàng)目,玩好后手上有4個(gè)圖案蓋章

  3、孩子憑章領(lǐng)獎(jiǎng)品。

  七、人員安排及任務(wù)分配

  1. 方案制定、獎(jiǎng)狀簽到表(7張):張玲

  2. 通訊、公眾號(hào):潘子旋

  3主持(主持稿和音樂(lè)準(zhǔn)備):潘子旋

  3. 找音響播放:待定

  4.場(chǎng)地布置:小班空班老師(吳旭梅負(fù)責(zé))

  5.獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi):應(yīng)亞萍

  6.場(chǎng)地秩序:家委會(huì)協(xié)管員(每班2位、保安)

  7.道具準(zhǔn)備、入場(chǎng)式引導(dǎo)人員:各班班主任

  8.拍照:每班一位(活動(dòng)結(jié)束后以班級(jí)為單位發(fā)潘子旋)

  9.醫(yī)護(hù)人員:保健醫(yī)生及兩名家長(zhǎng)志愿者

  八、各項(xiàng)注意事項(xiàng):

  1.幼兒著裝統(tǒng)一、并制作自己班的班牌、

  2.準(zhǔn)備各班的口號(hào)、口令

  3.各班準(zhǔn)備好游戲蓋章紙,安排人員發(fā)放

  4.做好活動(dòng)的組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全。( 各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守親子活動(dòng)的規(guī)則)

  5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注。

  6.活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒幼兒安全第一,比賽第二

  九、活動(dòng)預(yù)期效果

  通過(guò)比賽的形式讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)游戲和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的樂(lè)趣;提高身體素質(zhì)。

  十、各班親子游戲方案

  星一:我的老爸力氣大

  材料:6條被單,終點(diǎn)線

  玩法:孩子坐在被單上,家長(zhǎng)們拉住被單一角往前拉,中途孩子們不掉出被單區(qū)域,到達(dá)終點(diǎn)即為挑戰(zhàn)成功。

  星二:我的老爸最勇敢

  準(zhǔn)備:指壓板(若干)

  玩法:爸爸脫掉鞋子,背起孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),然后原路返回。

  星三:老爸帶我去旅行

  準(zhǔn)備:平衡木(2塊)

  玩法:幼兒雙腳站在爸爸的雙腳上,游戲開(kāi)始,爸爸帶著寶寶從起點(diǎn)出發(fā),途中經(jīng)過(guò)障礙物,到達(dá)終點(diǎn)為獲勝。

  星四:老爸帶我飛!

  準(zhǔn)備:墊子

  玩法:幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰,背在家長(zhǎng)背上,家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐,俯臥撐20個(gè)為勝利。

  星五:蜥蜴父子爬爬樂(lè)

  準(zhǔn)備:墊子

  玩法:讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小蜥蜴一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的身上,家長(zhǎng)手掌及膝蓋著地往前爬,先到終點(diǎn)者獲勝。

  星六:老爸寶貝心連心

  準(zhǔn)備:布帶(若干)

  玩法:老爸和寶貝將相鄰的兩條腿用布帶綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

  星七:我和爸爸摘果子

  準(zhǔn)備:垃圾桶(7個(gè))、波波球(若干)

  玩法:老爸把籃子綁在腰上寶貝站在一米遠(yuǎn)的地方把球投進(jìn)籃子里,成功投進(jìn)5個(gè)球的則為勝利。

  十一、集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目《趣味拔河》(抽簽對(duì)決,其中抽到7號(hào)的班級(jí)直接晉級(jí)到第二輪)

  規(guī)則:每班男性家長(zhǎng)參與游戲,集體獎(jiǎng)狀設(shè)置:冠亞季軍和積極參與獎(jiǎng)。

  u 在《爸爸去哪兒》的片尾曲中與爸爸抱抱、親親,感受爸爸給我們的愛(ài),合影留念。

  u 領(lǐng)取幼兒園準(zhǔn)備的個(gè)性獎(jiǎng)?wù)?,快?lè)離園。

  小班年級(jí)組

  附1:通知

  邀您參加

  爸爸是孩子成長(zhǎng)路途中的路燈,是孩子的好伙伴。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸有著不可替代的重要作用。其特有的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、力量、氣度等等男性魅力,對(duì)孩子的良好品質(zhì)形成有著巨大的影響。

  為了讓孩子們更好地感受爸爸特有的魅力,我們小班年級(jí)組將開(kāi)展“奔跑吧!老爸!趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。通過(guò)一系列的親子競(jìng)技游戲,拉近寶寶與爸爸之間的距離,促進(jìn)寶寶在動(dòng)作、情感等方面的發(fā)展。

  活動(dòng)時(shí)間:2017年11月25日上午9點(diǎn) (如遇雨天,另行通知)8:50到班主任處簽到

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

  活動(dòng)對(duì)象:星星班所有寶寶和爸爸

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)習(xí)游戲玩法,確定參加比賽的項(xiàng)目。(每個(gè)寶寶參與四個(gè)比賽項(xiàng)目,拔河比賽每班爸爸參加。)

  2.利用晚上或周末時(shí)間與寶寶進(jìn)行練習(xí),爭(zhēng)取在比賽中獲得好成績(jī)。

  3.游戲當(dāng)天,爸爸帶著寶寶來(lái)幼兒園參與比賽。

  注:為了保證活動(dòng)有序、安全的進(jìn)行,所以本次活動(dòng)只邀請(qǐng)爸爸、媽媽、寶寶三人參與,謝謝配合!

  附五、活動(dòng)流程安排表

30、幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子間的情感交流,更好的促進(jìn)家園雙溝通。

  2.培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神與合作交流意識(shí),弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)教職工全面健康的發(fā)展。讓幼兒園成為發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園和溫馨和諧的家園。

  3.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)運(yùn)動(dòng)會(huì)橫幅(負(fù)責(zé)人:XX):

  1.我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)·我成長(zhǎng)

  2.XXXXX第三屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  3.快樂(lè)參與·健康你我

  4.親子同樂(lè)·健康同行

  (二)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目說(shuō)明(負(fù)責(zé)人:XXXX):kt板制作,圖文并茂;

  運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目名稱(chēng)板子:kt板制作,圖文并茂;

  (三)入場(chǎng)式音樂(lè)、小棋手入場(chǎng)音樂(lè)、頒獎(jiǎng)音樂(lè)(負(fù)責(zé)人:XX)

  (四)攝像組設(shè)備準(zhǔn)備。(XX)

  (五)獎(jiǎng)狀打印、獎(jiǎng)牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)購(gòu)買(mǎi),獎(jiǎng)項(xiàng)分為金牌、銀牌、水晶牌及團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。(XX)

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、運(yùn)動(dòng)會(huì)整體日程安排

  ? 2016.2.28初步擬定運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

  ? 2016.4.20第一次通運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

  ? 2016.4.22運(yùn)動(dòng)會(huì)方案形成,責(zé)任到人

  ? 2016.4.25—4.28下發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,收回運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名、分組、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段

  ? 2016.5.3—5.5運(yùn)動(dòng)會(huì)前期場(chǎng)地踩點(diǎn)做標(biāo)識(shí)

  ? 2016.5.6運(yùn)動(dòng)會(huì)

  二、運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天活動(dòng)流程:

  早進(jìn)場(chǎng):家長(zhǎng)7:20進(jìn)校門(mén)到指定地點(diǎn)列隊(duì)等候(7:20——7:40)

  班內(nèi)教師:

  1. 各班一名教師在大門(mén)口迎接本班幼兒,并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負(fù)責(zé)中途提示。

  2. 班長(zhǎng)在操場(chǎng)跑到處等待家長(zhǎng)和孩子。并跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)流程及活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

  3. 中大班保育員組織家長(zhǎng)在場(chǎng)地內(nèi)列隊(duì)。中大班家長(zhǎng)在班級(jí)后面入場(chǎng),小班家長(zhǎng)與幼兒一同入場(chǎng)

  后勤教師:輔助XX做好后勤準(zhǔn)備。如搬水、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌;

  (一)入場(chǎng)式(7:40—8:10)20分鐘

  1.升旗、護(hù)旗人員入場(chǎng);

  2.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng) ,每班一名舉班牌幼兒,在方陣最前排即可,小班老師根據(jù)班內(nèi)幼兒情況定(按大中小班,劉村、新源時(shí)代按班順序,劉村大三班、新源時(shí)代大四班;班級(jí)順序依次排開(kāi)。起點(diǎn)處:XXXX,拐點(diǎn)處:XX)

  3.運(yùn)動(dòng)員就位:每班班長(zhǎng)在本班前(按照各班級(jí)入場(chǎng)順序定)(場(chǎng)地設(shè)定)

  4.升國(guó)旗(謝晨:8名幼兒)

  幼兒在前、家長(zhǎng)在后,班級(jí)教師在本班隊(duì)列后面

  (二)風(fēng)采展示(《今夜舞起來(lái)》教師)——5分鐘

  跳舞教師:XX等共12名教師

  (三)致辭——5分鐘(xx負(fù)責(zé)致辭內(nèi)容)

  1. 運(yùn)動(dòng)員代表講話(幼兒+家長(zhǎng))小一班負(fù)責(zé)找家長(zhǎng)和小朋友

  2. 裁判長(zhǎng)講話(XX)

  3. 園長(zhǎng)致辭并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始(XX)

  (四)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目順序——1個(gè)小時(shí)20分鐘

  第一項(xiàng): 親子趣味類(lèi)8:30--8:50三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場(chǎng)地進(jìn)行

  第二項(xiàng): 競(jìng)技類(lèi)單人項(xiàng)目 8:50--9:20三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場(chǎng)地進(jìn)行

  第三項(xiàng): 競(jìng)技類(lèi)團(tuán)體項(xiàng)目 9:20--9:50三個(gè)年齡班在不同場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行

  (五)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)

  1.趣味類(lèi)一、二等獎(jiǎng)

  2.競(jìng)技類(lèi)單人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)

  3.競(jìng)技類(lèi)團(tuán)體項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)

  備注:三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)在項(xiàng)目結(jié)束后,在頒獎(jiǎng)處陸續(xù)兌獎(jiǎng)。

  (六)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束(十點(diǎn)鐘,家長(zhǎng)領(lǐng)幼兒離場(chǎng)。)

  退場(chǎng):各班負(fù)責(zé)各班退場(chǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的物品。幼兒園負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

  三、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目說(shuō)明

  (一)親子趣味類(lèi)說(shuō)明

  1.趣味類(lèi)項(xiàng)目,每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行體驗(yàn);

  2.運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)照看孩子,并聽(tīng)從在場(chǎng)負(fù)責(zé)教師指揮,認(rèn)真參與游戲項(xiàng)目。

  3.游戲結(jié)束后,可以帶孩子作為觀眾在旁觀看,不影響運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目順利進(jìn)行。

  (二)競(jìng)技類(lèi)單人項(xiàng)目說(shuō)明

  1.競(jìng)技類(lèi)單人屬于選報(bào)項(xiàng)目,孩子自愿參加;

  2.幼兒參與項(xiàng)目活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)在一旁觀看。

  3.活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)要聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師安排,遵守活動(dòng)秩序。

  4.活動(dòng)結(jié)束后,帶孩子遠(yuǎn)離場(chǎng)地也可做觀眾,不影響項(xiàng)目順利進(jìn)行

  (三)競(jìng)技類(lèi)團(tuán)體項(xiàng)目說(shuō)明

  1.此項(xiàng)目以班級(jí)為單位,每班報(bào)8名幼兒、8位家長(zhǎng)

  2.項(xiàng)目開(kāi)始時(shí),一律聽(tīng)從在場(chǎng)老師安排,班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織好本班的家長(zhǎng);

  3.20米接力跑以及時(shí)為準(zhǔn),時(shí)間最短為優(yōu)勝。

  4.以班級(jí)為單位的團(tuán)體類(lèi)項(xiàng)目,最終頒發(fā)團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng)。

  5.項(xiàng)目結(jié)束后,班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織參與團(tuán)體項(xiàng)目的家長(zhǎng)、幼兒拍集體照留念。

  四、人員安排

  (一)成立趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):XXX

  副組長(zhǎng):XXX

  組員:XX、XX、XX及幼兒園各班級(jí)教師、后勤人員

  (二)各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人

  運(yùn)動(dòng)會(huì)總負(fù)責(zé)人:XX

  總裁判長(zhǎng):XX

  其余項(xiàng)目裁判員及負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目中體現(xiàn)。

  1.趣味游戲組負(fù)責(zé)人

  小班組:

  小腳踩大腳:XXXXX接球:XXXX捉尾巴:XXXX

  中班組:

  母雞下蛋:XXXXX運(yùn)西瓜:XXXXX螃蟹背寶寶:XXXXX

  大班組:

  穿鞋比賽:XXXXX雜技演員:XXXXX運(yùn)西瓜:XXXXX

  2.競(jìng)技類(lèi)單人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

  →扔壘球:井旭霞

  小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX

  →立定跳遠(yuǎn):林偉

  小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX

  3.競(jìng)技類(lèi)團(tuán)體項(xiàng)目說(shuō)明

  →20米接力跑

  小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX

  4.宣傳組 :廣播員:XXXXX

  廣播內(nèi)容:家長(zhǎng)、教師投稿(加油、助威、祝福語(yǔ))廣播稿上要寫(xiě)清X(qián)X園XX班XX小朋友的家長(zhǎng)或老師。

  5.兌獎(jiǎng)處:XXXXX

  6.安全保衛(wèi):XXXXX

  7.保健組:XXXXX

  8.攝影攝像組:XXXXX

  9.音樂(lè)、音響組:XXXXX

  10.條幅懸掛與卸下:XXXXX

  11.計(jì)分組:各組裁判負(fù)責(zé)

  五、注意事項(xiàng)

  1.遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

  2.家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,注意安全,不在場(chǎng)地內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑

  3.講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做文明人。

  4.保護(hù)好自己的個(gè)人物品

  5.在比賽中遇到突發(fā)情況到指定地點(diǎn)或找保健醫(yī)。

  6.各班提醒家長(zhǎng)給孩子帶飲水,場(chǎng)地域內(nèi)擺放備用兩箱礦泉水,供家長(zhǎng)和幼兒引用。

31、幼兒園節(jié)日《萬(wàn)圣親子樂(lè)》活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬(wàn)圣節(jié)"的由來(lái),感受西方文化。

  2、初步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞。

  3、通過(guò)一系列活動(dòng),感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,體會(huì)節(jié)日和親子共同游戲的快樂(lè)。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、10月28日 萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷PPT、邀請(qǐng)函

  2、10月29日手工活動(dòng)準(zhǔn)備:奶粉罐21個(gè)、白色紗布若干條、剪刀和雙面膠各10卷、

  游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:紙球若干、框子10個(gè)、盆10個(gè)、水桶10個(gè)、報(bào)紙若干張、布衣服10件

  3、10月22日活動(dòng)方案準(zhǔn)備、活動(dòng)方案上交、簽到表

  4、10月31日收集照片上傳

  具體活動(dòng)方案及流程

  1、簽到:

  9:20--9:30家長(zhǎng)在教室簽到Alan老師組織幼兒在教室進(jìn)行游戲

  2、9:30--9:50英語(yǔ)活動(dòng):(萬(wàn)圣節(jié)PPT介紹)

  萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、萬(wàn)圣節(jié)的一些相關(guān)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)、萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)游戲

  3、9:50--10:20親子手工:制作木乃伊

  Alan組織家長(zhǎng)幼兒共同制作木乃伊

  先組織家長(zhǎng)幼兒抬椅子上座位、Alan教木乃伊的制作方法、分發(fā)材料、家長(zhǎng)幼兒操作

  4、10:20-10:30熱身:萬(wàn)圣節(jié)舞蹈

  在教室外面和全員一起跳開(kāi)場(chǎng)舞(萬(wàn)圣節(jié)律動(dòng))

  5、10:30-11:00萬(wàn)圣節(jié)親子游戲:

  《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲玩法:(先學(xué)習(xí)扮演僵尸)

  一部分人扮演僵尸,一部分人扮演植物。植物站在紙箱面前拿紙箱里的紙球打僵尸、僵尸從起點(diǎn)直行出發(fā),僵尸被紙球打中5次就會(huì)倒下。(看誰(shuí)扮演的僵尸最好有小禮物獎(jiǎng)勵(lì))

  1、孩子扮演僵尸、家長(zhǎng)扮演植物,進(jìn)行第一輪游戲

  2、10組家庭扮演僵尸,10組家庭扮演植物,進(jìn)行第第二輪游戲,家庭再互換進(jìn)行第三輪游戲

  3、所有家長(zhǎng)扮演僵尸、所有孩子扮演植物,進(jìn)行第四輪游戲

  評(píng)比最佳扮演獎(jiǎng),頒發(fā)小禮物(小禮物發(fā)給每個(gè)小朋友)

  6、11:00--11:10合影留念:

  全體幼兒家長(zhǎng)和老師一起到起伏路合影

  孩子站起伏路木樁上、家長(zhǎng)站孩子后面扶著幼兒。

  7、11:10--10:30家長(zhǎng)離園、幼兒進(jìn)餐

  Wendy老師組織孩子回教室進(jìn)行餐前活動(dòng)、星星老師簽退

  8、活動(dòng)要求:

  活動(dòng)組織人員:Alan、Wendy

  活動(dòng)協(xié)助人員:星星老師、

  活動(dòng)拍照人員:纖纖老師

  護(hù)理人員:游老師、纖纖老師

  1、活動(dòng)中時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和幼兒注意安全

  2、護(hù)理人員及時(shí)給幼兒墊上汗巾

  3、活動(dòng)中幼兒自帶水壺(隨時(shí)都可以喝水)

  4、家長(zhǎng)和幼兒做好萬(wàn)圣節(jié)裝扮后再入園。(自愿)

  九、活動(dòng)預(yù)案

  為了保證活動(dòng)的安全進(jìn)行,應(yīng)付緊急情況的發(fā)生

  1. 活動(dòng)前,教師要講解活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。

  2、活動(dòng)中要及時(shí)關(guān)注孩子,以免在活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故,如有發(fā)生,按幼兒意外傷害事故流程處理。

  5、如果下雨戶外游戲活動(dòng)就在藝術(shù)大廳或者大門(mén)口進(jìn)行。

  4、如遇緊急事件請(qǐng)即刻通知相關(guān)單位負(fù)責(zé)人。

32、幼兒園親子活動(dòng)方案:《幸福童年歡樂(lè)同行》

  小編設(shè)計(jì)了本次親子活動(dòng),活動(dòng)中設(shè)計(jì)了很多親子游戲,希望通過(guò)游戲增加幼兒與家人之間的感情,讓幼兒與家長(zhǎng)體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通,更好的促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

  3、培養(yǎng)幼兒參加親子活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)親子活動(dòng)的魅力。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  5、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、通知幼兒爸爸、媽媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備游戲需要的材料(空氣棒、班牌、警戒線等)

  3、舞臺(tái)、音響、攝影拍照等

  具體活動(dòng)方案及流程

  (一)入場(chǎng)儀式:各班音樂(lè)老師帶隊(duì)入場(chǎng),放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

  (二)愛(ài)與快樂(lè)的宣誓

  1、開(kāi)場(chǎng)啦啦操:《向快樂(lè)出發(fā) 》

  表演:幼兒園老師44人助演:幼兒家長(zhǎng)180人

  2、主持人致歡迎詞,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)講話。

  園長(zhǎng)宣讀了本次活動(dòng)的目的意義,并向家長(zhǎng)與孩子送去了節(jié)日的祝福。

  3、 幼兒代表發(fā)言

  在屬于自己的節(jié)日“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將到來(lái)之際,我們的小發(fā)言人代表全體小朋友向老師與父母表達(dá)了自己心聲:“老師辛苦了!”“爸爸媽媽我愛(ài)你們!”

  4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

  5、全體家長(zhǎng)宣誓

  千余名家長(zhǎng)舉起右手,跟隨我們的宣誓人共同宣誓:我終身愛(ài)我的孩子,不辜負(fù)上天賜我的智慧。我愿以勤作筆,以愛(ài)為墨,在育兒的沃土上,書(shū)寫(xiě)父母的光榮與夢(mèng)想。孩子是我們的明天,我們的希望,我們的言行將鑄造孩子們?nèi)松妮x煌!

  6、幼兒熱身舞蹈:《GOGOGO》《葫蘆娃》

  孩子們載歌載舞歡慶節(jié)日,幼兒歌舞《花兒朵朵開(kāi)》《葫蘆娃》,展現(xiàn)了孩子的童真童趣、表達(dá)了幼兒園生活的幸福美好。

  (三)親子游戲

  家長(zhǎng)入場(chǎng):全體家長(zhǎng)從后場(chǎng)向孩子們跑來(lái),站在自己孩子右側(cè)。

  宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,口令帶動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒,渲染氣氛!

  1、吹空氣棒比賽

  每個(gè)家長(zhǎng)拿出空氣棒,看誰(shuí)用最快的速度把空氣棒吹滿。

  2、掃地機(jī)

  家長(zhǎng)拿空氣棒一端在地上掃,掃到孩子站的地方,孩子跳起來(lái),由慢到快,反之幼兒掃家長(zhǎng)跳。

  3、橫行霸道

  家長(zhǎng)和孩子用肚子頂著空氣棒兩端橫著走或者轉(zhuǎn)圈(看誰(shuí)堅(jiān)持的長(zhǎng),空氣棒不會(huì)掉下來(lái))注意:除了身體手和腳都不能碰空氣棒。

  4、最佳搭檔

  家長(zhǎng)和幼兒背對(duì)背,小朋友把空氣棒從頭上傳給家長(zhǎng),家長(zhǎng)接過(guò)空氣棒再?gòu)目柘罗D(zhuǎn)給幼兒。

  5、鉆山洞

  組織家長(zhǎng)兩排一結(jié)合,空氣棒對(duì)著變成山洞,幼兒聽(tīng)口號(hào)有秩序的鉆山洞。

  6、打地鼠

  孩子圍著家長(zhǎng)穿梭(或者家長(zhǎng)圍著孩子穿梭),一方用空氣棒打?qū)Ψ狡ü伞?/p>

  7、火箭發(fā)射

  家長(zhǎng)把空氣棒豎起,另一只手用力從底部向上發(fā)力,讓空氣棒彈出,宛如火箭發(fā)射。

  8、勇敢騎士

  家長(zhǎng)把孩子駝起或者抱起,讓幼兒拿棒子和在別的家長(zhǎng)決斗。

  9、拳王爭(zhēng)霸

  家長(zhǎng)把空氣棒立于地上按住,幼兒雙手擊打,直到打倒為止。

  10、小小按摩師

  家長(zhǎng)蹲下幼兒給家長(zhǎng)捶背捏肩按摩。

  (四)結(jié)尾溫馨歌舞《小太陽(yáng)》

  設(shè)計(jì)意圖:

  以幼兒健康操的舞動(dòng)為開(kāi)場(chǎng),親子帶動(dòng)操,親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu),讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢著家庭的溫馨與趣味的歡笑,更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng)要領(lǐng),建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的基本理念,強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素,讓孩子的童年更健康!

33、幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案《秀出自我點(diǎn)亮快樂(lè)童年》

  在孩子的世界里,最快樂(lè)的節(jié)日就是六一兒童節(jié),小編設(shè)計(jì)了本次六月兒童節(jié)活動(dòng)方案,希望小朋友在兒童節(jié)這天可以享受表演的樂(lè)趣度過(guò),過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

  3、培養(yǎng)幼兒參加親子活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)親子活動(dòng)的魅力。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、通知幼兒爸爸、媽媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備游戲需要的材料(空氣棒、班牌、警戒線等)

  3、舞臺(tái)、音響、攝影拍照等

  具體活動(dòng)方案及流程

  (一)入場(chǎng)儀式:各班音樂(lè)老師帶隊(duì)入場(chǎng),放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

  (二)愛(ài)與快樂(lè)的宣誓

  1、開(kāi)場(chǎng)啦啦操:《向快樂(lè)出發(fā) 》

  表演:幼兒園老師44人助演:幼兒家長(zhǎng)180人

  2、主持人致歡迎詞,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)講話。

  園長(zhǎng)宣讀了本次活動(dòng)的目的意義,并向家長(zhǎng)與孩子送去了節(jié)日的祝福。

  3、 幼兒代表發(fā)言

  在屬于自己的節(jié)日“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將到來(lái)之際,我們的小發(fā)言人代表全體小朋友向老師與父母表達(dá)了自己心聲:“老師辛苦了!”“爸爸媽媽我愛(ài)你們!”

  4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

  5、全體家長(zhǎng)宣誓

  千余名家長(zhǎng)舉起右手,跟隨我們的宣誓人共同宣誓:我終身愛(ài)我的孩子,不辜負(fù)上天賜我的智慧。我愿以勤作筆,以愛(ài)為墨,在育兒的沃土上,書(shū)寫(xiě)父母的光榮與夢(mèng)想。孩子是我們的明天,我們的希望,我們的言行將鑄造孩子們?nèi)松妮x煌!

  6、幼兒熱身舞蹈:《GOGOGO》《葫蘆娃》

  孩子們載歌載舞歡慶節(jié)日,幼兒歌舞《花兒朵朵開(kāi)》《葫蘆娃》,展現(xiàn)了孩子的童真童趣、表達(dá)了幼兒園生活的幸福美好。

  (三)親子游戲

  家長(zhǎng)入場(chǎng):全體家長(zhǎng)從后場(chǎng)向孩子們跑來(lái),站在自己孩子右側(cè)。

  宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,口令帶動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒,渲染氣氛!

  1、吹空氣棒比賽

  每個(gè)家長(zhǎng)拿出空氣棒,看誰(shuí)用最快的速度把空氣棒吹滿。

  2、掃地機(jī)

  家長(zhǎng)拿空氣棒一端在地上掃,掃到孩子站的地方,孩子跳起來(lái),由慢到快,反之幼兒掃家長(zhǎng)跳。

  3、橫行霸道

  家長(zhǎng)和孩子用肚子頂著空氣棒兩端橫著走或者轉(zhuǎn)圈(看誰(shuí)堅(jiān)持的長(zhǎng),空氣棒不會(huì)掉下來(lái))注意:除了身體手和腳都不能碰空氣棒。

  4、最佳搭檔

  家長(zhǎng)和幼兒背對(duì)背,小朋友把空氣棒從頭上傳給家長(zhǎng),家長(zhǎng)接過(guò)空氣棒再?gòu)目柘罗D(zhuǎn)給幼兒。

  5、鉆山洞

  組織家長(zhǎng)兩排一結(jié)合,空氣棒對(duì)著變成山洞,幼兒聽(tīng)口號(hào)有秩序的鉆山洞。

  6、打地鼠

  孩子圍著家長(zhǎng)穿梭(或者家長(zhǎng)圍著孩子穿梭),一方用空氣棒打?qū)Ψ狡ü伞?/p>

  7、火箭發(fā)射

  家長(zhǎng)把空氣棒豎起,另一只手用力從底部向上發(fā)力,讓空氣棒彈出,宛如火箭發(fā)射。

  8、勇敢騎士

  家長(zhǎng)把孩子駝起或者抱起,讓幼兒拿棒子和在別的家長(zhǎng)決斗。

  9、拳王爭(zhēng)霸

  家長(zhǎng)把空氣棒立于地上按住,幼兒雙手擊打,直到打倒為止。

  10、小小按摩師

  家長(zhǎng)蹲下幼兒給家長(zhǎng)捶背捏肩按摩。

  (四)結(jié)尾溫馨歌舞《小太陽(yáng)》

  設(shè)計(jì)意圖:

  以幼兒健康操的舞動(dòng)為開(kāi)場(chǎng),親子帶動(dòng)操,親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu),讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢著家庭的溫馨與趣味的歡笑,更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng)要領(lǐng),建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的基本理念,強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素,讓孩子的童年更健康!

34、幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)方案:爸爸我愛(ài)你

  父愛(ài)就如母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,需要用心才能體會(huì)。今天父親節(jié),好好體會(huì),祝所有父親,節(jié)日快樂(lè)!

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)“爸爸我愛(ài)你”的活動(dòng),讓爸爸能初步了解父親教育的重要性。

  2、通過(guò)親子活動(dòng)給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的親子情感。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錐形桶、瑜伽墊、籃球、籃球架、音樂(lè)、汗巾、水、禮物 、PPT、紙杯、飲水機(jī)

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

  班級(jí)幼兒年齡較小,平時(shí)基本上爺爺、奶奶、媽媽陪伴的時(shí)間較多,經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到小朋友說(shuō)媽媽陪他看書(shū)了,媽媽帶他去哪里玩,很少提到爸爸們的陪伴。而班級(jí)的爸爸們平時(shí)由于工作的時(shí)間,接送幼兒的時(shí)間很少,平時(shí)陪伴的時(shí)間也很少;同時(shí),爸爸們對(duì)父親教育不是很重視,所以,我們根據(jù)班級(jí)的情況設(shè)計(jì)這次父親節(jié)的活動(dòng)。本次父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容有兩個(gè)板塊,第一個(gè)版塊是圍繞“父愛(ài)如山、陪伴成長(zhǎng)”的話題開(kāi)展沙龍,讓爸爸們通過(guò)這個(gè)沙龍活動(dòng)了解父親教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)過(guò)程的影響和作用。

  第二個(gè)版塊是親子閱讀活動(dòng)《我和老爸》,通過(guò)一起欣賞繪本故事,拉近爸爸和孩子間的距離,聽(tīng)完故事爸爸和孩子們一起參與親子探險(xiǎn)活動(dòng),增進(jìn)親子間的情感。我們想通過(guò)這次活動(dòng)讓爸爸們意識(shí)到父親教育的重要性,能在以后積極參與到幼兒成長(zhǎng)過(guò)程和媽媽一起教育孩子。通過(guò)親子繪本閱讀活動(dòng),讓爸爸們了解和學(xué)習(xí)怎么樣與孩子互動(dòng),一起親子閱讀可以怎樣引導(dǎo)幼兒;同時(shí)也讓幼兒了解到媽媽可以陪他們做的事情,爸爸也能陪他們完成,知道爸爸也是想陪伴他們的,而且爸爸會(huì)做很多的事情,重新樹(shù)立爸爸在寶貝心中的印象。

  二、從幼兒角度、家長(zhǎng)角度思考活動(dòng)內(nèi)容

  由于活動(dòng)是從老師角度去思考的,因?yàn)榛顒?dòng)的參與這主要是幼兒和家長(zhǎng),所以我們更想了解孩子們想和爸爸們干什么?而爸爸們想和寶貝怎么樣互動(dòng)?考慮到這兩方面的因素,于是我們利用過(guò)度環(huán)節(jié)與孩子聊天,去了解孩子們的想法,利用早送、晚接的時(shí)段和家長(zhǎng)交流時(shí)了解家長(zhǎng)們的想法,最后我們將了解到的情況匯總。

  通過(guò)對(duì)幼兒想法和家長(zhǎng)想法的了解,知道了幼兒的需求和家長(zhǎng)的需求,我們將之間設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案進(jìn)行了調(diào)整,我們將話題沙龍改成了讓爸爸父親教育的重要性,針對(duì)爸爸們平時(shí)與幼兒互動(dòng)時(shí)間少,不知道怎么樣與幼兒互動(dòng)等這方面的需求,提供了“可以和寶貝做的20件事情”的內(nèi)容作為參考,讓爸爸參與到幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中,趁現(xiàn)在孩子正在啟蒙階段,抓住與孩子一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),避免給自己和孩子留下遺憾;

  根據(jù)幼兒想爸爸一起玩的想法,我們將親子閱讀改成了孩子喜歡的戶外小游戲,穿衣服比賽、快樂(lè)傳球、馱大馬、運(yùn)球等內(nèi)容,讓孩子看到爸爸不同的一面,感受到來(lái)自爸爸的力量,發(fā)現(xiàn)自己的爸爸原來(lái)這么厲害;最后我們還增加了“把愛(ài)說(shuō)出來(lái)”和送禮物環(huán)節(jié),讓孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的節(jié)日祝福,將自己對(duì)爸爸的愛(ài)毫無(wú)保留的說(shuō)出來(lái),同時(shí)讓爸爸們也大大方方的說(shuō)出自己對(duì)孩子的愛(ài),讓爸爸們和孩子們一起度過(guò)一個(gè)愉快而又難忘的父親節(jié)。

  活動(dòng)流程:

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)“爸爸我愛(ài)你”的活動(dòng),讓爸爸能初步了解父親教育的重要性。2、通過(guò)親子活動(dòng)給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的親子情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間:2018年 6月 15日 上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):美工室、陽(yáng)光雨棚

  四、活動(dòng)形式:親子游戲活動(dòng)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、音樂(lè)、簽到表、紙杯、

  9:00——9:10家長(zhǎng)簽到、地點(diǎn):二樓美工室、材料準(zhǔn)備:筆、簽到表、家長(zhǎng)陸續(xù)簽到、XXX組織家長(zhǎng)有序的進(jìn)行簽到

  9:10——9:40“爸爸我愛(ài)你”活動(dòng)說(shuō)明會(huì)、地點(diǎn):二樓美工室、材料準(zhǔn)備:PPT、紙杯、飲水機(jī)、讓家長(zhǎng)了解父親教育的重要性,知道親子游戲活動(dòng)內(nèi)容。XXX組織家長(zhǎng)會(huì),XXX和助教組織幼兒吃水果,進(jìn)行整理。

  9:50——11:00親子游戲、地點(diǎn):陽(yáng)光雨棚、活動(dòng)準(zhǔn)備:錐形桶、瑜伽墊、籃球、籃球架、音樂(lè)、汗巾、水、禮物、祥見(jiàn)活動(dòng)方案

  父親節(jié)游戲方案:

  目標(biāo):

  1:通過(guò)參與游戲活動(dòng),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)的能力,增進(jìn)親子情感;

  2:培養(yǎng)在集體活動(dòng)中幼兒能遵守游戲規(guī)則;

  物資準(zhǔn)備:各項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃

  活動(dòng)內(nèi)容

  熱身環(huán)節(jié)

  在15×15M的區(qū)域內(nèi)

  1:主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ),XXX帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起做開(kāi)場(chǎng)熱身運(yùn)動(dòng)。(世界真奇妙)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音響、暖場(chǎng)音樂(lè)、話筒、

  換衣服大賽

  在15×15M的區(qū)域內(nèi)

  1、將班級(jí)幼兒分成男孩、女孩兩組,兩組各自進(jìn)行比賽,選兩組用時(shí)最短的一組家庭獲勝,并頒發(fā)貼紙為獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、游戲先男孩組先開(kāi)始,家長(zhǎng)為幼兒換上我們提前準(zhǔn)備好的衣服,穿上后舉手示意老師,用時(shí)最短獲勝。

  最后為兩組獲勝者一起頒獎(jiǎng)。其他家長(zhǎng)發(fā)安慰獎(jiǎng)。(大紅花、貼紙)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  瑜伽墊、計(jì)時(shí)器、音樂(lè)、衣服、大紅花、帖子

  騎大馬

  1、將幼兒分成男孩、女孩兩組,兩組各自進(jìn)行比賽,在一定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)做的俯臥撐個(gè)數(shù)最多誰(shuí)獲勝。

  2、游戲先男孩組開(kāi)始,爸爸先趴在瑜伽墊上,小朋友趴在爸爸的背上用手和腳抱緊爸爸,爸爸們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)做的俯臥撐最多獲勝。由女孩組爸爸來(lái)當(dāng)裁判,比賽后兩組交換。

  3、最后為兩組的獲勝者頒獎(jiǎng),其他家長(zhǎng)發(fā)安慰獎(jiǎng)。

  (大紅花、貼紙)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  瑜伽墊、計(jì)時(shí)器、音樂(lè)、大紅花、貼紙

  快樂(lè)運(yùn)球

  1、將幼兒分成3組,三組分辨站在線的兩邊,爸爸和寶寶進(jìn)運(yùn)球接力賽,哪一組最先完成,就獲勝。

  2、獲勝組頒發(fā)大紅花、其他兩組發(fā)貼紙。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  皮球、布袋、

  快樂(lè)傳球

  1、將幼兒分成三組,三組分辨站在線的兩邊寶貝騎在爸爸的脖子上,爸爸馱著寶寶,繞過(guò)錐形桶用腳把球傳給下一組家庭,最先完成組獲勝。

  2、獲勝組頒發(fā)大紅花、其他兩組發(fā)貼紙。

  活動(dòng)準(zhǔn)備;

  錐形桶、足球

  集體放松

  xxx組織幼兒和家長(zhǎng)一起跟音樂(lè)一起做放松運(yùn)動(dòng)。(小太陽(yáng))

  散點(diǎn)站

  音樂(lè)

35、幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案《和諧暢想快樂(lè)起航》

  每年的夏天都是大班幼兒離園之際,他們即將離開(kāi)幼兒園踏入小學(xué),小編設(shè)計(jì)此次畢業(yè)典禮活動(dòng)目標(biāo)是讓幼兒在表演這告別幼兒園,回憶這三年的幼兒園生活,告別老師同學(xué),激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中,讓幼兒重溫三年成長(zhǎng)的歷程,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  2.幼兒體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

  3.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,萌發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

  4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒畢業(yè)證書(shū)

  2、鮮花12束

  3、邀請(qǐng)函制作及發(fā)放

  4、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)

  5、大屏放大班幼兒三年的活動(dòng)照片

  6、音樂(lè)《老師再見(jiàn)了》

  7、燈光,音響

  8、攝制組人員

  9、各年齡班節(jié)目

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。幼兒園畢業(yè)季將近,每一年畢業(yè)季不僅是送走幼兒,也是對(duì)大班一個(gè)學(xué)期以來(lái)活動(dòng)成果的展示。為了表達(dá)老師對(duì)即將畢業(yè)幼兒的不舍,同時(shí)也讓幼兒懂得感恩,我們?yōu)楹⒆觽兣e行豐富多彩,具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮,進(jìn)一步激發(fā)孩子們對(duì)幼兒園的留戀,對(duì)小學(xué)生活的向往!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中,讓幼兒重溫三年成長(zhǎng)的歷程,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  2.體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

  3. 體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,萌發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

  三、活動(dòng)主題 :和諧暢想,快樂(lè)起航

  四、活動(dòng)時(shí)間: 6月26日上午8:30—10:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn) :幼兒園禮堂

  六、活動(dòng)參與人員:全園教師及大班幼兒家長(zhǎng)

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒畢業(yè)證書(shū)

  2、鮮花12束

  3、邀請(qǐng)函制作及發(fā)放

  4、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)

  5、大屏放大班幼兒三年的活動(dòng)照片

  6、音樂(lè)《老師再見(jiàn)了》

  7、燈光,音響

  8、攝制組人員

  9、各年齡班節(jié)目

  八、人員分工:

  1、總策劃與顧問(wèn):園長(zhǎng)

  2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

  3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名

  4、舞臺(tái)布置:大班老師

  5、攝像攝影:家長(zhǎng)志愿者

  6、服裝道具:小中班老師協(xié)助制作

  7、節(jié)目編排:大班組老師和舞蹈老師

  8、會(huì)場(chǎng)布置:后勤人員

  9、燈光音響:廣播室教師

  10、協(xié)助更換服裝:小中班保育員老師

  11、節(jié)目催場(chǎng) 共2人,一人在入口,一人在出口。

  12、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員:小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員

  13、安全預(yù)案:安全后勤主任與行政人員

  九、基本流程:(大屏滾動(dòng)播放幼兒三年來(lái)在幼兒園參加各種活動(dòng)的圖片)

  (一).成長(zhǎng)

  全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。

  (二)畢業(yè)

  (1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

  (2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))

  訪問(wèn)畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?

  (三)表演:

  中小班幼兒送給大哥哥大姐姐的畢業(yè)演出禮物。

  小班:《和美之歌》,中班《紅綢舞》打擊樂(lè)《水仙花圓舞曲》,大班情景劇表演《老師媽媽?zhuān)瑡寢尷蠋煛肺璧浮毒﹦』@球》。

  (四)感恩

  1、感恩父母

  流程:“感謝父母養(yǎng)育恩,我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

  獻(xiàn)上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

  一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

  一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

  但愿這一刻時(shí)間凝固,但愿這一刻畫(huà)面永存,誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá),只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

  幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

  2、感恩老師

  流程:請(qǐng)全體大班老師上場(chǎng),以班組為單位送給孩子們一句話,幼兒代表給老師獻(xiàn)花,播放背景音樂(lè)《老師》。

  你們即將離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師,老師有很多的話對(duì)你們說(shuō),有請(qǐng)我們的老師們

  教師:送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名教師代表);班級(jí)小代表送上鮮花,與老師擁抱。

  3、感恩朋友

  畢業(yè)以后,有的小朋友就不會(huì)每天見(jiàn)到了,請(qǐng)所有的小朋友走到自己最要好的朋友面前,和他握手,擁抱,并許下一個(gè)約定吧!

  (五)展望

  親愛(ài)的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時(shí)此刻,我們不想不分別,我們不想說(shuō)再見(jiàn),但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來(lái)的日子健康幸福!愿我們的孩子在縣幼起航,展翅翱翔!正定縣幼兒園“和諧暢想,快樂(lè)起航”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家!

  十、活動(dòng)效果:

  活動(dòng)結(jié)束后,孩子們久久不忍離去,抱著自己的老師合影留念,紛紛表示不想離開(kāi)幼兒園,不想離開(kāi)老師!感恩之情溢于言表!收到了非常不錯(cuò)的效果!

36、幼兒園六一活動(dòng)方案:我的快樂(lè)六一

  通過(guò)開(kāi)展六一活動(dòng),讓幼兒感受到六一兒童節(jié)的歡快,知道6月1號(hào)是自己的節(jié)日。通過(guò)參與六一兒童節(jié)的活動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)各種形式的活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

  2.提高幼兒參與活動(dòng)的積極性以促進(jìn)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。

  3.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  前期擬定活動(dòng)方案,聯(lián)系敬老院,提前下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),繪畫(huà)材料準(zhǔn)備等。

  具體活動(dòng)方案及流程

  六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂(lè)和最開(kāi)心的日子,為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。我園在六一期間,為孩子開(kāi)展了一系列溫暖快樂(lè)的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中生活,在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  暖心篇:愛(ài)心點(diǎn)亮童年

  ★主題1:愛(ài)心義賣(mài),溫情滿滿

  活動(dòng)目的:

  1. 通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng),豐富幼兒角色體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

  2. 培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)對(duì)象:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)議程:

  小班段

  益智類(lèi)玩具

  高靈珠

  1.各年段前期發(fā)送短信,做好家長(zhǎng)解釋工作,并且收集好義賣(mài)物品。

  2.每個(gè)年段制作三塊展板,內(nèi)容分別為:店鋪名稱(chēng)、義賣(mài)內(nèi)容、義賣(mài)宣傳語(yǔ)等。

  3.中大班各班選派一名幼兒作為“義賣(mài)小天使”,小中大各班再選一名家委會(huì)家長(zhǎng)做活動(dòng)志愿者。

  年段及義賣(mài)物品

  中班段;日常小擺件

  大班段;學(xué)習(xí)文具類(lèi)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各年段前期發(fā)送短信,做好家長(zhǎng)解釋工作,并且收集好義賣(mài)物品。

  2.每個(gè)年段制作三塊展板,內(nèi)容分別為:店鋪名稱(chēng)、義賣(mài)內(nèi)容、義賣(mài)宣傳語(yǔ)等。

  3.中大班各班選派一名幼兒作為“義賣(mài)小天使”,小中大各班再選一名家委會(huì)家長(zhǎng)做活動(dòng)志愿者。

  活動(dòng)后續(xù):義賣(mài)活動(dòng)中所得款項(xiàng),將全部用于探望敬老院活動(dòng)中。

  ★主題2:愛(ài)心延續(xù),情滿敬老院

  活動(dòng)目的:

  1. 激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。

  2. 培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德。

  活動(dòng)時(shí)間:2018年5月31日上午

  活動(dòng)對(duì)象:帶隊(duì)教師及部分幼兒

  活動(dòng)地點(diǎn):赭山敬老院

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:金華芳

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1.用義賣(mài)后所得的款項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心物資。

  2.部分幼兒為老人們表演六一節(jié)目,帶去歡樂(lè)。

  樂(lè)享篇:樂(lè)享記憶童年

  ★主題1:萌娃演繹,精彩紛呈

  活動(dòng)目的:

  1. 通過(guò)該活動(dòng)讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信,充分體驗(yàn)合作

  交往的快樂(lè)。

  2. 通過(guò)精彩的表演,也向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園教育教學(xué)工作的成果。

  活動(dòng)時(shí)間:2018年5月30日中午

  活動(dòng)對(duì)象:參加文藝匯演的幼兒及教師

  活動(dòng)地點(diǎn):南陽(yáng)初中聞濤廳

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:王春華

  活動(dòng)議程:

  節(jié)目名稱(chēng):繪本劇《新老鼠嫁女》音樂(lè)劇《冰雪女王》

  注意事項(xiàng):

  1.參加匯演的班級(jí),班主任提前邀請(qǐng)好家長(zhǎng)志愿者,活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助帶隊(duì)老師做好各項(xiàng)工作。

  2.后勤做好幼兒的用水及點(diǎn)心等事項(xiàng)。

  3.活動(dòng)當(dāng)天帶隊(duì)老師務(wù)必做好幼兒安全工作。

  ★主題2:我聽(tīng)阿姨講故事

  活動(dòng)目的:

  1. 以本次活動(dòng)來(lái)促進(jìn)我園保育員流利、規(guī)范、生動(dòng)地講述普通話。

  2,提高與幼兒的語(yǔ)言感染力,從而在生活常規(guī)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。

  活動(dòng)時(shí)間:2018年5月31日

  活動(dòng)對(duì)象:全體保育員

  活動(dòng)地點(diǎn):二樓音體室

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:沈雅麗

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 保育員自行準(zhǔn)備一個(gè)故事,用流利的普通話表述。

  2. 邀請(qǐng)自己年段的幼兒做小觀眾,傾聽(tīng)保育員講故事。

  ★主題3:歡樂(lè)六一,樂(lè)享童年

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

  2.通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)對(duì)象:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)議程:

  1.賞魔術(shù):6月1日上午、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員為幼兒進(jìn)行魔術(shù)表演。

  各班老師班級(jí)老師組織好幼兒文明觀看演出。

  2.品美食:6月1日中午、全園幼兒進(jìn)行自助午餐活動(dòng)。

  各班老師教師提醒幼兒文明用餐,杜絕浪費(fèi)。

  3.樂(lè)游戲:6月1日下午

  各班教師在班級(jí)中組織幼兒進(jìn)行六一小活動(dòng)。各班教師準(zhǔn)備班級(jí)六一活動(dòng)的老師提前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案,并且在活動(dòng)中注意幼兒安全。

  環(huán)境篇:造夢(mèng)斑斕童年

  ★主題1:班級(jí)環(huán)創(chuàng)

  活動(dòng)時(shí)間:截止到5月29日完成。

  活動(dòng)對(duì)象:各班教師

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 各班教師圍繞主題“快樂(lè)六一”,進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2. 提前撰寫(xiě)好班級(jí)環(huán)創(chuàng)方案,要求符合班本幼兒年齡特點(diǎn),有幼兒參與的環(huán)創(chuàng)

  氛圍。

  ★主題2:大廳環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  活動(dòng)時(shí)間:截止到5月29日完成。

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 圍繞主題“快樂(lè)六一”,開(kāi)展“六一畫(huà)展”活動(dòng)。

  2. 以立體創(chuàng)新的方式,展現(xiàn)畫(huà)展。

  畫(huà)展具體事項(xiàng):

  年段、繪畫(huà)方式

  大班段、兒童畫(huà)或國(guó)畫(huà)

  中班段、線描畫(huà)

  小班段、親子手工畫(huà)

  各班選出5幅優(yōu)秀作品,參加大廳畫(huà)展,班級(jí)老師做好標(biāo)簽。其余作品在班級(jí)區(qū)角中呈現(xiàn)。