國(guó)慶節(jié)教案《慶國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)》反思

國(guó)慶節(jié)教案《慶國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)》反思

國(guó)慶節(jié)教案《慶國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)》反思

1、國(guó)慶節(jié)教案《慶國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)》反思

  活動(dòng)形式:國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

  2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

  3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)時(shí)間

  20XX.9.30日上午9:00開(kāi)始

  活動(dòng)過(guò)程

  1、集體齊唱國(guó)歌。

  A、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國(guó)生日快樂(lè)!”

  B、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

  2、各班集體大合唱。(有關(guān)國(guó)慶的歌曲)

  3、鋼琴獨(dú)奏(中一班 梁心洋小朋友表演)

  4、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)

  5、木蘭詩(shī) (中一班 馮芷琪小朋友朗誦)

  6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

  7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

  8、各班集體兒歌展示。

  9、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位)

  中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

  10、社區(qū)游行。(結(jié)束)

  準(zhǔn)備:

  1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

  2、慶祝國(guó)慶的英文口號(hào)、詩(shī)歌、歌曲等。

  教學(xué)反思:

  每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日。在這個(gè)秋高氣爽,一年一度的國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨時(shí)刻,國(guó)人各個(gè)都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,街上到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多便利條件。所以,這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。此次活動(dòng),我們以生成性主題“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為內(nèi)容,通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”的主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝祖國(guó)生日,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

2、大班社會(huì)教案《新年聯(lián)歡會(huì)》含反思

活動(dòng)目標(biāo):

  1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?;顒?dòng),迎接新年的到來(lái)。

  2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。

  3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備,感受慶新年的愉快氛圍。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>

活動(dòng)過(guò)程:

  1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。

  (1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。

  (2)主持人和幼兒一起化妝,更換演出服裝。

  2、師幼共聯(lián)歡。

  (1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問(wèn)好,介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。

  (2)幼兒表演節(jié)目。表演過(guò)程中,幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。

  3、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。

  (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。

  (2)引導(dǎo)幼兒談話:談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。

活動(dòng)反思:

  孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂(lè),在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來(lái)到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

3、大班優(yōu)秀社會(huì)教案《新年聯(lián)歡會(huì)》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

  1.能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶?;顒?dòng),迎接新年的到來(lái)。

  2.感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛,體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。

  3.能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。

  4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目,家長(zhǎng)和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。

  2.提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備,場(chǎng)地及音樂(lè)準(zhǔn)備,感受慶新年的愉快氣氛。

  3.教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。

活動(dòng)過(guò)程

  1.聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作

  (1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。

  (2)幼兒邀請(qǐng)爸爸,媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

  (3)教師為幼兒化妝。

  2.家長(zhǎng)、幼兒、教師共聯(lián)歡

  (1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問(wèn)好,介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。

  (2)幼兒表演節(jié)目。

  舞蹈:快樂(lè)天使

  韻律操:歡天喜地

  (3)家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲

  親子游戲:心心相印 (游戲人數(shù)6組家庭)

  準(zhǔn)備:呼啦圈6個(gè)

  玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點(diǎn),在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中,一個(gè)在左邊,一個(gè)在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準(zhǔn)用手拿,跑至終點(diǎn),先到者獲勝。

  親子游戲:模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)

  準(zhǔn)備:老師選出騎馬舞的視頻

  請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然后家長(zhǎng)孩子再進(jìn)行模仿,比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位,而且最有創(chuàng)意。

  親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)

  準(zhǔn)備:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。

  教師和幼兒一起演唱《新年好》

  3.聯(lián)歡會(huì)的整理工作

  (1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

  (2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。

活動(dòng)延伸

  請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)一起制作新年賀卡。

活動(dòng)反思

  孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂(lè),在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來(lái)到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

4、大班主題教案《國(guó)慶節(jié)》含反思

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  了解國(guó)慶節(jié)的意義,為什么有國(guó)慶節(jié)?

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。

  2、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛,萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  3、初步熟悉兒歌,能跟著老師一起念兒歌。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  感受國(guó)慶節(jié)的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置 慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

  2、國(guó)旗一面。

  3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具

  活動(dòng)過(guò)程

  一,認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

  1、請(qǐng)幼兒看操作材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽的外形特征,國(guó)微是什么形狀的?國(guó)徽上有什么?

  2、出示帶有國(guó)微的帽子,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)徽。

  二,認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

  1、出示國(guó)旗,組織幼兒討論:我國(guó)國(guó)旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  2、讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗?(.本文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng))在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)?

  三,告訴幼兒國(guó)微,國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,尊重國(guó)旗,國(guó)徽是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

  四,介紹國(guó)慶節(jié)。

  1、你們知道哪一天是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)?

  2、組織幼鐵討論,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  大家怎么慶賀我們國(guó)家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開(kāi)展慶?;顒?dòng)?

  五,國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,今天老師還帶一首《慶國(guó)慶》的兒歌。

  老師有感情的朗誦兒歌。

  1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

  2、你們又是怎樣慶祝的?

  六,老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。

  七, 配上樂(lè)器一起說(shuō)兒歌。

  教學(xué)反思

  通過(guò)這次活動(dòng),首先幼兒了解到了國(guó)慶節(jié)的意義,也認(rèn)識(shí)了國(guó)徽的國(guó)旗 ,在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心,也很快樂(lè)。不足之處就是在讓幼兒畫國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),在畫畫上要加強(qiáng)。

5、大班主題活動(dòng)教案《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》含反思

  設(shè)計(jì)意圖:

  提起動(dòng)物,孩子就有說(shuō)不完的話,其中有關(guān)動(dòng)物的奧秘,他們十分愿意積極地去探索。通過(guò)一階段的“動(dòng)物王國(guó)”主題活動(dòng)的開(kāi)展,孩子對(duì)動(dòng)物的特征和生活習(xí)性有了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)幼兒無(wú)意之間會(huì)有聲有色地說(shuō)起動(dòng)物方面的話題,不一致時(shí)就爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),大家說(shuō)的眉飛色舞,就像一臺(tái)節(jié)目表演一樣。

  大班幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng),他們有著自己的主見(jiàn),能大膽地表現(xiàn)出來(lái)。在活動(dòng)中具有一定的集體意識(shí),并希望集體能爭(zhēng)奪第一,“第一”對(duì)于大班孩子的眼中是件光彩、榮耀的事情。他們會(huì)積極地去爭(zhēng)奪“第一”,在活動(dòng)中的表現(xiàn)極為地興奮,我想用一種競(jìng)賽的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。于是我想用一種特殊的節(jié)目游戲的形式來(lái)開(kāi)展有關(guān)動(dòng)物的教學(xué)活動(dòng)。教師以“主持人”的形式出場(chǎng),幼兒作為游戲的“參賽者”。幼兒具有這種競(jìng)賽類的生活經(jīng)驗(yàn),平時(shí),他們從電視上可間接地感知競(jìng)賽活動(dòng)的形式。

  在活動(dòng)中以“游戲闖關(guān)”的形式進(jìn)行,層層增加難度,讓幼兒在緊張激烈的語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作展示中闖關(guān)。在闖關(guān)勝利后能獲得“聯(lián)歡會(huì)”的門票,以及在比賽活動(dòng)中評(píng)選出“最佳合作隊(duì)”;“最佳智慧隊(duì)”;“最佳膽識(shí)隊(duì)”。

  本節(jié)課滲透于科學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)領(lǐng)域之中、以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的個(gè)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容。教師不單是知識(shí)的傳授者,而應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,以一種“主持人”身份展現(xiàn)在孩子的面前,隨時(shí)察覺(jué)幼兒活動(dòng)的動(dòng)態(tài),形成合作、探究式的師生互動(dòng)過(guò)程。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握某些動(dòng)物的特征、生活習(xí)性,并進(jìn)行比較、分析和概括。

  2、加強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),并能遵守游戲的規(guī)則。

  3、提高幼兒參與活動(dòng)的膽識(shí)和反應(yīng)能力。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:對(duì)動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性有一定的掌握。

  二、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、動(dòng)物頭飾、彩帶、音樂(lè)、動(dòng)物圖、鼓。

  2、游戲記錄表。

  3、活動(dòng)場(chǎng)所:幼兒分組線和動(dòng)物家的場(chǎng)景布置。

  4、最佳獎(jiǎng)牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)物。

  1、幼兒自由地討論:

  提問(wèn):你喜歡什么動(dòng)物,為什么喜歡它?

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。

  二、幼兒對(duì)動(dòng)物的特征、生活習(xí)性進(jìn)行比較、分析;進(jìn)行“游戲闖關(guān)”活動(dòng)。

  師:“今天森林里舉行動(dòng)物聯(lián)歡會(huì),小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們小朋友去參加活動(dòng)。但是他們有一個(gè)要求,在下面的闖關(guān)活動(dòng)中必須順利闖關(guān),才能得到參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)的門票。

  我們分成紅、黃、藍(lán)三組,比比哪一組先順利闖關(guān),最后我們還會(huì)評(píng)比出“最佳合作隊(duì)”、“最佳智慧隊(duì)”、“最佳膽識(shí)隊(duì)”。

  (一)闖關(guān)游戲A:猜猜我是誰(shuí)。

  1、師介紹游戲規(guī)則:每一隊(duì)選兩名選手,一名幼兒看動(dòng)物圖模仿動(dòng)物的樣子,另一名幼兒在一定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確猜出動(dòng)物名稱,猜對(duì)一個(gè)者得一分。

  2、幼兒進(jìn)行游戲的闖關(guān)活動(dòng)。 師展示動(dòng)物圖給模仿者看,然后猜者進(jìn)行猜圖活動(dòng)。

  3、幼兒對(duì)游戲活動(dòng)成績(jī)的記載。

  (二)闖關(guān)游戲B:快速反應(yīng)。

  游戲規(guī)則:在一定時(shí)間內(nèi)聽(tīng)要求作出反應(yīng)。

  快速反應(yīng):

  1、師介紹游戲的規(guī)則:這里有9個(gè)問(wèn)題,其中有2個(gè)問(wèn)題是每一組必須回答的。在一定時(shí)間內(nèi)回答正確者得1分。

  2、幼兒聽(tīng)題并進(jìn)行回答。

  紅隊(duì)問(wèn)題:①哪個(gè)動(dòng)物是短跑冠軍?

 ?、诤qR是一種魚還是一種馬?

  黃隊(duì)問(wèn)題:①金絲猴、大象誰(shuí)是珍稀動(dòng)物?

 ?、谛『qR是誰(shuí)養(yǎng)大?

  藍(lán)隊(duì)問(wèn)題:①世界上最小的鳥是誰(shuí)?

 ?、跒觚?、河馬誰(shuí)的壽命最長(zhǎng)?

  搶答問(wèn)題:①嘴最大的鳥是誰(shuí)?

  ②世界上最大的鳥是誰(shuí)?

 ?、廴祟愖钤绲呐笥咽钦l(shuí)?

  3、游戲活動(dòng)成績(jī)的記錄。

  回答問(wèn)題:

  1、師介紹游戲的規(guī)則:這里有3個(gè)問(wèn)題,回答者在一定時(shí)間內(nèi)回答的越多,得分就越多,回答出1個(gè)得1分。

  2、幼兒聽(tīng)題并進(jìn)行回答。

  問(wèn)題①哪些動(dòng)物是站著睡覺(jué)的?

  問(wèn)題②你知道我國(guó)有哪些珍稀動(dòng)物?

  問(wèn)題③哪些動(dòng)物是進(jìn)行冬眠的?

  3、游戲活動(dòng)成績(jī)的記錄。

  (三)闖關(guān)游戲C:動(dòng)物找家

  1、師介紹游戲規(guī)則:這里有森林、大海、和小河三個(gè)家,請(qǐng)你們找個(gè)正確的家住進(jìn)去。

  2、幼兒戴上自己喜歡的動(dòng)物頭飾去找家。

  3、師看看幼兒住進(jìn)家的情況,不合適的進(jìn)行調(diào)整。

  4、分組討論:他們?yōu)槭裁纯梢宰≡谝黄?

  三、頒發(fā)最佳獎(jiǎng)牌。

  根據(jù)的表現(xiàn)及活動(dòng)成績(jī)的記錄情況評(píng)選出“最佳合作隊(duì)”、“最佳智慧隊(duì)”、“最佳膽識(shí)隊(duì)”。

  四、動(dòng)物聯(lián)歡。

  師:“今天我們小朋友通過(guò)自己的努力,獲得了聯(lián)歡會(huì)的門票,讓我們一起來(lái)慶祝吧!”

  幼兒跟著音樂(lè)進(jìn)行聯(lián)歡。

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課采用了節(jié)目娛樂(lè)游戲的形式,讓幼兒在激烈的比賽中掌握了動(dòng)物的外貌特征、生活習(xí)性的知識(shí)。

  其中闖關(guān)游戲這一環(huán)節(jié)最為精彩,孩子的思維反應(yīng)敏捷,能大膽地表現(xiàn)自己。

  在“猜猜我是誰(shuí)”的游戲中,幼兒模仿動(dòng)物的表演能力各不相同,能抓住動(dòng)物的主要特征以及明顯的動(dòng)作進(jìn)行表演。如吳好小朋友在表演猴子時(shí)能抓住猴子抓頭撓耳的樣子進(jìn)行表演,還學(xué)著猴子的樣子跳上跳下,讓另一名孩子能很快地猜出是猴子。我展示了孩子十分熟悉的動(dòng)物圖片,如“公雞、猴子、大象”等圖片。這些動(dòng)物的特征比較的明顯,孩子容易進(jìn)行表演,在選擇容易表演的圖片同時(shí),我也選擇了幾個(gè)難以表演的動(dòng)物圖,讓孩子充分地進(jìn)行想象,大膽地進(jìn)行動(dòng)作的表演。如動(dòng)物圖“烏賊”,幼兒在表演時(shí)利用自己的手充當(dāng)烏賊的觸足,還扭動(dòng)著身體,但孩子們猜出來(lái)有些難。有的說(shuō)是獅子,有的說(shuō)是狼。

  在快速反應(yīng)這一環(huán)節(jié)中的問(wèn)題搶答,幼兒表現(xiàn)得更為激烈,他們都快速地舉起小手,并在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行問(wèn)題的回答,有時(shí)沒(méi)有搶到問(wèn)題回答時(shí),就哎聲嘆氣,顯得十分可惜,自己沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),這種搶答的場(chǎng)面并不亞于電視上那種競(jìng)賽類的游戲場(chǎng)面。

  當(dāng)孩子們看到記錄表上的分?jǐn)?shù)一分一分地往上加時(shí),他們顯得特別的興奮,每一分都是他們對(duì)問(wèn)題的正確回答得來(lái)的。

  在回答“哪些動(dòng)物是站著睡覺(jué)?”等三個(gè)問(wèn)題,回答越多,得分越多。趙文靜小朋友回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),說(shuō)出了2個(gè)答案,突然地結(jié)住了,她這一組的孩子們馬上跟著緊張起來(lái),我隨機(jī)告訴他們,“你們這一組的成員可以進(jìn)行補(bǔ)充?!甭?tīng)了我這句話其他的孩子馬上進(jìn)行了補(bǔ)充,孩子們有高興了起來(lái)。

  闖關(guān)游戲在激烈、緊張的狀態(tài)下很快地結(jié)束,在“動(dòng)物找家”這一環(huán)節(jié)中,大海和小河的有些小動(dòng)物跑錯(cuò)了家,也可能是我在布置“大海和小河的家”時(shí),布置的有些相似,他們?nèi)菀赘沐e(cuò)選錯(cuò)了家,也可能是孩子對(duì)兩個(gè)家的區(qū)別不是太清楚。(.本文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng))孩子們經(jīng)過(guò)重新選擇,又住進(jìn)了新家。

  利用節(jié)目娛樂(lè)的游戲形式,我還是頭一次運(yùn)用到幼兒教學(xué)活動(dòng)中,形式新穎,幼兒的興趣很高,達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)然,在游戲的過(guò)程中還存在一定的不足,活躍的幼兒能回答許多次,不善于回答的幼兒一次也沒(méi)回答得到;還有三個(gè)家的布置也存在著一定的不足,場(chǎng)所的特征應(yīng)更加的明顯些,這樣“小動(dòng)物”們就不會(huì)進(jìn)錯(cuò)“家”了。

  幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了膽識(shí),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和合作意識(shí),能直接在競(jìng)賽游戲中展示自己的才能。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)嘗試用這種形式來(lái)開(kāi)展有關(guān)的教學(xué)中。

6、大班科學(xué)教案《昆蟲寶寶的聯(lián)歡會(huì)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的能力,能與同伴進(jìn)行自然交流。

  2、引導(dǎo)幼兒按昆蟲的特征進(jìn)行分類。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蟲子圖片、蟲子標(biāo)本。

  2、幼兒觀察過(guò)蟲子的特征,并進(jìn)行了一定的了解。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 參觀圖片展,認(rèn)識(shí)圖片上的蟲子。

  2、 說(shuō)明今天的任務(wù):請(qǐng)小朋友幫助把昆蟲找出來(lái),.教案來(lái).自:屈;老師教案網(wǎng).因?yàn)橹挥欣ハx可以參加今天的聯(lián)歡會(huì)。

  3、 教師和幼兒一起找出昆蟲的特點(diǎn)。

  幼兒找出昆蟲,并進(jìn)行辨認(rèn)。

  引導(dǎo)幼兒自制昆蟲頭飾,在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行表演。

  活動(dòng)反思:

  由于進(jìn)行過(guò)資料的查詢工作,小朋友認(rèn)識(shí)的蟲子越來(lái)越多,于是這天我“請(qǐng)”來(lái)了許多的蟲子,請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí),對(duì)于這些蟲子,孩子們都能分清楚,也能叫出它們的名稱,也就是說(shuō),孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這些各種各樣的蟲子。

  在說(shuō)到昆蟲的特征時(shí),幼兒還不能總結(jié)出來(lái),于是我說(shuō):今天對(duì)參加聯(lián)歡會(huì)的蟲子有個(gè)要求:六只足、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅膀、身體分:頭、胸、腹三部分。今天小朋友的任務(wù)就是把能參加聯(lián)歡會(huì)的和不能去的找出來(lái)。孩子們紛紛找到能去的蟲子,當(dāng)然也有請(qǐng)錯(cuò)的,如:有個(gè)孩子就把蜘蛛請(qǐng)來(lái)了,但是,他的舉動(dòng)馬上引起了其余小朋友的反對(duì):蜘蛛8只腳,它也沒(méi)有翅膀。結(jié)果只好把蜘蛛送回去了。

  在這樣的活動(dòng)中,幼兒不知不覺(jué)就把蟲子按昆蟲和不是昆蟲進(jìn)行了分類。這樣的學(xué)習(xí)是開(kāi)心的游戲,是自主的吸收,我們現(xiàn)在正在努力使我們的教育變成幼兒自主性的學(xué)習(xí)。

  在活動(dòng)后,我和小朋友商量:我們可以做各種小蟲的頭飾,在活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行蟲蟲聯(lián)歡會(huì),讓我們自己當(dāng)小蟲子,孩子很喜歡。

7、大班美術(shù)優(yōu)秀教案《動(dòng)物時(shí)裝聯(lián)歡會(huì)》含反思

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步嘗試用牙刷玩色,體驗(yàn)色彩的美感。

  2、通過(guò)此游戲活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè)情緒。

  3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、樂(lè)于探索、交流與分享。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  嘗試在一定范圍內(nèi)用牙刷來(lái)回涂色。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引出課題

  1、 以故事的形式吸引幼兒。

  森林里正在舉行時(shí)裝聯(lián)歡會(huì),許多小動(dòng)物都穿著色彩繽紛的衣服,高高興興地去參加聯(lián)歡會(huì)。

  2、 出示一只沒(méi)毛的小動(dòng)物,問(wèn):“你為什么難過(guò)呀?”小動(dòng)物說(shuō):“身上沒(méi)毛,不漂亮了,怎么去?”

  二、引導(dǎo)討論,教師示范

  1、 教師提示有刷子,讓幼兒想想找個(gè)什么顏色給小動(dòng)物打扮?(幼兒自由發(fā)揮想象)

  2、 引導(dǎo)幼兒觀察,了解刷子怎么刷,一起試試看。

  3、 引導(dǎo)幼兒觀察,先刷那里?快思老.師教案網(wǎng)(學(xué)說(shuō)“刷刷刷,刷刷刷,刷得亮有亮,刷得仔細(xì)些,漫漫刷,來(lái)回刷)再刷那里?

  4、 請(qǐng)?jiān)敢獾男∨笥言囋嚒?/p>

  三、幼兒嘗試體驗(yàn)

  1、 老師這兒還有許多沒(méi)毛的小動(dòng)物都想?yún)⒓勇?lián)歡會(huì),可他們的毛還來(lái)不及刷,請(qǐng)幼兒找喜歡的小動(dòng)物去幫忙刷毛。

  2、 幼兒邊刷邊說(shuō):“刷刷刷,刷刷刷,刷得亮又亮?!?/p>

  3、 提示:來(lái)回刷,拿拿牢,每根毛都刷干凈,喝點(diǎn)水,小動(dòng)物不回疼。

  4、 音樂(lè)時(shí)裝會(huì)開(kāi)始,出示背景圖。

  四、小動(dòng)物都來(lái)了,一起唱歌、跳舞。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒處于主體地位,充分發(fā)揮了幼兒主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,同時(shí)開(kāi)拓了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,教師為幼兒提供了充足的活動(dòng)材料,幼兒能夠自由選擇,投入到自己喜歡的活動(dòng)中去,自由、輕松地活動(dòng),是身心得到了愉悅的發(fā)展,又達(dá)到了教育的目的。

8、小班國(guó)慶教案《國(guó)慶節(jié)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

  2、感受節(jié)日的氣氛,體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。

  3、以自己的方式慶祝表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)、五星紅旗、地圖、PPT活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話:觀看jiefangjun閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?

  2、介紹國(guó)慶節(jié)。

  (1)過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?

  (2)學(xué)說(shuō):十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。

  (3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?

  (4)欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

  (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。

  3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。

  4、幼兒作畫,添畫煙花。

  5、將作品送給"祖國(guó)"。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在"國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

  活動(dòng)反思:

  幼兒年齡小,語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道"過(guò)節(jié)了,我們可以玩了"。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),對(duì)"國(guó)慶節(jié)"有初步的認(rèn)識(shí),并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,并通過(guò)自己制作國(guó)旗,進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感體驗(yàn),使幼兒更加了解我們的祖國(guó),從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

  本次活動(dòng),讓幼兒們認(rèn)識(shí)了"祖國(guó)的生日",對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí),知道國(guó)旗是紅色的,有"一顆大星星,四顆小星星",國(guó)慶假期期間孩子們也和父母一起外出游玩,感受我們祖國(guó)的大好河山。

9、中班國(guó)慶節(jié)教案《國(guó)慶假期安全我們知道》含反思

  活動(dòng)組織形式:集中

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:安全活動(dòng)圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

  活動(dòng)難點(diǎn):了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入。

  師:明天是什么節(jié)日?國(guó)慶中秋節(jié)到了,我們幼兒園要放長(zhǎng)假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友們?cè)陂L(zhǎng)假里,出外游玩千萬(wàn)要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。

  1、教師引導(dǎo)幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

  1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。

  3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

  6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

  7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  8、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容。

  教學(xué)反思:

  每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日。在這個(gè)秋高氣爽,一年一度的國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨時(shí)刻,國(guó)人各個(gè)都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,街上到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多便利條件。所以,這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。此次活動(dòng),我們以生成性主題“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為內(nèi)容,通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”的主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝祖國(guó)生日,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

10、大班教案《國(guó)慶節(jié)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗,知道十月一日是我們國(guó)家的生日--國(guó)慶節(jié)。

  2、 是幼兒懂得尊重國(guó)旗,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  3、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  4、 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  國(guó)旗一面,圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

  1、 出示國(guó)旗,組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

  2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。

  3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式,在什么地方,什么時(shí)候,升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

  二、 告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。

  三、 介紹國(guó)慶節(jié)。

  1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。

  2、組織幼兒討論,激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?

  4、看圖片朗誦兒歌。

  教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

  5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

  活動(dòng)建議:

  1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

  2、教師和幼兒一起裝扮教室,營(yíng)造歡慶氣氛,迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)(國(guó)慶節(jié))。

  延伸活動(dòng):

  大帶小--小班弟弟妹妹慶國(guó)慶,做國(guó)旗。

  兒歌:

  十月一日國(guó)慶節(jié),

  七色彩球空中飄,

  五星紅旗風(fēng)中搖,

  聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧,

  慶祝國(guó)家生日到。

  教學(xué)反思:

  談話中,大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩,他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶祝國(guó)慶,這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。

11、大班教案《快樂(lè)國(guó)慶節(jié)》含反思

  主題實(shí)施時(shí)間三周(20XX年9月22日——10月10日)

  主要教育教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,學(xué)習(xí)升旗。

  2、知道祖國(guó)地大物博,是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,有愛(ài)祖國(guó)的情感。

  3、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等,復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣,學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

  4、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。

  5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞,介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

  6、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。

  八大智慧活動(dòng)內(nèi)容

  (1)、語(yǔ)言智慧1談話:我的祖國(guó)、祖國(guó)各地的特產(chǎn)2詩(shī)歌:我去臺(tái)灣島3詩(shī)歌:天安門4自編兒歌:我的祖國(guó)5幼兒英語(yǔ)

  (2)、自我認(rèn)識(shí)智慧1慶祝國(guó)慶節(jié)2我是中國(guó)人

  (3)、人際關(guān)系智慧1參觀:民俗文化村2“國(guó)慶”聯(lián)歡活動(dòng)

  (4)、邏輯智慧1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數(shù)的二級(jí)分類 4)復(fù)習(xí)分類概念

  (5)、音樂(lè)智慧奧爾夫音樂(lè)教育

  (6)、空間智慧美工:自制中國(guó)地圖建構(gòu):長(zhǎng)城

  (7)、身體運(yùn)動(dòng)智慧1)我去臺(tái)灣島2)小飛行員3)小小奧運(yùn)會(huì)4)到北京去

  主要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程

  活動(dòng)一:學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌、歌曲等活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌“天安門”、“我去祖國(guó)臺(tái)灣島”,還學(xué)習(xí)了歌曲“國(guó)旗紅紅地哩”。通過(guò)談話和分享交流,孩子們對(duì)祖國(guó)的了解也更加深入了。孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩(shī)歌“天安門”!

  活動(dòng)二:粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖鄰近國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室,增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。

  孩子們?cè)谡迟N國(guó)旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國(guó)地圖!

  活動(dòng)三:慶祝國(guó)慶節(jié)國(guó)慶節(jié)前一天,孩子們聚集在我們幼兒園的音樂(lè)室進(jìn)行了慶?;顒?dòng)。進(jìn)行了節(jié)目表演,慶祝祖國(guó)媽媽的生日。孩子們?cè)诒硌莨?jié)目,慶祝國(guó)慶節(jié)!

  教學(xué)反思:

  通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌,通過(guò)分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹,孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入,孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。活動(dòng)中,孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國(guó)家,很樂(lè)意拼貼中國(guó)地圖的玩具。通過(guò)一系列的手工粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖的活動(dòng)和表演慶祝活動(dòng),孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)中,孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士,在慶祝國(guó)慶節(jié)的公共場(chǎng)所不大聲講話,表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真!

  大班教案《快樂(lè)國(guó)慶節(jié)》含反思這篇文章共2825字。

12、中班國(guó)慶節(jié)教案《祖國(guó)媽媽的生日》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

  2、通過(guò)讓幼兒看看說(shuō)說(shuō)激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)惜活動(dòng)材料。學(xué)會(huì)收拾整理各個(gè)區(qū)域用具。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、關(guān)于國(guó)慶節(jié)的視頻、《生日快樂(lè)》歌曲。

  2、美工區(qū):掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、

  3、表演區(qū):已學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈的音樂(lè)磁帶、一些簡(jiǎn)單的表演道具等。

  4、語(yǔ)言區(qū):關(guān)于《國(guó)慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

  1、師:小朋友,你們知道再過(guò)幾天是誰(shuí)的生日嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是祖國(guó)媽媽的生日)

  2、祖國(guó)媽媽過(guò)生日了,你們打算做什么禮物送給祖國(guó)媽媽呢?

  3、引導(dǎo)幼兒大膽想象,并說(shuō)出自己想要送什么禮物?

  2、教師小結(jié):小朋友說(shuō)道了很多的禮物,這些禮物可以用什么東西來(lái)做呢?

  二、介紹各區(qū)域材料及活動(dòng)要求。

  2、美工區(qū):老師給小朋友準(zhǔn)備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、

  3、表演區(qū);老師提供已學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈的音樂(lè)磁帶、一些簡(jiǎn)單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。。

  4、語(yǔ)言區(qū):關(guān)于《國(guó)慶節(jié)》的一些圖片、故事書等。

  三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  四、教師觀察并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

  五、組織幼兒收拾材料。

  要求把材料放回原處,垃圾撿到垃圾簍。

  六、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況。

  教學(xué)反思

  初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí),感受到了節(jié)日的氣氛。

13、中班國(guó)慶節(jié)教案《祖國(guó),生日快樂(lè)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié),是我們祖國(guó)的生日。

  2、了解國(guó)慶的主要形式,感受國(guó)慶節(jié)的節(jié)日氣氛。

  3、激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書,有相關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽知識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、祖國(guó)媽媽的生日。

  1、每個(gè)人都有自己的生日,祖國(guó)媽媽也有生日,你們知道哪天嗎?

  2、告訴幼兒10月1日是我們祖國(guó)的生日,這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?

  二、討論人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。

  1、國(guó)慶節(jié)這天,爸爸媽媽上班嗎?

  2、國(guó)慶節(jié)會(huì)有哪些慶?;顒?dòng)呢?電視節(jié)目里,你看到人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出,大閱兵,街道、商場(chǎng)等到處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶祝活動(dòng)?讓幼兒知道人們要像愛(ài)自己爸爸媽媽一樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。結(jié)合用書,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)會(huì)有很多慶祝活動(dòng)。如放煙花,禮炮等。

  3、出示國(guó)旗,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的特征,聽(tīng)聽(tīng)國(guó)歌,了解國(guó)旗、國(guó)歌的名稱。國(guó)歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、在戶外游戲時(shí),觀看升旗活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  幼兒年齡小,語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過(guò)節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶?;顒?dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。

14、大班國(guó)慶節(jié)社會(huì)教案《愛(ài)祖國(guó)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日,理解國(guó)慶節(jié)的含義。

  2、通過(guò)資料和相互交流討論,知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家,了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn),生活習(xí)慣。

  3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  生日蠟燭一支

  一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲,如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》

  少數(shù)民族圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲,引出國(guó)慶

  在歌聲中,教師吹滅蠟燭。

  師:你們知道,這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?

  2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí))

  3、出示中國(guó)地圖,幫助幼兒了解祖國(guó)

  ⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?

 ?、片F(xiàn)在,請(qǐng)小朋友伸出右手食指,我們一起看著地圖,來(lái)畫一畫中國(guó)地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

 ?、橇私庵袊?guó)的四大發(fā)明:我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明,你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明:指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù))

 ?、刃〗Y(jié):從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞,我們國(guó)家土地面積很大,人口很多,歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族,一共有56個(gè)民族,所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。

  4、了解一些少數(shù)民族

 ?、?出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請(qǐng)幼兒觀看圖片,并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

 ?、朴變盒蕾p歌曲《青藏高原》一段,初步認(rèn)識(shí)西藏

  聽(tīng)到這首歌曲,你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置,族人的生活習(xí)俗等。)

  帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作,感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

  ⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段,初步認(rèn)識(shí)維吾爾族

  聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等)

  帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè),做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作,感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

  ⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片,讓幼兒欣賞。

  5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

  10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié),這一天,全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩,并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?;顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息,與孩子、老人共同歡慶節(jié)日,有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè),舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

  6、播放音樂(lè)《今天是你的生日》,在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)活動(dòng),幼兒不僅知道了十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí),知道我們國(guó)家的國(guó)旗五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。

15、中班語(yǔ)言國(guó)慶節(jié)教案《我的國(guó)慶怎么過(guò)》含反思

  活動(dòng)來(lái)由:

  國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,每個(gè)幼兒都期待著國(guó)慶節(jié),希望自己的國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)又好玩的國(guó)慶節(jié),但是怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的國(guó)情呢?每個(gè)幼兒都有不同的想法。

  活動(dòng)名稱:我的國(guó)慶節(jié)怎么過(guò)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2、幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  3、在討論的過(guò)程中能體會(huì)到快樂(lè)的情感。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

  2、各種圖片,如:公園、景點(diǎn)等等。

  3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)故事導(dǎo)入:

  師:國(guó)慶節(jié)到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長(zhǎng)城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺(tái)灣,小兔Jason想去桂林。一家人爭(zhēng)的是不可開(kāi)交,最后小兔一家都?xì)獾恼l(shuí)也不理誰(shuí)。最后小兔Jason想了一個(gè)主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的計(jì)劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。

  (二)教師提問(wèn):

  師:小朋友們,小兔一家在國(guó)慶節(jié)都去旅游了,你們打算在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候干什么呢?

  幼兒:我也要去旅游;

  我要去姥姥家;

  我要去天安門;

  我可能呆在家里;

  ...........

  師:原來(lái)小朋友們國(guó)慶節(jié)的時(shí)候都有各種各樣的活動(dòng)啊,那你們知道咱們中國(guó)都有那些好玩的地方(旅游景點(diǎn))嗎?

  幼兒:有北京、上海、香港、、、、

  師:原來(lái)小朋友,們知道這么多好玩的地方啊!教師出示各著名景點(diǎn)的圖片,引導(dǎo)幼兒忍一下祖國(guó)的著名旅游景點(diǎn)。

  師:那你們想帶著誰(shuí)一塊去呀?

  幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶、、、

  活動(dòng)延伸:

  教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問(wèn)一問(wèn)他們?cè)趪?guó)慶節(jié)的時(shí)候,打算去干什么?到明天來(lái)幼兒園的時(shí)候和小朋友們一起分享。

  教學(xué)反思:

  教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn),及時(shí)的給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)也要考慮的能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,增強(qiáng)他們的自信心。

16、小班國(guó)慶節(jié)教案《祖國(guó)祖國(guó)生日好》含反思

  目標(biāo)

  1.初步感受國(guó)慶節(jié)到了很熱鬧。

  2.愿意高高興興地朗誦兒歌。

  3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  準(zhǔn)備

  1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

  2.幼兒用書:兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。

  過(guò)程

  1. 觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

  ?提問(wèn):幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)

  2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。

  3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。?欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時(shí),讓幼兒感受句子的押韻。

  ?幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

  評(píng)價(jià)

  能清楚地朗誦兒歌。

  [附] 兒歌

  祖國(guó)祖國(guó)生日好

  十月一日國(guó)慶到,

  五星紅旗迎風(fēng)飄,

  小朋友們拍手笑,

  祖國(guó)祖國(guó)生日好。

  教學(xué)反思:

  讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。

17、大班國(guó)慶節(jié)教案《愛(ài)國(guó)歌曲大合唱活動(dòng)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

  2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年9月28日下午3點(diǎn)整。

  活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

  2、演唱道具各班自選。

  3、布置舞臺(tái),大班組空班老師。

  活動(dòng)過(guò)程:

  迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

  1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

  2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

  3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

  4、上臺(tái)順序從左上右下。

  5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

  6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問(wèn)題。)

  教學(xué)反思

  活動(dòng)意義:為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái),培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。

18、小班兒童節(jié)教案《慶六一》

  活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午8:30——11:00

  活動(dòng)地點(diǎn):小(1)班教室

  活動(dòng)對(duì)象:小(1)班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?;顒?dòng)中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了親子表演、智力競(jìng)答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境,體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛,樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。

  2.樂(lè)意與同伴交換禮物,體驗(yàn)分享食物的快樂(lè)。

  3.感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

  4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  5.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.老師準(zhǔn)備:一定數(shù)量的糖果,寫有序號(hào)的小紙條,籮筐一個(gè)。

  2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。

  3.歌舞表演和游戲的音樂(lè)。

  4.彩色氣球若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)組織幼兒談話。

  1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

  2.體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。

  (二)組織幼兒唱歌曲。

  1.師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛。

  (三)三位主持人(邀請(qǐng)三位家長(zhǎng))組織幼兒慶六一節(jié)目。

  1.幼兒親子表演

  2.親子游戲:智力競(jìng)答1

  主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

  3.幼兒親子表演

  4.親子游戲:智力競(jìng)答2

  主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

  5.幼兒親子表演

  6.親子合作:抽序號(hào)交換禮物。

  組織幼兒和家長(zhǎng)參與交換禮物活動(dòng),體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來(lái)的快樂(lè)。

  7.分享活動(dòng): 在音樂(lè)聲中,同伴分享帶來(lái)的零食。

  (四)共同收拾整理教室。

19、大中小班國(guó)慶節(jié)教案《慶國(guó)慶》含反思

  活動(dòng)時(shí)間:9月30日下午3:30

  活動(dòng)目的:

  1. 幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  2. 向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。

  3. 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  4. 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小國(guó)旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一. 教學(xué)匯報(bào)

  1. 早操

  2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

  3. 兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

  4. 識(shí)字

  二. 親子手工活動(dòng)

  1. 給祖國(guó)媽媽過(guò)生日,分享蛋糕

  2. 做國(guó)旗

  三. 布置下個(gè)月活動(dòng)材料

  1. 每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球,幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

  2. 重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。

  3. 幼兒秋游,征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。

  4. 家長(zhǎng)知識(shí)講座。

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)開(kāi)展還是比較順利的,目標(biāo)達(dá)成度還可以,主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富,像升國(guó)旗、慶國(guó)慶的活動(dòng)方式,幼兒能夠有深刻的認(rèn)知。其次,幼兒對(duì)祖國(guó)的生日這個(gè)概念熟悉又好奇,到底什么是祖國(guó)的生日呢?他為什么會(huì)有生日呢?連帶引出了中華人民共和國(guó)成立這樣的原因。這為接下來(lái)幼兒記住祖國(guó)媽媽的生日是十月一日,是中華人民共和國(guó)成立的日子做好了一個(gè)準(zhǔn)備。

20、大班兒童節(jié)教案《慶六一》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶?;顒?dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

  愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

  2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

  3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

  活動(dòng)時(shí)間: 20XX年5月27 日(星期五) 上午八時(shí)。

  活動(dòng)地點(diǎn): 塑膠廣場(chǎng)。

  參加活動(dòng)范圍:全班幼兒及家長(zhǎng)。

  活動(dòng)反思:"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

  指導(dǎo)思想:

  通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

21、中班婦女節(jié)教案《慶三八節(jié)》含反思

  活動(dòng)時(shí)間:3.8

  活動(dòng)地點(diǎn):中班

  內(nèi)容與要求: 歌曲入場(chǎng),媽媽和寶寶互夸,寶寶給媽媽化妝,媽媽搶椅子,寶寶送禮物給媽媽

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

  4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  材料準(zhǔn)備:

  1、歌曲,如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

  2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動(dòng)。

  4、媽媽準(zhǔn)備化妝品、配飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持人引出活動(dòng)

  (二)慶?;顒?dòng)

  1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

  2、活動(dòng)進(jìn)行。

  (1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

  (2)媽媽和寶寶互夸。

  (3)寶寶給媽媽化妝。

  (4)媽媽搶椅子游戲。

  (三)送禮物

  說(shuō)明"幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶?;顒?dòng)前進(jìn)行。

  (1)祝賀,送禮物

  說(shuō)明:幼兒在送禮物中,體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

  (2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

  (四)建議

  以后,可產(chǎn)生幼兒的"我?guī)蛬寢?紀(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

  教學(xué)反思:幼兒教學(xué),關(guān)鍵是愛(ài)心和耐心,還有家長(zhǎng)的支持非常重要。

22、國(guó)慶節(jié)教案《慶國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)》含反思

  活動(dòng)形式:國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

  2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

  3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)時(shí)間

  20XX.9.30日上午9:00開(kāi)始

  活動(dòng)過(guò)程

  1、集體齊唱國(guó)歌。

  A、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國(guó)生日快樂(lè)!”

  B、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

  2、各班集體大合唱。(有關(guān)國(guó)慶的歌曲)

  3、鋼琴獨(dú)奏(中一班 梁心洋小朋友表演)

  4、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)

  5、木蘭詩(shī) (中一班 馮芷琪小朋友朗誦)

  6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

  7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

  8、各班集體兒歌展示。

  9、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位)

  中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

  10、社區(qū)游行。(結(jié)束)

  準(zhǔn)備:

  1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

  2、慶祝國(guó)慶的英文口號(hào)、詩(shī)歌、歌曲等。

  教學(xué)反思:

  每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日。在這個(gè)秋高氣爽,一年一度的國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨時(shí)刻,國(guó)人各個(gè)都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,街上到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多便利條件。所以,這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。此次活動(dòng),我們以生成性主題“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為內(nèi)容,通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”的主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝祖國(guó)生日,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

23、小班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》

  健康是孩子成長(zhǎng)的基石,為了全面發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,小班特開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)團(tuán)體操展示、技能活動(dòng)和親子游戲,全面展示每位幼兒,特制定方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月27日早8:50

  二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園后操場(chǎng)

  三、參加班級(jí):小班組全體幼兒、家長(zhǎng)代表、教師及后勤幫班人員

  四、活動(dòng)流程:

  1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):按班級(jí)順序由小一班至小六班沿跑道列隊(duì)繞場(chǎng)一周就位運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地制定地點(diǎn)。

  2、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則:

  1)團(tuán)體操表演:《你好》《健康操》。

  2)運(yùn)動(dòng)會(huì)技能游戲:串珠子 (每班五名幼兒)

  目標(biāo):讓幼兒在串珠子游戲中學(xué)會(huì)與其他幼兒相互合作能力,鍛煉幼兒雙手的協(xié)調(diào)和手指靈活運(yùn)用的技巧,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

  準(zhǔn)備:桌子三張、凳子15把、筐子6個(gè)、皮線15根、珠子若干。

  玩法:小班幼兒分為兩組進(jìn)行比賽,每班五名幼兒參賽。

  一分鐘內(nèi)每組幼兒穿的珠子的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn),分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名 。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。(每個(gè)小組由兩名裁判員負(fù)責(zé),一個(gè)記錄時(shí)間,一個(gè)記錄串珠子的數(shù)量)

  3)運(yùn)動(dòng)會(huì)自制玩具親子活動(dòng)(分三輪進(jìn)行,兩個(gè)班級(jí)為一組,每班15名幼兒參加)。

  A、小小傳菜師 (小一 、 小二)

  目標(biāo):讓幼兒與爸爸媽媽一起參加游戲體會(huì)游戲的快樂(lè),感受勞動(dòng)的光榮;能夠自然的進(jìn)入角色里,培養(yǎng)幼兒與家人共同合作的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤兩個(gè)、自制麻辣燙若干、杯子。

  玩法:將幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,此活動(dòng)為迎面接力,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)開(kāi)始指令后,幼兒出發(fā)到達(dá)對(duì)面,家長(zhǎng)將提前準(zhǔn)備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤中,家長(zhǎng)一手拉著幼兒一手拿著裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點(diǎn),將菜盤交到下一個(gè)幼兒手中,這樣依此進(jìn)行,最先完成的班級(jí)獲勝。

  規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥(每班兩名裁判負(fù)責(zé),一名在幼兒起點(diǎn)處監(jiān)督起始時(shí)間及結(jié)果,一名在家長(zhǎng)終點(diǎn)處監(jiān)督參與者是否犯規(guī))

  B、快樂(lè)一家親 (小三 、小四)

  目標(biāo):此游戲訓(xùn)練幼兒的奔跑能力,掌握雙手向前拋球的動(dòng)作技巧與要領(lǐng),體會(huì)與父母一起游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的榮譽(yù)感。

  準(zhǔn)備:頭飾若干、筐子兩個(gè)、紅盆兩個(gè)、彩色線條一根、

  自制彩球每人一個(gè)。

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)幼兒開(kāi)始出發(fā)手抱自制彩球一個(gè)向?qū)γ娴募议L(zhǎng)跑去到達(dá)指定地點(diǎn)上將手中的彩球拋向?qū)γ媸迨迨种械目鹱永锶缓笳业阶约旱陌职謰寢尣仍诟改傅哪_上回到起點(diǎn)以拍下一名幼兒的手掌為號(hào),這樣依此進(jìn)行,最后筐子里球多者的班級(jí)獲勝。

  規(guī)則:返回時(shí)幼兒的雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

  裁判:孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在幼兒起點(diǎn)處負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒參與人數(shù)及起始時(shí)間,另一名在家長(zhǎng)終點(diǎn)處記錄投入筐中的數(shù)量)

  C、可愛(ài)的保齡球 (小五 、小六)

  目標(biāo):培養(yǎng)小班幼兒的奔跑技巧,四肢協(xié)調(diào)能力,能運(yùn)用手臂和手腕的力量將沙包拋出去。

  準(zhǔn)備:自制沙包每人一個(gè)、 自制保齡球每班一副、 彩色線條一根。

  玩法:幼兒與家長(zhǎng)分別站在操場(chǎng)的東西兩個(gè)方向,當(dāng)裁判發(fā)號(hào)指令后幼兒開(kāi)始出發(fā),手抱自制沙包一個(gè)向?qū)γ娴募议L(zhǎng)跑去,到達(dá)指定地點(diǎn)后拿起沙包打定點(diǎn)的保齡球,然后找到自己的爸爸或媽媽,家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐,幼兒坐在家長(zhǎng)的肚子上,帶著幼兒回到起點(diǎn)以拍下一名幼兒的手掌為號(hào),這樣依此進(jìn)行,最后以打到最多保齡球個(gè)數(shù)的班級(jí)為獲勝班級(jí)。

  規(guī)則:家長(zhǎng)必須是雙手和屁股著地。

  裁判:郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判,一名在起點(diǎn)處監(jiān)督參與人數(shù)和起始時(shí)間,另一名在終點(diǎn)處登記保齡球打倒的數(shù)量)

  4)家園親親樂(lè)趣味活動(dòng) (踩報(bào)紙)

  目標(biāo):主要是增進(jìn)老師與老師 家長(zhǎng)與老師之間的友誼,切實(shí)做好家園一家親的共同目標(biāo)。

  準(zhǔn)備:報(bào)紙兩張

  參賽人員:小班家長(zhǎng)代表隊(duì)、小班教師代表隊(duì)(每隊(duì)選六名人員參賽)。

  玩法:以一組為單位站成一個(gè)圈音樂(lè)響起時(shí)開(kāi)始自由活動(dòng)等音樂(lè)停下來(lái)時(shí)看誰(shuí)以最快的速度站在報(bào)紙上面,沒(méi)站在報(bào)紙上的被淘汰,然后將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲,依此進(jìn)行后每一次都有選手被淘汰每次都會(huì)將報(bào)紙對(duì)折直到最后報(bào)紙上只剩下三個(gè)人為止,然后將每組剩下的三個(gè)隊(duì)員進(jìn)行第二輪比賽,規(guī)則同上,直到最后報(bào)紙上只剩下一個(gè)人為止。

  規(guī)則:音樂(lè)停下以后以最快的速度去踩報(bào)紙慢者被淘汰,必須是雙腳站在報(bào)紙上一只腳站在上面被淘汰。

  裁判:郝婷、逯曉梅(每組一名裁判,負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)記錄淘汰者人數(shù),最終將獲勝的選手名單上報(bào))

  5)集體游戲:迎面接力賽(全班幼兒)

  目標(biāo):通過(guò)設(shè)置各種障礙物讓幼兒在參與游戲的過(guò)程中鍛煉自己的膽量,提升鉆、爬、跳等技能,培養(yǎng)幼兒在面對(duì)困難時(shí)勇往直前的能力和集體榮譽(yù)感。

  準(zhǔn)備:平衡木6個(gè)、呼啦圈若干、羊角球6個(gè)。

  玩法:以班為單位分為兩組迎面站立,裁判指令發(fā)出后起點(diǎn)處的幼兒根據(jù)場(chǎng)地設(shè)置的障礙跑向?qū)γ姹景嘤變禾帲瑩粽坪笥山K點(diǎn)處幼兒返回進(jìn)行,依次接力完成游戲。

  規(guī)則:幼兒在經(jīng)過(guò)障礙物時(shí)一定要按照游戲要求依次完成,不能漏掉任何一個(gè)障礙,如有違反者將退回原地重新開(kāi)始。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班一名裁判,將監(jiān)督幼兒全程完成比賽項(xiàng)目,有需要者可在場(chǎng)地中協(xié)助幼兒克服困難通過(guò)障礙,此項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)成績(jī),以全班幼兒參與為主)

  3、頒發(fā)獎(jiǎng)狀

  集體操和集體游戲不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  技能游戲設(shè)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),每班五名。

  自制玩具親子趣味活動(dòng)設(shè)六個(gè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),其中包括:最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳拍檔獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)、最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  家園親親樂(lè)游戲設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。

  三、活動(dòng)要求:

  (一)充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:

  1、分工明確,互動(dòng)配合:

  A、入場(chǎng)式,六個(gè)班依次入場(chǎng),每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。

  B、參加比賽:各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目組織、道具擺放,配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員,送到起點(diǎn)處參加比賽,項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級(jí)隊(duì)伍中,保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  C、各班準(zhǔn)備入場(chǎng)式道具(班級(jí)標(biāo)牌)運(yùn)動(dòng)口號(hào)。

  2、讓幼兒在參與游戲過(guò)程中不斷提高自己的主動(dòng)性,讓幼兒成為游戲的真正主人。

  3、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒,比賽過(guò)程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn),積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  4、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

24、小班兒童節(jié)教案《慶六一活動(dòng)方案》

  活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午9:00——10:30

  活動(dòng)地點(diǎn):小三班教室

  活動(dòng)對(duì)象:小班組全體幼兒及老師

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私,為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè),我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?;顒?dòng)中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛,樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。

  2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果,人手一份節(jié)日禮物;

  2、錄音機(jī)、歡快的音樂(lè)磁帶;

  3、布條若干根,五彩包裹若干個(gè);圖片鼻子,五官畫像 ;

  4、請(qǐng)每位幼兒自帶一些零食若干來(lái)幼兒園。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織幼兒談話、參觀活動(dòng)室,了解“六一”是小朋友的節(jié)日,體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。

  二、組織幼兒參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  1、游戲《揪尾巴》

  玩法:聽(tīng)到教師的指令后,幼兒互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

  2、游戲《五彩包裹》

  玩法:幼兒在音樂(lè)聲中,傳遞五彩包裹,當(dāng)音樂(lè)停了,五彩包裹在誰(shuí)手中,就打開(kāi)一層包裹紙,繼續(xù)游戲,直到找到小禮物為止。

  3、游戲《貼鼻子 》

  玩法:

  蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。

  三、分享活動(dòng): 在音樂(lè)聲中,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果、飲料等。

  四、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。

  教學(xué)反思:

  鍛煉幼兒的能力,積極快樂(lè)的表演,過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。

25、中班婦女節(jié)教案《慶三八》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感,知道媽媽愛(ài)我們,我們也愛(ài)媽媽。

  2、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,是全世界婦女的節(jié)日。

  3、通過(guò)多種形式的活動(dòng),表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

  4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲《不再麻煩好媽媽》

  2、提供剪刀、手工紙、膠水等制作工具。

  活動(dòng)流程:

  我為媽媽來(lái)歌唱、我聽(tīng)媽媽來(lái)介紹、我為媽媽做禮物、愛(ài)心獻(xiàn)媽媽。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)我為媽媽來(lái)歌唱

  學(xué)習(xí)歌曲:《不再麻煩好媽媽》

  (二)我聽(tīng)媽媽來(lái)介紹

  請(qǐng)媽媽代表來(lái)為幼兒講述各自工作的辛苦。媽媽的愛(ài)是我們幸福的源泉,是我們心靈的鑰匙。媽媽每天要辛勤的工作,又要照顧著我們。知道媽媽養(yǎng)育我們不容易等,讓孩子懂得尊敬、體貼自己的媽媽。為了感謝我們的媽媽,引導(dǎo)幼兒給媽媽準(zhǔn)備禮物。

  (三)我為媽媽做禮物

  我們將開(kāi)展談話活動(dòng),圍繞“我們應(yīng)該怎樣幫媽媽過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日”展開(kāi)討論,引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。另外,我們組織幼兒自己動(dòng)手制作愛(ài)心送給媽媽。

  (四)愛(ài)心獻(xiàn)媽媽

  引導(dǎo)孩子回家主動(dòng)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把制作的禮物送給媽媽,向媽媽說(shuō)一句祝福話,表達(dá)自己的心意。

  教學(xué)反思:

  在母親節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說(shuō)出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢!

26、大班元旦節(jié)教案《慶元旦,個(gè)人才藝秀聯(lián)歡活動(dòng)》

  活動(dòng)內(nèi)容:“慶元旦,個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月29日(上午)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大二班教室

  活動(dòng)人員:幼兒園大二班老師、孩子和家長(zhǎng)

  活動(dòng)主題:喜氣洋洋迎新年

  活動(dòng)意圖:為使孩子愉快度過(guò)一個(gè)幸福而有意義的新年,體驗(yàn)一起歡慶新年的樂(lè)趣,我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動(dòng)。借此活動(dòng),激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng);并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,增進(jìn)與同伴、老師、家長(zhǎng)間的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng),使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂(lè)的情感。

  2、幼兒通過(guò)“個(gè)人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

  3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識(shí),知道新的一年來(lái)到了,感受自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。

  2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂(lè)、磁帶。

  活動(dòng)流程:共分四部分:

  第一部分:開(kāi)場(chǎng)(主持人)

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!20XX年在我們的成功和喜悅中,在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,在老師和家長(zhǎng)的朝夕相處中已悄然過(guò)去,我們將領(lǐng)來(lái)嶄新的2009年?;叵脒^(guò)去的一年,我們欣慰,我們喜悅,欣慰孩子們的本領(lǐng)越來(lái)越高,欣慰孩子們的收獲越來(lái)越多,欣慰孩子們的身體越來(lái)越壯。新的一年帶著新的夢(mèng)想向我們走來(lái),它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們大二班的家長(zhǎng)、老師和小朋友們歡聚一堂,一起來(lái)享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,就讓我們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧!請(qǐng)收看

  第二部分:集體節(jié)目

  主持人:為了迎接節(jié)日的到來(lái),我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目,我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一曲《新年好》將帶給咱們一個(gè)快樂(lè)的好心情。

  第三部分:個(gè)人才藝秀、親子才藝秀

  我們大二班小朋友聰明伶俐,活潑可愛(ài),大二班家長(zhǎng)多才多藝,鋼琴、電子琴、小提琴,聲音悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽(tīng),我們一起來(lái)快快欣賞吧!

  王心陽(yáng)――電子琴獨(dú)奏(圓舞曲、溜冰歌)

  李睿博――電子琴獨(dú)奏(數(shù)鴨子)

  曹薈――蒙古族舞蹈

  劉星語(yǔ)――詩(shī)歌朗誦《精忠報(bào)國(guó)》等。

  親子才藝:歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

  第四部分:親子游戲《搶椅子》

  第五部分:噼噼啪啪過(guò)新年

  主持人:新年的腳步離我們更近了,新年的鐘聲就要敲響了,我們一起噼噼啪啪過(guò)新年啦!

27、大班教案《慶國(guó)慶節(jié)半小時(shí)開(kāi)放活動(dòng)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,給家長(zhǎng)一次與孩子共同游戲的體驗(yàn)。

  2、知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日;教育孩子,沒(méi)有母親就沒(méi)有寶寶,讓寶寶,感恩父母!

  3、知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前與家長(zhǎng)溝通,告知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)自行調(diào)節(jié)時(shí)間,參加我們的活動(dòng)。

  2、國(guó)旗一面、國(guó)歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書,剪刀

  活動(dòng)流程:一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義

  大部分家長(zhǎng)都沒(méi)有時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通,更沒(méi)有時(shí)間與孩子共同游戲;有時(shí),我們有時(shí)間了,想跟孩子一起創(chuàng)作,但沒(méi)有合適的創(chuàng)作材料、合適的游戲。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了這次機(jī)會(huì),請(qǐng)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味。

  二、引導(dǎo)幼兒了解國(guó)慶節(jié)的常識(shí)

  1、再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,你知道國(guó)慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國(guó)家的生日)

  2、說(shuō)一說(shuō),我們國(guó)家的全稱是什么?我國(guó)的國(guó)慶是幾月幾日?今年是我國(guó)成立多少周年?(64)

  三、觀察國(guó)旗,講述五星紅旗的主要特征

  1、觀察國(guó)旗,說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的特征,體會(huì)國(guó)旗代表的涵義:國(guó)旗上的五顆星在國(guó)旗的左上角,一顆大星代表中國(guó)***,四顆小星代表全國(guó)各族人民,四顆小星圍繞在大星周圍,象征著全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對(duì)黨的擁護(hù)。

  2、你知道升旗時(shí)周圍的人是怎樣做的?

  四、你是怎么過(guò)生日的,引出,人們?cè)鯓討c祝祖國(guó)媽媽的生日

  五、引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境,慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

  1、確定制作內(nèi)容。討論我們以什么樣的形式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日,協(xié)商確定制作燈籠、拉花、國(guó)旗等營(yíng)造節(jié)日氣氛。

  2、幼兒分組制作。教師提供拉花、燈籠、五角星的制作方法。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助布置環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  第二部分家長(zhǎng)會(huì):

  一、家校溝通。例:

  二、學(xué)習(xí)數(shù)字與拼音問(wèn)題。幼兒園時(shí)孩子共同交往和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,我們注重的是集體教學(xué)與區(qū)域教學(xué)。、、、、、、數(shù)字的基本寫法

  三、校車問(wèn)題(秋收季節(jié))

  四、放學(xué)時(shí) 家長(zhǎng)緊跟幼兒腳步

  五、戶外活動(dòng)的打造及本班戶外活動(dòng),室內(nèi)八個(gè)一活動(dòng)介紹,需要家長(zhǎng)理解幫助的地方

  六、作業(yè),家長(zhǎng)起指導(dǎo)作用。

28、兒童節(jié)教案《慶六一活動(dòng)方案》

  今年是我們童星幼兒園的迎來(lái)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié),因?yàn)槲覀冇變簣@是2010年3月4日才開(kāi)園,所以幼兒園決定也借著慶六一活動(dòng)舉辦開(kāi)園典禮,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定活動(dòng)方案如下。

  活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的風(fēng)采活動(dòng),塑造我園的優(yōu)良形象

  讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)時(shí)間為期一天,初次暫定5月30日。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  上午:幼兒園各班舉辦“我是勞動(dòng)小能手”比賽,小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午:主要是聯(lián)歡會(huì)

  首先家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園,欣賞幼兒和教師們的作品展示。2:00開(kāi)始文藝匯演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:要求每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),給孩子量身定做排練節(jié)目。

  活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20XX年年5月30日

  3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

  4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

  5、給每位家庭發(fā)入園票一張,每張票最多可進(jìn)兩名家長(zhǎng),活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)憑票入園。為了安全,無(wú)票者一律免進(jìn)!(二)系列活動(dòng)

  本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)主要以“文藝匯演的形式”來(lái)進(jìn)行。

  活動(dòng)流程:

  1、主持人致歡迎詞 2、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話 3、文藝匯演

  一、歡迎詞:

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,以及各位家長(zhǎng)朋友們:

  在這草長(zhǎng)鶯飛的美好季節(jié),我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對(duì)各位的光臨、表示熱烈的歡迎,同時(shí),對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)前來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)致意親切的問(wèn)候,今天這里彩旗與鮮花共舞,陽(yáng)光與笑臉相映,我們迎來(lái)了萊州市童星幼兒園第一個(gè)六一兒童節(jié)以及開(kāi)園慶典活動(dòng)。走進(jìn)童星幼兒園,展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡,一個(gè)美麗多彩的世界,童星建筑布局合理,通風(fēng)透氣,舒適優(yōu)雅,富有童趣;并且有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室;戶外有組合式大型玩具,一切均按照省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍,我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切這一辦園宗旨,力爭(zhēng)為孩子們的健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過(guò)程中得到了來(lái)自各方各界人士的大力支持,今天我們很有幸請(qǐng)來(lái)了他們中的一些人。

  現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表童星幼兒園的全體教職工對(duì)各位在百忙之中來(lái)到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)二、儀式:

  首先請(qǐng)教體局 和 為我們童星幼兒園開(kāi)園剪彩。

  下面請(qǐng)市教體局 講話

  下面請(qǐng) 講話、

  下面請(qǐng)童星幼兒園園長(zhǎng)張友琴園長(zhǎng)講話。

  良好的開(kāi)端就是成功的一半,今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績(jī),一定能創(chuàng)造輝煌的明天!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓和現(xiàn)場(chǎng)所有親愛(ài)的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂(lè),身體健康,茁壯成長(zhǎng)!

  活動(dòng)安排:

  5月30下午:

  1、 由園長(zhǎng)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓由正門進(jìn)入幼兒園, 由園長(zhǎng)陪同參觀園所整體環(huán)境,聽(tīng)取園長(zhǎng)介紹,參觀完后進(jìn)入主會(huì)場(chǎng),在主席臺(tái)就坐。

  2、家長(zhǎng)憑票進(jìn)入幼兒園后,各自到自己孩子所在班級(jí),欣賞孩子們和老師們的作品展示。

  四、 慶典以及慶六一文藝匯演

29、小班語(yǔ)言教案《小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》含反思

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒對(duì)動(dòng)物有著一種特殊的喜愛(ài)之情,在他們的世界里,小動(dòng)物都可以像自己一樣地生活、游戲和學(xué)習(xí)。擬人化的學(xué)習(xí)環(huán)境能使小班幼兒更好地運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行講述方面的學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  (1)學(xué)習(xí)觀察圖片,理解圖片的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子講述圖片。

  (2)豐富詞匯:熱鬧、高興、開(kāi)心、噴水、打鼓、聯(lián)歡會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)大森林背景圖一幅,小動(dòng)物插入小圖片多幅

  (2)情景布置:樹、花、草等背景板;大象、小鴨、蝴蝶、小狗頭飾若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)引起幼兒興趣,引入講述內(nèi)容。

  1、師:今天森林里開(kāi)聯(lián)歡會(huì),許多小動(dòng)物都來(lái)了,有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?請(qǐng)把你看到的東西告訴小朋友和老師。

  2、幼兒自由結(jié)伴,一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看圖片,自由交談。教師觀察幼兒情況,聆聽(tīng)幼兒談話,并作適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

  (二)學(xué)習(xí)講述圖片

  1、聽(tīng)音樂(lè)回座位

  2、師:剛才你們看見(jiàn)哪些動(dòng)物呢?(個(gè)別幼兒回答)

  3、看完整的大圖片,學(xué)習(xí)講述

  (1)出示背景圖。提問(wèn):這是什么?

  (2)插入小動(dòng)物圖片,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單句

 ?、龠@是誰(shuí)?在干什么?

 ?、诖笙笤诟墒裁?它是怎樣噴水的?我們一起來(lái)學(xué)大象噴水。

 ?、坌⌒茉诟墒裁?小熊是怎樣打鼓的?我們一起來(lái)學(xué)小熊打鼓。

 ?、苄?dòng)物們聚在一起,有的在跳舞,有的在打鼓,還有的在噴水表演,他們是在干什么呢?

  ⑤今天這么多小動(dòng)物在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì),你們覺(jué)得森林里面怎么樣呢?

 ?、弈銈兛?,它們?cè)谝黄鹜娴迷趺礃?

  4、教師描述性完整講述一次。

  (三)延伸活動(dòng)

  1、師:今天這么高興,我們也來(lái)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)好嗎?"本,文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)"請(qǐng)小朋友帶上頭飾,邊聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌跳舞吧。

  2、音樂(lè)停時(shí),小動(dòng)物站在適合的地方,做一個(gè)固定的動(dòng)作。老師問(wèn):你們?cè)诟墒裁?

  3、聽(tīng)音樂(lè)一起出活動(dòng)室。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中充分考慮到了小班孩子的年齡特點(diǎn),搞好了環(huán)境創(chuàng)設(shè),今后應(yīng)當(dāng)更加注重在這方面加強(qiáng)和提高。小班幼兒年齡在3歲左右,是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,會(huì)向別人表達(dá)自己基本的想法和要求,但是語(yǔ)句不夠完整,有時(shí)出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象,即使說(shuō)了也很難把自己的意思表達(dá)完整。因此,我想通過(guò)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。

30、中班數(shù)學(xué)教案《新年聯(lián)歡會(huì)》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)量的速認(rèn),通過(guò)目測(cè)準(zhǔn)確辨別數(shù)量。

  2.讓幼兒能不受實(shí)物排列的影響,初步感知數(shù)量5的守恒

  3.發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

  4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教具 故事掛圖《新年聯(lián)歡會(huì)》;舞蹈照片卡片;1-5的實(shí)物卡片若干;玩具5個(gè)。學(xué)具 每位幼兒5個(gè)籌碼

  活動(dòng)流程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng):

  小朋友們看,今天老師給你們帶來(lái)了什么?出示掛圖:你看到圖上有什么?師講故事并提問(wèn):

  1.聯(lián)歡會(huì)上小朋友都帶來(lái)了什么?分別有什么玩具?有幾個(gè)?

  師:你們是怎么知道的?幼兒:用眼睛看出來(lái)的。

  師:我們沒(méi)有數(shù),用眼睛看后,猜出數(shù)量,這個(gè)方法叫目測(cè)法。目測(cè)法可以目測(cè)數(shù)量少的物體,用目測(cè)法可以快速的知道物體

  的數(shù)量,但目測(cè)有時(shí)有誤。點(diǎn)數(shù)法比較慢,但能準(zhǔn)確的知道物體的數(shù)量。

  2.教師出示1-5的實(shí)物卡片,讓幼兒說(shuō)出數(shù)量。

  3.教師出示1-5的點(diǎn)卡,讓幼兒快速說(shuō)出點(diǎn)卡的數(shù)量。

  二、集體活動(dòng):

  1.幫助幼兒建立5以內(nèi)數(shù)的守恒概念。

  《1》在新年聯(lián)歡會(huì)上,小朋友還表演了很多節(jié)目,我們一起來(lái)看看吧!(幼兒觀看動(dòng)畫片)

  師:剛才表演舞蹈的小朋友有幾個(gè)?舞蹈表演時(shí)小朋友變化了許多隊(duì)形,都有哪些隊(duì)形呢?我們來(lái)看一看。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒比較每張照片上的人數(shù)有沒(méi)有變化。

  師:剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型(出示三張照片)你覺(jué)得這三張照片中,哪一張照片上的人多,有不同意見(jiàn)嗎?我們來(lái)驗(yàn)證一下。

  (3)引導(dǎo)幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。

  師小結(jié):小朋友在跳舞時(shí)不論怎樣變換隊(duì)形,人數(shù)沒(méi)有增加也沒(méi)有減少,也就是說(shuō)小朋友的數(shù)量沒(méi)有變,都是5.

  2.請(qǐng)5為幼兒變換不同的隊(duì)形,進(jìn)一步感數(shù)量的守恒。(游戲:隊(duì)形變變變)

  第一組:讓5位幼兒出來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,音樂(lè)停止是找圖形站好。(地上事先貼好圖形,如5個(gè)三角形貼成圓形、5個(gè)正方形貼成一條線)

  每變換一次隊(duì)形后問(wèn):是什么隊(duì)形?由幾個(gè)人排的?數(shù)量增加了嗎?減少了嗎?

  師:不論小朋友怎樣變換隊(duì)形,他們的數(shù)量沒(méi)變,都是5.

  第二組:讓5位幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,音樂(lè)停時(shí)自已組合擺造型。

  問(wèn)現(xiàn)在變成什么隊(duì)形?有幾個(gè)人變的?數(shù)量變了嗎?

  師:不論小朋友任何組合,他們的數(shù)量不變,都是5.

  3.讓幼兒自由擺放玩具。

  師小結(jié):物體的數(shù)量不會(huì)隨著擺放位置的變化而變化。

  三、操作活動(dòng):

  讓幼兒擺放5個(gè)籌碼。

  每位幼兒5個(gè)籌碼,自由擺放,讓幼兒進(jìn)一步感知數(shù)量不會(huì)以位置的變化而變化。

  四、延伸活動(dòng):

  走線

  幼兒一邊念兒歌,一邊走線,兒歌念完,幼兒要快速找到4個(gè)同伴,5人一組,擺出各種造型,教師檢查每組幼兒人數(shù)是否為5人,找錯(cuò)的或找不到的則要在圈中跳5下、或?qū)W小動(dòng)物叫5聲,原地轉(zhuǎn)5圈。

  設(shè)計(jì)思路:

  本節(jié)課的目標(biāo)有兩個(gè),一是目測(cè)5以內(nèi)的數(shù),二是5的守恒,這也是本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。由于本次活動(dòng)是孩子們第一次接觸,對(duì)守恒的概念比較陌生,所以,我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),只選了排列方式的不同來(lái)讓幼兒體驗(yàn)5的守恒,顏色、形狀、大小這些方面沒(méi)有涉及。數(shù)的守恒這個(gè)概念比較抽象,為了讓幼兒容易理解,我主要采用游戲的方式,讓幼兒通過(guò)游戲,在輕松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)的守恒。

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課的教育目標(biāo)基本完成,課堂氣氛活躍,幼兒能積極參與。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我要把學(xué)到的新知識(shí)、新理論運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中,努力提高自己的教學(xué)水平。

31、中班教案《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》含反思

活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用“一邊…一邊…”的句式說(shuō)話。

  2、培養(yǎng)幼兒觀察力,提高運(yùn)用詞匯的能力。

  3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法

  4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種體育用品、頭飾、圖書、表演器材等。

  2、影碟機(jī)、《黑貓警長(zhǎng)》的影碟、錄音機(jī)及音樂(lè)磁帶,圖片一幅。

  3、聯(lián)歡會(huì)會(huì)場(chǎng)布置。

活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),激起興趣。

  師生一邊唱歌一邊跳舞進(jìn)入活動(dòng)室。提問(wèn):我們大家剛才同時(shí)做了兩件事情,是哪兩件事情呢?引導(dǎo) 幼兒說(shuō)出“一邊唱歌一邊跳舞”。

  2、幼兒自選材料排練節(jié)目,教師注意觀察、發(fā)現(xiàn)。

  今天,森林里要舉行聯(lián)歡會(huì),大家想?yún)⒓訂?我們一起來(lái)排練節(jié)目!

  3、幼兒表演。

  (1)個(gè)別表演。要求幼兒用“一邊…一邊…”的句式準(zhǔn)確地報(bào)出所表演的節(jié)目。

  (2)分組表演。游戲:你做我說(shuō)。

  幼兒兩人一組,一人做動(dòng)作,另一人用“一邊…一邊…”的句式描述。

  (3)自由表演。幼兒自由選擇表演給老師們欣賞。

  4、觀看“動(dòng)物表演”(影碟)。

  提問(wèn):動(dòng)物們表演的什么節(jié)目?幼兒自由回答。

  5、觀看圖片,升華主題。

  告訴幼兒有時(shí)兩件事情是不能一起做的,如:一邊吃飯一邊看電視。

  6、師生一邊唱歌一邊跳舞,結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思:

  幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了膽識(shí),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和合作意識(shí),能直接在競(jìng)賽游戲中展示自己的才能。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)嘗試用這種形式來(lái)開(kāi)展有關(guān)的教學(xué)中。