《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)
時(shí)間:2009-02-02 10:58:39
《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)
那揚(yáng)科的母親想辦法進(jìn)入財(cái)主家打工。因?yàn)閾P(yáng)科的母親心靈手巧,被提升為替財(cái)主捶背的奴隸。
這天中午,財(cái)主又叫揚(yáng)科的母親捶背,不知不覺(jué)中財(cái)主睡著了。她想:報(bào)仇的時(shí)候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來(lái)。只聽(tīng)到“啊”地一聲,財(cái)主的頭以被揚(yáng)科母親割了下來(lái)。她決定以財(cái)主之頭祭奠揚(yáng)科。
不料,財(cái)主的一滴血滴到了揚(yáng)科的身上。奇跡出現(xiàn)了:揚(yáng)科慢慢活過(guò)來(lái)了。揚(yáng)科一睜眼,看見(jiàn)了母親,便喊:“媽媽!”一頭扎進(jìn)了母親的懷抱。頓時(shí),母子倆的淚水奪眶而出。
“孩子,你活過(guò)來(lái)了,真是太好了。,財(cái)主已經(jīng)被媽媽殺了,可是財(cái)主家絕不會(huì)善甘罷休的。我們?cè)撛趺崔k呢?”
“咚咚咚……咚咚咚”
“誰(shuí)啊?”
“我乃杏仙,特來(lái)拯救你們。把你們送到中國(guó)杭州的西湖去。”
“杭州是個(gè)什么地方?”
“是個(gè)音樂(lè)的天堂,有揚(yáng)科大展身手的地方?!?br> “好吧,事到如今,也只好這樣了?!?br> 一陣大風(fēng)把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說(shuō):“中國(guó)人富有同情心,我把揚(yáng)科送到西湖邊的一戶人家,讓他學(xué)習(xí),好嗎?”
“如此,真是太好了?!?br> 母子倆揮淚而別。
杏仙把他送到了一戶姓劉的人家。這兒住的是兩位無(wú)兒無(wú)女的老人,把揚(yáng)科當(dāng)作親兒子撫養(yǎng)成人,并取名為劉天華。長(zhǎng)大后,劉天華成了著名的音樂(lè)家。
……
“潛莊,起床了。”媽媽把我叫醒,我這才知道原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)——小音樂(lè)家已然死去,“人死不可復(fù)生”。
推薦文章
- 狐假虎威續(xù)篇
- 續(xù)寫(xiě)《凡卡》
- 知錯(cuò)就改
- 續(xù)寫(xiě)《鷸蚌相爭(zhēng)》
- 逗號(hào)和句號(hào)
- 教師節(jié)的驚喜
- 續(xù)寫(xiě)《跳水》
- 鷸蚌新傳續(xù)寫(xiě)
- 關(guān)懷
- 《凡卡》續(xù)寫(xiě)
- 買(mǎi)書(shū)
- 《龜兔賽跑》續(xù)寫(xiě)
- 今天是教師節(jié)
- 縮寫(xiě)《金色的魚(yú)鉤》(200字以內(nèi))
- 早期性教育
- 酩酊大醉
- 自我介紹
- 小班生活常規(guī)管理
- 奧數(shù)習(xí)題及答案(2)
- 驢和喀孜
- 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)_小學(xué)生作文:二年級(jí)
- 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)
- 大班藝術(shù)活動(dòng)《映像水影花》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)創(chuàng)意朋友圈文案38句
- 男人看淡一切的網(wǎng)名426個(gè)
- 萌萌噠簡(jiǎn)短的超甜昵稱兩個(gè)字367個(gè)
相關(guān)文章
- 《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)
- 《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)
- 《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 11《小音樂(lè)家揚(yáng)科》
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》第一課時(shí)
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》第二課時(shí)
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》第二課時(shí)
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》第三課時(shí)
- 28《小音樂(lè)家揚(yáng)科》教學(xué)實(shí)錄