懂你
時(shí)間:2009-01-31 07:30:58
懂你
讀你,老師,我要讀懂你。多少個(gè)白天,你教會(huì)了我們知識(shí);多少個(gè)夜晚,你辛勤地備課。是的,老師,多少節(jié)課時(shí)的學(xué)習(xí),我讀懂了你,你的辛勤、教誨。
記得一次,我們測(cè)試考得極差,連一向以語(yǔ)文為強(qiáng)項(xiàng)的我也不得不屈居于85分以下。你平靜地講評(píng)完試卷后讓我們自行訂正,而你卻輕輕走到走廊上。我注意到,你眼角掛著淚,回來(lái)時(shí),你眼睛紅紅的,鼻子也紅紅的,宣布下課。下課后,我和幾個(gè)細(xì)心的女孩去了辦公室,果然,你在哭。你知道嗎?我們的心也在痛,也在哭。
第二天,你照樣站在講臺(tái)前認(rèn)真透徹地為我們這群“不肖子弟”分析課文??粗阍O(shè)計(jì)精巧的板書與淡淡的眼圈,聽(tīng)著你那流利的文章分析,我明白了,你昨晚又熬夜備課了。
這堂課的效率極高,一些平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生,今天也出奇的乖,不知他們是否也懂了你?下課時(shí),你露出了欣慰的微笑。
我雖已畢業(yè),但那顆被你的教誨深深滋潤(rùn)過(guò)的心仍記得你。讀你千遍萬(wàn)遍,也有我的思念。你的教誨,你的用心良苦,你為我們付出的一切,我都讀懂了?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,相信你現(xiàn)在仍在默默地奉獻(xiàn)著吧。你的循循善誘將會(huì)有更多的人讀懂,更多的人懂你。
指導(dǎo)教師:韋亞芹
小作者以“至情”來(lái)打動(dòng)讀者,全文扣住“讀懂”展開(kāi),以細(xì)膩的感情,細(xì)致的筆觸去感受老師的良苦用心,去描寫“我”一步步讀懂老師的過(guò)程。
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