昨天、今天、明天

昨天、今天、明天

 昨天、今天、明天

 廣東省南海市 廣東省南海西樵區(qū)太平小學(xué)405班太平小學(xué)405班 何杰超

昨天，母親的安排，
今天，我步入了校門。
昨天，老師的教導(dǎo)，
今天，我翻開了書本。
今天又成了昨天，
我找到了明天。
為了明天的夢，
我要把握今天，告別昨天。

評語：人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個(gè)過程中，小作者明白到時(shí)間的匆匆，主動(dòng)性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實(shí)。

    指導(dǎo)教師：高兆啟
人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個(gè)過程中，小作者明白到時(shí)間的匆匆，主動(dòng)性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實(shí)。