小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣及學(xué)科學(xué)用科學(xué)的能力為目的，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，制作、栽培、飼養(yǎng)等動(dòng)手能力，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和想象能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和科學(xué)技術(shù)的興趣愛(ài)好，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生獲得一定的學(xué)習(xí)自然科學(xué)所必需的動(dòng)手技能和運(yùn)用知識(shí)的技能，增進(jìn)學(xué)生的求知欲望。

具體要求：

三年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)科學(xué)觀察，從對(duì)大樹(shù)、樹(shù)葉的觀察中，初步認(rèn)識(shí)看并不等于觀察，按順序、有目的地觀察能了解到更多的信息，從中引導(dǎo)學(xué)生親近自然，感受自然，融入自然；關(guān)注身邊的小動(dòng)物，從“蝸牛、蝗蟲(chóng)、螞蟻”等一系列的觀察活動(dòng)中，側(cè)重于觀察內(nèi)容的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)掘，觀察方法的思考和改進(jìn)，認(rèn)識(shí)到在觀察過(guò)程中提出一些問(wèn)題，可以幫助我們觀察到更多的內(nèi)容；通過(guò)觀察、比較、體驗(yàn)、測(cè)量等方法，親自了解自己的身體，體會(huì)到人體結(jié)構(gòu)的精巧，理解綜合運(yùn)用感官能幫助我們更全面的認(rèn)識(shí)事物；能借助多種感官和簡(jiǎn)單器材對(duì)水及常見(jiàn)液體進(jìn)行觀察、測(cè)量和比較，用多種方法表達(dá)和記錄觀察結(jié)果；在觀察比較中，認(rèn)識(shí)到不同用途的紙有不同的特點(diǎn)，并嘗試著造一張紙；從稻谷、生米粒、米飯的比較中，認(rèn)識(shí)到彼此之間的不同點(diǎn)和聯(lián)系，知道淀粉遇到碘酒會(huì)變藍(lán)，在討論中逐漸養(yǎng)成既敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，又能認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，體驗(yàn)糧食的來(lái)之不易。                                                                                                                                                      

四年級(jí)：在觀察、討論中認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物的共同特點(diǎn)，了解植物根、莖、葉的作用，及分清生物和非生物；通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察認(rèn)識(shí)叫溶解和加快溶解的方法，知道一杯水中不能無(wú)限溶解食鹽，學(xué)會(huì)分離鹽與水的方法，了解更多的溶解現(xiàn)象；能關(guān)心天氣的變化，了解區(qū)分晴天、多云等的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)利用風(fēng)向標(biāo)和物體去辨別風(fēng)向、風(fēng)速，認(rèn)識(shí)氣溫測(cè)定的條件，及人們預(yù)報(bào)天氣的方法；在玩磁鐵的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱不等，并能用學(xué)到的方法去找不同形狀的磁鐵的磁極，認(rèn)識(shí)磁體同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，會(huì)做個(gè)小磁鐵，能找到所做磁鐵的兩極，學(xué)會(huì)制作指南針；在聽(tīng)不同聲音的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，它能在氣體、液體、固體中傳播，能想出使發(fā)聲罐聲音變小、大的方法，了解減少噪聲的方法。 

五年級(jí)：通過(guò)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣, 通過(guò)觀察幾種生物在秋冬季節(jié)的生活，了解氣候環(huán)境怎樣影響生物的生活，生物怎樣適應(yīng)外界環(huán)境的變化, 能與同學(xué)合作設(shè)計(jì)一種讓陽(yáng)光照亮陰影里的小球的方法,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn), 經(jīng)歷對(duì)太陽(yáng)能熱水器的設(shè)計(jì)，方案交流和修改完善的過(guò)程, 能根據(jù)設(shè)計(jì)制作出符合要求的太陽(yáng)能熱水器, 能動(dòng)手對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工.

六年級(jí)：初步學(xué)會(huì)做小孔成像實(shí)驗(yàn)、光的反射和折射實(shí)驗(yàn)、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)、“眼球成像”及“近視病理”的模擬實(shí)驗(yàn)、光的色散實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)晝夜成因、月相成因、日食成因的模擬實(shí)驗(yàn)，制作小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置、簡(jiǎn)易潛望鏡、土照相機(jī)、七色板。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，研究電磁鐵磁極變化與什么因素有關(guān)系，磁力大小與什么因素有關(guān)系.