小學六年級下冊英語教學計劃

時間：2008-11-17 02:33:17

小學六年級下冊英語教學計劃

小學六年級下冊英語教學計劃

小學英語六年級下冊教學計劃

教學目的:
1、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；
2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習   慣；
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力；
4、同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；
5、適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。

一、            教學內(nèi)容:
   六年級下冊是小學階段的最后一冊課本。小學在升上初中前的最后一個學內(nèi)要對整個小學階段所學的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習。為了更加符合這一學期的教學實際，為小學生進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎(chǔ)，特將本冊六個單元新語言的學習濃縮為四個單元；并把學期中的Recycle1和學期末的Recycle2合并、擴展成為兩個綜合復(fù)習單元。

   單元

題目

話題

Unit 1

How tall are you?

Height, length, weight

Unit 2

What’s the matter, Mike?

Illness, feelings

Unit 3

Last weekend

Weekend activities

Unit 4

My holiday

Holiday activities

Recycle 1

Let’s take a trip!

Trip

Recycle 2

A farewell party

Party

每單元12頁的設(shè)計:

次序

教學內(nèi)容

活動形式

教學目的

 

第一頁

 

第二頁

 

熱身

 

對話;詞匯

 

Let’s start

Let’s chant

Main scene

引入課堂教學部分

啟發(fā)學生針對與話題相關(guān)的問題進行思考

通過欣賞歌謠初步展開話題。

在情景圖中呈現(xiàn)本單元的主要詞匯與會話。

A部分

第3頁

 

第4頁

 

 

 

第5頁

 

詞匯

 

對話

 

 

 

對話

 

Let’s learn

Activity

Let’s try

Let’s talk

 

Activity

Let’s read

要求掌握的部分

在情景圖中呈現(xiàn)新詞，提供句型進行替換。

通過趣味游戲或任務(wù)型活動鞏固所學新詞。

利用聽力活動進一步熟悉新詞或引入新句型。

呈現(xiàn)新句型，提供小圖進行替換練習，鼓勵學生靈活應(yīng)用。

通過結(jié)對或小組活動鞏固所學新句型。

通過真實、活潑的情景復(fù)現(xiàn)A部分語言點并加以擴展，提高學生閱讀理解的能力。

B部分

第6頁

 

第7頁

 

 

 

第8頁

 

 

 

詞匯

 

對話

 

 

 

對話

 

Let’s learn

Activity

Let’s try

Let’s talk

 

Activity

Let’s read

要求掌握部分

在A部分基礎(chǔ)上引入新單詞。

通過趣味游戲或任務(wù)型活動鞏固所學新詞。

利用聽力活動進一步熟悉新詞或引入新句型。

在A部分基礎(chǔ)上引入新句型。提供小圖進行替換練習，鼓勵學生靈活應(yīng)用。

通過結(jié)對或小組活動鞏固所學新句型。

在加大語言輸入量的同時滾動出現(xiàn)新、舊內(nèi)容，提高B部分語言點的復(fù)現(xiàn)率。力求通過真實、自然的語言情景鞏固、拓展語言知識。

C部分

第9頁

 

第10頁

 

 

 

 

第11頁

 

 第12頁

 

 

任務(wù)型活動

 

語音

 

 

評價

 

文化

歌曲

故事

 

Task time

 

Pronunciation

 

 

Let’s check

 

Good to know

Let’s sing

Story time

選用部分

通過畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復(fù)習并適當擴展所學語言。

呈現(xiàn)一組音標及相關(guān)例詞。通過單詞、音標、圖連線活動初步建立單詞音、形、義之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生拼圖能力。

通過聽音選項等活動檢測學生對于目標語言的掌握情況。

以通俗易懂的形式介紹中西方文化生活常識。

通過活潑的歌曲復(fù)習鞏固所學語言。

通過閱讀趣味故事適當擴展本單元語言，加大信息輸入量。

二、            教學目標：

1、能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、  完成1個手工小制作。

3、  聽懂、會唱6首歌曲。

4、  聽、說、吟唱6首歌謠。

5、  能完成4個自我評價活動。

6、  能理解6個幽默小故事。

7、  能了解6項簡單的中西方文化知識。

四、課時安排:

單元

課時

周

第一單元

6課時

2周

第二單元

6課時

2周

第三單元

6課時

2周

第四單元

6課時

2周

復(fù)習1

6課時

2周

復(fù)習2

6課時

2周

機動復(fù)習

6課時

2周

共計

42課時

14周