幼兒園中班科學教案：讓紙立起來

幼兒園中班科學教案：讓紙立起來

幼兒園中班科學教案：讓紙立起來
活動目標：

1．通過活動培養(yǎng)幼兒探索科學的興趣

2．發(fā)展求新求異思維

活動準備：細繩、橡筋圈、回形針、膠泥、白紙每人一張

活動過程：

（一）引起興趣

老師嘗試讓紙立在桌上失敗，激發(fā)幼兒動手的興趣。

（二）幼兒操作

1．老師重點觀察幼兒操作情況，先鼓勵幼兒用桌上老師提供的材料幫助紙立起來，看誰用的方法多，而且和別人不一樣。

2．啟發(fā)幼兒不用任何輔助材料讓紙立起來，同樣要用又新又多的方法。

（二）結束部份

1．幼兒講解演示自己的方法，與同伴交流。

2．老師總結：一張紙能立起來，其中包含了很多科學道理，隨著我們不斷學習和長大，我們就會明白，所以我們一定要好好學習，去探索更多的科學奧秘。

評析：這本來是一個科學探索活動，但我發(fā)現(xiàn)了其中的創(chuàng)新價值，因而稍作修改運用了一番，效果還不錯，幼兒開始用膠泥、回形針、繩子等鋪助材料或粘、或卡或拴使紙立了起來，后來沒有任何輔助材料了，他們也能用折疊、組合等方法讓紙立起來，充分調(diào)動的求新求異思維，在活動的最后，有的幼兒還兩個、三個合作，將紙組合造型，還取了不少象形的名字，體現(xiàn)了復合思維的萌芽。

中國兒童教育網(wǎng)www.accelerateyourinfluence.com致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o