幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案:農(nóng)場(chǎng)里的悄悄話

幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案:農(nóng)場(chǎng)里的悄悄話

幼兒園活動(dòng)教學(xué)方案:農(nóng)場(chǎng)里的悄悄話 

設(shè)計(jì)思路： 

在我們的生活周圍，音樂的美妙聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們的耳邊，音樂，使我們的生活更美好，音樂，使人的心情更舒暢。然而，隨著二期課改的實(shí)施，我們忽然發(fā)現(xiàn)原本充滿歌聲的幼兒園似乎一下子遠(yuǎn)離了音樂，也許老師們和我有同感：主題活動(dòng)下的音樂內(nèi)容少了，主題活動(dòng)下的音樂活動(dòng)不知如何去把握了？在實(shí)踐中，我大膽進(jìn)行了嘗試。近階段我們正在進(jìn)行的是《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物是孩子們的興趣點(diǎn)，如何將動(dòng)物與我們的音樂活動(dòng)結(jié)合在一起，是我們教師在把握孩子生成活動(dòng)中的難點(diǎn)。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了《悄悄話》這首歌曲，這首歌曲非常簡單，又不失生動(dòng)，給大家一種小巧玲瓏的感覺。通過適當(dāng)?shù)母木?，這首歌比較適合孩子的接受能力，加上語言節(jié)奏的多變，句尾的象聲詞的接唱，也給孩子提出一定的挑戰(zhàn)，在此次活動(dòng)中通過邊唱邊表演的形式，讓孩子體驗(yàn)與同伴說悄悄話的樂趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子按** ** | * —|的節(jié)奏創(chuàng)編悄悄話的內(nèi)容，并邀請(qǐng)同伴合作表演，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴說悄悄話的樂趣。 

由此，給我的感受和體會(huì)是： 

1、主題背景下的音樂活動(dòng)，也要關(guān)注幼兒的興趣熱點(diǎn)，并要在孩子一定生活經(jīng)驗(yàn)的積累中開展起來才會(huì)更豐富、有趣。 

2、主題背景下的音樂活動(dòng)，教師對(duì)音樂本身的一些元素也要把握好，如節(jié)奏。但這不可能以一本正經(jīng)的面孔出現(xiàn)，而應(yīng)該是生動(dòng)、形象的，直接的經(jīng)驗(yàn)方式，“潤物細(xì)無聲”地出現(xiàn)，自然而然，孩子的動(dòng)作和表情豐富了，音樂的節(jié)奏也融入了其中。 
所以，我感到，孩子是通過感覺或感受來學(xué)習(xí)的，孩子是通過經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)的，只有把我的教育動(dòng)機(jī)化作孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把我的技能化作孩子游戲的技能，這樣的教育才會(huì)有效。希望我們的老師能大膽、多嘗試主題背景下的音樂活動(dòng)，使音樂常伴孩子的身邊，使孩子都有自己的一個(gè)音樂夢(mèng)。 
  
活動(dòng)名稱：農(nóng)場(chǎng)里的悄悄話 

活動(dòng)目標(biāo)： 

1、在了解動(dòng)物習(xí)性的基礎(chǔ)上，為熟悉的歌曲創(chuàng)編語言節(jié)奏。 

2、與同伴合作表演，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴說悄悄話的樂趣。 

活動(dòng)準(zhǔn)備： 
多媒體課件《在農(nóng)場(chǎng)里》、音樂磁帶《母鴨帶小鴨》 

活動(dòng)過程： 

一、導(dǎo)入：律動(dòng)《母鴨帶小鴨》 

1、師：小鴨子們！（幼兒答應(yīng)），秋高氣爽！鴨媽媽帶你們一起去欣賞欣賞秋天的景色，呼吸呼吸新鮮空氣吧?。ê茫。?nbsp;

2、教師帶著幼兒一起做律動(dòng)《母鴨帶小鴨》 

3、自由談?wù)摚盒▲喿觽冊(cè)诟墒裁矗?nbsp;

二、創(chuàng)編歌曲 

1、復(fù)習(xí)歌曲《悄悄話》 
師：瞧！有兩只小鴨子，正在說悄悄話呢！在說什么呢？讓我們用好聽的聲音告訴大家。 

2、農(nóng)場(chǎng)里還有一些小動(dòng)物也正在說悄悄話呢？他們是誰呢？我們來猜一猜吧！ 
（播放多媒體課件） 

3、它們是誰呀？在說什么悄悄話？（幼兒自由講述，結(jié)合動(dòng)物習(xí)性等） 

4、創(chuàng)編語言節(jié)奏（幼兒范講，教師用語言節(jié)奏規(guī)范） 
例----幼兒說：小羊在吃青草；師：對(duì)呀，吃吃嫩青草，吃吃嫩青草 

5、其他幼兒和教師一起學(xué)學(xué)語言節(jié)奏 

6、還有哪些小動(dòng)物在說什么悄悄話？我們也來把它編到節(jié)奏里面去。 

7、幼兒創(chuàng)編 

8、跟著音樂創(chuàng)編歌曲 

9、師：剛才小動(dòng)物說了那么多的悄悄話，現(xiàn)在就讓我們把他們的悄悄話一起唱到歌里面去好不好？現(xiàn)在你們找一個(gè)好朋友，把小動(dòng)物的悄悄話告訴大家。（幼兒合作表演） 
三、結(jié)束：歌曲《朋友再見》 
小動(dòng)物們玩了一天了，也累了，我們和小動(dòng)物們說再見吧！?。?

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