讓小孩了解光線能穿透物體的教案

讓小孩了解光線能穿透物體的教案

讓小孩了解光線能穿透物體的教案

一、活動題目： 

奇妙的光線——光線能穿透物體嗎 

二、活動目標： 

1．通過活動引導幼兒觀察光通過不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。 

2．通過觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結(jié)果。 

三、適用對象： 
5—6歲幼兒。 

四、活動所需資源： 

玻璃杯、水、牛奶、手電筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁帶盒、飲料瓶、塑料桶、燈泡、書、紙、木板若干。  

五、活動過程 

1、想一想：什么能穿透玻璃杯 

2、手電簡的光可以穿過玻璃杯。 

3、探究的問題：光線能穿過哪種液體(水和牛奶) 

4、說一說。 

(1)盛滿清水的玻璃杯是透明的，光能穿過水。 

(2)光穿不過玻璃杯，只有杯子的影子。 

(3)牛奶不能被光穿過。 

5、試一試，怎樣使盛牛奶的杯子透過yi點光 

(1)可以把牛奶倒出來一些，再倒進一些水，光就能透過來一些。 

(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透過來了。 

6、畫一畫我的實驗過程。 

7、幼兒根據(jù)實驗過程進行記錄，并用語言表達實驗現(xiàn)象。 

8、討論在我們的生活中，什么物體是透明的、半透明的、不透明的。 

六、拓展思路 

1.光能不能穿過裝有不同顏色液體的杯子 

2.你可以讓兩種顏色的光重疊在一起嗎

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