教小孩安裝電池活動:“讓玩具動起來”

教小孩安裝電池活動:“讓玩具動起來”

教小孩安裝電池活動:“讓玩具動起來”
 
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動目標(biāo)：

1、通過安裝電池的活動，了解一些電池和安裝電池的基本常識?！?nbsp;       

2、培養(yǎng)幼兒的動手、發(fā)現(xiàn)能力，并嘗試以自己的方式記錄探究過程。       

1、不同型號的電池若干；        

2、鐘表、手電、電動玩具、錄音機(jī)、手機(jī)等；       

3、 記錄單；

活動進(jìn)行：   

1、老師介紹活動任務(wù)要求：    

第一個任務(wù)是；用老師準(zhǔn)備的電池，讓鐘表走起來，讓手電筒亮起來；讓玩具動起來。    

第二個任務(wù)是：在安裝電池的過程中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察、思考：電池上有什么小秘密？你是怎樣安裝電池的？找一找看安裝電池有沒有小竅門，好辦法。   

2、介紹記錄單，鼓勵幼兒把安裝電池的方法，用自己的方式去記錄。   
提示：記錄表上有個X，√？幼兒也可以自己畫笑臉、哭臉等。   

3、介紹活動一共分四桌，幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。   

4、幼兒動手操作，老師觀察、指導(dǎo)幼兒活動情況。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

（１）電池上有什么標(biāo)記？電池兩頭一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？

（２）安裝時電池鼓的一端頂在哪兒？平的一端放在哪兒？　

（３）小鐘表、手電筒、電動玩具等在安裝電池的地方有什么標(biāo)記？有沒有和電池一樣的標(biāo)記？

（４）你為什么選擇這個電池？你知道你裝的是幾號電池嗎？

（５）幼兒的記錄情況。   

5、幫助幼兒總結(jié)歸納電池的一般常識和安裝電池的一些方法。

（1）老師檢查幼兒第一項(xiàng)任務(wù)完成的情況：讓鐘表走起來，讓手電筒亮起來；讓玩具動起來。

（2） 老師引導(dǎo)幼兒把操作中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行歸納總結(jié)：第一步：歸納有關(guān)電池的一般常識。
提問：電池上有什么標(biāo)記符號？知道電池上有“＋”正極、“－”負(fù)極。 電池的兩端一樣嗎？知道鼓出來的一端是正極，平的一端是負(fù)極。 電池都是一樣大小的嗎？知道電池的大小不同，型號也不同。常用電池有1號、2號、5號、7號電池等。第二步：引導(dǎo)、歸納安裝電池的方法。 引導(dǎo)幼兒歸納安裝電池槽中的彈簧和電池安裝時的關(guān)系。知道把電池平的一端（負(fù)極）放在彈簧上，鼓的一端（正極）放在沒有彈簧的一端。 引導(dǎo)幼兒歸納雙向電池排列方法。知道雖然是兩排，但仍然是電池平的一端（負(fù)極）放在彈簧上，鼓的一端（正極）放在沒有彈簧的一端。 引導(dǎo)幼兒歸納單向兩節(jié)電池的安裝方向。知道電池是正級負(fù)級、正級負(fù)級相連。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)說出：電池上正負(fù)極的標(biāo)記，和電池槽中正負(fù)極標(biāo)記的關(guān)系和作用。知道這些標(biāo)記是告訴人們安裝電池的方法；  

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