先進性教育活動工作總結

先進性教育活動工作總結

   
   　　一、主要做法
   ?。ㄒ唬?、統(tǒng)一思想、提高認識
   　　“整改提高”是集中教育活動中針對問題集中整改，抓落實風實效的重要的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改提高的基礎。整個教育活動成功與否，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有。因此，學校支部根據(jù)中共三臺縣教育局黨委三教黨委知［XX］38號通知精神，圍繞“關鍵是要取得實效”這個主題，深入學習貫徹綿陽市“三會”精神，制定周密的教育活動計劃，集中時間和精力，采取有力的措施，認真解決黨員、領導干部和支部在思想、組織、作風、工作等方面的突出問題以及影響學校發(fā)展、涉及群眾切身利益的突出問題。重點強調了思想整改、制度整改和行動整改，收到了實效。
   　　學校支部按照教育局黨委的要求，于9月20召開了轉段動員會。支部書記、校長親自進行思想動員，向全體黨員講清搞好“整改提高”階段工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署，使全體黨員、干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體黨員充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。把在“黨性分析，民主評議”階段中查擺出來的主要問題，特別是把解決學習實踐“三個代表”重要思想和與黨員先進性具體標準的差距，作為整改工作的重點，制定整改措施，切實加以改正。整改工作著眼于黨員隊伍長遠建設，把劃清思想是非界限與解決實際問題結合起來，建立健全相關制度，鞏固教育活動的成果。通過扎實有效的工作，確實使共產黨員的先鋒模范作用更加突出，組織更加堅強有力，黨群關系更加密切，各項工作得到有力推進。
   　?。ǘ?、抓好學習，把貫徹“三個代表”重要思想落實到學習黨的十六屆五中全會和綿陽市“三會”精神的學習之中。
   學校支部在第三階段教育活動中上，仍堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫，尤其是把對黨的十六屆五中全會精神和綿陽市“三會”精神的學習、貫徹放在了落實“三個代表”重要思想的地位。學校支部利用每周星期五下午的行政會和每周星期天晚上的周前會，組織班子成員和教職工，較為系統(tǒng)地學習了黨的十六屆五中全會和綿陽市“三會”文件，把“實干就是水平，落實就是能力”落實到學校的每項工作和每項工作的每個環(huán)節(jié)之中，要求領導班子做到“勤，細，快”，在領導班子和全體教職工中大力倡導求真、務實的工作作風。
   ?。ㄈ┱J真研究分析，制定切實可行的整改方案
   　　研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環(huán)節(jié)，在對照檢查階段查找出來的問題，主要是群眾普遍關心、反映強烈的問題，也是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，必須采取有力的措施，加強整改提高。學校支部要求每位黨員都要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、求真務實等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。制定整改措施，關鍵是要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還要有明確的時間要求。學校支部主要是做到了以下幾方面：一是堅持實事求是，整改措施切合實際、切實可行。能夠做到的就說、就定，做不到的就不說、不定；群眾最看重實際，不光看我們怎么說，更看我們怎么做，所以，不能說大話、空話。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。三是堅持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依靠群眾，注意聽取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認真進行修改。整改方案確定后，通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。四是立說立行，見諸行動，對個人和組織查擺出來的突出問題，從現(xiàn)在做起，從當前工作抓起，從干部群眾看得見、摸得著的事情做起，立說立行，見諸行動。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。
   　?。ㄋ模?、搞好結合、狠抓整改措施的落實
   在第三階段的教育活動中，我們注意了與目前正在深入開展的學習、貫徹、落實綿陽市“三會”精神，“民主評議政風、行風”以及狠抓學校安全工作、創(chuàng)建綿陽市示范性高中等活動緊密結合，注意研究新情況，解決新問題。一是用“三個代表”重要思想指導教育轉化、整改提高工作，用實踐“實干就是水平，落實就是能力”檢驗教育活動的成效。二是進一步轉變工作作風。按照教育局要求，目前正在全縣范圍內開展的“民主評議政風、行風回訪”活動，目的是促進各級各類學校進一步轉變工作作風，提高工作效率和服務水平，促進學校的發(fā)展。學校支部結合這次活動要求，引導黨員群眾對照黨員先進性標準和學校工作的實際情況，認真查擺自己在工作作風、工作效率等方面的差距和不足，并廣泛征求社會各界的意見和建議，積極主動地做好整改工作。三是認真貫徹教委要求，把落實整改與“抓安全促穩(wěn)定”工作有機結合起來。學校實行領導、教師、學生三級聯(lián)動，共管齊抓，制定安全職責，落實安全措施，健全安全制度，做到“勤查看，快反應”，對安全工作，任何人不得推諉扯皮，敷衍了事。在創(chuàng)建市示范高中的活動中，學校支部要求黨員干部率先垂范。
   　?。ㄎ澹?、確保實效、加強制度建設、從長遠和根本上解決存在的突出問題
   學校支部把整改與立章建制結合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結合學校工作和隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執(zhí)行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，認真總結經驗，進行完善；三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。干部、黨員理論學習制度、干部崗位職責、干部、黨員聯(lián)系群眾制度、民主評議黨員制度以及學科、班主任等的考核、獎懲等制度。
   （六）、堅持創(chuàng)新，總結提高
   　　對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整

改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，我們緊密結合新時期黨建工作的新任務新要求，努力結合學校工作的實際，在總結完善、提高、創(chuàng)新上下功夫?？偨Y好的做法，提煉好的經驗，創(chuàng)新活動載體，提升工作水平。學校支部明確提出，檢驗是否通過教育提高了工作水平，標準是“三個看”：一是看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了自身素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出共產黨員的先進性；三是看黨員是否履行崗位職責。
   　　二、主要成效
   　　（一）、通過黨員先進性教育活動，全體黨員的素質有了明顯提高。
   　　通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。如支部民主生活會，無故缺席的現(xiàn)象沒有了，教師到班、座班準時，學月考試、半期考試，教師每天監(jiān)考10小時也毫無怨言。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強了黨支部的戰(zhàn)斗力。
   　?。ǘ⑼ㄟ^黨員先進性教育活動，學校支部的建設得到了加強。
   　　第三階段教育活動中，增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強。表現(xiàn)在以前不太關心學校發(fā)展的教師開始關心學校的發(fā)展了，原來不夠先進的黨員在先進性教育中經受了鍛煉，成績更加突出。同時，進一步改善了干群關系、黨群關系。領導干部和黨員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間，能經常性開展交心談心活動，增進了解，增強理解，學校出現(xiàn)一派和諧的氛圍。
   　　（三）、通過黨員先進性教育活動，學校的各項工作得到了有效促進。
   集中教育活動有力地打進了學校管理工作。在先進性教育活動中，學校支部強調科學管理，民主管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高管理水平和服務師生的能力。進一步明確了領導班子成員的崗位職責，建立“首問負責制”，做到分工協(xié)作，三處一室“出門一起抓，進屋才分家”。在集中教育活動的分析評議階段，學校共收到來自社會各界、支部黨員、教職工等的意見和建議43條，經歸納整理，反應突出問題的共13條，學校支部經過召開支委會、行政領導會和征求教職工的意見和建議，逐一制訂了切實可行的整改措施，并進行了公示。
   集中教育活動有力地推動了全體教職工工作的積極性，尤其是黨員教職工一心一意抓質量，求發(fā)展的思想意識。全體教師愛崗敬業(yè)，按時到班到崗，各年級學月考試、半期考試秩序井然。
   集中教育活動有力地促進了學校今年的創(chuàng)建綿陽市示范性普通高中的活動。創(chuàng)建活動時間緊，任務重，既要完善各種硬件、設備設施，又要完成大量的軟件資料的收集整理。教師們白天上課，晚上整理資料，很多同志還犧牲了難得的月假，加班加點地整理資料。整修創(chuàng)建工作進展順利。
   集中教育活動還有力地推進了學校各種管理制度的完善。經過分析評議階段的工作，學校及時發(fā)現(xiàn)了內部管理制度的不完善，如班主任考核方案的不全面性，臨時人員招聘方案不夠具體，支部政治學習、民主生活會制度不健全等問題。針對這些問題，學校立說立行，完善了相關制度，建立了長效機制。
   　　三、存在的問題
   　　回顧這一階段的工作，分析匯總黨員和教職工的意見和建議，學校支部認為在以下幾個方面還有進一步完善的必要：
   (一)、保先教育活動如何學校發(fā)展的宏偉目標結合起來，如何圍繞學校的中心工作有的放矢的開展這方面的工作還抓得不夠；
   (二)、本階段教育活動開展過程中，由于是缺乏經驗的緣故，存在著前松后緊、計劃性不強的現(xiàn)象，尤其是在時間的安排上，與學校緊張的教學工作存在一定沖突，如果能夠結合學校工作的特點，合理安排，效果會更好；
   (三)、務實創(chuàng)新不夠，在第三階段教育活動中，按局黨委的要求完成了各種規(guī)定動作，但創(chuàng)新不足，沒有自己的特色，在制定整改措施方面也還存在著主觀努力不夠，客觀條件不足的問題。
   四、今后努力的方向

   改進我們的思想，改進我們的工作，提高學校教育教學質量，發(fā)展我們的學校不是一處而僦的事，是一項長期而艱巨的工作，學校支部將在局黨委的領導下，充分地全心全意地依靠全體黨員和教職工，圍繞“抓安全保穩(wěn)定，抓隊伍樹形象，抓質量促發(fā)展”的工作思路，針對存在的問題和不足，務實地開展好包括回頭看、往深處看、向前看在內的“三看”工作，務實地開展好“與黨同心、與群眾貼心、保持黨員先進性”的“兩心一保持”活動，改變我們的政風，改變我們的教風，改變我們的學風，讓全體師生感受到教育活動的實際效果，真正做到“讓群眾滿意”。