千島湖之行---猴島_小學(xué)生作文:二年級(jí)

千島湖之行---猴島_小學(xué)生作文:二年級(jí)

 千島湖之行---猴島

   20分鐘以后,我們到了猴島,我想抱著猴子照個(gè)像,猴子兩只眼睛看著我,它的手抓著我的旅游證,媽媽說(shuō),猴子能抓傷你,我說(shuō)這又不是野猴子,它已經(jīng)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練了,所以不是野猴子,啊,媽媽的觀察力這么不好,沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的才是野猴子！我還知道野猴子的特點(diǎn),它看見(jiàn)你手中好吃的就跟你要,你不給它,它就抓你,如果她嘗著不好吃,它就扔了,所以,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的不是野猴子,沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的是野猴子。
   我們往前走了走,看見(jiàn)了許多猴子,還有一只大猴子抱著一只小猴子爬樹(shù),真可愛(ài),我們還照了許多猴子的照片,我們正照一只大猴子的時(shí)候,猴子一不注意跑了,所以我們照了一棵樹(shù),運(yùn)氣真不好,真倒霉,有一只猴子在叫,好像在笑,我媽媽也在笑,好像我生氣的樣子很好玩。
   我們還買了2塊錢的桃子喂猴子,我們掰下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它,我一扔,它接得很準(zhǔn),接著了,我給它扔了一些土吃,它就做鬼臉,猴子真好玩,我對(duì)導(dǎo)游說(shuō)能不能買只猴子,導(dǎo)游說(shuō)不能,因?yàn)樗乔u湖的人,她知道千島湖的規(guī)則,所以我就聽(tīng)她的,不買猴子了.

    指導(dǎo)教師：賈愛(ài)華
 瞧，嘉豪，你的游記很棒，你觀察的很仔細(xì)，用詞非常準(zhǔn)確，象“左思右想、東張西望”，只要你用心做一件事情，你一定會(huì)做得很好！