南極漫游_小學(xué)生作文:五年級(jí)

南極漫游_小學(xué)生作文:五年級(jí)

南極漫游_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 南極漫游

   “佳杰,佳杰,快來(lái)看報(bào)。”我懶洋洋、機(jī)不情愿的瞥了一眼媽媽手中的報(bào)紙,但馬上被頭條新聞吸引住了-------南極十日游夏令營(yíng)“招生了。我急忙穿好衣服,一路飛奔來(lái)到了報(bào)名處,搶到了名額。
    一想到明天就可乘飛機(jī)前往冰天雪地的南極,吃上鮮美的 “海味”,與企鵝、海豹做游戲,多美呀…,我興奮得一夜沒(méi)睡覺(jué)。
   期盼已久的時(shí)刻到了,我登上飛機(jī),揮手向媽媽告別。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間飛行,飛機(jī)在紐芬蘭著陸。接著坐船駛向  ,途中,我們看見了體態(tài)優(yōu)美的寬吻海豚在船旁嬉戲,嬌小玲瓏的飛魚從船舷飛過(guò),還有巨大的座頭鯨乘風(fēng)破浪的前進(jìn)…,再看天空,軍艦鳥、信天翁、南極海鷗等等在船的上空盤旋。終于,我們到了南極大陸。
   南極比我想象的還冷,兩旁是險(xiǎn)峻的冰山,腳下著一條雪路,我一看時(shí)間已是晚上,可天還亮著,這是怎么回事兒呢?我問(wèn)導(dǎo)游,導(dǎo)游告訴我:“這是極光?!迸?,我曾經(jīng)在書上讀過(guò)有關(guān)極光的記載。雖說(shuō)是晚上了,可還有動(dòng)物在遠(yuǎn)處跑著,天氣太冷了,我們吃力得走進(jìn)了宿營(yíng)地,靠在火堆旁吃起了南極的海味,安然的進(jìn)入了夢(mèng)想。
   “當(dāng)”,“當(dāng)”,“當(dāng)”,我睜開朦朧的眼睛,“大清早誰(shuí)會(huì)敲門呀?”我心想。真不想離開暖被窩。剛一開門,寒氣襲來(lái),我禁不住打了一個(gè)哆嗦,四周空無(wú)一人,我正想關(guān)門,忽見地上有一個(gè)小絨球-----一只小帝企鵝立在我的腳下。哇,真可愛!我輕輕地捧起它,仔細(xì)一端祥:它穿著褐色的外衣,雛毛還沒(méi)褪完,兩只水汪汪的大眼睛望著我,好象在問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”我不由笑了,“去吧,小寶寶”我放下它,它便一搖一擺得向遠(yuǎn)處走去。在遠(yuǎn)處還有成千上萬(wàn)的企鵝在海邊捕食呢。我趕忙跑進(jìn)屋,叫醒大家,大家一聽忙翻生起來(lái),也不顧寒冷,拿著相機(jī),攝象機(jī)猶如“餓虎撲食”般直奔海邊。站在海邊,我滔滔不句絕的向大家講了起來(lái):“企鵝翅膀較短,并且進(jìn)化成槳狀,不會(huì)飛而適于在水中滑行,企鵝大部分時(shí)間都在水里,只有繁殖是才上岸,企鵝的羽毛排列緊密,皮下脂肪厚,使它們能夠抵御冰天雪地的寒冷。”“哦,又開始顯擺了…”大家笑了起來(lái),我不好意思的笑著把眼睛看向了別處,“快看!”不知是誰(shuí)叫了一聲,只見遠(yuǎn)出的海面上有一黑鰭在滑動(dòng),“是黑鰭鯊!”一個(gè)伙伴驚叫道“那邊還有兩只嬉戲的企鵝?!蔽易屑?xì)一看說(shuō):“那不是鯊魚,是虎鯨,喜歡吃海豹和企鵝,”大家一聽急忙向企鵝呼喊,但無(wú)濟(jì)于事,企鵝根本不知道危險(xiǎn)正在逼近還在互相追逐嬉戲,正不知所措時(shí),我突然想起電視《狂野周末》里曾經(jīng)介紹過(guò)有關(guān)企鵝的知識(shí),趕快叫大家找魚干,并把魚干放在淺海區(qū),企鵝一見食物,蜂涌著向淺海游過(guò)來(lái),終于逃脫了危險(xiǎn)?;ⅥL見計(jì)謀失敗,便一頭扎進(jìn)水里,灰溜溜的走了。兩只企鵝也很高  快樂(lè)的叫了起來(lái),大家趕快舉起手中的像機(jī)把這美好的時(shí)刻記了下來(lái)。
   南極十日游就要結(jié)束了,我們也要離開這冰天雪地的世界了。當(dāng)我們正要踏上船舷時(shí),可愛的企鵝朋友們正看著我們,好象在向我們告別。見此情景,我們齊聲高喊:“再見了,企鵝!再見了,南極!”