忙碌的一天_小學(xué)生作文:五年級(jí)

忙碌的一天_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 忙碌的一天

    作為班干部，既要為同學(xué)們服務(wù)，又要幫老師的忙，更要抓緊自己的學(xué)習(xí)。用“忙碌”兩字來(lái)形容，是最合適不過(guò)的了。特別是這個(gè)星期五，又讓我好好忙碌了一回。
鏡頭一：
    “請(qǐng)同學(xué)們趕快把集錦本和語(yǔ)文試卷上交！快點(diǎn)上交！”一大早，我就扯著嗓子在班級(jí)里叫開(kāi)了。因?yàn)橹x老師“下過(guò)指令”：一定要把家庭作業(yè)在第二天的上午第一節(jié)課之前交上。我哪敢“違抗指令”呀，這不，得把作業(yè)馬上上交。一大堆的集錦本和試卷壓了過(guò)來(lái)，讓我慌了手腳。“誰(shuí)沒(méi)交？快點(diǎn)，記上！”交了作業(yè)還沒(méi)完，得把沒(méi)交的名單記上，要是漏了一個(gè)，那可不得了！但這么多東西，叫我怎么辦呀？趕快找同學(xué)幫忙。
鏡頭二：
好不容易收齊了作業(yè)，教師廣播操的鈴聲響了，馬上就要做學(xué)生廣播操了。我們班必須在學(xué)生廣播操前排好隊(duì)下去，而我是帶隊(duì)的，可不能遲到。我只好捧著剛收齊的作業(yè)，以百米賽跑的速度向三樓副校長(zhǎng)室“進(jìn)軍”。還好，我順利交上了作業(yè)，趕回了教室。
鏡頭三：
星期五的中午，作為鼓樂(lè)隊(duì)員的我又要到鼓樂(lè)隊(duì)排練，可那天中午的作業(yè)偏偏特別多。我匆匆扒了幾口飯吃，連餐桌都顧不得收拾，就開(kāi)始趕作業(yè)了。我得爭(zhēng)取在12：20之前趕到隊(duì)室排練呀！老天卻和我作對(duì)，這作業(yè)要查字典，要翻語(yǔ)文書(shū)，浪費(fèi)了不少時(shí)間。我只能以加快寫(xiě)字速度來(lái)彌補(bǔ)浪費(fèi)的時(shí)間。這樣的話(huà)，出錯(cuò)率肯定是免不了的了。但我哪顧得到這些啊，我滿(mǎn)腦子就是緊張，就是忙！
……
忙！忙！忙！這一天終于過(guò)去了，可晚上的作業(yè)也不少，加上下星期我是升旗手，要寫(xiě)介紹。沒(méi)辦法，我又得忙一個(gè)晚上了。