戴老師，祝你平安_小學(xué)生作文:四年級

戴老師，祝你平安_小學(xué)生作文:四年級

 戴老師，祝你平安

    不知為什么，我們班的戴老師被調(diào)到一所很遠的村小去了，我時常想起他。
    戴老師剛?cè)畾q，不戴眼鏡，一雙眼睛特別精神，似乎能對人講話。他是我們班班主任，教我們語文。
    都說孩子會玩，沒想到我們戴老師也愛玩。學(xué)年會考前夕，復(fù)習(xí)異常緊張。同學(xué)們說：“哎，要是能痛痛快快地玩一會兒，那多好??！”這話恰巧被戴老師聽到了，他不但不責(zé)怪同學(xué)們貪玩，還主動提出來跟我們一起進行一場籃球比賽。同學(xué)們甭提有多高興了！比賽一開始，戴老師就像孩子似的跑呀，跳呀，搶呀，樣樣都來。你看，他搶到一個球就高高舉到頭上，同學(xué)們拿他沒辦法。我急中生智，用力絆他的腳，沒想到用力過猛，戴老師連人帶球一個跟頭跌倒了，嘴里不停地“哎唷，哎唷”地叫著。我忐忑不安地想：這下怎么辦呢……老師要發(fā)火了……同學(xué)們也愣住了，大家都站著不動，等著挨罵。沒想到，戴老師趁此機會，一骨碌爬起來，閃過幾個同學(xué)，飛身上籃，進了！我們這才恍然大悟，大呼上當(dāng)……
    一局終了，他坐在場邊對大家說：“我們玩就玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個踏實，一張一弛，這才是文武之道?！?br>    是的，戴老師跟我們玩得很開心，但對我們的學(xué)習(xí)卻毫不放松。他讓上課時開小差的同學(xué)坐到前排聽；他讓作業(yè)書寫潦草的同學(xué)課后跟他練字；他讓不及格的同學(xué)晚上宿在學(xué)校補課……可是，同學(xué)們不但不恨他，反而更喜歡他了，背地里都叫他“大朋友”。
    可是，今年開學(xué)戴老師被調(diào)到一所村小去了。我們問他為什么，他沉默不言，忽然又唱起了他曾經(jīng)教我們唱過的歌：
     “……人生旅途，總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。
    “愿你多一些開心，灑脫一些過得好。……”我們在歌聲中揮淚而別。
    戴老師， 祝你平安！

    指導(dǎo)教師：曹勇
【簡評】本文選材新穎，詳略得當(dāng)，行文流暢，感情真摯。結(jié)尾巧用歌詞，既反映了作者對老師的眷戀之情，又能引起讀者深思，這是本文一大特色。