一篇關于速讀的日記

一篇關于速讀的日記

這幾天花了不少時間搜索資料去做關于廣東的家制書，因為杰杰現(xiàn)在對廣東的拼圖和關于廣東各個地方的知識很熱愛，所以我相信這本書孩子應該會喜歡。這是一本沒有配圖純文字的書，了解到杰杰現(xiàn)在已經(jīng)能看正常字體的書，所以我決定把家制書的字體縮小并且同時增加行數(shù)，這本書用了４８號字體，行數(shù)最少那頁六行，最多的八行。其實里面還有一些生詞是杰杰沒有學過的，但我做好以后決定不念先快速翻給杰杰看一次，一秒鐘一頁２０頁看了２０秒。杰杰很認真地看完，看完我問他會看嗎？他說會看。

　　這本書的內(nèi)容很適合測試，于是讓他看完一遍我們又玩起了河馬吃字卡的游戲。我隨機寫下了陽江、江門、東莞、梅州等各城市的面積，然后問杰杰（讓他四選一）：“陽江的面積是多少？”他很快用河馬吃下了正確答案：７８２２，接著媽媽又問了余下的城市面積他都拿對了。雖然我這幾天花了不少時間做這個，但慚愧自己也沒記下來那個城市面積是多少。玩完他說：“河馬吃飽了，不吃了?！庇谑俏覀兂鐾怛T自行車去了。騎完車回家杰杰玩他的起重機車說：“用起重機玩字卡?！蔽艺f：“怎么玩啊？”杰杰說：“用起重機玩?！蔽以诿繌堊挚ㄟ吷喜逡粋€小洞，好讓起重機的小鉤能把它鉤起來。于是我們又繼續(xù)玩關于廣東這本書的內(nèi)容，媽媽問肇慶生產(chǎn)什么？讓他從風箏、石油、刀剪、黃金中挑出來，他很快拿用起重機吊了黃金出來，接下來問了云浮有什么（答案：硫鐵礦）？茂名有什么基地（答案：石油）？陽江有什么生產(chǎn)基地（答案：刀剪）？誰誕生于江門（答案：梁啟超）？云浮哺育了誰（答案：六祖慧能）？誰在陽江誕生（答案：關山月）？李小龍是哪里人（答案：佛山）？彭湃誕生于哪里（答案：汕尾）？全世界每生產(chǎn)十雙鞋就有一雙來自哪里（答案：東莞）？今天是這一年來測試最多的一次了，還好杰杰玩得很高興。媽媽也“見識”了杰杰的速讀能力，打算以后不再測試他了。這個測試讓我自己也感覺好像初中生的標準化考試。

　　上面的問題杰杰都很快就拿出了答案，１００％正確，有時候他會和媽媽開玩笑，把錯誤的字卡都指一遍說：“這個不對，這個不對，這個不對?！弊詈蟛陪^住對的那個說：“這個才是對的。”然后對著媽媽哈哈笑。媽媽問了最后一個問題：“什么地方又稱鵬城？”這下把杰杰給難住了，因為這本廣東的書我沒念只快速翻了一遍，而“鵬”字以前從來沒念過給他聽，他停下來不動了。我說：“這個鵬字你沒學過，朋友的朋字旁邊加個鳥。想一想”杰杰眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)馬上用起重機把深圳鉤了起來。

　　這本廣東的書共有２０頁，文字加標點符號總共有２２５３個，孩子20秒看完（事后糾正翻書的速度是10秒30頁），從他回答問題的反應特別是深圳那道題讓我感到，杰杰看書就像把所有的頁面拍照進入大腦，又像瞬間把信息輸入電腦，這種信息是可以隨時靈活調(diào)用的。這就是速讀的魅力。因為孩子告訴過我他已經(jīng)會看普通的印刷體，我相信把字體縮小成普通印刷體孩子也會照樣以“拍照”的方式看完，不過覺得杰杰還小，怕影響視力還是決定慢慢縮小字體。進入這種閱讀速度后突然感覺孩子閱讀的東西也也隨著閱讀方式改變了，進入了一個更開闊的閱讀世界。

　　為了讓他能夠理解所看的內(nèi)容，我還是會沿用以前給他學詞的方式，通過給一些詞語配上圖片，然后看圖的時候用這些詞語造句子讓他理解。這種方式使他的理解能力老早就超越了自己的年齡。

　　以前看到別人介紹杜曼的孩子一分鐘看多少字覺得很驚奇，現(xiàn)在覺得一點也不奇怪。雖然這九個月我常常熬夜給孩子準備教材，一夜做出來的書他瞬間就消化掉，感覺簡直要命，有時候累得自己都鬧情緒，到現(xiàn)在孩子看過的家制書數(shù)量已經(jīng)是驚人的多。但這些辛苦現(xiàn)在覺得非常值得。

后記：我從來沒有嚴格按照杜曼的方法來看字，什么一次看五張，一天多少次，不要用電腦等等我都沒有執(zhí)行。我覺得只要適合自己孩子的就是好的。