中班語言:救獅子
中班語言:救獅子
設(shè)計(jì)意圖:最近,本班幼兒對(duì)涂色很感興趣,于是,我便在美工區(qū)投放了大量的涂色材料,以發(fā)展幼兒的涂色技能。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)孩子們涂完之后,常常會(huì)三五成群地編講著故事。為此,我就想,如果能將幼兒的涂色材料利用起來,豈不一舉兩得?針對(duì)中班幼兒看圖書無目的性,隨意亂翻的特點(diǎn),我將幼兒的涂色材料裝訂起來,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒初步掌握一些關(guān)于圖書的簡(jiǎn)單知識(shí),學(xué)會(huì)逐頁閱讀圖書。
2、幼兒能通過自己的想象,將圖書內(nèi)容補(bǔ)完整。
3、知道小朋友之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、將幼兒平時(shí)練習(xí)涂色的材料自制成圖書(無封面,第3、4頁無頁碼,且內(nèi)容不完整。圖書第一、二、三、四頁內(nèi)容見圖一、圖二、圖三、圖四),每人一本?! ?/P>
2、數(shù)卡(3、4)、動(dòng)物卡片、水彩筆、固體膠若干。
(評(píng):學(xué)具的準(zhǔn)備能照顧到個(gè)別差異,活動(dòng)中能力強(qiáng)的可選擇水彩筆自己畫、寫,能力差的可利用老師準(zhǔn)備的數(shù)卡、動(dòng)物卡片貼,使每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,體驗(yàn)成功的快樂。)
活動(dòng)過程
1、出示圖書,引起幼兒的興趣。
師:今天呀,老師給小朋友們帶來了一本書。
(評(píng):教師神秘的表情調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,吸引了孩子的注意力。)
(出示圖書)這是一本什么書呢?
幼:不知道。
師:
- 中班語言活動(dòng)-秋天的顏色(教案)
- 中班語言活動(dòng)散文詩《快樂的果園》說課稿
- 中班語言肚子里的家
- 有趣的錢
- 中班語言:鼠寶寶學(xué)外語
- 廢物利用(語言)
- 中班語言 小兔搬家
- 中班語言:童話《會(huì)唱歌的生日蛋糕》
- 三點(diǎn)誰教學(xué)(語言)
- 小動(dòng)物找工作(語言)
- 小導(dǎo)游(語言)
- 好朋友(中班語言)
- 中班語言教案:奇怪的橋
- 中班語言活動(dòng):頂鍋蓋
- 給老師的建議書
- 大拖鞋
- A Letter of Application(一封求職信)
- 上和下
- 5以內(nèi)的加減法
- 應(yīng)該重視乳牙的護(hù)理
- 可愛的小鳥_小學(xué)生作文:二年級(jí)
- 小班安全教育活動(dòng)教案喊媽媽反思