熊貓布店（一）（美術(shù)）

熊貓布店（一）（美術(shù)）

  

設(shè)計(jì)意圖：
    幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的興趣日趨增濃，已喜歡用各種顏色在作品上涂抹，在前幾次的活動(dòng)中，幼兒對(duì)宣紙的吸水性強(qiáng)和易破的特性也有所了解。通過“幫熊貓伯伯做格子布”的宣紙玩色活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)不同的工具表現(xiàn)出不同的效果，既可讓幼兒學(xué)習(xí)有目的地控制動(dòng)作的方向和力度，又可激發(fā)幼兒的想象力，使幼兒玩色的興趣更濃。

觀察重點(diǎn)：
    1、幼兒調(diào)換工具所表現(xiàn)的積極性程度。
    2、幼兒選擇顏色的情況。

活動(dòng)流程：
    情景導(dǎo)入 示范討論 創(chuàng)作繪畫 活動(dòng)評(píng)價(jià)

活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、 知識(shí)準(zhǔn)備：故事《熊貓百貨店》。
    2、 材料準(zhǔn)備：格子布、底紋筆、棉鑒、各色顏料若干盆、廢宣紙。
    3、環(huán)境布置：四周擺放了許多小動(dòng)物（河馬、長(zhǎng)頸鹿、熊、猴子……）

活動(dòng)過程：
    一、引導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣：
    1、以故事的情節(jié)引發(fā)幼兒的興趣：
    1)誰在森林里開了一個(gè)布店？(熊貓伯伯)
    2)（出示格子布）昨天熊貓伯伯剛從城里買來一些漂亮的格子布。
    2、觀察格子布
    1)這塊格子布是用什么線織成的？（平平線和直直線）
    2)你看到了什么顏色的？線是粗粗的還是細(xì)細(xì)的？
    小結(jié)：它們有的是紅的，有的是黃的；有的是粗粗的，有的是細(xì)細(xì)的，真漂亮！

    二、示范討論，共同參與：
    1、激發(fā)幼兒幫助動(dòng)物的情感：