美術(shù)活動(dòng)：奇妙的瓶蓋

美術(shù)活動(dòng)：奇妙的瓶蓋

  

（一）活動(dòng)目標(biāo)：　

1．           利用各種瓶蓋想象組合出各種形象及畫(huà)面，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣；　

2．           　2．能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?！　?/P>

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1．各種瓶蓋鋪成一條“小路”；各種形狀的瓶蓋（圓形、橢圓形、正方形、星形…… ?。?/P>

3．           實(shí)物投影儀、音樂(lè)；　　

4．           3．水粉顏料、黑色卡紙?！　?/P>

（三）活動(dòng)過(guò)程：　

　1．以森林旅行的情景，引導(dǎo)幼兒觀察“小路”，初步感知瓶蓋的特征?！?/P>

?。?）教師和幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下，進(jìn)入森林。　　師：小朋友，這兒有一條奇怪的小路，它是用什么鋪成的？這些瓶蓋有什么不同？　

　幼A：這些瓶蓋的形狀不一樣，有圓形、橢圓形、正方形、星形…… 　

　幼B：瓶蓋的大小也不一樣，有的大、有的小。　

　幼C：還有它們的顏色也是各種各樣的?！　?/P>

（2）教師小結(jié)：這些瓶蓋各有各的不同，有的圓、有的方、有的大、有的小，而且它們都有正面、反面和側(cè)面?！　。ㄔu(píng)析：幼兒置身于游戲情景中，主動(dòng)積極地觀察、了解瓶蓋的特征，既吸引了幼兒的注意力又為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。）　　

2．教師獎(jiǎng)數(shù)字便故事《奇妙的森林旅行》，并以覆蓋的形式展示示范畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程?！　?/P>

（1）以故事形式激發(fā)幼兒探索瓶蓋作畫(huà)的興趣?！　〗處煟河幸晃恍」媚镆驳缴秩ヂ眯?，可是走著走著迷了路，這時(shí)一位小仙女從小路上撿起瓶蓋一揮，眼前出現(xiàn)了一片美妙的景象?！　?/P>

（2）播放音樂(lè)，在實(shí)物投影儀上逐一出示三幅創(chuàng)作過(guò)程圖，引導(dǎo)幼兒感受瓶蓋組合想象畫(huà)的美妙?！　?/P>

圖一：綠綠的草地上，飄著朵朵白云。（橢圓形瓶蓋滾成的綠色草地，不規(guī)則瓶蓋組合成朵朵白云）　　

覆蓋圖二：草地上開(kāi)滿了美麗的鮮花。（圓形瓶蓋印成鮮花）　　

覆蓋圖三：花兒飛到小姑娘身上，她成了世界上最漂亮