中班游戲:照鏡子

中班游戲:照鏡子

  

一、 活動目標：
1． 能根據同伴的動作做出相應的鏡面動作。
2． 感受和同伴相互模仿動作的樂趣。

二、活動準備：
1． 幼兒有過照鏡子的感性經驗。
2． 落地鏡。

三、 活動過程：
1． 照照鏡子。
――聽音樂《小鳥飛》進場。教師有意識地引導幼兒在鏡子前翩翩起舞。
――幼兒自由對著鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什么樣的。
2． 游戲：我是你的鏡子。
――幼兒自由結伴，兩人一組。一人做照鏡人，擺出一個姿勢，另一人做鏡子，邊說“看我學得像不像”，邊迅速模仿“照鏡人”的動作，擺出相應的鏡面動作。“照鏡人”根據“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真像！”
――幼兒兩人交換角色，反復進行游戲。
――組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結伴游戲的，做了些什么動作?！扮R子”模仿得像不像。
――幼兒交換伙伴繼續(xù)游戲，鼓勵“照鏡人”做出更多的動作來。

四、 活動建議：
1． 這個活動主要是提高幼兒的動作模仿能力和合作能力，增強動作的靈敏性、協(xié)調性。
2． 鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作，讓同伴模仿。