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造橋?qū)嶒灒ㄖ邪啵?></p>										
													                    <P><BR><BR><BR>活動目標:</P><P>1、探索不同形狀的橋面與承重力的關系。</P><P>2、體驗動手操作的樂趣,并學習記錄實驗結(jié)果。</P><P>3、能和同伴合作完成任務。</P><P>活動準備:</P><P>相同大小形狀的鉛畫紙人手一份,相同大小積木每人兩塊,雪花片若干,記錄紙、筆每組一份</P><P>活動過程:</P><P>1、談話引題</P><P>幼兒回憶設計過的橋面,教師根據(jù)幼兒回憶內(nèi)容展示橋面。</P><P>橋造好了,會有很多的車和人從橋上通過,所以我們的橋一定要造的很牢固,你認為這三中橋哪一種橋最牢固呢?(幼兒自由猜測)我們來做個小實驗就知道了。</P><P>2、講解實驗方法:</P><P>我們已經(jīng)知道橋墩的距離會影響橋的承重力,所以先得把橋墩的距離定下來,就在橋的兩邊,然后在橋中央放雪花片,比比哪種橋能放最多的雪花片,它就最牢固,為了能比得更清楚,我們還要把雪花片的數(shù)量記錄在紙上。</P><P>3、幼兒實驗操作,教師巡回指導</P><P>提醒幼兒互相合作,嘗試并記錄實驗結(jié)果。</P><P>4、講述實驗結(jié)果,得出結(jié)論</P><P>每組請一名幼兒講述操作結(jié)果,并得出結(jié)論。</P><P>教師總結(jié)并得出結(jié)論。<BR></P></p>						</div>
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