電子郵件　　中班

電子郵件　　中班

  

設(shè)計(jì)意圖：在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，有幾個(gè)孩子興致勃勃的用積木拼著電腦，有的孩子在電腦上認(rèn)真地打字，有的孩子在像模像樣地修電腦。隨著電腦走進(jìn)家庭，孩子們對(duì)電腦有了一定了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子的學(xué)習(xí)是建立在興趣的基礎(chǔ)上的，于是我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，抓住了孩子的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣的環(huán)節(jié)，讓孩子對(duì)電子郵件這一現(xiàn)代科技手段有了初步的了解，在操作中吸引幼兒主動(dòng)觀察、總結(jié)、講述，在輕松自如的氣氛中完成課程目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)談話出版了解電子郵件快捷、準(zhǔn)確、省錢的特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子觀察周圍事物的興趣。

2、初步感受現(xiàn)代科技給人們帶來(lái)的方便。

3、能用教連貫的語(yǔ)言講述自己的想法與感受，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先請(qǐng)幼兒觀看電腦操作。

2、制作課件：電子郵件，電腦―電視轉(zhuǎn)換器。

3、給幼兒一日活動(dòng)拍照，并下載在班級(jí)電腦上。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題

圣誕節(jié)馬上到了，原來(lái)教我們小朋友的郭老師要給我們小朋友一份禮物，但是她現(xiàn)在在加拿大，那郭老師怎么樣做我們才能收到她的禮物呢？小朋友想想辦法（幼兒自由地回答）。

二、看電子郵件

1、郭老師的禮物到了 ，來(lái)看看是什么禮物？請(qǐng)幼兒瀏覽電子郵件中的禮物。

2、這里有封信，我們來(lái)讀一讀，郭老師對(duì)小朋友說(shuō)了什么？

3、這里有張照片，看看是誰(shuí)。

4、郵件里還有一張賀卡，我們來(lái)看看，多漂亮啊，賀卡上的字和星星還會(huì)動(dòng)呢，小朋友聽(tīng)到什么了？（圣誕快樂(lè)）小朋友跟著一起唱吧。

5、你們看了賀卡后心里覺(jué)得怎么樣啊，為什么？郭老師送給我們小朋友的禮物里有信、照片、漂亮的賀卡和好聽(tīng)的音樂(lè)，這些是怎樣一次發(fā)過(guò)來(lái)的呢？你們想學(xué)習(xí)嗎？

三、了解電子郵件的傳送方式以及電子郵件的優(yōu)點(diǎn)。

1、幼兒討論：信在哪里寫呢？寫好了該做什么？最后怎么發(fā)送？

2、我們要給郭老師回信了，小朋友想對(duì)郭老師說(shuō)些什么？怎么發(fā)送？請(qǐng)小朋友分組討論。

老師小結(jié)：電子郵件就是我們?cè)趯懞玫男牛B同聲音、圖片通過(guò)電腦發(fā)送出去。

3、郭老師為什么要送電子郵件呢，還有哪些傳送方式？

4、平信和電子郵件哪樣好，為什么？

四、    給郭老師寫信，激發(fā)