小青蟲(chóng)的夢(mèng)――柔韌練習(xí)

時(shí)間：2022-10-07 18:28:43

小青蟲(chóng)的夢(mèng)――柔韌練習(xí)

小青蟲(chóng)的夢(mèng)――柔韌練習(xí)

小青蟲(chóng)的夢(mèng)――柔韌練習(xí)
促進(jìn)孩子哪些方面的發(fā)展：
1、      練習(xí)依靠腰部拱動(dòng)爬行的技能，發(fā)展肢體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。
2、      克服畏難情緒，喜歡拱動(dòng)爬行的游戲。
要準(zhǔn)備些什么：
1、      草地、斜坡，布袋每人一個(gè)。
2、      了解小青蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。
游戲化教學(xué)過(guò)程：
1、      引出主題，激發(fā)興趣?！澳男﹦?dòng)物會(huì)爬？它們是怎樣爬的？”幼兒分散模仿、練習(xí)各種動(dòng)物的爬行動(dòng)作。（如螞蟻、烏龜、鱷魚(yú)、蛇、小蟲(chóng)等）
2、      重點(diǎn)練習(xí)小青蟲(chóng)的爬行動(dòng)作?！靶∏嘞x(chóng)長(zhǎng)得怎么樣？是怎么爬的？”幼兒自由嘗試模仿小青蟲(chóng)爬行動(dòng)作→討論動(dòng)作要領(lǐng)（個(gè)別演示結(jié)合教師示范講解）→再次練習(xí)（重點(diǎn)指導(dǎo)腰部拱動(dòng)動(dòng)作，不靠手腳幫忙）→第三次練習(xí)（幼兒每人套一個(gè)布袋練習(xí)爬行，教師根據(jù)幼兒能力和活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)）→練好本領(lǐng)的小青蟲(chóng)爬到了花園里。
3、      游戲：小青蟲(chóng)的夢(mèng)。教師以蝴蝶姐姐的身份講述游戲規(guī)則，幼兒跟著老師的指令進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作：爬山坡→吃青草→吐絲結(jié)繭→化成蝴蝶飛
4、      放松活動(dòng)。跟著音樂(lè)模仿蝴蝶在花園里自由自在地飛舞。
給家長(zhǎng)的建議：
1、我們通常更注重訓(xùn)練和發(fā)展孩子的動(dòng)作，卻往往忽視了幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，諸如敏捷、平衡、速度、柔韌等等。此游戲正是以模仿小青蟲(chóng)這種有趣的形式讓幼兒在游戲中練習(xí)爬行，進(jìn)而發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。
3、      家長(zhǎng)在組織幼兒進(jìn)行此游戲活動(dòng)時(shí)要注意游戲化和科學(xué)化的原則。一方面指的是在練習(xí)時(shí)，以扮演角色的身份激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，尤其是當(dāng)孩子在游戲中出現(xiàn)畏難情緒時(shí)，要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持克服困難，同時(shí)成人也以蝴蝶姐姐的身份與幼兒共同游戲，增加幼兒的信心和勇氣。另一方面是指在練習(xí)爬行時(shí)不僅要考慮時(shí)間分配的合理性，還要注意動(dòng)靜交替，如套布袋爬行的動(dòng)作不能進(jìn)行太久，在爬行后利用賞花、聞花香的機(jī)會(huì)放松肢體的緊張度，調(diào)整活動(dòng)量。在活動(dòng)量的分配上盡量注意循序漸進(jìn)的原則。逐漸增加活動(dòng)量，在放松活動(dòng)前達(dá)到活動(dòng)的高潮。