我會咕嚕咕嚕――小班健康整合活動

時間：2022-10-07 18:12:50

我會咕嚕咕嚕――小班健康整合活動

我會咕嚕咕嚕――小班健康整合活動

 教學目的：
    1、幼兒積極主動地參與活動，體驗與同伴一起游戲帶來的快樂。  
    2、探索薯片罐的幾種玩法。  
    3、幼兒學習在地上自由翻滾，避免互相碰撞。  
    教學過程：  
    一、探索薯片罐的各種玩法：  
    1、幼兒圍坐在老師身邊，老師出示一個薯片罐，說：“你們看，今天老師請來一個什么寶寶”幼兒說：“是罐子寶寶”。  
    2、教師拿起薯片罐說：“罐子寶寶想在地上學一個本領(lǐng)，你們說一說，罐子寶寶可以學個什么本領(lǐng)？”  
    3、幼兒每人拿一個薯片罐在地上操作探索罐子的各種玩法。  
    4、操作后幼兒圍坐在老師身邊，教師問：“小朋友剛才你是怎么玩的？你幫罐子寶寶學了一個什么本領(lǐng)？”幼兒回答：“罐子寶寶會滾來滾去的”等等。  
    二、教師小結(jié)：罐子寶寶會咕嚕咕嚕滾的。幼兒說：“咕嚕咕嚕滾”。  
    三、請幼兒放好薯片罐：  
    教師說：“罐子寶寶累了，想回家休息睡覺了?！狈艙u藍曲音樂，幼兒把薯片罐放好。
    四、幼兒學習在地上翻滾：
    1、教師說：“現(xiàn)在我們小朋友也來學一下這個咕嚕咕嚕滾的本領(lǐng)”。
    2、請個別幼兒示范，然后讓幼兒自由在地上學習翻滾動作。
    3、提醒幼兒在翻滾時，避免互相碰撞。  
    4、翻滾游戲進行二到三次，中間教師及時提醒幼兒不要互相碰撞。  
    五、結(jié)束：教師說：“小寶寶們也和罐子寶寶一樣累了，要回教室休息了，一邊放搖籃曲，一邊走出活動室。